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Programa: Agronoma
Cdigo:
201619
Momento de
evaluacin:
Evaluacin inicial
Entorno:
Aprendizaj
e
colaborativ
o
Actividad individual
Actividad 1.
Describir de manera
general y
de forma individual a
travs de
un mapa conceptual los
contenidos temticos del
curso y la estructura del
mismo con la ubicacin de
las actividades y recursos
utilizados en el curso.
Para lo anterior el
Actividad
colaborativa*
Producto a entregar
actividad
de
Mapa conceptual en Cmap Tools o GoConqr con las Como
trabajo
colaborativo,
siguientes caractersticas:
los estudiantes deben
1. Descripcin del contenido temtico del curso
compartir en el foro de
(unidades con sus respectivos temas)
semilla de discusin.
2. y articulacin con la estructura del curso con sus
entornos y recursos.
Se espera como mnimo
El estudiante entregara de manera individual su
un aporte propio en
producto. Su producto final debe contener:
forma de ensayo y 2
- Portada ( 1 pgina)
aportes
sobre los
ensayos
de
los
- Introduccin y objetivos ( 1 pgina)
compaeros
(Mnimo
3
- Mapa conceptual ( mximo 2 pginas)
comentarios
- Conclusiones y bibliografa de acuerdo a la
Productos
acadmico
sy
ponderaci
n de la
actividad
colaborati
va
Producto a
entregar
Ensayo
sobre las dos
semilla
de
discusin
2 aportes a
los ensayos
de los
compaeros
de grupo.
Programa: Agronoma
Cdigo:
201619
significativos)
Ponderaci
norma APA (1 pgina).
n de la
Documento Word, tipo de letra Arial, tamao 12
El
producto
esperado
actividad:
puntos, espaciado 1.5.
en el foro es su aporte
propio
sobre
las 10/500
semillas de discusin puntos (2%)
en forma de ensayo y 2
aportes
significativos
sobre los trabajos de
los compaeros.
Programa: Agronoma
Cdigo:
201619
Actividad 2.
Temticas a desarrollar: Se desarrollara la unidad 1. fundamentacin mecnica , que consta de los siguientes temas,
1) Fundamentos de la mecanizacin agrcola
Nacional 2) Sistemas de labranza y los efectos ecolgicos de la mecanizacin agrcola y 3) El taller de maquinaria
agrcola.
Nmero de semanas: 4
Semanas
Fecha: 7 de septiembre al 4
octubre
Momento de evaluacin:
Evaluacin intermedia
Entorno: Aprendizaje
colaborativo y
Evaluacin y
seguimiento
Actividad individual
Actividad 2.
A partir de la lectura y
anlisis
de los contenidos de la
unidad I,
Realizar un trabajo
individual con base
en las preguntas
orientadoras del
foro de la fase I y
apoyados en la
Bibliografa requerida.
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Actividad colaborativa*
Producto a entregar:
Documento en word individual con las
respuesta a las preguntas orientadoras de la
fase I, que debe contener:
Portada (1 pgina)
Introduccin y objetivos (1 pgina)
Desarrollo del trabajo (5 pginas mximo)
Conclusiones (1 pgina)
Bibliografa con norma APA (1 pgina)
Ponderacin de la actividad:
25/500 (5%)
Participacin en la webconference I, si el
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad
colaborativa
Producto a
entregar
Artculo cientfico
El grupo consolidara
el trabajo
colaborativo en el
foro y lo enviara por
el entorno de
evaluacin y
seguimiento,
en forma de artculo
cientfico.
Programa: Agronoma
Cdigo:
201619
estudiante
realice 3 aportes significativos
como
mnimo en el foro: Uno propio
(el envo
del trabajo individual y dos
aportes a los
trabajos de los compaeros
El grupo delegara un
responsable para
subir el trabajo colaborativo
por el
entorno de evaluacin y
seguimiento
Documento en
Word
Arial 12
Interlineado a
1,5
Ponderacin de la
actividad:
35/500 (7%)
Actividad 3.
Temticas a desarrollar: Se desarrollara la unidad 2 fuentes de energa y sistema de mecanizacin agrcola, que
consta de los siguientes temas, 1) evolucin de las
fuente de energa , 2) el tractor agrcola y 3) implementos y herramientas agrcolas
Nmero de semanas: 4
Fecha: 5 de octubre al 1
Momento de evaluacin:
Entorno: Evaluacin y
semanas
noviembre
Evaluacin intermedia
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase II fuentes de energa y sistemas de mecanizacin agrcola
Actividad
individual
Actividad colaborativa*
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad
colaborativa
Producto a entregar:
Documento en word individual con las
respuesta a las preguntas orientadoras
de la
fase I, que debe contener:
Portada (1 pgina)
Introduccin y objetivos (1 pgina)
Desarrollo del trabajo (5 pginas
mximo)
Conclusiones (1 pgina)
Bibliografa con norma APA (1 pgina)
Ponderacin de la actividad:
20/500 (4%)
Participar en la
webconference II,
para
lo cual debe seguir el
respectivo
protocolo que se
publicara en el aula
noticias y por el
correo interno.
Programa: Agronoma
Cdigo:
201619
Producto a entregar
Artculo cientfico
El grupo consolidara el
trabajo
colaborativo en el foro y
lo enviara por
el entorno de evaluacin
y seguimiento,
en forma de artculo
cientfico.
-
Documento en
Word
Arial 12
Interlineado a 1,5
Ponderacin de la
actividad:
40/500 (8%)
El grupo delegara un
responsable para
subir el trabajo colaborativo
por el
entorno de evaluacin y
seguimiento
Actividad 4.
Temticas a desarrollar: Se desarrollara la unidad 3 Mquinas para cosecha, registros y controles, que consta de los
siguientes temas: mquinas para cosecha, 2) mquinas
Y equipos para ganadera de leche y 3) seleccin de maquinaria agrcola, registros y controles.
Nmero de semanas: 4
semanas
Fecha: Del 4 al 29 de
noviembre
Momento de evaluacin:
Evaluacin intermedia
Entorno: Aprendizaje
colaborativo y
Programa: Agronoma
Cdigo:
201619
Evaluacin y
seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase III Mquinas para cosecha, registros y controles
Actividad individual
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Actividad colaborativa*
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad
colaborativa
Producto a entregar:
Actividad 4.
Con base en la lectura
y anlisis
de los contenidos de la
unidad III,
Realizar un trabajo
individual a partir
De las preguntas
orientadoras del
foro de la fase III y
apoyados en la
Bibliografa requerida.
respectivo
protocolo que se
publicara en el aula
noticias y por el correo
interno
Ponderacin de la actividad
10/500 (2%)
Programa: Agronoma
Cdigo:
201619
Actividad 5.
Temticas a desarrollar: Desarrollo del componente prctico de las unidades I, II y III
Nmero de semanas:
Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual
Los estudiantes construirn
su trabajo
Individual dando respuesta a
hoja de ruta
Y lo aprendido en la prctica
de campo
El estudiante entregara de
forma
Individual su producto en el
foro, el cual
Debe contener:
Portada (1 pgina)
Introduccin y objetivos (1
pgina)
Desarrollo del trabajo (5
pginas mximo)
Conclusiones (1 pgina)
Bibliografa con norma APA (1
pgina)
Ponderacin de la actividad:
90/500 (18%) - Profesor
de prctica
Actividad colaborativa*
Entorno: Aprendizaje
prctico Evaluacin y
seguimiento
Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad colaborativa
Consolidar un trabajo
colaborativo de acuerdo a
los aportes
significativos de cada
miembro del grupo
realizados en el foro del
trabajo prctico.
El grupo consolidara el
trabajo
colaborativo en el foro y lo
enviara por
el entorno de evaluacin y
seguimiento.
el cual debe contener:
El estudiante que no
enve el trabajo
individual no podr
participar del trabajo
colaborativo.
Portada (1 pgina)
Introduccin y objetivos (1
pgina)
Desarrollo del trabajo (8
pginas mximo)
Conclusiones (1 pgina)
Bibliografa con norma APA
(2 pginas)
Programa: Agronoma
Cdigo:
201619
responsable para
subir el trabajo colaborativo
por el
entorno de evaluacin y
seguimiento
Actividad 6.
Evaluacin final Los temas que se abordaran en este examen son los contenidos en las Unidades I,II y III
respectivamente.
Nmero de semanas: 2
Fecha: 30 de noviembre al Momento de evaluacin:
Entorno:
semanas
13 de diciembre
Evaluacin final
Evaluacin y
seguimiento
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la
Actividad colaborativa*
ponderacin de la
actividad individual
actividad colaborativa
Producto a entregar:
Documento en word
individual con las
respuesta a las preguntas
orientadoras de la fase I, que
debe contener:
Portada (1 pgina)
Introduccin y objetivos (1
pgina)
Desarrollo del trabajo (5
Igualmente se espera que el
pginas mximo)
estudiante
Conclusiones (1 pgina)
realice 3 aportes significativos
Bibliografa con norma APA (1 como
pgina)
mnimo en el foro: Uno propio
(el envo
Ponderacin de la actividad:
del trabajo individual y dos
35/500 (7%)
aportes a los
trabajos de los compaeros
El grupo delegara un
responsable para
subir el trabajo colaborativo por
el
entorno de evaluacin y
seguimiento
Programa: Agronoma
Cdigo:
201619
Producto a entregar
Artculo cientfico
El grupo consolidara el
trabajo
colaborativo en el foro y lo
enviara por
el entorno de evaluacin y
seguimiento,
en forma de artculo
cientfico.
-
Documento en Word
Arial 12
Interlineado a 1,5
Ponderacin de la actividad:
90/500 (18%)
Programa: Agronoma
Cdigo:
201619
PRODUCTOS
PESO EVALUATIVO
25
70
70
60
150
125
500
10
Fase I
Fase II
Fase III
Lectura de
los
recursos
tericos por
unidad
Del
7/09/2016
al
14/09/201
6
7/09/2016
al
14/09/201
6
Del
5/10/2016
al
12/10/2016
Del
4/11/2016
al
11/11/2016
Del
12/11/201
6 al
18/11/201
6
Del
12/11/201
6 al
18/11/201
6
Todos
los
integrantes
del grupo
Del
18/11/201
6 al
22/11/201
6
Del
18/11/201
6 al
22/11/201
6
Del
22/11/201
6 al
29/11/201
6
Todos
los
integrantes
del grupo
Preparaci
n de los
aportes
individuales
Interaccin
del grupo
con
base
en
los
aportes
individuales
7/09/2016
al
14/09/201
6
Del
12/10/2016
al
19/104/201
6
Del
12/10/2016
al
19/10/2016
Preparaci
n de los
entregables
15/09/201
6 al
22/09/201
6
Del
20/10/2016
al
24/10/2016
Revisin de
los
productos
15/09/201
6 al
22/09/201
6
Del
20/10/2016
al
24/10/2016
Preparaci
n de los
entregables
de acuerdo
con
la
norma
establecida
23/09/201
6 al
4/10/2016
Del
25/10/2016
al 1/11/2016
Responsabl
e
Todos
los
integrantes
del grupo.
Todos
los
integrantes
del grupo
Todos
los
integrantes
del grupo
Todos
los
integrantes
del grupo
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Programa: Agronoma
Cdigo:
201619
Programa: Agronoma
Cdigo:
201619
Recomendaciones por el docente: Los estudiantes del curso maquinaria y mecanizacin agrcola, deben tener en cuenta las
siguientes recomendaciones
Par desarrollarlo y alcanzar los objetivos propuestos:
1. Navegar por los entornos que conforman el curso en AVA.
2. Realizar la descarga y lectura en la agenda del curso
3. Realizar la descarga y lectura del syllabus del curso.
4. Realizar la descarga y lectura de la gua integradora de actividades, rubrica integrada de actividades, preguntas orientadoras y
hoja de ruta.
5. Ingresar y ver la presentacin del curso
6. Ingresar y participar de las tres (3) webconferences programas para el desarrollo del curso
7. El estudiante debe reconocer la estrategia de aprendizaje que moviliza los contenidos acadmicos del curso.
8. El estudiante debe reconocerse como sujeto al interior de su grupo colaborativo y el de los dems compaeros.
9. El estudiante debe hacer la puesta en escena de los principios para el desarrollo del trabajo colaborativo mediante la elaboracin
de la planeacin de sus actividades acadmicas tanto individuales como grupales, entre otras acciones que permitan vivenciar
dichos principios.
10. Asumir un rol al interior de su grupo colaborativo.
11. Realizar aportes argumentados desde el inicio del foro colaborativo.
12. Establecer debates argumentados al interior del foro colaborativo con coherencia, cohesin y respetando la redaccin y
ortografa.
13. Realizar aportes originales evitando el plagio.
13. Utilizar la norma APA para la presentacin de trabajos escritos.
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Programa: Agronoma
Cdigo:
201619
14. Utilizar la rbrica de evaluacin como lista de chequeo para validad el producto escritural final.
15. Presentar trabajos escriturales de alta calidad acadmica.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el
diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave:
es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho
que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso
el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html
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