Derechos y responsabilidades del ciudadano

La ciudadana es el hilo comn que vincula a todos los estadounidenses.

Somos una nacin unida no por raza o religin, sino por los valores
compartidos de libertad e igualdad.
A lo largo de la historia de Estados Unidos se le han dado la bienvenida a
recin llegados de todas partes del mundo. Los inmigrantes contribuyen a
formar y definir el pas que hoy conocemos. Ms de 200 aos despus de
nuestra fundacin, los ciudadanos naturalizados siguen siendo una parte
importante de nuestra democracia. Al convertirse en un ciudadano de
los Estados Unidos de Amrica, usted tambin tendr voz y voto en cmo se
rige nuestra nacin.
La decisin de solicitar la ciudadana es muy significativa. La ciudadana
concede beneficios y requiere una obligacin moral de igual importancia. Al
solicitar su naturalizacin, usted estar demostrando su compromiso con
este pas y con su forma de gobierno.
A continuacin encontrar una serie de derechos y responsabilidades que
todo ciudadano debe ejercitar y respetar. Algunas de estas
responsabilidades se requieren legalmente de cada ciudadano y otras son
resposabilidades ticas, pero todas son importantes para garantizar que
Estados Unidos siga siendo una nacin libre y prspera.
Derechos

Libertad de expresin.

Libertad de religin.

Derecho de ser juzgado

pblica y expeditamente por
un jurado imparcial del
Estado.

Responsabilidades

Apoyar y defender la
Constitucin.

Permanecer informado de las

cuestiones que afectan a su
comunidad.

Derecho a votar en las

elecciones pblicas.

Participar en el proceso
democrtico.

Derecho a solicitar empleo

federal.

Respetar y obedecer a las leyes

federales, estatales y locales.

Derecho a postularse como

candidato al servicio pblico.

Respetar los derechos, creencias

y opiniones de los dems.

Participar en su comunidad local.

Perseguir los ideales de

la Constitucin, que incluyen "la
vida, la libertad y la bsqueda de
la felicidad".

Pagar la renta, los impuestos

federales, locales y estatales de
manera honesta y siempre a
tiempo.

Servir en un jurado cuando se le

solicite.

Defender el pas cuando se

presente la necesidad.

Derechos y responsabilidades de los ciudadanos

Derechos
La ciudadana tiene derecho a que el servicio se realice de acuerdo con los
principios de celeridad, oportunidad, proporcionalidad, cooperacin y
asistencia activa entre administraciones, respeto a los derechos
fundamentales de los ciudadanos y a las libertades pblicas, y sometimiento
al ordenamiento jurdico en todo lo referente a su actividad.
Toda persona, incluso el menor de edad o el incapacitado, tiene derecho a
recabar la actuacin del Cuerpo de Bomberos en las situaciones de siniestro
o de calamidad. En todo caso, el Ayuntamiento de Madrid denunciar los
avisos falsos, con el fin de exigir a sus autores las responsabilidades
pertinentes.
Por ltimo, la ciudadana tiene derecho a la informacin sobre sus
responsabilidades pblicas en materia de prevencin, extincin de
incendios, salvamentos y autoproteccin.
Responsabilidades
Dado su carcter de servicio esencial de respuesta a siniestros y
emergencias, la colaboracin del ciudadano no solo es bsica sino exigible
por la ley.
Por ello la recepcin y uso del servicio debe considerarse de carcter
obligatorio, aunque con motivo u ocasin de tales intervenciones se puedan
lesionar derechos individuales o se puedan producir perjuicios
patrimoniales.
Igualmente los ciudadanos estn obligados a cumplir las medidas de
prevencin y proteccin para personas y bienes establecidas por las leyes.
Por ltimo, en caso de grave riesgo y cuando la emergencia lo requiera, se
podrn imponer prestaciones personales y hacer requisas u ocupaciones
temporales de todo tipo de bienes, de acuerdo con lo establecido en la
legislacin del Estado en materia de proteccin civil, y con las
compensaciones que se establezcan en la legislacin sobre responsabilidad
de la Administracin. DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LAS
NIAS Y LOS NIOS
11 DERECHOS X 9 RESPONSABILIDADES NUESTRA TAREA!
DERECHOS:
1. Tengo derecho a tener un nombre y una nacionalidad
2. Tengo derecho a una vivienda, alimentacin y atencin
3. Tengo derecho a recibir educacin gratuita

4. Tengo derecho a jugar, descansar y divertirme

5. Tengo derecho a decir lo que pienso, lo que siento y lo que me
preocupa y a recibir orientacin de mis padres y maestros o las
personas que cuidan de mi.
6. Tengo derecho a que me respeten. Nadie puede tratarme diferente
por ser todava nia o nio.
7. Tengo derecho a que se respeten mis usos y costumbres, religin e
idioma.
8. Tengo derecho a la salud.
9. Tengo derecho a una familia.

10. Tengo derecho a que me proteja la ley. Derechos

fundamentales
11.Esta relacin entre el ciudadano y el Estado es fundamental para la
democracia. Esto se expresa as en la Declaracin de Independencia
de Estados Unidos, escrita por Thomas Jefferson en 1776:
12.Sostenemos que estas verdades son evidentes por s mismas, que
todos los hombres han sido creados iguales, que fueron dotados por
su Creador de ciertos derechos inalienables como el derecho a la
vida, a la libertad y a la bsqueda de la felicidad. Que para dar
cumplimiento a esos derechos, los hombres han instituido gobiernos,
los cuales derivan sus justos poderes del consentimiento de los
gobernados.
13.En trminos ms especficos, en las democracias esos derechos
fundamentales o inalienables incluyen la libertad de palabra y
expresin, la libertad religiosa y de conciencia, la libertad de reunin
y el derecho a gozar de la proteccin de la ley en un plano de
igualdad. Esto no es ni remotamente una lista completa de los
derechos que los ciudadanos ejercen en una democracia, pero
muestra algunos de los derechos esenciales irreducibles que
cualquier gobierno democrtico digno de tal nombre debe respetar.
En virtud de que, segn lo dijo Jefferson, esos derechos existen
independientemente del gobierno, no pueden ser suprimidos por
medio de leyes ni quedar sujetos al capricho de una mayora
electoral.
14.Libertad de palabra, de reunin y para protestar
15.La libertad de palabra y expresin, sobre todo en cuestiones polticas
y sociales, es la esencia misma de cualquier democracia. Los
gobiernos democrticos no controlan el contenido de la mayor parte
de las expresiones escritas y verbales. Por eso en las democracias
suele haber muchas voces que expresan ideas y opiniones diferentes
e incluso antagnicas. Las democracias tienden a ser ruidosas.

16.La democracia requiere una ciudadana alfabetizada y consciente,

cuyo acceso a la informacin le permita participar lo ms plenamente
posible en la vida pblica de la sociedad y criticar a los funcionarios o
las polticas del gobierno que le parezcan errneas u opresivas. Los
ciudadanos y sus representantes elegidos reconocen que la
democracia requiere el acceso ms amplio posible a ideas, datos y
opiniones libres de censura. Para que las personas libres se gobiernen
por s mismas, deben tener libertad para expresarse de manera
abierta, pblica y repetida, tanto verbalmente como por escrito.
17.La proteccin de la libertad de expresin se conoce como un derecho
negativo pues slo requiere que el gobierno se abstenga de
imponerle lmites. En la mayora de los casos, las autoridades de una
democracia no se inmiscuyen en el contenido de la expresin escrita
y verbal.
18.

19.
20.En 2005, los electores franceses rechazaron con su voto el proyecto
de la Constitucin Europea.
21.Las protestas son un buen terreno de prueba para la democracia; as,
el derecho de reunirse en forma pacfica es esencial y parte integral
de un entorno que facilita la libertad de expresin. Una sociedad civil
permite un animado debate entre todas las personas que discrepan
en torno a algn asunto. En el Estados Unidos de hoy, hasta los
problemas primordiales de la seguridad nacional, la guerra y la paz se
discuten libremente en los peridicos y en los medios electrnicos,
pues as, quienes se oponen a la poltica exterior del gobierno pueden
plantear con facilidad sus opiniones.
22.La libertad de expresin es un derecho fundamental, pero no es
absoluto y no puede ser invocado para incitar a la violencia. De
ordinario, la difamacin y la calumnia comprobadas se denuncian y
consignan en los tribunales. En general, slo cuando las democracias
se encuentran ante una amenaza muy grave llegan a justificar la
supresin de algunas formas de expresin o reunin que pueden
incitar a la violencia, daar dolosamente la reputacin de alguien o
derrocar a un gobierno constitucional. Muchas democracias prohben
las formas de expresin que promueven el racismo o el odio tnico.
Sin embargo, para todas las democracias, el desafo consiste en
encontrar el equilibrio entre la defensa de la libertad de expresin y
de reunin, y la prohibicin de las expresiones que en verdad
fomentan la violencia, la intimidacin o la subversin de las

instituciones democrticas. Se puede estar enrgica y pblicamente

en desacuerdo con los actos de un funcionario pblico, pero incitar a
la gente a que lo asesine es un delito.
23.Libertad y tolerancia religiosa
24.Todos los ciudadanos deben estar en libertad de actuar de acuerdo
con su conciencia en asuntos de fe religiosa. La libertad religiosa
incluye el derecho de participar en actos de culto, ya sea en forma
individual o colectiva, pblica o privada, o de abstenerse de hacerlo,
y de participar en la observancia, la prctica y la enseanza religiosa
sin temor de ser perseguido por el gobierno o por algn otro grupo de
la sociedad. Todas las personas tienen derecho de rendir culto o de
reunirse en actos relacionados con una religin o creencia, y de
establecer y mantener lugares para esos propsitos.
25.Igual que otros derechos humanos fundamentales, la libertad
religiosa no es ni una creacin ni una concesin del Estado, pero
todos los Estados democrticos la deben proteger. Es cierto que
muchas democracias pueden optar por reconocer oficialmente la
separacin de la Iglesia y el Estado, pero no existe un conflicto
fundamental entre los valores del gobierno y los de la religin.
Cuando un gobierno protege la libertad religiosa de todos sus
ciudadanos, es ms probable que proteja tambin otros derechos
necesarios para la libertad religiosa, como la libertad de expresin y
de reunin. Las colonias de la Unin Americana, que eran Estados
prcticamente teocrticos en los siglos XVII y XVIII, desarrollaron casi
al mismo tiempo sus teoras de tolerancia religiosa y democracia
secular. En cambio, algunas dictaduras totalitarias del siglo XX
intentaron suprimir la religin, a la cual consideraron (con razn)
como una forma de expresin propia de la conciencia individual, afn
al discurso poltico. Las democracias genuinas reconocen que las
diferencias religiosas entre individuos deben ser respetadas y que
una funcin clave del gobierno consiste en proteger las preferencias
religiosas, aun en los casos en que el Estado suscribe un credo
religioso en particular. Sin embargo, esto no significa que la religin
pueda ser una excusa para ejercer la violencia contra otras religiones
o contra la sociedad en conjunto. La religin se practica en el
contexto de una sociedad democrtica, pero no debe asumir el
control.
26.Responsabilidades de los ciudadanos
27.En una democracia, la condicin de ciudadano implica participacin,
sentido cvico y paciencia, es decir, tanto derechos como
responsabilidades. El politlogo Benjamin Barber ha dicho: A menudo
se entiende por democracia el gobierno de la mayora, y cada da ms
se cree que los derechos son una propiedad privada de los individuos.
... En realidad, pensar as es falsear el significado de los derechos y
de la democracia. Para que una democracia tenga xito, los
ciudadanos deben ser activos, no pasivos, porque saben que los

responsables del xito o el fracaso del gobierno son ellos mismos y

nadie ms.
28.Sin duda es cierto que los individuos ejercen derechos bsicos, como
la libertad de expresin, de reunin o de credo, pero en otro sentido,
los derechos, como los individuos, no funcionan en forma aislada. Los
derechos se ejercen en el marco de una sociedad, lo cual explica por
qu los derechos y las responsabilidades estn tan ntimamente
relacionados.
29.Un gobierno democrtico, que es elegido por sus ciudadanos y rinde
cuentas a stos, protege los derechos individuales de manera que los
miembros de esa democracia puedan asumir sus obligaciones y
responsabilidades cvicas, y esto fortalece a la sociedad en su
conjunto.
30.Todos los ciudadanos se deben enterar, por lo menos, de los
problemas crticos que confronta su sociedad, aunque slo sea para
estar en condiciones de votar inteligentemente. Algunas obligaciones,
como pertenecer a un jurado en juicios civiles o penales, o cumplir
con el servicio militar, pueden ser impuestas por la ley, pero la
mayora de ellas son voluntarias.
31.La esencia de la accin democrtica es la participacin pacfica,
activa y libre de los ciudadanos en la vida pblica de su comunidad y
su nacin. Segn la acadmica Diane Ravitch, La democracia es un
proceso, una manera de vivir y trabajar en conjunto. Es activa, no
esttica. Requiere que haya cooperacin, compromiso y tolerancia
entre todos los ciudadanos. Lograr que funcione no es tarea fcil, sino
difcil. La libertad significa responsabilidad, no estar libre de
responsabilidades. El cumplimiento de esta responsabilidad puede
requerir la participacin activa en organizaciones o la bsqueda de
objetivos especficos de la comunidad; y sobre todo, el cumplimiento
de la democracia implica cierta actitud, la voluntad de creer que aun
las personas que son diferentes de nosotros tienen los mismos
derechos.
32.Palabras clave:

33.Tengo derecho a vivir en un ambiente sano.

Responsabilidades:
1. Debo respetar a la nacin
2. Debo comer cosas sanas que me ayudan a crecer fuerte
3. Debo asistir a la escuela y hacer mis tareas
4. Debo ayudar en la casa en tareas correspondan a mi edad y no
pongan en peligro mi salud.
5. Debo respetar a los dems aunque sean diferentes a mi.

6. Debo cuidar mi cuerpo y mi mente.

7. Debo valorar y respetar a mi familia.
8. Debo cumplir y respetar las leyes.
9. Debo cuidar el medio ambiente. Poner la basura en su lugar, cuidar
las plantas y animales.

CARACTERSTICAS
Universales
Los Derechos Humanos se aplican a todos los seres humanos sin importar
edad, gnero, raza, religin, ideas, nacionalidad. Cada persona tiene la
misma dignidad y nadie puede estar excludo o discrimado del disfrute de
sus derechos.
Irreversibles y progresivos
La consagracin de nuevos Derechos no excluye ni desestima la vigencia de
Derechos antes consagrados y la existencia de viejos Derechos no impide
que las nuevas condiciones sociales vividas por los pueblos determinen la
vigencia de otros Derechos, como ha sucedido con el HABEAS DATA, el cual
busca proteger la intimidad de las personas frente a los sistemas masivos
de informacin y comunicacin.
Los avances en la proteccin de nuevos Derechos o nuevas formas de un
mismo Derecho se hace sobre el supuesto de vigencia de todos los
Derechos consagrados.
Indivisibles
No puede hablarse de divisin de los Derechos Humanos, todos deben ser
respetados y garantizados por autoridades y gobernantes.
No negociables
Los Derechos Humanos son bienes pertenecientes, de manera absoluta, a
cada ser humano, por ello ninguna autoridad puede negociarlos.
Inviolables
Nadie puede atentar, lesionar o destruir los Derechos Humanos. Esto quiere
decir que las personas y los gobiernos deben regirse por el respeto a los
Derechos Humanos; las leyes dictadas no pueden ser contrarias a stos y
las polticas econmicas y sociales que se implementan tampoco. Por
ejemplo, el derecho a la vida no puede ser violentado bajo ninguna
circunstancia, como ocurre frecuentemente en la realidad, ni por la accin
de fuerzas policiales o militares ni por polticas econmicas que condenan a
la muerte por desnutricin o hambre a la poblacin.
Obligatorios
Los Derechos Humanos imponen una obligacin concreta a las personas y al
Estado de respetarlos aunque no haya una ley que as lo diga. Es obligatorio

respetar todos los Derechos Humanos que existan en las leyes nacionales y
tambin aquellos que no lo estn an.
Trascienden las fronteras nacionales
La comunidad internacional puede y debe intervenir cuando considere que
un Estado est violando los Derechos Humanos de su poblacin. En este
sentido, ningn Estado puede argumentar violacin de su soberana cuando
la comunidad internacional interviene para requerir que una violacin a los
Derechos Humanos sea corregida.
Indivisibles, interdependientes, complementarios y no
jerarquizables
Los Derechos Humanos estn relacionados entre s. Es decir, no se debe
hacer ninguna separacin ni pensar que unos son ms importantes que
otros. La negacin de algn derecho en particular significa poner en peligro
el conjunto de la dignidad de la persona, por lo que el disfrute de algn
derecho no puede hacerse a costa de los dems. Es as, como no se puede,
por ejemplo, disfrutar plenamente del derecho a la educacin si la persona
no est bien alimentada o si carece de una vivienda adecuada, ni se puede
ejercer el derecho a la participacin poltica si se niega el derecho a
manifestar o estar bien informados. Las principales caractersticas de los
derechos humanos
Puede que hayas odo hablar muchas veces sobre los derechos humanos:
sus orgenes, su historia Pero alguna vez te has preguntado qu los
define y cules son los organismos que velan por su cumplimiento?
Sigue leyendo!

CARACTERSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS:

CULES SON?
Sus caractersticas fundamentales, proclamadas en la Declaracin Universal
de los Derechos Humanos, son las siguientes:

Los derechos humanos son universales, lo que permite que todo ser
humano sin excepcin alguna tenga acceso a ellos.

Los derechos humanos son normas jurdicas que deben ser

protegidas y respetadas por los Estados. Y si los Estados no los
reconocen, se les puede exigir que lo hagan porque los derechos son
innatos al individuo desde el momento de su nacimiento.

Los derechos humanos son indivisibles. Cada uno de ellos va unido

al resto de tal modo que negarse a reconocer uno o privarnos de l,
pondra en peligro el mantenimiento del resto de derechos humanos
que nos corresponde.

Los derechos humanos hacen iguales y libres a todo ser humano

desde el momento de su nacimiento.

Los derechos humanos no se pueden violar: ir contra ellos es

atacar la dignidad humana.

Son irrenunciables e inalienables, ya que ningn ser humano

puede renunciar

Qu organismos deben garantizar su cumplimiento?

Para que no se queden solo en buenas intenciones, es necesario que su
cumplimiento est en manos de los pases que tutelan y representan a cada
comunidad de individuos. As que son losgobiernos de los Estados los
responsables de proteger, respetar y garantizar los derechos humanos.
Por lo tanto, el gobierno no puede adoptar ninguna medida que vaya contra
estos derechos y en cambio debe promover aquellas otras medidas que s
vayan encaminadas a garantizarlos. Sabes con qu mecanismos se cuenta
para ello?
Existen varios, pero algunos de los avales para que todo ciudadano tenga
acceso a sus derechos universales son la legislacin de cada pas, el
disponer de un poder judicial independiente o el fortalecimiento de las
instituciones democrticas.
Tambin hay asociaciones y redes de Instituciones Nacionales de
Derechos Humanos de mbito regional y subregional que velan por su
cumplimiento (INDH). Son las siguientes:

La Red de Instituciones Nacionales de Derechos Humanos de frica

La Red de Instituciones Nacionales para la Promocin y Proteccin de

los Derechos Humanos del Continente Americano

El Foro de Instituciones Nacionales de Derechos Humanos de Asia y el

Pacfico

El Grupo de Instituciones Nacionales de Derechos Humanos de Europa

Dentro de la Secretara de las Naciones Unidas, y encargada de dirigir el

programa de derechos humanos de la organizacin, encontramos
la ACNUDH, Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas
para los Derechos Humanos.
La ACNUDH trabaja junto con los gobiernos de cada Estado, las Instituciones
Nacionales de Derechos Humanos (INDH) la sociedad civil, las ONG y las
empresas bajo el compromiso degarantizar el cumplimiento, en todo el

planeta, de los derechos humanos contenidos en la Carta de las

Naciones Unidas.
Cuenta con oficinas regionales en frica Meridional, Oriental y Occidental,
en Amrica Latina, Oriente Medio, el Pacfico, Asia Sudoriental y Central, y
en Europa. Aunque hay instituciones regionales de carcter econmico y de
desarrollo como la Comunidad Econmica de los Estados de frica
Occidental (CEDEAO) y la Comunidad del frica Meridional para el Desarrollo
(SADC), que tambin se interesan por los derechos humanos.
Fuera del mbito pblico, existen las ONG, organizaciones independientes y
sin nimo de lucro, que desempean una importante labor a la hora de
promover la lucha favor de los derechos humanos. Combatir la pobreza y la
desigualdad, garantizar el derecho a la alimentacin, el acceso a una
vivienda digna o combatir la discriminacin por cuestiones de sexo, raza o
religin son algunas de las causas que mueven a las diversas ONG que
trabajan para conseguir un mundo ms justo.
Se cumplen los derechos fundamentales?
Esta es la gran cuestin que, entrado el siglo XXI, todava seguimos
debatiendo. Y lamentablemente la respuesta es que hoy en da siguen sin
cumplirse muchos de ellos.
El mes pasado, conmemorando el Da Internacional de la Mujer, muchos
medios nos recordaban que, en Espaa, una mujer cobra un 17% menos
que un hombre por hacer el mismo trabajo. Y, segn datos de la ONU, slo
el 21% de los puestos directivos son ocupados por una mujer. Podemos
tener ms cerca esta realidad?
Por un lado, la ONG internacional Equalitynow ha publicado un informe con
las leyes vigentes que violan los derechos de las mujeres en diferentes
puntos del planeta, sorprendindonos con informaciones como que en
Arkansas se permite a los hombres golpear a su mujer o esposa siempre y
cuando sea slo una vez al mes. O segn afirma la Organizacin Mundial de
la Salud, en 27 pases africanos se permite todava la mutilacin genital
femenina.
Por otro lado, an hay personas que viven en situacin de esclavitud en el
mundo. Muchos de ellos trabajan en lo que se conoce como servidumbre
por deudas. Es decir, trabajan muchas horas en condiciones precarias y
reciben una remuneracin muy baja o nula a cambio de un prstamo
necesario para poder sobrevivir.
Hay centenares de situaciones injustas que necesitan ser erradicadas. Y
existen decenas de maneras de hacer llegar nuestro apoyo ya
sea colaborando con una ONG o conociendo y denunciando aquellas
situaciones que vulneran los derechos humanos de una persona o un
colectivo. Porque nuestro lugar de nacimiento, raza o sexo no nos debe
impedir ser libres e iguales a otro ser humano. Otro mundo es posible si
todos trabajamos juntos por el respeto y el cumplimiento de los derechos
humanos. nete a la causa con pequeas o grandes acciones:
contribuye a construir un mundo del que nos sintamos orgullosos
de formar parte!

RESPONSABILIDADES
1. Qu es la responsabilidad? Una persona responsable toma decisiones
conscientemente y acepta las consecuencias de sus actos, dispuesto a
rendir cuenta de ellos. La responsabilidad es la virtud o disposicin habitual
de asumir las consecuencias de las propias decisiones, respondiendo de
ellas ante alguien. Responsabilidad es la capacidad de dar respuesta de los
propios actos.
2. Condiciones para que exista responsabilidad.- Para que pueda darse
alguna responsabilidad son necesarios dos requisitos:
o

libertad.- Para que exista responsabilidad, las acciones han de ser

realizadas libremente. En este sentido, ni los animales, ni los locos, ni
los nios pequeos son responsables de sus actos pues carecen de
uso de razn (y el uso de razn es imprescindible para la libertad).

ley.- Debe existir una norma desde la que se puedan juzgar los
hechos realizados. La responsabilidad implica rendir cuenta de los
propios actos ante alguien que ha regulado un comportamiento.

3. Responsabilidad ante quin? El hombre responde de sus actos ante

quien es capaz de dictarle normas, y esto pueden hacerlo Dios
(responsabilidad moral), uno mismo (juicio de conciencia) y otros hombres.
A su vez, la responsabilidad ante los dems puede ser de varios tipos:
responsabilidad jurdica (ante las leyes civiles), familiar-domstica (ante
la familia), laboral, etc.
4. Puede haber exceso de responsabilidad? S. Hay exceso de
responsabilidad cuando se piden cuentas -a s mismo o a otros- de
comportamientos que no estaban regulados o que no era preciso regular.
Suele darse cuando falta amor a la libertad; por ejemplo, si se pretende
regular y controlar todo y al detalle, atenazando diversidad e iniciativas.
Pero es ms frecuente la irresponsabilidad.
B. ES BUENO SER RESPONSABLE?
1. Cmo disminuye la responsabilidad? Disminuye la responsabilidad lo que
disminuye la libertad, es decir, lo que entorpece la voluntad y el
entendimiento, que son las facultades necesarias para realizar acciones
libres. Por ejemplo, la violencia, la ignorancia y el miedo.
2. Es mejor ser poco responsable? No, no. Es preferible ser hombres libres,
dueos de sus actos, capaces de tomar decisiones y de asumir sus
consecuencias. Da gusto tener en el propio equipo a alguien que cumple los
compromisos con responsabilidad.
3. Por qu suena mal la responsabilidad? La palabra responsabilidad trae
malos recuerdos a la imaginacin por varios motivos:

Normalmente slo se relaciona con errores o castigos, pues cuando la

consecuencia de una accin es un premio no suele hablarse de
responsabilidad sino de mrito. (En realidad el mrito exige una
responsabilidad previa).

Responder ante otros parece ir contra la propia libertad. (Pero ambas

cosas van unidas: sin libertad no hay responsabilidad, slo quien es
dueo de sus actos puede responder de ellos).

Responder ante uno mismo es contrario a los propios gustos o

comodidades. (Pero ser esclavo de los gustos conduce al egosmo).

La responsabilidad se ve como opuesta a la diversin. (En realidad

slo se opone al tipo de diversin desenfrenada o sin medida; pues
una persona responsable sabe divertirse en los momentos y modos
razonables).

4. Qu excusas hay para evitar responsabilidades? Como la responsabilidad

suena mal, es frecuente inventarse razonamientos que eviten rendir
cuentas. Podemos agruparlos en tres tipos:
o

Para evitar responsabilidades ante los dems, es frecuente echar las

culpas a otro, o bien decir "soy libre y hago lo que me da la gana";
queriendo expresar que no rindo cuentas de mi comportamiento ante
nadie. (Obviamente la libertad humana no es as).

Para quitarse responsabilidad ante la propia conciencia, un recurso

habitual es evitar reflexionar: aturdir la cabeza hasta que no pueda
pensar. Otro sistema es decir "yo paso de todo", o "ningn asunto me
importa". (Pero la conciencia intenta protestar ante esta dejadez).

Y las excusas para evitar responsabilidades ante Dios son

abundantes. Desde decir que no existe, hasta afirmar que Dios es tan
bueno que todo le parecer bien. (Pero la verdadera bondad desea el
bien verdadero).

C. CMO MEJORAR LA RESPONSABILIDAD?

1. Cmo ser ms responsables? El camino ms rpido para mejorar en
responsabilidad es apreciar claramente que de nuestro comportamiento
dependen cosas grandes. Los hombres con ideales y metas elevadas se
responsabilizan enseguida de sus decisiones.
2. Qu cualidades ayudan a la responsabilidad? Hay varias virtudes que se
relacionan mutuamente con la responsabilidad. Digamos tres:
o

valenta.- Para dar cuenta de los propios actos hace falta un valor
capaz de superar el temor al castigo. (Responsabilidad ante los
dems).

Humildad.- El orgullo dificulta pedir perdn; mientras que la persona

humilde reconoce sus fallos. (Responsabilidad ante uno mismo).

Piedad basada en la filiacin divina.- Quien aprecia el gran don de ser

hijo de Dios procura que su comportamiento agrade a su Padre.
(Responsabilidad ante Dios).

3. La responsabilidad mejora con la edad? Con la edad suelen tomarse

decisiones ms importantes, y normalmente la responsabilidad aumenta.
Pero no mejora por el simple paso de los aos, sino por los hbitos que se
adquieren. Puede verse el tema madurez.
4. Cmo ejercitar la responsabilidad? La manera habitual de desarrollar
esta virtud es aceptar responsabilidades por las acciones realizadas:
o

Responder de los encargos recibidos. Procurar cumplir los

compromisos, las tareas, los deberes. No slo laborales, tambin
deportivos o familiares. Evitando atribularse con exceso de reglas que
pueden conducir a rechazar regulaciones y responsabilidades.

Reflexionar ante la propia conciencia. Es bueno reconocer errores y

culpas. Quien no reconoce culpas puede acabar siendo asesino en
serie a quien todo da igual. En este sentido, la responsabilidad mejora
con la prctica de la confesin.

La responsabilidad ante Dios se puede fomentar meditando la pasin,

lo mucho que el Seor nos ama, y elcielo que nos espera.
El infierno tambin ayuda a la responsabilidad.

5. Cmo impulsar a otros en esta cualidad? Adems de recordar lo anterior,

hay varios modos de animar a la prctica de esta virtud:
o

Presentar favorablemente las cualidades de una persona responsable,

por ejemplo hacer ver que da gusto tener en el propio equipo a
alguien que cumple los compromisos.

Poner encargos y preguntar por su cumplimiento; con el

correspondiente aplauso si se realiz bien.

Tambin ayuda la existencia de premios y castigos segn sea el

comportamiento. Evitando que todo gire en torno a esto, pues se
trata de obrar bien porque eso queremos, no slo por esperar una
gratificacin, que no siempre existe.

o ausas, Consecuencias Y Alternativas De

Solucin De La Vulneracin De Los
Derechos.
o
o

Enviado por gabby210496 19 de Octubre de 2013 1.234 Palabras (5

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Qu es la vulneracin de los derechos humanos?

Es la posibilidad de violar y de atentar contra los derechos humanos,

especialmente a los sectores sociales ms dbiles.

o CAUSAS
o

1. No hay un respeto absoluto de parte de los hombres hacia los derechos

humanos.

2. El abuso del poder de los sectores dominantes econmicos y polticos.

3. El desconocimiento de los derechos individuales.

4. Se pueden presentar diferentes sntomas al no respetar los derechos,

como la pobreza.

5. Algunos gobiernos, sin importar el sistema que usen sienten la

necesidad de restringir algunos derechos a sus ciudadanos para sus
objetivos polticos.

6. No existe la prctica de los derechos en algunas clases bajas por falta

de conocimiento de estos.

7. Quienes son vulnerables frecuentemente desconocen cules son sus

derechos, ignorar los medios para hacerlos valer y carecen delos recursos
necesarios para acudir ante los sistemas de justicia.

8. A la gente de clase baja no se la toma en cuenta al momento de aplicar

los derechos, ya que ellos no conoces a que no ms tienen derechos, y el
gobierno no se preocupe en que los conozcan.

o CONSECUENCIAS
o

1. La vulnerabilidad coloca a quien la padece en una situacin de

desventaja en el ejercicio pleno de sus derechos y libertades.

2. La vulnerabilidad fracciona y, por lo tanto, anula el conjunto de

derechos y libertades fundamentales, de tal suerte que las personas,
grupos y comunidades vulnerables tienen estos derechos nicamente a
nivel formal, ya que en los hechos no se dan las condiciones necesarias
para su ejercicio.

3. La vulnerabilidad viola los derechos de los miembros ms dbiles de la

sociedad y los margina, razn por la cual el Estado tiene la
responsabilidad de reconocer, proteger y hacer efectivos los derechos de
quienes se encuentran en una condicin vulnerable.

4. Los derechos humanos ms afectados por causa de la vulnerabilidad

son el derecho a la vida y los derechos econmicos, sociales y culturales,
especficamente el derecho a la igualdad de oportunidades y el derecho al
desarrollo.

5. La vulnerabilidad atenta contra la indivisibilidad de los derechos

humanos, dado que stos deben ser entendidos en forma integral; la
ausencia de determinados derechos anula sistemticamente a los dems,
por lo tanto, la vulnerabilidad afecta la dignidad y los derechos
fundamentales de personas, grupos y comunidades. Por ello, el Estado
debe garantizar que todos sus

6. La explotacin laboral, educativa, familiar, sexual y migratoria.

7. El aumento de la delincuencia y el crimen organizado.

8. Las personas cuando ya sepan cules son sus derechos podrn hacer
una denuncia cuando estos no se cumplen.

o ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
o

1. Que el Estado realice campaas permanentes de difusin sobre el

conocimiento de los derechos humanos.

2. Introducir en el currculo educativo el conocimiento de los derechos

humanos.

3. Que la distribucin de la riqueza sea ms justa y equitativa.

4. La entrega a todas las personas un folleto que contenga todos los

artculos de los derechos, pero primero que se trate de eliminar el
analfabetismo.

5. Trabajadores pblicos que vayan a comunidades marginadas a

explicarles de todo lo que poseen por ser humanos.

6. Por medios como la televisin, el internet, la radio, se realicen

programas en los cuales se expliquen cada uno de los derechos.

7. Las organizaciones en defensa de los derechos de cada pas deben

tratar de conseguir ms apoyo por parte del estado para que sea ms
efectiva su ayuda.

8. Promover la idea de plantear las cuestiones de derechos humanos en

las ciudades por medio de sus organizaciones nacionales.

9. Los organismos internacionales sobre derechos humanos acten de

manera imparcial y sin servir a inters polticos en forma parcializada.

5 organismos internacionales y 5 organismos nacionales de defensa de

los derechos humanos.