TEMA 5: LOS GNEROS LITERARIOS

7.1. Concepto de gnero literario.

El concepto de gnero literario ha sufrido muchas variaciones histricas desde la
antigedad helnica hasta nuestros das.
Platn, en el libro III de la Repblica, distingue 3 grandes divisiones de la poesa:
Poesa dramtica: se integraban las obras que representaban la accin sin que
interviniese la persona del poeta.
Poesa lrica: se incluan aquellas en que la persona del poeta narraba y
consideraba los acontecimientos, sin que ellas figurasen ms que las
reflexiones del propio poeta.
Poesa pica: especie mixta, resultante de las dos anteriores; en ella unas veces
hablaba el poeta, y otras veces hablaban los personajes por l introducidos.
Los gneros hbridos resultantes de la mezcla de gneros diferentes, como la
tragicomedia, son rgidamente proscritos.
La Potica de Aristteles constituye la primera reflexin honda sobre la existencia y la
caracterizacin de los gneros literarios.
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Variedades de poesa:
a) Segn los diversos medios con que se realiza la mmesis.
b) Segn los diversos objetos de la mmesis.
c) Segn los diversos modos de la mmesis.

Aristteles hizo una divisin tripartita de los gneros literarios: pica, lrica y
dramtica. Pero muchas veces no resulta suficiente, ya que muchas obras no se
adaptan a esos grandes gneros; y para ello se cre un cuarto gnero. Durante mucho
tiempo a ese 4 gnero se le llam didctica, pero este cay en desuso. Luego se
propusieron otras denominaciones como gnero ensaystico, expositivoargumentativo, 4 gnero sin ms, o argumentacin, que es la ms aceptada.
Por lo tanto los grandes gneros o archigneros son:
- pica
- Lrica
- Dramtica
- Argumentacin
Horacio, con algunos preceptos de su Epistula ad Pisones, ocupa lugar destacado en la
evolucin del concepto de gnero literario, sobre todo por su influjo sobre la potica y
la retrica de los siglos XVI, XVII y XVIII.

Esta jerarqua de los gneros est ms bien en correlacin con la jerarqua de los varios
movimientos y estados del espritu humano. Esta jerarqua de los gneros se refleja
tambin en la diferenciacin social de los personajes o de los ambientes caractersticos
de cada gnero.
En la segunda mitad del siglo XVI, se enfrentaron en Italia los antiguos y modernos y
pusieron en tela de juicio el concepto de gnero literario.
La literatura espaola del siglo XVII constituyes tambin un poderoso centro de
resistencia a los preceptos clsicos sobre los gneros literarios y, consecuentemente,
sobre las reglas.
En el siglo XVIII, la doctrina del clasicismo francs sobre los gneros literarios hall
todava muchos defensores. El movimiento pre-romntico alemn, Sturm und Drang,
proclam la rebelda total contra la teora clsica de los gneros y de las reglas.
En las ltimas dcadas del siglo XIX, fue nuevamente defendida la sustancialidad de los
gneros literarios, sobre todo por Brunetire. La crtica de Brunetire y de su escuela
se propone como objetivo primordial el estudio del origen, del desarrollo y de la
disolucin de los diferentes gneros literarios.
El problema de los gneros literarios se agudiz nuevamente en la reflexin esttica de
Benedetto Croce. Aunque Croce niega el carcter sustantivo de los gneros literarios,
admite, por otro lado, su carcter adjetivo, su instrumentalidad.
El gnero literario se ve como un criterio de valoracin esttica y como modelo ideal
normativo.
Dos grandes nombres de la potica y de la crtica literaria son:
1) Emil Staiger: que dice que la potica necesita apoyarse en la historia, ya que la
esencia del hombre es la temporalidad.
2) Roman Jakobson: que relaciona las particularidades de los gneros literarios
con la participacin, junto con la funcin potica. As, la pica implica la funcin
referencial del lenguaje; la lrica la funcin emotiva y la dramtica la funcin
incitativa.

7.2. Actitudes y formas de lo lrico.

Siguiendo al Prof. K. Spang da varias actitudes bsicas del gnero lrico, que toma de un
terico alemn W.Kayser, que dice que la actitud que caracteriza al autor de la obra
lrica es la interiorizacin.
1) Es por tanto un discurso marcadamente subjetivo, y que por su carcter de
fuerte tensin emocional, por parte de quien lo emite y quien lo recibe, tiende
a ser breve. En la lrica el poeta habla de s mismo. Hay que tener en cuenta 2
cosas:
a) Que el poeta dice lo que siente dentro de s.
b) Lo que aparece en el poema es un yo lrico creado por el autor, pero esa voz
que surge est tan ligada al poeta que en muchas ocasiones tiende a confluir.
2) La lrica frente a los dems gneros no presenta una historia. Los elementos
que ella muestra son para provocar la emocin, lo anecdtico.
Ej. En el Romance de la pena negra de Federico Garca Lorca, cuando habla de
Soledad Montoya, vemos algunos elementos anecdticos como el caballo que
representa la libertad, la sombra lo que est oculto, y el color negro define el
sentimentalismo del poema.
3) Los textos lricos tienden a profundizar en un solo aspecto. Aqu apreciamos el
rasgo de brevedad.
4) La estructuracin del texto se llena de paralelismos, de recurrencias para llamar
la atencin sobre s mismo. En el texto lrico se hacen ms patentes dichas
recurrencias. En el texto lrico se concentra ms la funcin potica.
5) En los textos lricos es ms evidente la relacin con la versificacin. No toda la
poesa est escrita en verso. Tambin est la prosa potica. Ej. Platero y yo.
6) Independientemente de que est vinculado al metro, al verso, lo que s est
presente en todos los textos lricos es el ritmo, una alternancia de slabas
tnicas y tonas que provocan una eurritmia como efecto final del verso.
Formas principales de la lrica.
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Cancin popular: poema lrico dividido en estancias o estrofas de versos

endecaslabos y heptaslabos, de carcter annima y transmitida oralmente.
Trata temas del pueblo con un dominio del tono humorstico.

Cancin petrarquista: poema lrico de origen italiano, creado por Petrarca, cuya
estructura consta de una serie de estrofas semejantes que combinan versos

heptaslabos y endecaslabos con la misma composicin mtrica, llamadas

estancias. La composicin se remata con un corto envo o vuelta de 4 versos.
Cada estancia consta de dos partes engarzadas por un verso de enlace, eslabn
o llave que sirve para unir la primera parte o fronte (con dos pies, abC, abC) y la
segunda parte, llamada srima o coda (deeDfF). El tema tratado es
amoroso.
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gloga: composicin potica del gnero buclico, caracterizada por una visin
idealizada de la vida rstica, y en la que suelen aparecer pastores que dialogan
acerca de sus amores.

Elega: composicin potica del gnero lrico, en que se lamenta la muerte de

una persona o cualquier otro caso, o acontecimiento trgico, y la cual en
espaol se escribe generalmente en tercetos o en versos libres. Entre los
griegos y los latinos, se compona de hexmetros y pentmetros, y admita
tambin asuntos placenteros.

Epigrama: composicin potica breve que expresa un solo pensamiento

principal festivo o satrico de forma ingeniosa.

Himno: poesa o cancin, que al igual que la Oda, expresa sentimientos

positivos, de alegra y celebracin. Puede estar dedicado a un dios, un santo, un
hroe, o a una persona clebre. Tambin puede estar dedicado a celebrar una
victoria u otro suceso memorable o a expresar jbilo o entusiasmo. Tambin
puede ser una composicin musical, que identifica a una colectividad, una
regin, un pueblo o una nacin y que une a quienes la interpretan.

Oda: composicin potica del gnero lrico en la cual se expresa la admiracin

exaltada por algo o alguien. En la Antigua Grecia existan dos tipos de odas: las
corales y las cantadas por una sola voz.

Soneto: composicin potica de origen italiano, que consta de 14 versos

endecaslabos, distribuidos en 2 cuartetos y 2 tercetos. Los cuartetos deben
compartir las mismas rimas, y los tercetos pueden componerse al gusto del
poeta con la nica condicin de que compartan al menos una rima, si bien en el
soneto clsico suele presentar el esquema CDC DCD o CDE CDE. La estructura
mtrica del soneto es ABBA, ABBA, y CDC, DCD o CDE, CDE. Sus mximos
representantes son Petrarca y Dante en Italia; y Garcilaso y Boscn en Espaa,
siguiendo a Petrarca.

7.3. Actitudes y formas de la pica.

El Prof. Spang seala 5 actitudes del gnero pico.
1) El proceso de comunicacin que la pica plantea se resume en:
Alguien cuenta algo, alguien que es el narrador (creacin del autor). Y ese contar
hay que entenderlo como narrar algo. El narrador es la voz que define todo.
2) La importancia que tiene siempre el narrador, sea del tipo que sea. Porque lo
que no se puede olvidar nunca es que el narrador es un ente de ficcin,
(creacin del autor). Y aceptamos lo que nos cuenta mediante el pacto ficcional
(aceptar lo que nos cuente el narrador).
3) La figura del narrador que prevaleca era la del omnisciente (que todo lo sabe),
antes del siglo XX. Ya en el siglo XX, la figura del narrador ha cambiado y ya no
sabe tanto. Se han creado otras modulaciones. Ej. Cinco horas con Mario de
Miguel Delibes.
4) La conmutacin se presenta como diferida, es decir, se cuenta una historia que
ocurri, y el narrador lo cuenta.
5) Si bien la epopeya clsica como otros gneros literarios apareca vinculada al
verso, con el transcurso del tiempo, la versificacin ha desaparecido de los
textos narrativos. Este aspecto tambin ayuda a distinguirlo de la lrica.

Formas principales de la pica.

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Cuento: narracin breve de hechos imaginarios o reales, protagonizada por un

grupo reducido de personajes. Los hay de diferentes tipos: policaco, de terror,
de hadas, de ciencia- ficcin y fantstico.

Fbula: composicin breve literaria en la que los personajes casi siempre son
animales u objetos, que se presentan personificados. Estas historias concluyen
con una enseanza o moraleja de carcter instructivo, que suele figurar al final
del texto.

Epopeya: subgnero pico escrito la mayor parte de las veces en verso largo
(hexmetro), o prosa, que consiste en la narracin extensa de acciones
transcendentales o dignas de memoria para un pueblo en torno a la figura de
un hroe que representa sus virtudes de ms estima. Casi siempre estas
acciones son guerras o viajes y suelen ser muy extensas. En ella intervienen
muchas veces los dioses y existen elementos fantsticos.

Novela: subgnero narrativo escrito en prosa en la que se narra una accin

fingida en todo o en parte, y cuyo fin es causar placer esttico a los lectores con
la descripcin de sucesos o lances interesantes, de caracteres, de pasiones, y de
costumbres. Hay diferentes tipos: bizantina, de caballera, gtica, histrica,
morisca, pastoril, picaresca, por entrega, rosa y sentimental, terror y policaca.

Romance: composicin en verso, en la que los versos pares presentan rima

asonante y los impares quedan sueltos; con frecuencia, los versos son
octoslabos, aunque en todos los tiempos se ha admitido como normal una
cierta fluctuacin mtrica en algunos versos, que pueden ser heptaslabos, o
endecaslabos, o de otras medidas.

7.4. Actitudes y formas de lo dramtico.

Spang seala las siguientes actitudes:
1) El texto dramtico est destinado a la representacin, porque aunque no se
excluya la lectura, tenemos que pensar que el lector tiene que verificar en su
interior una posible representacin de la obra. Es compleja en el sentido de que
intervienen muchos factores. Requiere la puesta en escena ante nuestros ojos
de lo que el autor ha escrito y requiere mucho ms que la palabra.
2) El cdigo de las lenguas naturales es solo uno de los varios cdigos existentes
en lo dramtico, esto es, en la representacin teatral lo dramtico exige no solo
un cdigo lingstico, sino tambin la presencia de otro sistema, como
vestuario, decorado, iluminacin, gestos, etc. Si un sistema falla se ver
afectada la totalidad de la obra.
3) Como consecuencia de los 2 puntos anteriores la emisin y la recepcin del
drama son fundamentalmente colectivos, es decir, una compaa de actores. Y
en cuanto al pblico tambin es colectivo.
4) En el momento de la representacin el drama se presenta como autnomo, se
prescinde de pblico y autor mientras se produce la funcin. Mientras los
autores estn en la escena fingen que el pblico no est ah. Durante la
representacin no cabe ningn cambio por parte del autor. El espectador tiene
que aceptar lo que le dicen los actores (pacto de ficcin).
5) En la representacin se instaura un doble sistema de comunicacin.
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Uno, en el mundo de la escena, entre los actores.

Dos, entre los actores y el pblico, aunque los personajes fingen desconocer la
presencia del pblico.

Los apartes: es cuando un actor se vuelve al pblico confindole algo.

6) El texto dramtico est constituido esencialmente por el dilogo. Un dilogo
tiene que ser parecido al de la realidad, a excepcin del monlogo. Cuando un
discurso es muy largo el receptor se dedica a otra cosa que a escuchar.
7) La inmediatez de la representacin no desvirta la ficcionalidad del pacto entre
actor y pblico.

Formas principales de la dramtica.

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Tragedia: subgnero dramtico cuya accin presenta conflictos de apariencia

fatal que mueven a compasin y espanto, con el fin de purificar estas pasiones
en el espectador y llevarle a considerar el enigma del destino humano, y en la
cual la pugna entre la libertad y necesidad termina generalmente en un
desenlace funesto.

Comedia: subgnero dramtico en cuya accin predomina los aspectos festivos

o humorsticos y cuyo desenlace suele ser feliz.

Drama: obra de teatro o de cine en que prevalecen acciones y situaciones

tensas y pasiones conflictivas.

Auto sacramental: pieza de teatro religiosa alegrica de un solo acto y de tema

preferentemente eucarstico, que se representaba el da del Corpus entre los
siglos XVI Y XVII, hasta la prohibicin del gnero en 1765, por lo general con
gran aparato escenogrfico.

Sainete: obra teatral frecuentemente cmica, aunque puede tener carcter

serio, de ambiente y personajes populares, en uno o ms actos, que se
representa como funcin independiente.

Entrems: pieza dramtica jocosa, y de un solo acto, que sola representarse

entre una y otra jornada de la comedia, y primitivamente alguna vez en medio
de una jornada.

Farsa: es un tipo de obra teatral cuya estructura y trama estn basadas en

situaciones en que los personajes se comportan de manera extravagante,
aunque por lo general mantienen una cuota de credibilidad. Se caracteriza por
mostrar hechos exagerando la realidad. Muchas veces critica situaciones de
tipo social. Los temas y personajes pueden ser fantsticos.

pera: obra teatral cuyo texto se canta, total o parcialmente, con

acompaamiento de orquesta.

Melodrama: obra teatral, cinematogrfica o literaria en que se exageran los

aspectos sentimentales y patticos.

7.5. Actitudes y formas de lo didctico o argumentacin.

Segn el Prof. Romero Luque, este 4 gnero de carcter argumentativo coincide
con lo que antes se llamaba didctica.
1) En este gnero tendran cabida el ensayo, la prosa doctrinal o la oratoria. Se
trata de no dejar fuera grandes obras literarias de los gneros literarios.
2) Los textos que se dan aqu sealan un alto inters persuasivo del autor al
receptor. Ese inters persuasivo no entra en contradiccin con el valor artstico.
Aparte de convencernos de leer el texto, es que pensemos lo que el autor
quiere.
3) Aunque durante mucho tiempo ha prevalecido la trada genrica, cada vez son
ms los crticos que propugnan este 4 gnero, independientemente del
nombre que se le d. Aqu podran incluirse los textos literarios de prosa no
ficcional, destinados a la exposicin de ideas
4) Aunque para algunos el criterio ideolgico se superpone a lo esttico, no
podemos olvidar que como texto literario tiene que hacer uso de la lengua
tomando como funcin principal la funcin potica. Tiene que compartir
valores ideolgicos y literarios.
5) El gnero rey es el ENSAYO, en el que triunfa un rasgo como el dialogismo, es
decir, el ensayo no solo recoge las opiniones de su autor, sino que debe
transparentar distintas opiniones y ofrecer al lector los medios necesarios para
que halle la solucin al problema tratado. El ensayo es un subgnero abierto,
no impone una opinin.

Formas principales de lo didctico o argumentativo.

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Ensayo: escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar
el aparato erudito.

Dilogo: obra literaria, en prosa o verso, en que se finge una pltica o

controversia entre dos o ms personajes.

Epstola: composicin potica en que el autor se dirige o finge dirigirse a una

persona real o imaginaria, y cuyo fin suele ser moralizar, instruir o satirizar. En
castellano se escribe generalmente en tercetos o versos libres.

Miscelnea: obra o escrito en que se tratan muchas materias inconexas y

mezcladas.

Literatura paremiolgica: es la ciencia que estudia los refranes, los proverbios y

dems enunciados cuya intencin es transmitir algn conocimiento tradicional
basado en la experiencia.

Glosa: explicacin o comentario de un texto oscuro o difcil de entender.

Artculo de opinin: es un texto que manifiesta el punto de vista de persona,

que suele ser un personaje notable o de relevancia en las letras, poltica u otras
reas que estn ligadas al peridico y escribe semanalmente, o segn lo
acordado con la entidad.

Oratoria: subgnero literario que se concreta en distintas formas, como el

discurso, la disertacin, la conferencia, el sermn, etc.

Se incluyen tambin los gneros oratorios dentro del didctico. Son los que tienen la
misin de persuadir mediante la palabra hablada. Son los que ms directamente han
estado en relacin con la retrica.
Dentro de los gneros oratorios se distinguen 2 ramas:
a) Aquellos que se pronuncian en el mbito religioso. Dentro de este mbito estn
el sermn, la homila, la pltica y la oracin fnebre.
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Sermn: es un gnero oratorio sagrado en el que el sacerdote presenta ante los

fieles la doctrina (pilares de cualquier religin). A su vez la doctrina tiene
distintos mbitos, los ms importantes son los sermones dogmticos, llamados
as porque exponen algn dogma (principios que se tienen que aceptar si se
quiere formar parte de esa religin).

Sermn moral: discurso del gnero oratorio sagrado que se propone para
mejorar la conducta de los creyentes. Lo moral redunda en el bien, bien social.
Suele estar afectado por el paso del tiempo.

Panegrico: discurso en el que se exaltan las virtudes de un santo.

Homila: es la explicacin o comentario de un texto sagrado. Son ms

frecuentes que los sermones.

Pltica: sermn sencillo de finalidad moral. Es el ms fcil de entender.

Oracin fnebre: de los primeros discursos del hombre, es un elogio al difunto.

b) Y los que se pronuncian en un mbito profano.

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Discurso poltico: trata cuestiones relacionadas con la poltica.

Discurso forense: son los que se pronuncian ante un tribunal de justicia en un

foro.

Discurso acadmico: trata un asunto cultural en un mbito universitario o

educativo.

Arenga: discurso exaltado, normalmente breve, por la tensin creada, con el

que se trata de enfervorizar a los oyentes. Los hay tanto polticos (mtines)
como militares.

Conferencia: literalmente debera ser la exposicin de un tema con la

combinacin de oratoria original y didctica. El conferenciante puede aadir un
plus a su conferencia. Tiene menos solemnidad.