Rbrica de fotonovela colectiva.

Lenguaje y comunicacin.
Cuarto medio

Nombre:
Curso:
Puntos:

Puntaje:
Ortografa:
Nota:

28 puntos.

Criterio
/Descriptores
1. De la
organizacin
1.1 Toma de
decisiones

1.2 Realizacin
de la actividad
acordada

Semestre,
Mes , Ao.

Sobresaliente

Bueno

Regular

Participa activamente en
la determinacin de:
- el tema con el que se
construir la fotonovela.
- la configuracin de las
partes narratolgicas de
la fotonovela (inicio,
desarrollo, clmax, cierre)
- la asignacin de tareas
para cada uno de los
participantes.
(5)

Omite su
participacin en
alguno de los
siguientes aspectos:
- determinacin del
tema con el que se
construir la
fotonovela.
- configuracin de las
partes narratolgicas
de la fotonovela
(inicio, desarrollo,
clmax, cierre)
- asignacin de tareas
para cada uno de los
participantes.
(3)
Realiza el trabajo
que fue asignado
dentro del grupo,
permitiendo un
ptimo desarrollo de
la actividad colectiva.
(3)

Omite su participacin en
dos de los siguientes
aspectos:
- determinacin del tema
con el que se construir
la fotonovela.
- configuracin de las
partes narratolgicas de
la fotonovela (inicio,
desarrollo, clmax, cierre)
- asignacin de tareas
para cada uno de los
participantes.
(1)

Realiza el trabajo que

fue asignado dentro del
grupo, permitiendo un
ptimo desarrollo de la
actividad colectiva.
Sumando a esto, la
participacin como
apoyo en actividades que
sean necesarias para sus

Realiza de forma
inoportuna el trabajo que
fue asignado dentro del
grupo, obstaculizando un
ptimo desarrollo de la
actividad colectiva.
(1)

compaeros.
(5)

2. De la
estructura
textual
asignada.

Utilizan la estructura
textual asignada, de
forma pertinente y
creativa, evidenciando la
seleccin de aspectos
literarios y estticos.
Como:
- sistema verbal
homologable al
fotogrfico en cuanto al
contenido que portan
- estructura concatena
una historia marcando
claramente inicio,
desarrollo, instancia
climtica y descenlace
-disposicin en tiraje de
la composicin
fotogrfica y verbal.
(5)

Utilizan la estructura
textual asignada, de
forma pertinente y
creativa, olvidando
la seleccin de
aspectos alguno de
los siguientes
aspectos estticos:
- sistema verbal
homologable al
fotogrfico en cuanto
al contenido que
portan
- estructura concatena
una historia
marcando claramente
inicio, desarrollo,
instancia climtica y
descenlace
-disposicin en tiraje
de la composicin
fotogrfica y verbal.
(3)

Utilizan la estructura
textual asignada, de
forma pertinente y
creativa, olvidando la
seleccin de aspectos dos
de los siguientes aspectos
estticos:
- sistema verbal
homologable al
fotogrfico en cuanto al
contenido que portan
- estructura concatena
una historia marcando
claramente inicio,
desarrollo, instancia
climtica y descenlace
-disposicin en tiraje de
la composicin
fotogrfica y verbal.
.
(1)

Realizan las siguientes

entregas en el momento
asignado:
- asignacin de tareas
- ideacin y macroestructuras.
- correccin y
completacin de la idea
textual.
- diagramacin esttica
- entrega final
(5)

Omiten una de las

siguientes entregas en
el momento asignado:
- cadver exquisito
- ideacin y macroestructuras.
- correccin y
completacin de la
idea textual.
-diagramacin
esttica
- entrega final
(3)

Omiten dos
de las
siguientes entregas en el
momento asignado:
- cadver exquisito
- ideacin y macroestructuras.
- correccin y
completacin de la idea
textual.
-diagramacin esttica
- entrega final
(1)

3. De las
entregas.

4. De los
conceptos
tericos.
Incorporan en la
creacin literaria los
conceptos de:
-seleccin y
secuencialidad.
-intertextualidad
heterognea
-intertextualidad
homognea.
(5)

5. Actitudinalmente.

Muestra respeto por:

- La propia creacin
literaria.
Reconocimiento
- La creacin literaria de
del trabajo personal sus compaeros.
como un aporte
- Las instancias de
para la
dilogo y acuerdos.
consolidacin del
- Los espacios utilizados.
fin propio y el
comn.
(3)

Omiten uno de los

siguientes conceptos
en la creacin
literaria:
-seleccin y
secuencialidad.
-intertextualidad
heterognea
-intertextualidad
homognea.
(3)

Omiten dos de los

siguientes conceptos en
la creacin literaria:
-seleccin y
secuencialidad.
-intertextualidad
heterognea
-intertextualidad
homognea.
(1)

No respeta en alguno
de los siguientes
aspectos:
- La propia creacin
literaria.
- La creacin literaria
de sus compaeros.
- Las instancias de
dilogo y acuerdos.
- Los espacios
utilizados.
(2)

No respeta dos de los

siguientes aspectos:
- La propia creacin
literaria.
- La creacin literaria de
sus compaeros.
- Las instancias de
dilogo y acuerdos.
- Los espacios utilizados.
(1)

Formalidades:
* Ortografa: (cada cinco faltas = menos una dcima de la nota final / cero faltas = ms dos
dcimas de la nota final)