UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FSICA GENERAL
CDIGO. 100413

FSICA GENERAL
CDIGO: 100413
TRABAJO COLABORATIVO FASE 1
UNIDAD No 1
MEDICIN Y CINEMTICA.

Presentado a:
Luz Dary Agalimpia
Tutora

Entregado por:
Paola Ramrez Snchez
Cdigo: 32108173

Grupo: 100413_400

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA
FECHA
CIUDAD

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INTRODUCCIN

En la introduccin, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realizacin del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de
fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliogrfica, que a su vez debe estar en la
lista de referencias bibliogrficas. NOTA: Es necesario que borre el presente prrafo en
el momento en que el grupo defina el contenido de la introduccin que incluir en el
trabajo.

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TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:

FSICA Y MEDICIN.
Temtica: Fsica y Medicin.
Ejercicio No 1.
(a) Redondee las siguientes cantidades a la cantidad de cifras significativas indicadas en cada columna:

N
o

Dato:

4 cifras
significat
ivas

3 cifras
significati
vas

2.12503105
m

2.125105
m

2.12105 m

4.70000310
7
s

4.700107
s

4.70107s

3.989283 kg

3.989 kg

3.99 kg

Explicacin y/o justificacin y/o regla

utilizada en el proceso realizado:
Para expresar 2.12503105m en cuatro cifras significativas se
observa que la 5ta cifra es 0, entonces sta no afecta pues
es inferior a 5, y se deja intacto el dgito precedente,
quedando como 2.125105 m.
Por su parte, para expresar 2.12503105m en tres cifras
significativas, observamos que la 4ta cifra es 5, por lo que
debemos revisar el precedente que es un nmero par (2),
por lo que no cambia, quedando como 2.12105 m.
Partimos del hecho de que los ceros escritos al final de la
parte decimal son significativos, as que para expresar
4.700003107s en cuatro cifras significativas revisamos la
5ta cifra, observando que sta es un cero, por lo que siendo
inferior de cinco no altera la cifra precedente, quedando
pues expresado como 4.700107s.
Igualmente, para expresar el nmero redondeado con tres
cifras significativas, se revisa la cuarta cifra que es un cero,
por lo que siendo inferior de cinco no altera la cifra
precedente, quedando pues expresado como 4.70107s.
Para expresar 3.989283kg en cuatro cifras significativas se
observa que la 5ta cifra es 2, entonces sta no afecta pues
es inferior a 5, y se deja intacto el dgito precedente,
quedando como 3989kg.
Por su parte, para expresar 3.989283kg en tres cifras
significativas, observamos que la cuarta cifra es 9, por lo
que debemos aumentar en un dgito el precedente que es el
nmero 8, por lo que queda como 3.99kg.

Nombre y apellido
del estudiante que
realiza el aporte:

Paola Ramrez

Paola Ramrez

Paola Ramrez

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43.8901 mm

43.89 mm

43.9 mm

1.29543103
in

1.29510-3
in

1.3010-3 in

Para expresar 43.8901mm en cuatro cifras significativas se

observa que la 5ta cifra es 0, entonces sta no afecta pues
es inferior a 5, y se deja intacto el dgito precedente,
quedando como 43.89mm.
Por su parte, para expresar 43.8901mm en tres cifras
significativas, observamos que la cuarta cifra es 9, por lo
que debemos aumentar en un dgito el precedente que es el
nmero 8, por lo que queda como 43.9 mm.
Para expresar 1.2954310-3in en cuatro cifras significativas
se observa que la 5ta cifra es 4, entonces sta no afecta
pues es inferior a 5, y se deja intacto el dgito precedente,
quedando como 1.29510-3in.
Por su parte, para expresar 1.2954310 -3in en tres cifras
significativas, observamos que la cuarta cifra es 5, por lo
que debemos revisar el dgito precedente, el cual es un
nmero impar, y por lo cual se aumenta en un dgito,
quedando como 1.3010-3 in

Paola Ramrez

Paola Ramrez

(b) Identifique el nmero de cifras significativas de cada una de las siguientes cantidades:
No

Valor

Cantidad de
cifras
significativas

Explicacin y/o justificacin y/o regla utilizada en el proceso realizado:

Nombre y apellido del

estudiante que realiza
el aporte:

3.0800

Los dgitos diferentes de cero son siempre significativos, adicionalmente, los ceros
entre dos dgitos significativos son significativos y los ceros escritos al final de la
parte decimal son significativos.

Paola Ramrez

0.00581

Los dgitos diferentes de cero son siempre significativos, pero los que estn
delante de la parte decimal no, por tanto se excluyen los tres ceros que estn por
delante de 581.

Paola Ramrez

5.09*10-3

45800

0.003004

Los dgitos diferentes de cero son siempre significativos, adicionalmente, los ceros
entre dos dgitos significativos son significativos.
Tomamos el nmero en notacin cientfica (4,58*10 4), y tenemos que los dgitos
diferentes de cero son siempre significativos, por eso 45800 tiene tres cifras
significativas.
Los dgitos diferentes de cero son siempre significativos, adicionalmente, los ceros
entre dos dgitos significativos son significativos, pero los que estn delante de la
parte decimal no, por tanto se excluyen los tres ceros que estn por delante de
3004.

Paola Ramrez
Paola Ramrez

Paola Ramrez

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Ejercicio No 2.
El radio medio (RT) de la tierra es 6.37 x 10 6 m y el de la luna (RL) es de 1. 74 x108 cm. Con estos datos calcule. (a) La proporcin entre el rea superficial de la
tierra y la de la luna? (b) La proporcin de volmenes de la tierra y de la luna. Recuerde que el rea de la superficie de un esfera es de 4r2 y su volumen es 4/3
r3.
Explicacin y/o justificacin y/o regla
Nombre
y
apellido
del
Datos del ejercicio
Desarrollo del ejercicio
utilizada en el proceso realizado:

estudiante que realiza el

aporte y tipo de aporte que
realiza:

Expresamos RL en m, por lo que RL sera 1.74x106m

Calculamos el rea de la Tierra y de La Luna.
El radio medio de la
tierra (RT) es 6.37 x
106m
El radio medio de la
luna (RL) es de 1. 74
x108 cm

14

12

A T = r =( 6,3710 m ) =1,27510 m
A L= r =( 1,7410 m ) =9,51110 m

Aplicamos la regla de redondea

que indica que cuando el nmero
es mayor que 5 se aumenta en un
dgito el precedente, as como
cuando es menor de 5 se deja
igual el precedente.

Adicionalmente, aplicamos la
regla de que todo nmero entero
14 2
A T 1,27510
puede
m expresarse en decimales, y
Proporcin entre elrea de la Tierra y la luna= =
=13,4
en
12 stos
tambin aplicamos
A L 9,51110 m2
redondeo.
La Tierra tiene 13,4 veces ms rea que la luna.
Calculamos el Volumen de la Tierra y de La Luna.
3

6
4 r 3 4( 6,3710 m )
VT=
=
=1,083 10 21 m3
3
3

4 r 3 4 ( 1,7410 m )
V L=
=
=2,20710 19 m3
3
3

Paola Ramrez.

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Proporcinentre volume n de Tierra y luna=

V T 1,083 1021 m3
=
=49,1
V L 2,2071019 m3

La Tierra tiene 49,1 veces ms volumen que la luna.

Observaciones:

Temtica: Cantidades escalares y vectoriales.

Ejercicio No 3.
Un barco transbordador lleva turistas entre cuatro islas A, B, C y D. Navega de la isla A hasta la isla B, a 5.35 km de distancia, en una direccin 36.5 al
noreste. Luego navega de la isla B a la isla C, recorriendo 7.25 km en una direccin de 65.0 al suroeste. Por ltimo, se dirige a la isla D, navegando 3.15 km
hacia el sur. (a) Exprese los desplazamientos
Determine el vector desplazamiento total

AB

AD

BC

CD

, como vectores de posicin, es decir, en trminos de los vectores unitarios (b)

como vector cartesiano. (c) Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y

en qu direccin geogrfica? (d) Represente grficamente en un plano cartesiano a escala, la situacin planteada.
Datos del ejercicio

Desarrollo del ejercicio

Explicacin y/o justificacin

y/o regla utilizada en el
proceso realizado:

Nombre y apellido del

estudiante que
realiza aporte y tipo
de aporte que realiza.

Paola Ramrez
Primer desplazamiento: 5,35Km en una
direccin 36,5 al noreste
B
A
5,35Km*cos36,5i + 5,35Km*sen36,5j = 4,30Kmi
+ 3,18Kmj
Paola Ramrez
Segundo desplazamiento: 7,25Km en una

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direccin 65,0 al suroeste

-7,25Km*cos65,0i -7,25Km*sen65,0j = -3,06Kmi 6,58Kmj

Paola Ramrez

Tercer desplazamiento: 3,15Km en una

direccin 90,0 al sur

Paola Ramrez

-3,15Km*cos90i - 3,15Km*sen90j = 0,0Kmi 3,15Kmj

Desplazamiento neto.
El desplazamiento total

AD

corresponde a la

suma vectorial de los tres desplazamientos; as:

AD =4,30 Km i+ 3,18 Kmj3,06 Kmi6,58 Kmj+ 0,0 Km i3,15 Kmj

AD =1,24 Km i6,55 Kmj

Paola Ramrez

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Distancia para regresar y en qu direccin

geogrfica
La distancia a recorrer ser el mdulo del vector
que representa su posicin:
Frmula de la distancia:

d= ( X 2X 1 ) + ( Y 2 Y 1 )

Como el desplazamiento est expresado partiendo

del origen (X1,Y1) = (0,0)

d= ( X 2 ) + ( Y 2 )

d= ( 1,24 Km i ) + ( 6,55 Km j )
2

d=6,55 km
Entonces la distancia sera 6,55km
Para regresar al origen debe hacer el recorrido
opuesto o sea desplazarse en sentido

DA

Donde;

DA=1,24 Km i+ 6,55 Kmj

Es decir, recorres 6,55km en sentido Noreste

Observaciones:

Paola Ramrez

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Ejercicio No 4.
Una joven que entrega peridicos cubre su ruta diaria al viajar 7.00 cuadras al este, 6.00 cuadras al norte y luego 4.00 cuadras
al este. Usando un sistema XY con eje X positivo hacia el este y eje Y positivo hacia el norte, y asumiendo que cada cuadra
tiene una longitud aproximada de 100 m (a) Determine el desplazamiento resultante como vector cartesiano (en trminos de
los vectores unitarios

i^

^j

). (b)

Exprese el desplazamiento resultante en forma polar (magnitud y direccin con

respecto al norte o sur, por ejemplo N30.0O). (c) Cul es la distancia total que recorre? Y (d) Represente grficamente en un
plano cartesiano la situacin planteada.

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del

estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

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Observaciones:

Temtica: Movimiento en una dimensin (M.U.R., M.U.A. Y cada libre)

Ejercicio No 5.
Un osado vaquero sentado en la rama de un rbol desea caer verticalmente sobre un caballo que galopa hacia el rbol. La
rapidez constante del caballo es 3.50 m/s y la distancia desde la rama hasta el nivel de la silla de montar es 1.80 m. (a) Cul
debe ser la distancia horizontal entre la silla y la rama para que el vaquero cuando caiga, lo haga exactamente sobre la silla de
montar? (b) Cul es intervalo de tiempo en que est el vaquero en el aire? NOTA: Desprecie las fuerzas de friccin del aire.

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del

estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

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Observaciones:
Ejercicio No 6.
Una tortuga camina en lnea recta sobre lo que llamaremos el eje x con la direccin positiva hacia la derecha. La ecuacin de la posicin de la
tortuga en funcin del tiempo es

x (t)=50.0 cm+(2.00 cm/s)t(0.0625 cm / s )t

. a) Determine la velocidad inicial, posicin inicial y

aceleracin inicial de la tortuga (Para t=0 s). b) En qu instante t la tortuga tiene velocidad cero? c) Cunto tiempo despus de ponerse en
marcha regresa la tortuga al punto de partida? d) En qu instantes t la tortuga est a una distancia de 10.0 cm de su punto de partida? .Que
velocidad (magnitud y direccin) tiene la tortuga en cada uno de esos instantes? e) Dibuje las grficas: x-t, V x-t y ax-t para el intervalo de t = 0
s a t = 40.0 s. NOTA: En cada una de las grficas realice el proceso para determinar los puntos de corte con los ejes y los puntos crticos de la
funcin, si los tuviese.
Nombre y apellido del
Explicacin y/o justificacin y/o
Datos del
estudiante que realiza el
Desarrollo del ejercicio
regla utilizada en el proceso
ejercicio
aporte y tipo de aporte
realizado:
que realiza.

La ecuacin de la
posicin
de
la

Para evaluar la posicin inicial, debemos

La

posicin

inicial,

es

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tortuga en funcin
del
tiempo
es

partir de que t=0, as:

cm
cm
x ( t )=50.0 cm+ 2.00
t 0.0625 2 t 2
x (t)=50.0 cm+(2.00 cm/s) t(0.0625 cm/ ss)t
s

) (

aquella que toma la tortuga Paola Ramrez

justo antes de partir, en el
tiempo 0 de referencia.

x ( t )=50.0 cm+ 2.00

cm
cm
0 0.0625 2 0
s
s

) (

Paola Ramrez

x ( t )=50.0 cm
Evaluando la ecuacin de posicin
respecto de la del M.R.U.V. o M.R.U.A

Tomamos de referencia la
ecuacin del M.R.U.V. o
M.R.U.A

Tenemos:

t 0=0 s

x 0=50.0 cm
V 0=2 cm/s
1
cm
a =0.0625 2
2 0
s

Entonces

a0 =0.125

a0 =20.0625

cm
s2

cm
2
s

Luego para determinar en qu instante t

Paola Ramrez
Tomamos
ecuacin

la

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la tortuga tiene velocidad cero?

Tomamos la ecuacin
Donde hacemos V=0, y de acuerdo a lo
anterior

V 0 = 2 cm/s y

a0 =0.125

cm
s2

Entonces

0=

2 cm
cm
0.125 2 t
s
s

0.125

cm 2 cm
t=
s
s2

Paola Ramrez
Como pide el punto de
partida, sera X0, teniendo
en cuenta que tiene una
aceleracin negativa, por
tanto habr un momento en
el cual su velocidad sea
negativa
y
empiece
a
retroceder.

2 cm
s
t=
cm
0.125 2
s
t=16 s
Entonces, a los 16s la tortuga tiene
velocidad cero
Luego, para determinar Cunto tiempo
despus de ponerse en marcha regresa
la tortuga al punto de partida?

Paola Ramrez
Aplicamos

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Tomamos,

x ( t )=50.0 cm+ 2.00

cm
cm
t 0.0625 2 t 2
s
s

) (

Hacemos x=50cm

50.0 cm=50.0 cm+ 2.00

0= 2.00

cm
cm
t 0.0625 2 t 2
s
s

) (

cm
cm
t 0.0625 2 t 2
s
s

) (

(0.0625 cms )t =(2.00 cms ) t

2

cm
2.00
(
s )
t
=
2

0.0625

cm
s2

t=32 s
Entonces a los 32s de ponerse en
marcha regresa la tortuga al punto de
partida
Luego, tenemos en qu instantes t la
tortuga est a una distancia de 10.0cm

Paola Ramrez

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de su punto de partida?
Aplicando
Donde

S= x=10,0 cm

x=10,0 cm=2 t0.0625 t 2

0.0625 t 22t10=0

t=

(2) (2 ) 4( 0.0625 )(10)

20.0625

t=

2 4+2.5
0.125

t=

2 6.5
0.125

t=

2 2.55
0.125

Tiene dos soluciones

t1= 36.4
t2= -4.4
Que velocidad (magnitud y direccin)
tiene la tortuga en cada uno de esos
instantes?
Tomamos la ecuacin

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V 1=2

cm
cm
0.125 2 36.4 s
s
s

V 1=2

cm
cm
4.55
s
s

V 1=2

cm
cm
4.55
s
s

V 1=2.55

V 2=2

cm
cm
0.125 2 4 .4 s
s
s

V 2=2

cm
cm
+0 .55
s
s

V 2=2 .55

Observaciones:

cm
s

cm
s

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Temtica: Movimiento en dos dimensiones (Tiro parablico, Movimiento Circular y Oscilatorio Ecuacin de
movimiento - y Movimiento circular NO uniforme)
Ejercicio No 7.

Figura tomada de Fsica para Ciencias e Ingeniera, 7a edicin, Serway/Jewett.

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

Un barco enemigo est en el lado oeste de una isla

de la montaa. La nave enemiga ha maniobrado
dentro de 2450 m del pico de 1950 m de altura de la
montaa y puede disparar proyectiles con una
velocidad inicial de 260.0 m / s. Si la lnea costera
occidental es horizontal a 280.0 m de la cima, (a)
cules son las distancias desde la costa occidental a
la que un buque puede estar a salvo de los
bombardeos de la nave enemiga?

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del

estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

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Observaciones:
Ejercicio No 8.
Un pez que nada en un plano horizontal tiene velocidad
relativa a cierta
velocidad es

roca es

^ 1.00 ^j)m/s
v i=(3.50 i+

en un punto en el ocano donde la posicin

^
^j)m
r i=(9.50 i+5.00
. Despus de que el pez nada con aceleracin constante durante 20.0s, su

^
^j )m/ s
v f =(20.00 i+5.00
. a) Cules son las componentes de la aceleracin? b) Cul es la direccin de la

aceleracin respecto del vector unitario

i^

? c) Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t = 20.0 s y en qu

direccin se mueve?

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del

estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

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Observaciones:

Ejercicio No 9.
Una pelota en el extremo de una cuerda se hace girar alrededor de un crculo horizontal de 55.0 cm de radio. El plano del crculo
se encuentra 1.15 m sobre el suelo. La cuerda se rompe y la pelota golpea el suelo a 1.00 m del punto sobre la superficie
directamente debajo de la posicin de la pelota cuando se rompi. Asumiendo que la magnitud de la velocidad de la pelota
antes de romperse es constante, encuentre a) la aceleracin centrpeta de la pelota durante su movimiento circular, b) su
periodo y frecuencia de oscilacin y c) su velocidad angular.

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del

estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

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Observaciones:

CONCLUSIONES
El grupo debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, despus del
desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliogrficas.
Cada estudiante presenta como mnimo una conclusin. NOTA. Al final de la conclusin, debe indicarse entre parntesis el
nombre del autor y el ao de presentacin de la misma; por ejemplo;

Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendi que en el movimiento circular
uniforme, el mdulo de la velocidad es constante (Edson Bentez, 2016)

NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de
la presente hoja.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Las referencias bibliogrficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede
descargarse del entorno de conocimiento del curso de fsica general.