FICHA DE ACTIVIDAD N.

MODULO N.
UNIDAD DIDCTICA N.
I. NOMBRE:

REESTRUCTURAMOS LA HEBRA CAPILAR APLICANDO AMPOLLAS CAPILARES

HORAS: 6

II. APRENDIZAJE:

REALIZACION DEL REACONDICIONAMIENTO CAPILAR

Aula N

III. VALORES Y ACTITUDES

VALORES

ACTITUDES

RESPONSABILIDAD

Cumplimiento, puntualidad, respeto de normas, perseverancia

RESPETO

Escucha opiniones y las toma en cuenta.

HONESTIDAD

Coherente con lo que dice y hace, respeta lo ajeno, sincero y confiable

SOLIDARIDAD

Coopera ante las necesidades de los dems, se vincula con todos.

IV. TEMA TRANSVERSAL: Fortalecimiento de la Fe Catlica, Interculturalidad y Cuidado del medio ambiente
V. SECUENCIA METODOLGICA

ACCIONES

Se plantean interrogantes Qu es un Reacondicionamiento? Cul es la diferencia de

reestructurante con ampollas y mascarillas? Se presenta una variedad de ampollas
reestructurantes Qu observamos? Cul es la diferencia y efectos? Las alumnas
responden a las interrogantes a travs de lluvia de ideas
Se brinda informacin sobre el tema de reacondicionamiento, importancia, beneficios,
tcnicas de restructuracin con ampollas. La docente sintetiza puntos importantes y expone
el protocolo de la tcnica reestructuracin capilar con ampollas. Dialogan sobre el tema e
intercambian opiniones

Las alumnas organizan su unidad de trabajo y seleccionan equipos y materiales. Realizan su

prctica en una modelo siguiendo las instrucciones tcnicas de la docente.

La docente monitorea la prctica. Las alumnas presentan su trabajo en una modelo con su
ficha tcnica

VI. RECURSOS
Equipos y materiales de tratamiento capilar, separata, hoja de operacin, modelo

MTODO/TCNICA

DURACIN

Lluvia de ideas
Tcnica de museo

30 min

Dialogo

45 min

Practica dirigida

135 min

Practica calificada

30 min

VII. EVALUACIN

CRITERIOS DE EVALUACIN
INDICADORES

Diferencia los efectos de la tcnica

reestructurante con ampollas
Realiza la secuencia del tratamiento
reestructurante con ampolla , segn
condiciones del cabello

DOCENTE

TECNICA

Dialogo
Observacin

INSTRUMENTO

Ficha tcnica
Record practico

COORDINADORA ACADEMICA