Clasificacin de las canciones

Polifnica:
Etimolgicamente, polifona, viene del griego, polufonia, que significa mucha voz. En la
msica se reconoce como un conjunto de sonidos simultneos, en que cada uno expresa su
idea musical, conservando su independencia, formando as con los dems un tono armnico.
Cancin Recreativa:
Es la cancin que le sirve al ser humano para entretenerse, alegrarse o deleitarse de una
forma amena y sin mayor esfuerzo, con la cual logra reanimarse si se encuentra decado, o
sea la cancin que se utiliza como un lenitivo en horas de tedio.
Cancin Cvica:
Son canciones cvicas o conmemorativas aquellas cuya letra se temas de fechas o se hacen
hechos histricos de entre las canciones cvicas se sitan en el primer lugar los himnos
nacionales que son la representacin objetiva de la patria y el smbolo de la nacionalidad.
Canciones artsticas:
Las Canciones artsticas son coplas que fueron creadas para su interpretacin de acuerdo a
sus atributos, o por determinacin de una clase alta europea, usualmente llevan
acompaamiento con piano, aunque tambin pueden tener otros tipos de acompaamiento,
como una orquesta o un cuarteto de cuerdas, y siempre se escriben las notas musicales.
Canciones populares:
Las Canciones populares son cnticos que pueden ser considerados una variante entre las
canciones artsticas y las canciones folclricas. Son usualmente acompaados en ejecucin
y grabacin por un grupo musical.
Las Canciones Folclricas:
Las Canciones folclricas son coplas de origen annimo (o son de dominio pblico) que se
transmiten oralmente. Tratan frecuentemente de aspectos nacionales o identidad cultural.

Cancin infantil:
La cancin infantil es aquella cancin realizada con algn propsito para los nios pequeos
y bebs. La letra suele ser muy sencilla y repetitiva, para su fcil comprensin y
memorizacin. Adems de la diversin que pueden pasar, es como los padres introducen de
buena manera a sus hijos en el mundo de la msica.
Tradicionalmente las canciones infantiles se transmiten de generacin en generacin y
forman parte de la cultura popular, aunque en las ltimas dcadas han surgido numerosos
artistas especializados en producir msica y espectculos audiovisuales dirigidos al pblico
infantil.
Los cantos infantiles son una actividad en la cual los nios aprenden, ya sea jugando y otras
cantando diferentes melodas, con temas variados que ayudan a ampliar sus conocimientos
sobre el medio ambiente que los rodea.

Clasificacin por su funcin

Una posible clasificacin de las canciones infantiles es la que las identifica por su funcin,
aunque es posible que una cancin pueda clasificarse en varias categoras ya que cumple
distintas funciones:
De juego: utilizadas en los juegos infantiles como corro, comba o goma. Tambin se
podran incluir las de echar a suerte y las burlas.
Ejemplo:
Perrito bonito,
naciste ayer,
con lo bonito que es
lo pequeito que es.
pues su pap se parece a un beb
Ejemplo:
Pito, pito gorgorito
dnde vas t tan bonito,
a la acera verdadera, pim pam fuera,
t te vas y t te quedas!
Nanas: tambin llamadas de cuna, que sirven para entretener o dormir a los nios, o
para acostumbrarles a la cuna.
Ejemplo:
En la cenaaa
la abuela dice saca saca,
la mari mete mete
y entre saca saca y mete mete
al final no comemos nada
Ejemplo:
Cierra los ojitos,
mi nio de nieve.
Si t no los cierras,
el sueo no viene.
De habilidad: en ellas los nios demuestran alguna habilidad, ejemplos son los
trabalenguas o las adivinanzas.
Ejemplo:
El perro de San Roque no tiene rabo,
porque Ramn Rodrguez se lo ha robado.
El perro de San Roque no tiene cola,
porque se la ha comido la caracola.
Didcticas: en ellas el nio aprende algo, desde las partes del cuerpo a lecciones
morales.
Ejemplo:
Tengo, tengo, tengo,
t no tienes nada,
tengo tres ovejas
en una cabaa.
Una me da leche,
otra me da lana,
y la otra mantequilla
para toda la semana.

Ldicas: Su funcin es entretener o divertir al nio.

Ejemplo:
Un elefante se balanceaba sobre la tela de una araa,
como vea que no se caa fue a buscar a otro elefante. 1
Dos elefantes se balanceaban sobre la tela de una araa,
como vean que caa fueron a buscar a otro elefante. 1
Tres elefantes...
Ejemplo:
El patio de mi casa
es particular,
cuando llueve se moja,
como los dems.
Agchate y vulvete a agachar,
que los agachaditos no saben bailar.
Hache, i, jota, ka,
ele, elle, eme, a,
que si tu no me quieres
otro amante me querr.
Chocolate, molinillo,
corre, corre que te pillo.
Estirad, estirad
que la reina va a pasar!

Caractersticas de la cancin infantil

Las canciones infantiles poseen unas letras sencillas, rimadas y muy repetitivas,
generalmente van acompaadas de movimiento, gesto o juegos motrices. Son de fcil
comprensin, de fcil memorizacin, y de letra graciosa. La cancin infantil es una actividad
ldica donde el nio aprende jugando al mismo tiempo que participa en la conservacin y
goce del patrimonio cultural universal.
Beneficios de la cancin infantil en el desarrollo infantil
1. Desarrolla el lenguaje: favorecen la diccin, aumenta su vocabulario y ejercita la
fontica.
2. Favorecen la capacidad de comprensin, mejora su concentracin y memoria.
3. Desarrollan el gusto por la msica, favorece el sentido rtmico y la audicin.
4. Desarrolla su expresin corporal: le permite ajustar su movimiento corporal a
diferentes ritmos contribuyendo al control rtmico del cuerpo, y ejercita su
coordinacin.
5. Favorece el desarrollo emocional y social al permitir la integracin e interaccin con el
grupo.

6. Favorece la interaccin social, sentido de libertad.