DEFINICIN DE COMPETENCIAS INFORMACIONALES

2014

Competencia
informacional

CINFO1 - Buscar informacin

Definicin de la
competencia

Reconocer una necesidad de informacin, conocer los recursos en los que esta informacin se puede localizar y realizar estrategias de
bsqueda de manera eficaz y eficiente

Realizaciones
competenciales

Indicadores

Conocimientos

Procedimientos

Actitudes

R1.1. Identificar y definir la

naturaleza y nivel de la
informacin que necesita

1.1.1. Define y articula sus

necesidades de informacin

Definicin de la investigacin o
tema de trabajo

Explorar fuentes de informacin

general y obras de consulta para
familiarizarse con el tema de inters

Entender que para realizar una

investigacin se necesita
informacin cientfica
contrastada y actualizada

Formulacin de preguntas
basadas en la necesidad de
informacin
1.1.2. Se replantea
constantemente la naturaleza
y nivel de informacin que
necesita

Definicin y/o modificacin de la

necesidad de informacin para
lograr un enfoque viable
Identificacin de los conceptos y
trminos clave que describen la
necesidad de informacin

Formular el tema de trabajo,

determinando los parmetros de
bsqueda: alcance temporal,
geogrfico, nivel de profundidad, etc.
Identificar los trminos y conceptos
clave que describen la necesidad de
informacin

Ser consciente de la necesidad

de consultar con personas
cualificadas en el mbito de
conocimiento, especialmente
el profesorado, para identificar
y precisar el tema de trabajo
Replantear constantemente la
naturaleza y el alcance de la
informacin que se necesita

Realizaciones
competenciales

Indicadores

Conocimientos

Procedimientos

Actitudes

R1.2. Distinguir entre

diferentes recursos para
dar respuesta a la necesidad
de informacin

1.2.1. Identifica los recursos

disponibles en sus distintos
formatos

El sistema de publicacin de la
informacin cientfica y tcnica,
y las formas que adopta:
revistas cientficas,
monografas, tesis, etc.

Determinar la cobertura, organizacin

y finalidad de un recurso de
informacin potencial

Comprender que la
informacin se est generando
constantemente y se difunde
por canales diferentes y
cambiantes

Recursos de informacin:
tipologa, utilidad y localizacin

Seleccionar los recursos de

informacin apropiados y establecer su
relevancia para una necesidad
concreta de informacin

Principales recursos de
informacin generales y
especializados

Ser capaz de utilizar diferentes

recursos de informacin para
completar la informacin obtenida

1.3.1. Construye y pone en

prctica estrategias de
bsqueda adecuadas a su
necesidad de informacin

Las interfaces de usuario y los

motores de bsqueda

Saber buscar por texto libre o por un

campo concreto: autor, ttulo

Los vocabularios controlados y

como utilizarlos

Saber realizar una bsqueda por materia

utilizando el lenguaje controlado del
recurso

1.3.2. Es capaz de acceder al

texto completo del documento
a travs de las referencias
obtenidas en la bsqueda

Tcnicas avanzadas de
recuperacin de informacin:
operadores booleanos,
truncamiento, filtros, etc.

Construir una estrategia de bsqueda

avanzada utilizando los comandos ms
apropiados

1.2.2. Conoce la utilidad de

cada recurso de informacin y
las diferencias entre ellos
1.2.3. Selecciona los recursos
de informacin ms
adecuados a su necesidad y
ms fiables
R1.3. Establecer estrategias
para localizar y acceder a la
informacin de manera
eficaz y eficiente

Las referencias bibliogrficas:

artculos, monografas, pginas
web, etc.
Mtodos de acceso al texto
completo del documento

Acceder al texto completo del documento

localizado
Revisar la bibliografa de los documentos
localizados para ampliar la bsqueda
Utilizar los tutoriales y guas de ayuda
para comprender la estructura especfica
de consulta de un sistema de
recuperacin de informacin

Ser consciente de que

cualquier investigacin se
apoya en lo publicado
anteriormente
Ser consciente de que la forma
de acceso a la informacin
puede ser diferente segn la
disciplina
Ser consciente de que cada
recurso de informacin tiene
sus particularidades de
funcionamiento y requiere
conocerlas
Ser consciente de que las
estrategias de bsqueda
avanzadas permiten afinar las
bsquedas
Ser consciente de la necesidad
de consultar con profesores y
profesionales de la informacin
para recibir orientacin sobre
la estrategia de bsqueda

Competencia
informacional

CINFO2 - Evaluar la informacin

Definicin de la
competencia

Evaluar la informacin y sus fuentes de forma crtica e incorporar la informacin seleccionada a su propia base de conocimiento y su sistema
de valores

Realizaciones
competenciales

Indicadores

Conocimientos

Procedimientos

Actitudes

R2.1. Conocer y aplicar

criterios de calidad para
evaluar la informacin y sus
fuentes

2.1.1. Conoce los criterios de

calidad:

Criterios para evaluar la calidad de

la informacin tanto impresa como
electrnica

Examinar la informacin obtenida

atendiendo a los criterios de calidad
establecidos

Ser consciente del exceso de

informacin disponible y de la
necesidad de su filtrado

Prestigio de las publicaciones:

revisin por pares, ndices de
impacto, criterios de calidad que
cumple, etc.

Procesar, seleccionar y priorizar la

informacin que mejor se ajusta a
las propias necesidades de
informacin

Tener una actitud crtica y

reflexiva hacia la informacin
disponible en cualquier
soporte

Autora de la informacin: n de
citas, trabajos publicados, etc.

Determinar si la cantidad de
referencias recuperadas es
adecuada para la necesidad de
informacin

Entender la necesidad de
disponer de criterios para
elegir la informacin de mayor
calidad

R2.2. Analizar si los

resultados obtenidos
satisfacen la necesidad de
informacin y revisar la
estrategia de bsqueda de
ser necesario

autoridad
audiencia
actualizacin
editor
fiabilidad
objetividad
relevancia
rigor cientfico
usabilidad

2.2.1. Determina si la
necesidad inicial de
informacin ha sido satisfecha
o si se necesita informacin
adicional
2.2.2. Revisa la estrategia de
bsqueda e incorpora
conceptos adicionales de ser
necesarios

Relevancia, validez, solvencia y

adecuacin de los recursos de
informacin utilizados y de la
informacin recuperada
Tcnicas de redefinicin de las
estrategias de bsqueda

Repetir la bsqueda utilizando la

estrategia revisada segn sea
necesario

Competencia
informacional

CINFO3 - Organizar y gestionar la informacin eficazmente

Definicin de la
competencia

Organizar y gestionar eficazmente la informacin reunida

Realizaciones
competenciales

Indicadores

Conocimientos

Procedimientos

Actitudes

R3.1. Citar las fuentes de

informacin utilizadas y
referenciarlas
adecuadamente

3.1.1. Reconoce los

elementos que identifican una
publicacin y los utiliza para
crear una referencia correcta

Concepto de cita, referencia

bibliogrfica y bibliografa

Identificar los datos incluidos en

referencias bibliogrficas de
distintos tipos

Entender la importancia de
citar las fuentes para la
actividad acadmica y futura
actividad laboral

3.1.2. Conoce y usa normas y

estilos de cita

Tipos de cita segn la fuente

utilizada: libros, artculos, pginas
web, imgenes, archivos sonoros,
etc.
Normas de cita segn disciplinas
y/o editoriales: APA, Chicago, MLA,
etc.
Programas de gestin bibliogrfica

3.1.3. Organiza
Adecuadamente los resultados
obtenidos en la bsqueda
bibliogrfica utilizando un
gestor bibliogrfico

Importacin y exportacin de datos

bibliogrficos desde las fuentes a
los gestores bibliogrficos

Diferenciar distintos tipos de

documentos en una bibliografa
Redactar citas y referencias
bibliogrficas de acuerdo a una
norma o disciplina
Crear una base de datos en un
gestor bibliogrfico
Reutilizar informacin obtenida en
bsquedas bibliogrficas para
importar a gestores bibliogrficos
Exportar bibliografas a textos a
partir de programas de gestin
bibliogrfica

Citar para otorgar credibilidad a

tu trabajo
Respetar el uso de las citas
bibliogrficas y las normas de
cita
Apreciar el uso de tecnologas
para la redaccin y
organizacin de la bibliografa y
las citas

Realizaciones
competenciales

Indicadores

Conocimientos

Procedimientos

Actitudes

R3.2. Organizar y gestionar

la informacin

3.2.1. Conoce los fundamentos

de la organizacin de la
informacin y gestiona la
informacin de acuerdo al
trabajo o producto a elaborar

Concepto de organizacin y gestin

de la informacin

Estructurar los contenidos segn un

objetivo determinado

Los sistemas de gestin de

contenidos (CMS): Drupal,
OpenCMS, Wordpress, etc.

Generar un esquema de
organizacin de la informacin

Ser consciente de la
importancia que tiene saber
organizar y gestionar
adecuadamente la
informacin

3.2.2. Conoce y usa

herramientas para gestionar
contenidos: gestores de
contenidos, wikis y portafolios

Otras herramientas para gestionar

contenidos: wikis, portafolios, blogs,
marcadores sociales, aplicaciones
de escritorio, etc.

Crear un espacio virtual con

informacin cientfica o tcnica
usando herramientas para
gestionar contenidos

Entender la necesidad de
gestionar un sistema de
informacin de forma global
Tener disposicin para utilizar
nuevas herramientas de
gestin de contenidos

Competencia
informacional

CINFO4 Usar, publicar y difundir la informacin respetando las normas ticas y legales

Definicin de la
competencia

Usar la informacin y publicar y difundir el nuevo conocimiento generado respetando la legislacin y normas ticas aplicables

Realizaciones
competenciales

Indicadores

Conocimientos

Procedimientos

Actitudes

R4.1. Usar la informacin

de manera tica y legal

4.1.1. Reconoce los problemas

culturales, ticos y socioeconmicos relacionados con
el acceso y uso de la
informacin

Uso tico de la informacin

Utilizar la informacin cumpliendo

la normativa sobre propiedad
intelectual

Ser consciente de la
importancia de hacer un uso
tico y legal de la informacin

4.1.2. Conoce los conceptos

bsicos de la propiedad
intelectual (los derechos de
autor y derechos afines) y
comprende lo que constituye
plagio, reconociendo
correctamente el trabajo y las
ideas de otros

El plagio y la honestidad
acadmica: citar y parafrasear

Distinguir entre propiedad

intelectual y propiedad industrial
en el sistema espaol

Respetar y cumplir las reglas y

polticas institucionales, as
como las normas de cortesa,
en relacin con el acceso y
uso de recursos de
informacin

4.1.3. Conoce el concepto de

acceso abierto a la
informacin

4.1.4. Conoce los conceptos

bsicos relacionados con la
intimidad, privacidad y
proteccin de datos
personales

Nociones bsicas de la propiedad

intelectual e industrial: los derechos
de autor y derechos afines: obras,
derechos, sujetos y lmites

El acceso abierto a la informacin:

el movimiento Open Access.
Licencias libres tipo Creative
Commons
Los derechos de autor en los
entornos digitales: qu se puede
digitalizar y qu difundir
pblicamente La privacidad de los
datos personales: el derecho al
honor, a la intimidad personal y
familiar y a la propia imagen
La censura y la libertad de
expresin

Obtener, almacenar y difundir

textos, datos, imgenes y sonidos
de forma legal
Citar y parafrasear de forma tica y
legal
Conocer y respetar las condiciones
de uso y acceso a las bases de
datos comerciales
Reconocer los objetivos del
movimiento por el acceso abierto y
utilizar los repositorios open access
Usar adecuadamente un modelo de
licencia libre tipo Creative
Commons
Hacer un uso adecuado de la
imagen personal
Utilizar y proteger los datos
relativos a las personas

Entender los riesgos del plagio

y del uso indebido e ilegal de
la informacin
Hacer un uso adecuado,
responsable y legal de la
informacin que se utiliza y se
genera
Respetar la privacidad de los
datos y el derecho de imagen
Ser consciente de los
problemas relacionados con la
censura y la libertad de
expresin

Realizaciones
competenciales

Indicadores

R4.2. Publicar y difundir la

informacin

4.2.1. Conoce los distintos

Tipos de trabajos acadmicos y
tipos de trabajos acadmicos y tcnicos: trabajo de fin de grado,
tcnicos
comunicacin oral, pster, vdeo,
proyecto de investigacin, tesis,
etc.
4.2.2. Conoce y utiliza los
sistemas de publicacin ya
sean comerciales o en abierto

4.2.3. Elige el medio de

publicacin y difusin y el
formato que mejor se adapta
al producto y la audiencia

4.2.4. Utiliza una firma

normalizada en sus trabajos

Conocimientos

Sistemas y medios de publicacin

comercial
Difusin en plataformas de acceso
abierto
Edicin y normalizacin (nmeros
de identificacin): ISBN, ISSN,
Depsito Legal, DOI, PURL, etc.
La revisin por pares
La normalizacin de la firma
cientfica

Procedimientos

Actitudes

Distinguir distintos tipos de trabajo

y su finalidad: trabajo acadmico,
informe, artculo, tesis, etc.

Ser consciente de la
importancia de publicar el
nuevo conocimiento generado

Identificar diferentes sistemas y

medios de publicacin comercial y
publicacin en abierto

Entender la finalidad de los

distintos tipos de trabajos
acadmicos y tcnicos

Elegir el medio de publicacin y

difusin adecuado para cada
producto

Entender las ventajas e

inconvenientes de los dos
grandes sistemas de
publicacin: comercial y
abierto

Distinguir los nmeros

normalizados ms usuales, que
tienen relacin con la publicacin
de las obras, tanto en el entorno
digital como en el impreso
Publicar en una revista open
access
Depositar una publicacin en un
repositorio abierto (autoarchivar)
Subir materiales a plataformas de
publicacin en abierto: vdeos,
presentaciones, fotos, etc.
Crear una firma normalizada para
los trabajos cientficos y tcnicos

Ser consciente de la existencia

de los niveles de calidad que
tienen las diferentes
modalidades y tipos de
publicacin
Entender la importancia de la
normalizacin de la firma

Competencia
informacional

CINFO5 Mantenerse al da y compartir informacin en red

Definicin de la
competencia

Conocer y utilizar los diferentes servicios de actualizacin de informacin cientfica o especializada y compartir informacin usando las
herramientas de trabajo en red de forma cvica y segura

Realizaciones
competenciales

Indicadores

Conocimientos

Procedimientos

Actitudes

R5.1. Conocer y utilizar los

diferentes servicios de
actualizacin de informacin
cientfica o especializada

5.1.1. Se mantiene actualizado

por medio de servicios de
alerta, sindicadores de
contenidos y otras
herramientas afines

El trabajo en red

Gestionar un perfil digital

La web social

Interactuar en una red social

especializada

Ser consciente de la
importancia de construir el
conocimiento en colaboracin

5.1.2. Conoce y utiliza

herramientas virtuales para
organizar la informacin
recibida

Redes sociales generales y

especializadas
Los sistemas de alerta y la
sindicacin de contenidos (RSS)
Herramientas colaborativas (wikis,
blogs, microblogging, foros)
Canales de audio y vdeo

R5.2. Compartir informacin

usando las herramientas de
trabajo en red de forma
cvica y segura

5.2.1. Comparte informacin y

se comunica a travs de
herramientas colaborativas y
redes sociales

Herramientas virtuales para crear y

compartir documentos.
Marcadores sociales
Entornos virtuales personalizados

5.2.2. Mantiene una identidad

digital adecuada

5.2.3. Valora la pertinencia de

la informacin que se difunde
y comparte, evitando el spam
y la infoxicacin

Identidad digital
Normas de privacidad y seguridad
en la red

Utilizar servicios de alerta y

sindicadores de contenidos para
mantenerse al da
Compartir informacin a travs de
herramientas colaborativas
Utilizar canales de audio y vdeo
para difundir y actualizar la
informacin
Utilizar herramientas virtuales para
compartir documentos de distinto
tipo
Compartir enlaces mediante
marcadores sociales
Utilizar un entorno virtual
personalizado para organizar y
compartir informacin
Utilizar correctamente las normas
de uso y comportamiento en el
entorno digital

Ser consciente de la necesidad

de mantener permanentemente
actualizados los conocimientos
Mantenerse actualizado sobre
las herramientas de la red
Entender los riesgos que
implica compartir informacin
en la red
Mantener una identidad digital
adecuada
Valorar la pertinencia de la
informacin que se difunde y
comparte, evitando el spam y
la infoxicacin