La moneda de Guatemala

La Real Casa de la Moneda sac al mercado la primera moneda en

Guatemala.
En 1543 se pusieron en circulacin las primeras monedas
metlicas en Guatemala, por medio de la Casa de Fundicin de
Metales, las cuales eran mas durables que el cacao, y otros
elementos de intercambio comercial y laboral que se utilizaban en
aquella poca.
La palabra moneda viene del latn: moneta, que significasolo,
nico. La civilizacin Maya usaba el cacao como moneda para el
trueque o intercambio comercial, tambin utilizaban plumas de aves
exticas, obsidiana, sal, conchas, piedras, cermica, jade, etc.
Para los conquistadores en la poca colonial, el oro era el metal mas
valioso para la fabricacin de la moneda que utilizaban en el
continente Europeo, tambin utilizaban la plata, nquel y el cobre. El
uso de estos metales fue la razn por la que los indgenas fueron
forzados a trabajar en las minas de metales descubiertas en
Guatemala.
El rey Felipe IV, en 1731, fue quien autoriz la construccin de
la Real Casa de la Moneda en Guatemala por medio de la Cdula
Real.
Este establecimiento se ubic en Antigua Guatemala al lado poniente
del Palacio de los Capitanes Generales y fue diseado por el famoso
arquitecto Diego Porres.
La Real Casa de la Moneda sac al mercado la primera moneda
acuada, lo cual significa: la impresin en una moneda o medalla de
metal, por medio una maquina llamada: cuo o troquel. A las piezas
rusticas o monedas que salan defectuosas se le conocia como
Macacos o Macuquinas, oficialmente se llamaban Cortadas y tenan
menos valor.

Moneda Medio centavo de Quetzal, 1932 foto por Beto Bolaos

Estas fichas se utilizaron de 1850 a 1950, estas fichas fueron
producidas de forma artesanal, de muchas formas, tamaos y
diferentes materiales. Ficha de Finca se le llamaba a cualquier objeto
que haya servido como medio de pago de trabajo, producto o servicio.
En 1922, el gobierno de Jos Mara Orellana cre la Caja
Reguladora para regular el sistema monetario y minimizar el fraude.
Con este proceso se sustituy el peso guatemalteco por el Quetzal, el
cual se divide en 100 centavos. Las monedas portaban el rostro de
Jos Mara Orellana conocido como chema.
Luego se inicio la emisin de billetes en bancos privados vinculados a
los estatales, y despus hubo una crisis econmica durante el
gobierno de Estrada Cabrera que result en la Reforma Monetaria
de 1924.

En 1754 se acuaron las monedas de forma orbicular (forma redonda)

conocidas como columnarias, las cuales eran hechas de plata.
Datos de inters:

Moneda 1 Macaco (macuquina), moneda de Gautemala alrededor de

1700 foto por Beto Bolaos
En 1773 se empez a circular una moneda marcada con una G, lo
cual significaba que la moneda fue hecha en Guatemala.
En 1776, luego del traslado de la ciudad al Valle de la Ermita, las
monedas tenan una N.G. lo cual significaba: La Nueva Guatemala.
En la poca de Las Provincias Unidas de Centro Amrica,
alrededor de 1824, las monedas que circulaban eran fabricadas en
Guatemala, cual era el nico pas con la capacidad para producirlas.
Con el gobierno de Rafael Carrera en 1847, Guatemala se decreta
como repblica y se autoriz la circulacin de moneda extranjera. En
1851 se aprob la circulacin de las monedas de: Inglaterra, U.S.A.
Francia, Chile, y Costa Rica. En 1872 durante el gobierno de Miguel
Garca Granados incluye el actual escudo nacional.
Alrededor de 1850 comenz la formacin de fincas o haciendas para
el cultivo de caf. Muchos extranjeros se apropiaron de grandes
territorios a los cuales llamaron fincas, en donde los propietarios
producan su propia moneda a la que llamaban Ficha de Finca.

Moneda de cobre de 25 centavos, 1915 foto por Joel S Yok

En 1925 el Banco Central de Guatemala era el nico con
autorizacin del gobierno para emitir moneda, y se comenzaron a
acuar monedas de 1 quetzal, quetzal de quetzal, 10 y 5
centavos en plata y de 1 centavo en cobre.
En 1926, se emitieron monedas de 20, 10 y 5 quetzales acuados en
oro. En 1932 se introdujeron monedas de y 2 centavos hechas de
cobre y zinc.
El 15 de Septiembre de 1948, el Banco de Guatemala emite los
primeros billetes en denominaciones de 50 centavos de quetzal, y
tambin los billetes de: 1, 5, 10, 20, y 100 quetzales.
En la ciudad de Guatemala se encuentra el museo deNumismtica de
Guatemala, situado en la 7 avenida 22-01 zona 1. El horario es de: 9
am. a 5 pm. de lunes a viernes, el ingreso es gratuito.
Producto interno bruto
En macroeconoma, el producto interno bruto (PIB), conocido
tambin como producto interior bruto o producto bruto
interno (PBI), es una magnitud macroeconmica que expresa el valor
monetario de la produccin de bienes y servicios de demanda final de
un pas (o una regin) durante un perodo determinado de tiempo
(normalmente un ao).
El PIB es usado como objeto de estudio de la macroeconoma. Su
clculo se encuadra dentro de la contabilidad nacional. Para su
estimacin, se emplean varios enfoques complementarios. Tras el
pertinente ajuste de los resultados obtenidos en los mismos, al menos
parcialmente resulta incluida en su clculo la economa sumergida.
No obstante, existen limitaciones a su uso. Adems de los
mencionados ajustes necesarios para la economa sumergida, el
impacto social o ecolgico de diversas actividades puede ser
importante para lo que se est estudiando, y puede no estar recogido
en el PIB. Existen diversas medidas alternativas al PIB que pueden ser
tiles para determinadas comparaciones.
Orfebre
Orfebres: persona que labra objetos artsticos de oro, plata y otros
metales preciosos, o aleaciones de ellos.

Pronto comenz a aceptarse como pago a esos documentos en las

compras. Entonces, solamente se transfera el documento, el cual se
aceptaba con la seguridad de que el orfebre pagara la cantidad del
oro documentada. La eficiencia del sistema de pagos aument y la
cantidad de dinero como medio de cambio estaba ahora formado por
el oro y las monedas en poder del pblico mas los depsitos en las
cajas de los orfebres. As surgi el papel moneda; una promesa de
pagar una cantidad determinada de oro. Este papel moneda era
creado respaldado por el metal precioso y era convertible en dicho
metal. Solo algunos poseedores de derechos contra los depsitos
pedan su recompensa en oro. La tentacin de utilizar esos depsitos
de oro inactivos en aplicaciones rentables era grande y solo haba que
asumir algunos riesgos. Algunos ejemplos de eso son los Medici y
John Law, banquero de Luis XV.
Inflacin
La inflacin, en economa, es el aumento generalizado y sostenido
del precio de los bienes y servicios existentes en el mercado durante
un perodo de tiempo, generalmente un ao. Cuando el nivel general
de precios sube, con cada unidad de moneda se adquieren menos
bienes y servicios. Es decir, que la inflacin refleja la disminucin
del poder adquisitivo de la moneda: una prdida del valor real del
medio interno de intercambio y unidad de medida de una economa.
Una medida frecuente de la inflacin es el ndice de precios, que
corresponde al porcentaje analizado de la variacin general de precios
en el tiempo (el ms comn es el ndice de precios al consumidor).
Los efectos de la inflacin en una economa son diversos, y pueden
ser tanto positivos como negativos. Los efectos negativos de la
inflacin incluyen la disminucin del valor real de la moneda a travs
del tiempo, el desaliento del ahorro y de la inversin debido a la
incertidumbre sobre el valor futuro del dinero, y la escasez de bienes.
Los efectos positivos incluyen la posibilidad de los bancos centrales de
los estados de ajustar las tasas de inters nominal con el propsito de
mitigar una recesin y de fomentar la inversin en proyectos de capital
no monetarios.
Deflacin
La deflacin, en economa, es la
bajada generalizada y prolongada (como mnimo, dos semestres
segn el FMI) del nivel de precios de bienes y servicios.
Suele responder a una cada en la demanda y puede tener
consecuencias ms negativas que la inflacin
Efectos de la deflacin[editar cdigo editar]
Ventajas[editar cdigo editar]
La deflacin puede desencadenar un crculo vicioso: al bajar los
precios de todos los productos del mercado el sueldo real de los
trabajadores aumenta, la cantidad de cosas que estos pueden
comprar con la misma cantidad de dinero es mayor, esto enva un
mensaje a los empresarios dicindoles que deben disminuir la
cantidad de trabajadores e intercambiarlos por equipo capital, esto
mueve a la fuerza laboral de sus puestos de trabajo en las reas de la
economa cercanas al consumo, a las ms alejadas, ya que se crea
una nueva demanda de equipo capital. Los empresarios redirigen sus
inversiones a producir maquinaria, por lo cual todas las reas de la
economa relacionadas con la produccin necesitan ms empleados, y
al ser el rea de produccin mucho ms extensa que el rea de
consumo la demanda por empleados aumentan an ms los sueldos
de los trabajadores. Los trabajadores mejoran su productividad al
tener ms equipo capital disponible para ellos, lo que causa un nuevo
aumento en sus salarios, y ms deflacin debido a la nueva oferta de
productos en el mercado haciendo a la regin o pas ms rico al
encontrar en este muchas ms cosas de valor. Todo esto recibe el
nombre de efecto Ricardo.
Desventajas
Las desventajas son:1
La peligrosidad de esta situacin proviene de lo difcil que es salir de
ella, ya que se crea un crculo vicioso por el que al caer la demanda,
las empresas ven reducidos sus beneficios al tener que reducir los
precios para conseguir ventas, como consecuencia de ello, tienen que
reducir costes, lo que significa que tienen que recortar empleados. A
su vez, si hay gente que se queda sin trabajo, la demanda seguir
disminuyendo ya que estos dejarn de comprar tambin.
A pesar de esta proposicin los economistas de la escuela Austriaca
defienden la deflacin como algo positivo,2 argumentando que al bajar
los precios aumenta el poder de compra del individuo, en
consecuencia aumentaria la demanda de bienes y servicios, haciendo

que las empresas aumenten sus beneficios y se vean obligadas a

contratar mas personal para satisfacer la creciente demanda. Un
ejemplo de esto puede verse en los artculos de Electrnica de
consumo, donde a pesar de constantemente bajar de precios los
productos, la demanda por estos artculos crece y las empresas
relacionadas con la industria se ven favorecidas.
Causas de la deflacin
La deflacin se produce cuando la oferta de bienes y servicios en una
economa es superior a la demanda: el sector empresarial se ve
obligado a reducir los precios para poder vender la produccin y no
verse obligado a acumular stocks. Este desajuste entre oferta y
demanda puede venir por dos motivos.
Insuficiencia de la demanda[editar cdigo editar]
Por ejemplo, en la Gran Depresin ocurrida en los Estados Unidos a
finales de los aos 20, el derrumbe de los mercados burstiles y el
colapso del sistema financiero redujo drsticamente la capacidad de
gasto de las familias induciendo una espiral deflacionista: el IPC se
redujo un 24% entre agosto de 1929 y marzo de 1933.
Exceso de la oferta[editar cdigo editar]
El mejor ejemplo es la coyuntura actual. En los ltimos aos del fuerte
ciclo expansivo de los noventa, las empresas acometieron cuantiosos
proyectos de inversin seducidas por la "nueva economa". La no
cristalizacin de estas expectativas dej al sector productivo (sobre
todo en EE.UU.) con un fuerte exceso de capacidad que todava no ha
sido purgado: en Estados Unidos el uso de capacidad estaba (abril de
2003) en el 74%, siete puntos por debajo de la meda 1972-2002. El
impacto de este desajuste sobre los precios puede verse acentuado
por cambios estructurales en la economa mundial que impliquen un
incremento de la productividad o de la competencia entre las
empresas, como ocurre en los ltimos aos con la progresiva
desaparicin de las barreras al comercio mundial y la liberalizacin de
sectores bsicos (telefona, transporte, energa) en muchos pases.
Problemas sociales de Guatemala
Problemas Sociales que Afectan a Guatemala
La Violencia
La violencia es el tipo de interaccin humana que se manifiesta en
aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada, aprendida
o imitada, provocan o amenazan con hacerdao o sometimiento grave
(fsico, sexual, verbal o psicolgico) a un individuo o a una
colectividad; o los afectan de tal manera que limitan sus
potencialidades presentes o las futuras. Se trata de un concepto
complejo que admite diversas matizaciones dependiendo del punto de
vista desde el que se considere; en este sentido, su aplicacin a la
realidad depende en ocasiones de apreciaciones subjetivas.
El elemento esencial en la violencia es el dao, tanto fsico como
psicolgico. Este puede manifestarse de mltiples maneras (por
ejemplo, los estmulos nocivos de los que depende) y asociado
igualmente, a variadas formas de destruccin: lesiones fsicas,
humillaciones, amenazas, rechazo, etc. Es destacable tambin el dao
(en forma de desconfianza o miedo) sobre el que se construyen las
relaciones interpersonales, pues est en el origen de los problemas en
las relaciones grupales, bajo formas como la polarizacin, el
resentimiento, el odio, etc., que, a su vez, perjudica las redes sociales
y de comunidad.
Otro aspecto de la violencia que hay que tener en cuenta es que no
necesariamente se trata de algo consumado y confirmado; la violencia
puede manifestarse tambin como una amenaza sostenida y
duradera, causante de daos psicolgicos quienes la padecen y con
repercusiones negativas en la sociedad. En otro orden de cosas,
cuando la violencia es la expresin contingente de algn conflicto
social puede darse de manera espontnea, sin una planificacin previa
minuciosa. La violencia puede adems ser encubierta o abierta;
estructural o individual.
Es un comportamiento deliberado, que provoca, o puede provocar,
daos fsicos o psicolgicos a otros seres, y se asocia, aunque no
necesariamente, con la agresin fsica, ya que tambin puede ser
psicolgica, emocional o poltica, a travs de amenazas, ofensas o
acciones. Algunas formas de violencia son sancionadas por la ley o
por la sociedad, otras soncrmenes. Distintas sociedades aplican
diversos estndares en cuanto a las formas de violencia que son o no
son aceptadas.
Por norma general, se considera violenta a la persona irrazonable, que
se niega a dialogar y seobstina en actuar pese a quien pese, y caiga
quien caiga. Suele ser de carcter dominantemente egosta, sin
ningn ejercicio de la empata. Todo lo que viola lo razonable es

susceptible de ser catalogado como violento si se impone por la

fuerza.

La drogadiccin
La drogadiccin es una enfermedad que consiste en la dependencia
de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones
cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la
percepcin, el juicio y las emociones. Los efectos de las drogas son
diversos, dependiendo del tipo de droga y la cantidad o frecuencia con
la que se consume. Pueden producir alucinaciones, intensificar o
entorpecer los sentidos, provocar sensaciones de euforia o
desesperacin. Algunas drogas pueden incluso llevar a la locura o la
muerte.
La dependencia producida por las drogas puede ser de dos tipos:
Dependencia fsica: El organismo se vuelve necesitado de las
drogas, tal es as que cuando se interrumpe el consumo sobrevienen
fuertes trastornos fisiolgicos, lo que se conoce como sndrome de
abstinencia.
Dependencia psquica: Es el estado de euforia que se siente cuando
se consume droga, y que lleva a buscar nuevamente el consumo para
evitar el malestar u obtener placer. El individuo siente una imperiosa
necesidad de consumir droga, y experimenta un desplome emocional
cuando no la consigue.
Algunas drogas producen tolerancia, que lleva al drogadicto a
consumir mayor cantidad de droga cada vez, puesto que el organismo
se adapta al consumo y necesita una mayor cantidad de sustancia
para conseguir el mismo efecto.
La dependencia, psquica o fsica, producida por las drogas puede
llegar a ser muy fuerte, esclavizando la voluntad y desplazando otras
necesidades bsicas, como comer o dormir. La necesidad de droga es
ms fuerte. La persona pierde todo concepto de moralidad y hace
cosas que, de no estar bajo el influjo de la droga, no hara, como
mentir, robar, prostituirse e incluso matar. La droga se convierte en el
centro de la vida del drogadicto, llegando a afectarla en todos los
aspectos: en el trabajo, en las relaciones familiares e interpersonales,
en los estudios, etc.

Analfabetismo
Analfabetismo es la condicin de analfabeto, una palabra de origen
latino (analphabetus) que deriva a su vez del griego antiguo que hace
referencia a aquella persona que no sabe leer ni escribir. De todas
formas, el trmino suele tener un uso extendido y se utiliza para
nombrar a los individuos que son ignorantes o que carecen de los
conocimientos ms bsicos en alguna disciplina.
Tambin considerada una epidemia que atenta contra la libertad y el
progreso, el analfabetismo alarma a los gobiernos de diversos pases
desde hace dcadas y existen numerosas campaas con el fin de
erradicarlo. Ms de 800 millones de adultos y ms de 100 millones de
nios en todo el mundo son analfabetos. Esto supone que, en general,

estas personas no saben leer sus derechos, ni las noticias de un

peridico, ni redactar un Currculum vtae para buscar trabajo. Las
consecuencias de dichas limitaciones resultan tan evidentes como
aterradoras.
Es simplemente la incapacidad de leer y escribir que se debe
generalmente a la falta deaprendizaje. Avala esta definicin el hecho
de que en los pases que tienen una escolarizacin obligatoria, el
analfabetismo es minoritario.
Segn las Naciones Unidas una persona analfabeta es aquella que no
puede ni leer ni escribir un breve y simple mensaje relacionado con su
vida diaria. En algunos pases la comprensin lectora puede ser
deficiente a pesar de que su tasa de analfabetismo sea pequea
(iletrismo), ya que leer no es slo descodificar las letras sino entender
mensajes por escrito. En algunos pases las leyes contienen
disposiciones especiales para analfabetos. Hoy en da muchos pases
con muchos analfabetos han puesto en marcha efectivos proyectos de
erradicacin del analfabetismo con sistemas que han demostrado alta
efectividad.

Desempleo
Hace referencia a la situacin del trabajador que carece de empleo y,
por tanto, de salario. Por extensin es la parte de la poblacin que
estando en edad, condiciones y disposicin de trabajar -poblacin
activa- carece de un puesto de trabajo. Para referirse al nmero de
parados de la poblacin se utiliza la tasa de desempleo por pas u otro
territorio. La situacin contraria al desempleo es el pleno empleo.
Adems de la poblacin activa, en la que se incluye tanto a los que
estn trabajando como al conjunto de los parados o desempleados de
un pas, las sociedades cuentan con una poblacin inactiva compuesta
por aquellos miembros de la poblacin que no estn en disposicin de
trabajar, sea por estudios, edad -nios y poblacin anciana o jubilada-,
enfermedad o cualquier otra causa legalmente establecida.
Desempleo estructural:
El desempleo estructural corresponde tcnicamente a un desajuste
entre oferta y demandade mano de obra (trabajadores). Esta clase de
desempleo es ms pernicioso que el desempleo estacional y el
desempleo friccional, adems no depende del tiempo sino de la
capacidad de absorcin de fuerza de trabajo que tiene el capital
constante, cuya acumulacin promueve un aumento de
la productividad de la fuerza de trabajo y contradictoriamente
promueve un mayor desempleo estructural. En esta clase de
desempleo, la caracterstica de la oferta suele ser distinta a la
caracterstica de la demanda lo que hace probable que un porcentaje
de la poblacin no pueda encontrar empleo de manera sostenida.
Desempleo cclico:
Este tipo de desempleo ocurre cclicamente -coincidiendo
generalmente con los ciclos econmicos- y sus consecuencias pueden
llevar a pases con instituciones dbiles a la violencia y finalmente
la desobediencia civil. En pases desarrollados la situacin puede
provocar vuelcos desde las polticas de Estado hasta definitivamente
la adopcin de un sistema econmico distinto como pena del
debilitamiento institucional. Un caso de desempleo cclico ha sido la
crisis mundial de 1929.
Desempleo friccional:
Es el desempleo por desajuste laboral (debido a las discrepancias
entre las caractersticas de los puestos de trabajo y de los
trabajadores) aparecen aun cuando el nmero de puestos de trabajo
coincida con el nmero de personas dispuestas a trabajar. Se refiere a
los trabajadores que van de un empleo a otro para mejorarse. Su
desempleo es temporal y no representa un problema econmico. El
desempleo friccional es relativamente constante.

Desempleo estacional:
Por una parte, el desempleo estacional es aquel que vara con las
estaciones del ao debido a fluctuaciones estacionales en la oferta o
demanda de trabajo. Se habla de desempleo estacional, por otra
parte, para referirse al que se produce por la demanda fluctuante que
existe en ciertas actividades, como la agricultura, por ejemplo.
Desempleo de larga duracin:
Se considera parado de larga duracin a la persona inscrita como
demandante de empleo, de forma ininterrumpida, durante un periodo
superior a un ao. El desempleo de larga duracin provoca un efecto
negativo sobre la capacidad que tiene el mercado de trabajo, en el
modelo clsico, para restablecer el pleno empleo de forma automtica.
En este modelo, el mercado tiende de manera natural hacia el
equilibro sin desempleo, porque ante la existencia de paro, los
desempleados compiten con los ya empleados por los puestos de
trabajo disponibles, presionando a la baja los salarios y restableciendo
el equilibrio con una disminucin de salario.
Desempleo abierto:
Son personas que no trabajaron durante la semana de referencia,
buscaron activamente un empleo, es decir, realizaron acciones
concretas para obtener un empleo, y estaban disponibles para trabajar
de inmediato. Esos son los tres requisitos para estar desocupado
abierto: no tener trabajo, buscar activamente trabajo y estar disponible
y dispuesto a trabajar.
Desempleo en Iniciadores:
Son personas que no trabajaron durante la semana de referencia, no
buscaron activamente un empleo porque con anterioridad haban
conseguido una posibilidad de trabajo y se encuentran esperando
noticias del potencial empleador o cliente, y estn disponibles para
comenzar a trabajar.

La Desnutricin
Alrededor del mundo existen muchas zonas donde la desnutricin se
da de manera generalizada por diversas causas que van desde la
pobreza, hasta las condiciones de vida y la localizacin de ciertas
poblaciones. Sin embargo no deja de ser un problema de orden
mundial y que debe ser tratado de manera global, as como de manera
local mediante los organismos pertinentes y los gobiernos
responsables.
Los problemas econmicos que sufre el mundo en la poca actual
tienen que ver mucho con las desigualdades sociales que pueden ser
brechas muy grandes, incluso dentro de zonas muy pequeas que
hacen de las posibilidades de subsistencia se disminuyan cuando se
trata de poblaciones marginadas. Este hecho es muy preocupante y
sirve para agravar la situacin de la desnutricin mundial, que al
mismo tiempo que es una condicin fuera de la vista de muchas
personas, es un problema de grandes proporciones que puede y debe
ser prevenido mediante programas y acciones tanto pblicas como
individuales.
La desnutricin es una enfermedad bastante comn porque no se
contrae por contagio, sino por factores circunstanciales y la ya
mencionada desigualdad econmico-social. Esta enfermedad tiene
una directa relacin con la alimentacin y la dieta que se ingiere con

una deficiencia de caloras y protenas que puede llevar a la persona a

bajar mucho de peso y a generar otras enfermedades pues al tener
una dieta insuficiente, los mecanismos de defensa se ven mermados
dejando un acceso fcil a cualquier enfermedad de contagio o agravar
otras condiciones patolgicas existentes. Y aunque las condiciones
socioeconmicas sean un factor determinante, existen tambin casos
de desnutricin por decisin propia como en la anorexia y la bulimia, y
tambin por deficiencias metablicas causadas por problemas
congnitos.
La desnutricin incluso podra presentarse durante la gestacin, tanto
del feto como de la madre, como responsable directa de la nutricin
del no-nato. Los nios que an no han nacido deben nutrirse a travs
de su madre, lo cual significa que la madre en gestacin debe tener
una buena nutricin que al mismo tiempo le permita estar saludable
para mantener un embarazo normal y para que el nio nazca con
normalidad y sin complicaciones. Asimismo los nios menores de
cinco aos tienen que recibir una buena nutricin para que su
progreso se vea potenciado y se eviten as enfermedades futuras,
puesto que es en esta edad cuando empiezan a fortalecer sus
defensas y sus capacidades, fsicas, fisiolgicas y mentales. Los nios
desnutridos, por otro lado, presentan problemas inmunolgicos, lo cual
significa que su sistema inmunitario funciona de manera deficiente y
su organismo no posee la capacidad suficiente para proteger al cuerpo
de enfermedades comunes o complicaciones de las mismas, as como
el desarrollo de enfermedades congnitas que de otra manera podran
ser prevenidas o incluso erradicadas.
Existen tres grados de desnutricin para tomar en cuenta:
El grado I o desnutricin leve: en el cual el nio o la persona tienen
un peso ms bajo del normal, as como tambin la talla, se debe tomar
en cuenta que son ambos, peso y talla, los cuales se encuentran por
debajo de los niveles normales para esa persona;
El grado II o desnutricin moderada: que es cuando un nio menor
de un ao tiene un peso muy bajo para su edad o un nio mayor de un
ao y menor de 4, tiene peso y talla por debajo de los niveles
normales;
El grado III o desnutricin grave: la cual se da cuando un nio
menor de 1 ao tiene una deficiencia mayor del 40% de su peso
normal para su edad o si el nio que ha sobrepasado el ao de vida
tiene una disminucin de la tercera parte de la relacin de peso y talla.
En el mundo la desnutricin alcanza niveles muy altos, logrando la
muerte de aproximadamente seis y medio millones de nios menores
de 5 aos en diferentes zonas de riesgo cada ao. Adems afecta al
desarrollo 178 millones de menores de edad alrededor del mundo y
esta situacin no puede ser solventada puesto que las zonas donde
viven personas que no pueden solventar sus necesidades, incluso con
cultivos y sembros que son una fuente de alimentos vegetales, pero
es muy difcil la crianza de animales por los niveles extremadamente
altos de pobreza. En muchos pases existen zonas donde la
desnutricin es un problema grave, sin embargo es en el sur de frica,
el Sahel que es una franja en una porcin entre el centro y el norte
africano, y el sureste asitico donde ms personas sufren de
desnutricin. Ya lastimosamente las cifras siguen en aumento, dado
que son 20 millones de nios que hacia el 2009 estaban padeciendo
de desnutricin aguda y tan solo el tres por ciento logr recibir un
tratamiento adecuado.