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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE ING. CIVIL
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
FSICA I
A. SILABO
1. Informacin General:
1.1 Denominacin de la asignatura
1.2 Cdigo de la asignatura
1.3 Tipo de Estudio
1.4 Naturaleza de la asignatura
1.5 Nivel de Estudios
1.6 Ciclo acadmico
1.7 Crditos
1.8 Semestre Acadmico
Fsica I
2.3.011014
Especfico
Obligatoria-terico/prctica.
Pregrado
I
3
2016-1
4 horas
64 horas
Ing. Francisco Daz Aliaga
EPIC-SPA-FI V10
Contenido:
Magnitudes, escalares y vectoriales.
Vectores Cartesianos, Producto escalar y vectorial.
Momento de una fuerza.
4. Objetivo general
2.3. Al finalizar el presente curso los estudiantes aplicarn adecuadamente los conceptos, de magnitudes,
sistema de unidades, vectores, momento de fuerza, equilibrio de la partcula, cinemtica, fuerza
aceleracin, principio de la conservacin de la energa y principio de la conservacin del momentum
lineal.
5. Objetivos Especficos
2.3.1 Define correctamente las magnitudes, sistemas de unidades, vectores y momento de una fuerza.
2.3.2 Analiza y resuelve correctamente situaciones de equilibrio de un cuerpo rgido, de cinemtica
rectilnea y circular.
2.3.3 Calcula y evala problemas relacionados a la dinmica de la partcula, del principio de la
conservacin de la energa y del momentum lineal.
6. Unidades de Aprendizaje:
Unidad de Aprendizaje
Objetivos Especficos
UNIDAD I
2.3.1
Sistema de Unidades, Vectores
y momento de Fuerza
UNIDAD II
2.3.2
Esttica y Cinemtica
UNIDAD III
Dinmica, Principio de la
conservacin de la energa y
del momentum lineal.
2.3.3
Contenidos
1.1 Introduccin a la asignatura, Sistema de
Unidades y factores de conversin.
1.2 Magnitudes, escalares y vectoriales.
1.3 Vectores Cartesianos.
1.4 Producto escalar y vectorial.
1.5 Momento de una fuerza
2.1 Equilibrio de la partcula.
2.2 Movimiento rectilneo uniforme.
2.3 Movimiento rectilneo uniforme variado.
2.4 Movimiento vertical
2.5 Movimiento compuesto
3.1 Movimiento circular.
3.2 Cinemtica de partcula.
3.3 Trabajo mecnico y energa mecnica.
3.4 Principio de la conservacin de la energa.
3.5 Momentum lineal.
7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
La
metodologa
del
curso
responder
al
rgimen
de
estudios
en
Blended-Learning
(BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica, con
una comprensin de la realidad integral, mediada por el mundo, con la gua de la doctrina social de la iglesia.
Las sesiones de Aprendizaje se desarrollarn con la participacin activa de los estudiantes en forma grupal o individual,
prcticas dirigidas, dinmica de grupos, cuestionarios en lnea y exposiciones.
Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizadas son aprendizaje colaborativo y basado en lecturas, tcnica de preguntas, lluvia
de ideas, cuestionarios, dilogos, debates, anlisis, cuadros comparativos, mapa conceptual, prcticas guiadas y discusin de equipos
que conecten los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades
EPIC-SPA-FI V10
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de responsabilidad social (RS) e investigacin formativa (IF) en cada unidad
de aprendizaje por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera, donde los estudiantes participan activamente en
sus respectivos grupos indicando referencias bibliogrficas segn las Normas de Vancouver.
El contacto permanente con los medios informatizados y las TIC constituye un recurso para que los estudiantes participen
activamente en la construccin de sus aprendizajes. Dentro de las estrategias de enseanza-aprendizaje se utilizan preguntas
exploratorias, pruebas de entrada, monografas, foros y trabajo en equipo.
En la investigacin formativa, se deben precisar los objetivos y un calendario de ejecucin de la elaboracin de la
monografa, formulando el tamao del grupo y proporcionando asistencia adecuada con relacin al tema propuesto desde la
introduccin hasta el informe final.
La docencia en la Escuela Profesional de Ingeniera Civil, se desarrolla en un escenario de autonoma universita ria
respetando la libertad de ctedra, la investigacin y la responsabilidad social, en observancia de las garantas establecidas
por la Constitucin Poltica, la ley universitaria y el Estatuto de la ULADECH Catlica. La Escuela organiza sus sistemas,
procesos y actividades garantizando a sus miembros la libertad acadmica, los derechos de las personas y de la comunidad
dentro de la verdad y el bien comn; as mismo, gestiona sus procesos acadmicos respetando la identidad catlica, la libertad
de credo y de conciencia; ofreciendo espacios de dilogo con los docentes sobre los principios de libertad de ctedra y el
pluralismo acadmico.
8. Recursos Pedaggicos:
Se utiliza el campus virtual de la ULADECH Catlica EVA (Entorno Virtual Angelino), como un ambiente de aprendizaje
En el desarrollo del curso y segn el escenario educativo se har uso de los medios y materiales siguientes:
Aula moderna: Los medios que se utilizarn son: EVA, Internet, proyector multimedia y pizarra y los materiales son:
Diapositiva, enlaces de Internet, videos, etc.
Aula Virtual: Los medios que se utilizarn son: EVA e Internet y los materiales son: Diapositiva, enlaces de Internet, videos,
etc.
9. Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota promedio por unidad de
aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades formativas de la asignatura:
- Prctica Calificada
- Trabajo de Unidad
Actividades de investigacin formativa.
Actividades de responsabilidad social.
Examen sumativo
(60%)
(40%)
(20%)
(10%)
(10%)
(20%)
La nota mnima final para aprobar la asignatura es de 12 y la nota mnima para aplazados es de 10. La nota del
examen de aplazado no ser mayor de 13.
B. PLANES DE APRENDIZAJE
I Unidad de Aprendizaje: Sistema de Unidades, Vectores y momento de Fuerza.
Objetivo especfico: Define correctamente las magnitudes, sistemas de unidades, vectores y momento de
EPIC-SPA-FI V10
una fuerza.
Actividades de Aprendizaje.
Sistema de Unidades y factores de conversin.
TIEMPO
1.- Socializa el spa, e Identifica por medio de algunas modalidades didcticas y/o
propuestas, los conocimientos previos referentes a los diferentes sistemas de unidades.
Proponer por medio de lluvia de ideas, como se desea trabajar durante el desarrollo del
curso, como se puede lograr una mayor participacin para obtener mejores resultados en
la socializacin del spa y del aprendizaje que se espera ser evaluado en el desarrollo y al
final de la unidad, sobre
los diferentes sistemas de unidades y factores de conversin.
Magnitudes, escalares y vectoriales.
Semana Nro. 1,
Semana Nro. 3,
Fase I
Los estudiantes deben formular una monografa, que se irn presentando en cada
unidad.
1. Esta actividad puede ser grupal (mximo 2 estudiantes por grupo) y de
acuerdo a lo establecido en el respectivo reglamento, el mximo de pginas es
de seis, el tipo de letra es Times New Roman de 12 puntos, interlineado 1.5,
mrgenes de 3 cm por cada lado; el tema de la monografa puede ser elegida por
los estudiantes con el apoyo del docente tutor.
EPIC-SPA-FI V10
Semana Nro. 4,
Semana Nro. 5,
EPIC-SPA-FI V10
TIEMPO
Semana Nro. 7
Semana Nro. 8
TEMA CENTRAL
Semana Nro. 9,
Movimiento compuesto
Presentar problemticas en torno al desarrollo de operaciones con el movimiento vertical
y movimiento compuesto.
Investigar en equipo la relacin entre el movimiento vertical y el movimiento
compuesto.
Semana Nro.
10,
Actividades de Aprendizaje.
Movimiento circular.
TIEMPO
Cinemtica de partcula.
Explicar la resolucin de ejercicios y problemas de aplicacin prctica en los cuales
Semana Nro. 12,
intervengan la cinemtica de la partcula.
Participar en la resolucin de ejercicios propuestos por el profesor, tanto para el
saln de clase con extra clase, referente a la cinemtica de partculas.
Trabajo mecnico y energa mecnica.
Participar en la resolucin de ejercicios propuestos por el profesor, tanto para el
saln de clase con extra clase, referente al trabajo mecnico y energa mecnica.
EPIC-SPA-FI V10
TEMA CENTRAL
Campaa de difusin: Ventajas de focos ahorradores en la utilizacin
de viviendas y edificios. (VER ACTIVIDADES DE EC/PS)
Semana Nro. 14,
4 horas
Realizar una actividad experimental propuesta por el profesor para determinar las
ecuaciones del principio de la conservacin del momentum lineal.
EPIC-SPA-FI V10
Examen escrito
Presentacin del trabajo de la Unidad III
Examen de aplazados
Semana 16
Fisica II, Ausberto Rojas Saldaa, 1911, San Marcos, cdigo 530 R78.
Apuntes de Fsica II
Khler, Arnoldo Olivares, Luis
Pginas: 186
Editorial: Instituto Politcnico Nacional
Ubicacin: Mxico
Fecha de publicacin: 01/2010
Idioma: es
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10365370&p00=fisica
EPIC-SPA-FI V10
Trenzado Diepa, Jos L.. Fsica. Espaa: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y
Difusin Cientfica, 2014. ProQuest ebrary. Web. 4 March
2016http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/reader.action?ppg=14&docID=11013443&tm=1457128633579
ANEXO O1
RBRICA DE LA ASIGNATURA DE FSICA I
UNIDAD I
LOGRO: Al trmino de sta unidad el estudiante tendr la capacidad de realizar operaciones de
conversiones de magnitudes del sistema de unidades fundamentales del SI al sistema ingls, como
tambin del lgebra vectorial y momento de fuerza.
CRITERIO A
EVALUAR
Explica
el
EPIC-SPA-FI V10
10
principios generales
de la fsica I y
conversin
de
sistema de unidades
Identifica
las
operaciones
del
clculo operacional
de
magnitudes
escalares
y
vectoriales
las partes de de
los principios
generales de la
fsica I y del
sistema
de
conversin de
unidades.
Identifica
las
operaciones de
las magnitudes
escalares
y
vectoriales.
Deduce
las
ecuaciones para
la
representacin
cartesiana de un
vector
fuerza
correctamente.
Caracteriza
un Caracteriza con
una variable un
problema
relacionado
al problema
momento de fuerza relacionado al
momento de
fuerza
correctamente.
Deduce
las
ecuaciones para la
representacin
cartesiana de un
vector fuerza.
partes de los
principios
generales de la
fsica I y del
sistema
de
unidades.
mitad partes de
los
principios
generales de la
fsica I y del
sistema
de
unidades.
de la mitad de los
principios generales
de la fsica I y del
sistema de unidades.
Identifica
las
operaciones de
las magnitudes
escalares
y
vectoriales con
precisin dando
el
resultado
incorrectamente.
Deduce las
ecuaciones para
la representacin
cartesiana de un
vector fuerza
sin precisin
Identifica
las
operaciones de
las magnitudes
escalares
y
vectoriales con
precisin peor
da el resultado
de un problema.
Deduce las
ecuaciones para
la representacin
cartesiana de un
vector fuerza.
Identifica
las
operaciones de las
magnitudes escalares
y vectoriales pero no
llega al resultado.
Caracteriza con
una variable un
problema
relacionado al
momento de
fuerza
incorrectamente.
Caracteriza con
una variable un
problema
relacionado al
momento de
fuerza, pero no
d el resultado.
No deduce las
ecuaciones para la
representacin
cartesiana de un
vector fuerza.
ANEXO 02
UNIDAD II
LOGRO: Al trmino de sta unidad el estudiante tendr la capacidad de realizar operaciones de
equilibrio de la partcula y de la cinemtica.
CRITERIO A
EVALUAR
Explica
las
condiciones y leyes
que
debe
de
cumplir un cuerpo
en equilibrio y en
movimiento
cintico.
Identifica
las
operaciones
del
clculo operacional
EPIC-SPA-FI V10
03 PUNTOS
Identifica todas
las ecuaciones
de las cuales
deben
de
cumplir
un
cuerpo
en
equilibrio y en
movimiento
cintico.
02 PUNTOS
Identifica todas
las ecuaciones
de las cuales
deben
de
cumplir
un
cuerpo
en
equilibrio y en
movimiento
cintico pero no
d resultados.
Identifica
las Identifica
las
operaciones del operaciones del
clculo
clculo
01 PUNTO
Identifica todas las
ecuaciones de las
cuales deben de
cumplir un cuerpo en
equilibrio
y
en
movimiento cintico
pero no llega a
resultados.
No identifica las
operaciones
del
clculo operacional
11
del
movimiento operacional del
rectilneo uniforme. movimiento
rectilneo
uniforme dando
resultados
correctamente.
las
Identifica
las Identifica
operaciones
del operaciones del
clculo operacional clculo
del
movimiento operacional del
rectilneo uniforme movimiento
rectilneo
variado.
uniforme
variado dando
resultados
correctamente.
Caracteriza
un Caracteriza un
problema
problema
relacionado
al relacionado al
movimiento vertical movimiento
y
y
movimiento vertical
movimiento
compuesto.
compuesto
dando
el
resultado
correctamente
operacional del
movimiento
rectilneo
uniforme dando
resultados
incorrectamente.
Identifica
las
operaciones del
clculo
operacional del
movimiento
rectilneo
uniforme
variado dando
resultados
incorrectamente.
Caracteriza un
problema
relacionado al
movimiento
vertical
y
movimiento
compuesto
dando
el
resultado
incorrectamente
operacional del
movimiento
rectilneo
uniforme
no
dando resultados
correctamente.
Identifica
las
operaciones del
clculo
operacional del
movimiento
rectilneo
uniforme
variado
no
dando resultados
correctamente.
Caracteriza un
problema
relacionado al
movimiento
vertical
y
movimiento
compuesto
no
dando
el
resultado
correctamente
del
movimiento
rectilneo uniforme.
No identifica las
operaciones
del
clculo operacional
del
movimiento
rectilneo uniforme
variado.
No caracteriza un
problema
relacionado
al
movimiento vertical
y
movimiento
compuesto.
ANEXO 03
UNIDAD III
LOGRO: Al trmino de sta unidad el estudiante analizar el movimiento circular, cintica de la
partcula, principio de la conservacin de la energa y del momentum lineal.
CRITERIO A
EVALUAR
Explica
las
condiciones y leyes
que est sujeto un
cuerpo
en
movimiento
circular.
Identifica
las
operaciones
del
clculo operacional
para la cintica de
la partcula
EPIC-SPA-FI V10
03 PUNTOS
Solo identifica
las condiciones
y leyes que est
sujeto un cuerpo
en movimiento
circular.
02 PUNTOS
Identifica
las
condiciones
y
leyes que est
sujeto un cuerpo
en movimiento
circular
incorrectamente.
01 PUNTO
No
explica
las
condiciones y leyes
que est sujeto un
cuerpo
en
movimiento circular.
Identifica
las
operaciones del
clculo
operacional del
para la cintica
de la partcula
dando resultados
incorrectamente.
Identifica
las
operaciones del
clculo
operacional para
la cintica de la
partcula
no
dando resultados
correctamente.
No identifica las
operaciones
del
clculo operacional
para la cintica de la
partcula.
12
Identifica
las
operaciones
del
clculo operacional
para el principio de
la conservacin de
la energa.
Caracteriza
un
problema
relacionado
al
principio
de la
conservacin
del
momentum lineal.
Identifica
las
operaciones del
clculo
operacional
para
el
principio de la
conservacin de
la
energa
dando
resultados
correctamente.
Caracteriza un
problema
relacionado al
principio de la
conservacin
del momentum
lineal. dando el
resultado
correctamente
Identifica
las
operaciones del
clculo
operacional para
el principio de la
conservacin de
la energa dando
resultados
incorrectamente.
Identifica
las
operaciones del
clculo
operacional para
el principio de la
conservacin de
la energa no
dando resultados
correctamente.
No identifica las
operaciones
del
clculo operacional
para el principio de
la conservacin de la
energa.
Caracteriza un
problema
relacionado al
principio de la
conservacin del
momentum
lineal. dando el
resultado
incorrectamente
Caracteriza un
problema
relacionado
principio de la
conservacin del
momentum
lineal. no dando
el
resultado
correctamente
No caracteriza un
problema
relacionado
al
principio
de
la
conservacin
del
momentum lineal..
ANEXO 04
F IC HA D E O B S E RVAC I N D E T RABAJ O S E N G R UPO
AISGNATURA: FISICA I
CICLO: II
FECHA::11/08/14
Se desenvuelve
con
naturalidad
en
su grupo
de trabajo.
Participa
activamente
con
opiniones
y
soluciones
a los
diversos
problemas.
Respeta la
opinin de
sus
compaeros
de
grupo.
Ayuda y
permite que
le ayuden a
resolver
ejercicios a
nivel de
grupo.
ALUMNOS
2
EPIC-SPA-FI V10
13
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
1
ANEXO 05
Docentes Tutores:
1.- Zavala Snchez Raul E rezavalas@gmail.com
2.- Chanca de la Cruz Maximiliano J maxjoch@hotmail.com
3.- ArcentalesRiosMiiguel jesorsa@hotmail.com
4.- Guido Huaman Alfredo guido_uladech@hotmail.com
6.- Herrera Farfan Edward edward_hf@hotmail.com
7.- Mercedes Villanueva Walter P erulesva@hotmail.com
EPIC-SPA-FI V10
14
EPIC-SPA-FI V10
15