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Primer grado
- identificacin de la
imagen documental
mediante el anlisis
de fotografas.
-Exposicin
-Clasificar
-Analizar
-Justificar
3 sesin
-Peridicos y revistas,
lpiz adhesivo, colores,
hojas blancas, regla.
-Mapa mental
-Cuestionario
-Participacin
-Descripcin
4 sesin
-2 fotografas familiares,
tijeras lpiz adhesivo,
hojas blancas
-Descripcin de
las fotografas.
Participacin y
emisin de
juicios crticos
sobre las
fotografas
personales y las
de otros.
Evaluacin y
coevaluacin.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
-Realizacin de un
reportaje visual
utilizando imgenes
del entorno donde se
documente una
experiencia, tema o
hecho relevante para
el alumno
Duracin:
5 sesin
-Material visual
-Participacin
-Exposicin sobre la
experiencia
-Exposicin
-Proceso
-Diapositivas y lminas de
ejemplos
-Cmara fotogrfica o
celular, saln de clase,
patio y areas verdes.
-Que el alumno
conozca la
finalidad del
reportaje visual.
-Participacin
frente a la
actividad.
-Trabajo en
equipo.
6 sesin
-Interpretacin de
fotografas
documentales:
contrastando la
informacin visual
que ofrecen con la
escrita que las
acompaa.
-Fotografas impresas,
tijeras y lpiz adhesivo
Lpices de colores,
cuaderno de marquilla.
7 sesin
-Saln de Audiovisual,
Revistas, lpiz adhesivo y
tijeras, cuaderno de
marquilla,
8 sesin
-Exposicin a partir de
juicios crticos.
-Que el alumno
por medio del
fotomontaje,
exprese ideas y
emociones que
tiene con
respecto a estos
dos mbitos de su
vida.
-Fotomontaje
-Escrito
explicativo
- Participacin y
emisin de
juicios crticos
sobre las
fotografas
personales y las
de otros.
-Lista de
elementos
visuales
ACTIVIDADES DE CIERRE
-Indagacin del
trabajo realizado por
fotgrafos
documentalistas.
(CONTEXTUALIZACION
Y APRECIACION)
Duracin:
9-12 sesin
-Investigacin
-Exposicin en power point
-Trabajo en equipo
-Saln de audiovisual.
-Saln de clases.
-Proyector
-Laptop
-Lminas de ejemplos.
-Identifica el
trabajo de
diversos autores
que han
trabajado en el
mbito del
fotoperiodismo y
el reportaje visual
-Exposicin
-Participacin y
trabajo en equipo
-Investigacin
escrita.