PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 5
NMERO DE
SESIN
2/3
GRADO
DURACIN

Primero.
2 horas pedaggicas.

I. TTULO DE LA SESIN
Manejo De La Hoja De Clculo y Formato De Celda.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA
Comprensin
y
Aplicacin
de
Tecnologas.

CAPACIDADES
Crea formatos utilizando
hoja de clculo.

INDICADORES
Manipula correctamente las
celdas, filas y columnas al
elaborar archivos.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)
El docente da la bienvenida a los estudiantes y solicita que tengan a la mano el
trabajo impreso relacionado al diseo de la papeleta de salida para los estudiantes
y formula las siguientes preguntas:
Qu tema se trabaj la sesin anterior?
Qu procesador trabajaron?
Qu documento elaboraron?
Qu fichas o comandos utilizaron para la elaboracin del documento?

Los estudiantes responden a las preguntas en el reverso de sus trabajos.

Mientras los estudiantes entregan su trabajo el docente presenta el siguiente

esquema (Recurso 1):

Los estudiantes responde a la interrogantes y en funcin a las respuestas el

docente menciona las siguientes preguntas:
Qu elementos debe consignar el documento?
Qu programa podemos utilizar? Por qu?
Qu comandos crees que te serviran de la hoja de clculo?

Despus de debatir sus respuestas el docente presenta el propsito de la sesin: el

manejo de la hoja de clculo y formato de celda (Recurso 2).

Desarrollo: (60 minutos)

Los estudiantes despus de conocer el tema de la sesin reciben el Instructivo 1
y 2 donde se determina indicaciones para el correcto uso de las celdas, filas y
columnas al elaborar archivos.

Se entrega a los estudiantes la Ficha de Actividad 1, que tomarn como ejemplo

mientras aplican las indicaciones del Instructivo 1 y 2.

Los estudiantes van identificando los comandos a utilizar para el manejo de la hoja
de clculo y el
formato de celda, el docente absuelve dudas e interrogantes
que se presenten en la construccin de la actividad. Los estudiantes pueden
utilizar como insumo el Recurso 3.

Para disear el control de asistencia, los estudiantes aplicarn los siguientes

procedimientos:
Para manejar la hoja de clculo:
a) Los estudiantes deben insertar hojas nuevas.
b) Colocar nombre a las hojas de clculo.
Para el formato de celda:
a) Insertar filas y columnas.
b) Unificar el tamao de filas y columnas de acuerdo al contenido.
c) Combinar celdas.
d) Copiar celdas.

Al concluir la actividad algunos estudiantes presentan el trabajo desarrollado, los

estudiantes realizan algunas apreciaciones y el docente retroalimenta algunos
de los procedimientos realizados.

Los estudiantes guardan su trabajo siguiendo las indicaciones del docente.

Cierre: (15 minutos)

El docente finaliza la sesin planteando las siguientes interrogantes (Recurso
4):
El docente recoge las opiniones de los estudiantes y brinda algunas
recomendaciones para la siguiente sesin.
Utiliza una Lista De Cotejo para evaluar el desempeo de los estudiantes en
relacin a la manipulacin correctamente las celdas, filas y columnas al
elaborar archivos.

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:

El docente solicita a los estudiantes que:
a) Realicen una lista de asistencia de asistencia semanal de sus compaeros de
aula, guindose del Recurso 4.
b) Debern traer para la prxima sesin el formato impreso y en USB.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Ficha de actividad (Actividad 1).
Instructivos (Instructivo 1, Instructivo 2).
Recursos (Recurso 1, Recurso 2, Recurso 3, Recurso 4).
Lista de Cotejo.
Pizarra, plumones, computadora proyector multimedia.
Internet.
Video auto instructivo:
Seleccionar celdas: https://www.youtube.com/watch?v=k285fgtBvuc#t=96
Mover celdas: https://www.youtube.com/watch?v=Js-dBgB5v9U#t=96

LISTA DE COTEJO

UP

TEMA
Manejo De La Hoja De Clculo y Formato De Celda.
INDICADO Manipula correctamente las celdas, filas y columnas al elaborar
ESTUDIANTES
INDICADORES
R
archivos.
GRADO
1ro
SECCIN
FECHA
/
/

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
nombre a cada hoja
Inserta hojas de
que elabore.
clculo colocando un

Copia celdas dentro

de la hoja de clculo.

comandos
Combina celdas,
correspondientes.
utilizando los

NTAJE

DE ORNDEN

teniendo en cuenta el Unifica el tamao de

contenido del trabajo. las filas y columnas,

B R M B R M B R M B R M
7 5 2 5 3 1 6 4 1 2 1 0