DISCIPLINA

PROFESSOR

FLVIO MARTINS

GRAMTICA

DATA

ALUNO
(A)

29-10-14

REVISO ENEM LINGUAGENS LISTA II

O Homem Nu
Fernando Sabino
Ao acordar, disse para a mulher:
Escuta, minha filha: hoje dia de pagar a
prestao da televiso, vem a o sujeito com a
conta, na certa. Mas acontece que ontem eu no
trouxe dinheiro da cidade, estou a nenhum.
Explique isso ao homem ponderou a mulher.
No gosto dessas coisas. D um ar de vigarice,
gosto de cumprir rigorosamente as minhas
obrigaes. Escuta: quando ele vier a gente fica
quieto aqui dentro, no faz barulho, para ele
pensar que no tem ningum. Deixa ele bater at
cansar amanh eu pago.
Pouco depois, tendo despido o pijama, dirigiu-se
ao banheiro para tomar um banho, mas a mulher
j se trancara l dentro. Enquanto esperava,
resolveu fazer um caf. Ps a gua a ferver e
abriu a porta de servio para apanhar o po.
Como estivesse completamente nu, olhou com
cautela para um lado e para outro antes de
arriscar-se a dar dois passos at o embrulhinho
deixado pelo padeiro sobre o mrmore do
parapeito. Ainda era muito cedo, no poderia
aparecer ningum. Mal seus dedos, porm,
tocavam o po, a porta atrs de si fechou-se com
estrondo, impulsionada pelo vento.
Aterrorizado, precipitou-se at a campainha e,
depois de toc-la, ficou espera, olhando
ansiosamente ao redor. Ouviu l dentro o rudo da
gua do chuveiro interromper-se de sbito, mas
ningum veio abrir. Na certa a mulher pensava
que j era o sujeito da televiso. Bateu com o n
dos dedos:
Maria! Abre a, Maria. Sou eu chamou, em
voz baixa.
Quanto mais batia, mais silncio fazia l dentro.

TURMA

PR-ENEM I

Questo 3
Como estivesse completamente nu, olhou
com cautela para um lado e para outro antes de
arriscar-se a dar dois passos at o embrulhinho
deixado pelo padeiro sobre o mrmore do
parapeito.
(A) O perodo destacado introduz uma idia de
conformidade na orao.
(B) O perodo destacado introduz uma idia de
comparao na orao.
(C) O perodo destacado introduz uma idia de
causa.
(D) O perodo destacado introduz uma idia de
consequncia.
(E) O perodo destacado introduz uma idia de
concesso.
O Jornal Estado de Minas entrevistou o
professor linguista Mrio Alberto Perini em 28 de
fevereiro de 2010.
Leia um fragmento da entrevista:
Estado de Minas: Na sua opinio, a lngua
portuguesa faz jus fama de difcil ou h
equvocos no ensino do portugus?
M.A.P: Nenhuma lngua fcil, mas o estudo
delas pode ser muito interessante. O que
acontece o que o ensino do portugus
principalmente de gramtica feito de
equvocos. Estudar a estrutura de uma lngua
uma atividade cientfica, assim como estudar o
Sistema Solar ou o funcionamento dos seres
vivos. Assim, depende de observao, de
construo de hipteses, de crtica. E tem a ver
com o estudo da linguagem, que o mais
importante de todos os fenmenos sociais. Como
se v, o estudo do portugus (e me refiro sempre
principalmente gramtica) tem tudo para ser,
seno fcil, muito interessante. No entanto, o
ensino de portugus (com algumas excees) se
concentra na memorizao do que est nas
gramticas, alm de uma multido de regrinhas e
proibies com o objetivo de levar os alunos a
conhecer o portugus correto.

SABINO, Fernando. O homem nu. Editora do Autor - Rio de

Janeiro, 1960, pg. 65.

Questo 1
O texto acima apresenta um tom de fbula no
sentido que nos deixa uma lio de moral (a
moral da histria).
(A) Quem avisa amigo .
(B) O feitio vira contra o feiticeiro.
(C) gua mole em pedra dura, tanto bate que
acaba a gua.
(D) Ningum diga: desta gua no beberei.
(E) Malandro demais se atrapalha.

Questo 4
Quanto sua classificao, esse fragmento da
entrevista se situa na modalidade:
a) descritivo, posto que descreve etapas e indica
procedimentos da linguagem;
b) injuntiva, j que visa a convencer o leitor, por
meio da linguagem conativa;
c) instrucional, visto que se verifica a objetividade
e a informatividade textual;
d) narrativa, porque relata fatos e demonstra os
pontos de vista de seu autor;
e) opinativa, uma vez que o locutor apresenta
fatos e se posiciona quanto a eles.

Questo 2
O perodo no qual se encontra circunstncia
adverbial, assim como em Bateu com o n dos
dedos encontra-se:
(A) Quando ele vier, a gente fica quieto.
(B) Mal o seus dedos, porm, tocavam o po.
(C) Deixado pelo carteiro.
(D) Impulsionada pelo vento.
(E) Olhou com cautela.
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Um bom mecanismo supera

uma centena de bons planos.
( Robert K. Cooper )

Leia as informaes a seguir:

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SEU SUCESSO EM CONCURSO

A crnica ostenta caractersticas especficas. A

primeira delas diz respeito brevidade, o que
reflete e determina as demais marcas desse
gnero. A subjetividade a mais relevante
caracterstica da crnica. O foco narrativo situase na primeira pessoa do singular, o eu est
presente de forma direta ou na transmisso do
acontecimento segundo a viso pessoal do autor.
Estabelece-se
um
dilogo
enquanto
autorreflexo.

Leia os textos a seguir para responder s

questes 07 e 08:
VIGILNCIA SANITRIA PROBE CIGARROS
MENTOLADOS E DE CRAVO
A ANVISA (Agncia Nacional de Vigilncia
Sanitria) decidiu por unanimidade proibir a
venda de cigarros com sabor, como os
mentolados ou os de cravo, no pas. A indstria
ter 18 meses para adequar os cigarros nova
regra. No caso de outros derivados de tabaco,
como os fumos para cachimbos, o prazo de 24
meses. Na reunio, contudo, ficou mantido o uso
de acar na produo industrial dos cigarros,
conforme queriam os fabricantes. Segundo eles, a
cadeia produtiva do tabaco ficaria inviabilizada
sem o uso do acar.

(In: MOISS, Massaud. A criao literria. Editora Cultrix.

1997)

Agora, leia a letra da msica Crnica, da

banda
Engenheiros
do
Hawaii,
para
responder s questes 05 e 06:
CRNICA
(Engenheiros do Hawaii)
J no passa nenhum carro por aqui
j no passa nenhum filme na TV
voc enrola outro cigarro por a
e no d bola pro que vai acontecer
Mais um pouco e mais um sculo termina
mais um louco pede troco na esquina
tudo isso j faz parte da rotina
e a rotina j faz parte de voc
Voc que tem ideias to modernas
o mesmo homem que vivia nas cavernas
Todo mundo j tomou a coca-cola
a coca-cola j tomou conta da China
todo cara luta por uma menina
e a Palestina luta pra sobreviver
a cidade, cada vez mais violenta
(tipo Chicago nos anos quarenta)
e voc, cada vez mais violento
no seu apartamento ningum fala com voc
voc que tem ideias to modernas
o mesmo homem que vivia nas cavernas

O argumento dos que defendiam a proibio dos

aditivos que eles so a porta de entrada para o
vcio em tabaco, especialmente entre os mais
jovens.
quase intuitivo. Se voc quer agradar uma
criana, voc d um doce. Esses aditivos tm a
funo de facilitar o consumo, facilitar a
tolerncia do organismo fumaa e ao gosto do
cigarro, afirma Vera Luiza da Costa e Silva,
pesquisadora da Escola Nacional de Sade
Pblica da Fiocruz e estudiosa dos efeitos do
tabaco. A lista cita especificamente oito tipos de
aditivos, mas a ANVISA deixou uma brecha para a
incluso de outros itens no futuro. A importao
de cigarros e fumos com sabor tambm fica
proibida no Brasil.

Questo 5
A partir da definio de crnica elaborada por
Massaud Moiss, considera-se pertinente o ttulo
da msica. Isso pelo fato de, na composio,
haver:
a) conciso e objetividade do texto;
b) informalidade e sntese dos fatos;
c) reflexo e descrio do cotidiano;
d) subjetividade e preciso narrativa;
e) temporalidade e preciso do texto.
Questo 6
Um trecho da msica que, em se ilustrando o
homem como ser universal, explicita a reflexo
comum a todos os indivduos :
a) J no passa nenhum carro por aqui
j no passa nenhum filme na TV.
b) Voc enrola outro cigarro por a
e no d bola pro que vai acontecer
c) Mais um pouco e mais um sculo termina
mais um louco pede troco na esquina.
d) Voc que tem idias to modernas
o mesmo homem que vivia nas
cavernas
e) Todo mundo j tomou a coca-cola
a coca-cola j tomou conta da china

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(Fonte:http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/1061406
-vigilancia-sanitaria-proibe-cigarros-mentolados-e-de
cravo.shtml acessado em 13/03/2012)

Questo 7
Aps a anlise do texto e do grfico, entende-se
que:
a) a Anvisa vetou o consumo do cigarro com
sabor porque ele ocupou 22% das vendas;
b) as vendas dos cigarros com sabor se
estagnaram na mesma proporo em que os
comuns;
c) o acar o maior responsvel pelas pessoas
em geral se tornarem viciadas em tabaco;

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SEU SUCESSO EM CONCURSO

d) o cigarro em que acrescentado qualquer

sabor perde as caractersticas originais do
tabaco;
e) o ndice de consumo de cigarros com sabor
aumentou significativamente em trs anos.

e) unem elementos verbais e visuais

construir uma crtica a um fato temporal.

10. As mensagens de celular caracterizam-se, em

geral, pela informalidade e brevidade dos
textos, o que, muitas vezes, significa a
supresso de sinais de pontuao, para dar
agilidade escrita. Veja o exemplo a seguir.

Questo 8
Observe a charge a seguir:

(Fonte:http://www.google.com.br/imgres?q=charge+cigarro
(acessado em 13/03/2013)

Ao acrescentar os sinais de pontuao,

mantendo-se a coeso e o sentido da mensagem
original, a reescrita adequada do texto :
a) Que pena, linda! A gente perdeu uma noite de
risos, brincadeira e beijos. Eu s pulei o muro pra
te ver, ontem.
b) Que pena linda: a gente perdeu uma noite de
risos, brincadeiras e beijos. Eu, s, pulei o muro
pra ter ver ontem.
c) Que pena linda! A gente perdeu uma noite de
risos, brincadeiras, e beijos. Eu, s, pulei o muro,
para v-la ontem.
d) Que pena, linda, a gente perdeu uma noite de
risos, brincadeiras e beijos; eu s pulei o muro pra
te ver ontem.
e) Que pena! Linda, a gente perdeu uma noite de
risos, brincadeiras, e beijos; eu s pulei o muro
pra te ver, ontem.

A relao entre o texto apresentado e a charge

ocorre em funo de ambos:
a) abordarem formas de introduo precoce ao
tabagismo;
b) apontarem que as famlias so responsveis
pelo tabagismo;
c) indicarem que o cigarro prejudicial sade
do fumante;
d) sugerirem que a mdia responsvel pelo
tabagismo;
e) tratarem do tabaco como direito individual do
fumante.

Compare os textos I e II a seguir.

Texto I:
CONTO
DE
FADAS
PARA
MULHERES
MODERNAS
Era uma vez, numa terra muito distante, uma
linda princesa, independente e cheia de
autoestima que, enquanto contemplava a
natureza e pensava em como o maravilhoso lago
do seu castelo estava de acordo com as
conformidades ecolgicas, se deparou com uma
r. Ento, a r pulou para o seu colo e disse:
Linda princesa, eu j fui um prncipe muito
bonito. Mas, uma bruxa m lanou-me um
encanto e eu transformei-me nesta r asquerosa.
Um beijo teu, no entanto, h de me transformar
de novo num belo prncipe e poderemos casar e
constituir lar feliz no teu lindo castelo. A minha
me poderia vir morar conosco e tu poderias
preparar o meu jantar, lavarias as minhas roupas,
criarias os nossos filhos e viveramos felizes para
sempre
E ento, naquela noite, enquanto saboreava
pernas de r saute, acompanhadas de um
cremoso molho acebolado e de um finssimo
vinho branco, a princesa sorria e pensava: Eu,
hein?
nem morta!

9. Levando-se em considerao os elementos

constitutivos de uma charge bem como sua
finalidade, deve-se observar, nas charges em
questo, que os chargistas:
a) criam uma imagem do eleitor brasileiro padro
para ridicularizar sua alienao;
b) enaltecem a postura passiva do brasileiro em
relao programao da televiso;
c) induzem o leitor a crer no contedo vazio das
campanhas polticas eleitorais;
d) utilizam apenas recursos imagticos para
expressar um ideal de postura poltica;
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para

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TEXTO II

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(Lus Fernando Verssimo)

a) Anttese;
b) Gradao;
c) Metfora;
d) Metonmia;
e) Personificao.

Leia este excerto de Histria do rei transparente:

Mas, para nossa desgraa, os humanos j no
respeitam o que dizem. [...] as palavras no
devem ser como mel, pegajosas e espessas,
doces armadilhas para moscas incautas, e sim
como
cristais transparentes e puros que permitam
contemplar o mundo atravs delas."
(MONTERO, Rosa. Histria do rei transparente.
Rio de Janeiro: Ediouro, 2006. Traduo: Joana
Anglica dvila Melo. p. 119.
(Fragmento).)
13. A linguagem verbal est na base de nossos
questionamentos e indagaes sobre o modo
como o mundo se organiza e sobre como nos
relacionamos com ele e com as pessoas com
as quais convivemos. Refletindo sobre isso,
para as palavras, nesse fragmento de Histria
do rei transparente, construram-se:
a) Eufemismos;
b) Ironias;
c) Hiprboles;
d) Perfrases;
e) Smiles.

11. De
acordo
com
o
conceito
de
intertextualidade, em relao ao modelo
consagrado, o conto de Lus Fernando
Verssimo e o quadrinho de Maurcio de Sousa
se:
a) aproximam, pois ambos rompem com o
modelo
consagrado;
e,
parodiando-o,
dessacralizandono;
b) complementam, pois ambos parafraseiam a
clssica histria do prncipe transformado em
sapo;
c) distanciam, pois as expectativas femininas de
uma adulta e de uma criana no so
comparveis;
d) equivalem como intertextos, pois se
caracterizam como pastiches em relao ao
clssico conto de fadas;
e) opem, pois, em relao ao beijo, a reao da
mulher foi de contentamento e a da criana foi de
insatisfao.

Ferreira Gullar, um dos grandes poetas brasileiros

da atualidade, autor de Bicho urbano, poema
sobre a sua relao com as pequenas e grandes
cidades.
BICHO URBANO
Se disser que prefiro morar em Pirapemas
ou em outra qualquer pequena cidade do pas
estou mentindo
ainda que l se possa de manh
lavar o rosto no orvalho
e o po preserve
aquele branco sabor de alvorada
............................................................................
A natureza me assusta.
Com seus matos sombrios
suas guas suas aves que so como aparies
me assusta quase tanto quanto
esse abismo de gases e de estrelas
aberto sob minha cabea.
(GULLAR. Ferreira. Toda poesia. Rio de Janeiro:
Jos Olympio Editora, 1991.)
14. Para expressar a relao do homem com
elementos do cotidiano das pequenas e
grandes cidades, o sujeito potico, bicho
urbano, vale-se de diferentes recursos de
linguagem. A sinestesia um desses recursos,
que se exemplifica em:
a) A natureza me assusta. / Com seus matos
sombrios suas guas
b) ainda que l se possa de manh / lavar o rosto
no orvalho
c) e o po preserve aquele branco / sabor de
alvorada.

Leia este excerto de Histria do rei transparente:

Psiu, no digas nada. As palavras emocionadas
saem da boca depressa demais e costumam
terminar dizendo coisas que no so totalmente
verdadeiras. E devemos ser respeitosos com as
palavras, porque elas so a vasilha que nos d a
forma. [...] a palavra que nos faz humanos, que
nos diferencia dos outros animais. A alma est na
boca.
(MONTERO, Rosa. Histria do rei transparente.
Rio de Janeiro: Ediouro, 2006. Traduo: Joana
Anglica dvila Melo. p. 119.
(Fragmento).)
12. Reconhecer a linguagem como uma atividade
humana significa dar a ela a devida dimenso
na nossa relao com o mundo.
Em As palavras emocionadas saem da boca
depressa demais e costumam terminar
dizendo coisas que no so totalmente
verdadeiras. E devemos ser respeitosos com
as palavras..., essa dimenso concedida
pela:
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SEU SUCESSO EM CONCURSO

d) me assusta quase tanto quanto / esse abismo

de gases e de estrelas
e) suas aves que so como aparies / me
assusta quase tanto quanto

Leia o fragmento de poema a seguir e observe a

intencionalidade da voz potica:
ABC do Nordeste flagelado
A Ai como duro viver
Nos estados do Nordeste
Quando o nosso pai celeste
No manda a nuvem chover,
bem triste a gente ver
Findar o ms de janeiro
Depois findar fevereiro
E maro tambm passar
Sem o inverno comear
No Nordeste brasileiro.
(...)
C Caminhando pelo espao
Como os trapos de um lenol,
Pras bandas do pr-do-sol
As nuvens vo em fracasso;
Aqui e ali um pedao
Vagando... sempre vagando
Quem estiver reparando
Faz logo a comparao
De umas pastas de algodo
Que o vento vai carregando
(ASSAR. Patativa do. Patativa do Assar uma voz
do Nordeste. So Paulo: Hedra, 2000.)
17. Considerando a construo do texto e a
intencionalidade marcante, a funo de
linguagem que aparece com mais intensidade
e explicitamente na 1a estrofe a:
a) Conativa;
b) Emotiva;
c) Ftica;
d) Potica;
e) Referencial.

Leia o texto abaixo:

A lngua uma arma carregada
Usado para mostrar a inferioridade alheia, idioma
pode se tornar um perigo nas mos de letrados
ignorantes. Os brasileiros so pacientes e
benevolentes com a produo oral e escrita de
estrangeiros que vivem no Brasil. Nem sempre h
a mesma pacincia entre brasileiros. Alguns, nem
todos, tendem a debochar dos cidados que
dizem seje ou ns vai e assim demonstram
preconceito contra os que foram obrigados a
trabalhar desde cedo na vida sem poder ter
acesso escola e aos livros.
(SCHMITZ, John Robert. Revista Lngua
Portuguesa, N 66, ano 5, abr. 2011 (fragmento))
15. Por trs do preconceito lingustico ao qual o
texto acima se refere est a:
a) diferena sociocultural e a injustificvel
discriminao decorrente dela;
b) discriminao fala e escrita dos estrangeiros
que vivem no Brasil;
c) falta de pacincia e o deboche dos brasileiros
em relao aos ignorantes;
d) inferioridade lingustica, segundo o texto, de
pessoas no letradas;
e) lngua oral dos cidados iletrados que dizem
seje e ns vai.
O texto abaixo apresenta um aspecto do mundo
contemporneo, leia-o:
TRS LETRINHAS E MUITO SUOR
A ginstica foi criada na Grcia antiga para
preparar os soldados para a guerra e, em raros
casos de paz, demonstrar que o que belo
bom. Os gregos descobriram a necessidade de
treinar o corpo todo e, por isso, praticavam vrias
modalidades. (...) Tanta coisa que os gregos e
troianos pediram uma trgua. No existiria um
nico equipamento capaz de exercitar todos os
msculos do corpo de uma vez s? A resposta se
chama TRX, forma simplificada de Total Body
Resistence Exercise, ginstica feita com uma
simples tira de nilon em formato Y.
(Revista Veja. No 18, ano 44, 4 mai.
2011(fragmento))
16. Os hbitos corporais se relacionam com o
contexto histrico em que as pessoas se
inserem. De acordo com o contexto atual, a
vantagem prometida por um aparelho, como
o TRX, :
a) concentrar vrios exerccios em um s,
economizando tempo e dinheiro;
b) garantir que todos os msculos do corpo sejam
trabalhados o suficiente;
c) preparar o condicionamento fsico dos soldados
atuais para a guerra;
d) simplificar e reduzir os exerccios com o corpo;
e) submeter o corpo a uma atividade que requer
mais habilidades fsicas.

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Leia a tirinha abaixo, observando o que h no

contexto e responda as questes a seguir.

O MELHOR DE CALVIN/Bill Watterson

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18. Do ponto de vista do vocabulrio, a palavra

"verbar", no primeiro quadrinho, constitui um
caso de
a) hibridismo.
b) abreviao.
c) neologismo.
d) onomatopeia.
e) sigla.

(E) possibilita ao leitor escolher seu prprio

percurso de leitura, sem seguir sequncia
predeterminada, constituindo-se em atividade
mais coletiva e colaborativa.
21. (UEG-GO)

19. Considerando os processos de formao de

palavras, o substantivo "acesso", em relao
ao verbo "acessar", foi formado pelo
processo de derivao
a) prefixal.
b) sufixal.
c) parassinttica.
d) regressiva.
e) imprpria.
O hipertexto refere-se escritura eletrnica no
sequencial e no linear, que se bifurca e permite
ao leitor o acesso a um nmero praticamente
ilimitado de outros textos a partir de escolhas
locais e sucessivas, em tempo real. Assim, o
leitor tem condies de definir interativamente o
fluxo de sua leitura a partir de assuntos tratados
no texto sem se prender a uma sequncia fixa ou
a tpicos estabelecidos por um autor. Trata-se de
uma forma de estruturao textual que faz do
leitor simultaneamente coautor do texto final. O
hipertexto se caracteriza, pois, como um
processo
de
escritura/leitura
eletrnica
multilinearizado,
multissequencial
e
indeterminado, realizado em um novo espao de
escrita. Assim, ao permitir vrios nveis de
tratamento de um tema, o hipertexto oferece a
possibilidade de mltiplos graus de profundidade
simultaneamente, j que no tem sequncia
definida, mas liga textos no necessariamente
correlacionados. MARCUSCHI, L. A. Disponvel em:
http://www.pucsp.br. Acesso em: 29/6/2011. O
computador mudou nossa maneira de ler e
escrever, e o hipertexto pode ser considerado
como um novo espao de escrita e leitura.

Folha de S. Paulo, 1/5/2007.

correto afirmar que, na charge,
(A) a linguagem dos polticos apropriada pelos
traficantes de drogas.
(B) a linguagem dos traficantes de drogas
apropriada pelos polticos.
(C) o contexto dos polticos apropriado pelos
traficantes de drogas.
(D) o contexto dos traficantes de drogas
apropriado pelos polticos.
(E) no h apropriao nem da linguagem nem do
contexto.
Venho solicitar a clarividente ateno de Vossa
Excelncia para que seja conjurada uma
calamidade que est prestes a desabar em cima
da juventude feminina do Brasil. Refiro-me,
senhor presidente, ao movimento entusiasta que
est empolgando centenas de moas, atraindo-as
para se transformarem em jogadoras de futebol,
sem se levar em conta que a mulher no poder
praticar este esporte violento sem afetar,
seriamente, o equilbrio fisiolgico das suas
funes orgnicas, devido natureza que disps
a ser me. Ao que dizem os jornais, no Rio de
Janeiro, j esto formados nada menos de dez
quadros femininos. Em So Paulo e Belo Horizonte
tambm j esto se constituindo outros. E, neste
crescendo, dentro de um ano, provvel que em
todo o Brasil estejam organizados uns 200 clubes
femininos de futebol: ou seja: 200 ncleos
destroados da sade de 2,2 mil futuras mes,
que, alm do mais, ficaro presas a uma
mentalidade
depressiva
e
propensa
aos
exibicionismos rudes e extravagantes.
Coluna Pnalti. Carta Capital, 28/4/2010.
22. O trecho parte de uma carta de um cidado
brasileiro, Jos Fuzeira, encaminhada, em abril

20. Definido como um conjunto de blocos

autnomos de texto, apresentado em meio
eletrnico computadorizado e no qual h
remisses associando entre si diversos
elementos, o hipertexto
(A) uma estratgia que, ao possibilitar
caminhos totalmente abertos, desfavorece o
leitor, ao confundir os conceitos cristalizados
tradicionalmente.
(B) uma forma artificial de produo da escrita,
que, ao desviar o foco da leitura, pode ter como
consequncia
o
menosprezo
pela
escrita
tradicional.
(C) exige do leitor um maior grau de
conhecimentos prvios, por isso deve ser evitado
pelos estudantes nas suas pesquisas escolares.
(D) facilita a pesquisa, pois proporciona uma
informao especfica, segura e verdadeira, em
qualquer site de busca ou blog oferecidos na
internet.
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de 1940, ao ento presidente da Repblica

Getlio Vargas. As opes lingusticas de
Fuzeira mostram que seu texto foi elaborado
em linguagem

(A) regional, adequada troca de informaes na

situao apresentada.
(B) jurdica, exigida pelo tema relacionado ao
domnio do futebol.
(C) coloquial, considerando-se que ele era um
cidado brasileiro comum.
(D) culta, adequando-se ao seu interlocutor e
situao de comunicao.
E) informal, pressupondo o grau de escolaridade
de seu interlocutor.
Quando vou a So Paulo, ando na rua ou vou ao
mercado, apuro o ouvido; no espero s o
sotaque geral dos nordestinos, onipresentes, mas
para conferir a pronncia de cada um; os
paulistas pensam que todo nordestino fala igual;
contudo as variaes so mais numerosas que as
notas de uma escala musical. Pernambuco,
Paraba, Rio Grande do Norte, Cear, Piau tm no
falar de seus nativos muito mais variantes do que
se imagina. E a gente se goza uns dos outros,
imita o vizinho, e todo mundo ri, porque parece
impossvel que um praiano de beira-mar no
chegue sequer perto de um sertanejo de
Quixeramobim. O pessoal do Cariri, ento, at se
orgulha do falar deles. Tm uns ts doces, quase
um the; j ns, speros sertanejos, fazemos um
duro au ou eu de todos os terminais em al ou el
carnavau, Raqueu... J os paraibanos trocam o
I pelo r. Jos Amrico s me chamava,
afetuosamente, de Raquer.
QUEIROZ, Raquel de. O Estado de S. Paulo,
9/5/1998 (fragmento adaptado).
23. Raquel de Queiroz comenta, em seu texto, um
tipo de variao lingustica que se percebe no
falar de pessoas de diferentes regies. As
caractersticas regionais exploradas no texto
manifestam-se
(A) na fonologia.
(B) no uso do lxico.
(C) no grau de formalidade.
(D) na organizao sinttica.
(E) na estruturao morfolgica.

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