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Colaboradores:
Prof. Yumen Zein
Prof. Leonor Ortega
Prof. Mara del Valle Garca
Prof. Mercedes Gmez
Prof. Maritza Espinoza
Prof. Mara Parra
Prof. Rosa Maestracci
Introduccin.
Captulos: .
I. Disposiciones Generales.......
II. Aspectos Tericos del Proceso de Investigacin ................
La Investigacin Cientfica
Metodologas de la Investigacin: Cualitativo y Cuantitativo
Enfoque Cuantitativo.
Enfoque Cualitativo
III. Normas para la presentacin y transcripcin del Trabajo
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de investigacin..
IV. Estructura Del Trabajo De Investigacin
Bibliografa Recomendada
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LISTA DE CUADROS
Cuadro N 1. Tcnicas e instrumentos cuantitativos
Cuadro N 2. Tcnicas e instrumentos cuantitativos
Cuadro N 3. Comparacin entre investigacin cualitativa y
cuantitativa
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LISTA DE FIGURA
Figura N1: Esquema de ttulo y subttulos
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ANEXO
Reglamento sobre Rgimen de Estudios de la Universidad
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INTRODUCCIN
El Vicerrectorado Acadmico de la Universidad
Nacional
CAPTULOS
I. DISPOSICIONES GENERALES.
Las disposiciones generales referentes a las Normas para el
Trabajo Especial de Grado se encuentran descritas en el
Reglamento sobre el Rgimen de Estudios de la Universidad
Nacional Experimental Simn Rodrguez, el cual fue aprobado por
el Consejo Directivo N 496 de fecha 16/10/2013.
II. ASPECTOS TERICOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIN.
La Investigacin Cientfica:
Varios autores como Martnez, M. (2006), Prez, G. (1998),
coinciden en que la investigacin es un proceso organizado,
sistemtico y riguroso que tiene como propsito fundamental crear
nuevos conocimientos y generar propuestas de solucin a
diferentes problemticas en un determinado contexto, mediante la
aplicacin de mtodos, procedimientos y tcnicas para su
abordaje.
El proceso investigativo debe generar un proyecto de
investigacin el cual es exigido por las autoridades universitarias
de esta casa de estudios a nivel de pre y postgrado segn el
Reglamento Normas para el Trabajo de Grado, aprobado por el
Consejo Directivo N 496 de fecha 16/10/2013. Artculo 1 El
Trabajo Especial de Grado constituye un requisito obligatorio para
la obtencin del ttulo de las carreras de Licenciado o Ingeniero, en
cualquiera de las Carreras que ofrece la Universidad
para
competencia
de
manera
original
con
rigurosidad
metodolgica.
Metodologas
de
investigacin:
cualitativo
cuantitativo
En la actualidad, fundamentalmente existen dos maneras de
percibir la realidad y construir el conocimiento, desde el
objetivismo est el enfoque cuantitativo y en el subjetivismo a
travs del enfoque cualitativo.
Enfoque cuantitativo:
Lpez de Bozik, E. (2011) la define como el tipo de
investigacin o paradigma cuantitativo o positivista, emprico,
analtico, que utiliza procedimientos empricos para la bsqueda
del conocimiento y estadstico para el procesamiento de la
informacin. Se fundamenta en estudios dirigidos a explicar,
predecir, indagar y verificar las causas de los problemas que se
presentan y enfatiza sobre lo vlido o susceptible de observacin.
Busca comprobar hiptesis y verificar resultados. En este
paradigma
encajan
investigaciones
bsicas,
aplicadas,
de
los
resultados
elaboracin
de
conclusiones
8. Redaccin del informe final
En el cuadro N 1, se nombran las tcnicas e instrumentos
de recoleccin de datos ms comunes en este enfoque.
Cuadro N 1.
Tcnicas e instrumentos cuantitativos
TCNICAS
Observacin
INSTRUMENTOS
Gua de observacin, Registros de Informacin, Escala
de estimacin y lista de cotejo
Encuesta
Cuestionario
Entrevista
Revisin documental
Enfoque cualitativo:
La investigacin cualitativa tiene sus orgenes en la
antropologa, pretende una comprensin holstica, no traducible a
trminos matemticos y pone el nfasis en el mundo subjetivo de
las personas para hacer explcito lo implcito. Requiere la
presencia del investigador, quien debe poseer unas caractersticas
muy particulares que le permitan ganar la confianza de los sujetos
involucrados en el proceso de investigacin, para lograr extraer la
mayor informacin posible sobre el hecho estudiado, sin emitir
ningn juicio al respecto.
Entre los principales mtodos de investigacin cualitativa se
encuentran
la
hermenutica,
fenomenolgica,
etnografa,
Contextualizacin
instituciones:
la
comunidad,
(indicadores
geogrficos,
socioeducativos,
de
recreacionales,
organizacin
socio
histricos,
socioreligiosos,
Diagnstico
participativo:
(deteccin
de
situaciones
teorizacin.
5. FASE V: Redaccin del informe final.
En el cuadro N 2, se sealan las tcnicas e instrumentos de
recoleccin de datos ms comunes en este enfoque.
Cuadro N 2.
Tcnicas e instrumentos cualitativos
TCNICAS
Observacin participante
INSTRUMENTOS
Gua de Observacin, Registros de Informacin
y anecdticos, Diario de Campo, Grabadores,
Filmadoras y Registradores.
Conversatorios
Entrevista a profundidad
Revisin documental
Fichas y matrices
referida al
Investigacin cualitativa
Planteamiento de la investigacin
Relacin teora-investigacin
Abierta, interactiva
Induccin (la teora surge de la observacin)
Funcin de la literatura
Conceptos
Operativos
Enfoque manipulador
Enfoque naturalista
Interaccin psicolgica
estudioso-estudiado
Distancia, separacin
Proximidad, contacto
Pasivo
Activo
Diseo de la investigacin
Representatividad/inferencia
Instrumento de investigacin
Objeto de anlisis
Tcnicas matemticas y
estadsticas
Resultados
Uso intenso
Ningn uso
Presentacin de datos
Generalizaciones
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LENGUAJE Y ESTILO
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Figura N1:
Esquema de ttulo y subttulos
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PRRAFOS Y SANGRA
Aplique la sangra con cinco (5) espacios desde el margen
izquierdo la primera lnea de cada prrafo y las notas de pie de
pgina (utilice la funcin tabulador). Las nicas excepciones a este
requerimiento son: el resumen, las citas en bloque, los ttulos y
encabezados, los ttulos de las tablas y pies de figuras.
La ltima lnea de un prrafo no debe ser la primera de una
pgina.
La lista de referencias se trascribir con sangra francesa de tres
(3) espacios hacia la derecha.
Cuando se enumeran varios elementos en un prrafo con letras
entre parntesis: (a), (b). En prrafos separados: 1. [nmero y
punto], con sangra de 5 espacios la primera lnea.
NUMERACIN
Numere en forma consecutiva todas las pginas del manuscrito en
la parte inferior centrada con nmeros arbigos, y comenzando con la
introduccin.
Las pginas preliminares que son la portada, la pgina
aprobatoria, la pgina de reconocimientos, la tabla de contenido con la
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mdicos
misioneros.
Miami:
Publicaciones
Interamericanas.
White, E. (2011). Mente, carcter y personalidad. Buenos Aires:
Casa Editora Sudamericana.
EJEMPLOS DE LISTA DE REFERENCIAS
Referencia de un libro
Van Pelt, N. (2010). Secretos de la dicha conyugal. Santa Fe de
Bogot: Asociacin Publicadora Interamericana.
Captulo de un libro
Holanhan, C. J., & Moos, R. H. (2007). Life stressors and mental
health: Advenles in conceptualizing stress resistance. En W.R.
Avision, & I. H. Gotlib (Eds.). Stress and mental health:
Contemporary issues and prospects for the future (pp. 250 290).
New York, NY. EE.UU.: Plenum.
Libro clsico que ha sido traducido
Freud, S. (2013). El olvido de los nombres propios. En J. Strachey
(Ed.) y J.L. Etcheverry y L. Wolfson (Trads.) Obras completas (Vol.
6 pp. 9 22). Buenos Aires, Argentina: Amorrortu (Trabajo original
publicado en 1991).
Publicacin seriada (revista, peridico)
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de
la
Universidad
de
Montemorelos.
Revista
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Disertacin doctoral no
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Cultivando emociones
el
20
de
noviembre
de
2007
de
http://www.journal/prevencion/volumen3//salud.a004tn. html
Pez, A. (2008, 15 de febrer0). Cuide sus emociones. El tiempo.
Revisado el 22 de febrero de 2008, de http://www.eltiempo.com
Referencia de una base de datos
Eid, M., y Langeheine, R. (1999). A new model and its application
to the measurement of affect. Psycological Methods, 4, 100 116.
Recuperado el 19 de noviembre de 2006 de la base de datos
PsycARTICLES.
electrnico, grupos de
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Enfoque cuantitativo:
Aspectos formales del encuadernado:
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empleada;
se
las
exponen
teoras
las
que
fundamentaron
conclusiones
alcanzadas
la
y
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Enfoque cualitativo:
A continuacin se indican algunas orientaciones sobre la
realizacin del trabajo de grado bajo el enfoque cualitativo.
Para efectos de los aspectos formales y preliminares de la
presentacin de los trabajos de grado, se siguen los mismos
criterios expuestos en el esquema de la investigacin cuantitativa.
Cuerpo del Proyecto:
FASE I. APROXIMACIN AL OBJETO DE ESTUDIO:
Contextualizacin
instituciones:
la
comunidad,
(indicadores
geogrficos,
socioeducativos,
de
recreacionales,
organizacin
socio
histricos,
socioreligiosos,
Diagnstico
participativo:
(deteccin
de
situaciones
categorizacin,
estructuracin,
contrastacin,
triangulacin y teorizacin.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
REFERENCIAS DOCUMENTALES
APENDICE
ANEXOS
FASE IV. ELABORACIN DE LA PROPUESTA (de acuerdo a la
finalidad del estudio: seguir las orientaciones dadas en el enfoque
cuantitativo.
REFERENCIAS DOCUMENTALES
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Cientfica.
Sexta
edicin.
Editorial
Episteme.
Caracas.
Babbie, E. (2000). Fundamentos de la Investigacin Social. Editorial
Carsa, S.A. Mxico.
Barrera, M. (2010) Modelos Epistmicos en Investigacin y Educacin.
Sexta edicin. Quirn ediciones, Sypal. Caracas.
Bernal, C. (2000). Metodologa de la Investigacin para administracin y
economa. Prentice Hall. Colombia
Corbetta, P. (2003). Metodologa y Tcnicas de Investigacin Social,
Editorial McGraw Hill, Espaa
Delgado, F. (2011) Paradigmas y Retos de la Investigacin Educativa.
Una Aproximacin Crtica. Consejo de Publicaciones de la
Universidades de los Andes.
Ezequiel, A. (2004) Mtodos y Tcnicas de Investigacin Social II. La
Ciencia su Mtodo y la Expresin del Conocimiento Cientfico.
Volumen II. Grupo Editorial Lumen Hvmanitas. Argentina
Delgado J y Gutirrez J. (1999) Mtodos y Tcnicas cualitativas de
Investigacin en Ciencias Sociales. Editorial Sntesis. Madrid.
Hernndez, R., Fernndez C. y Baptista P. (2006). Metodologa de la
Investigacin, cuarta edicin, Editorial McGraw Hill, Mxico
Hernndez, R., Fernndez C. y Baptista P. (2010). Metodologa de la
Investigacin, quinta edicin, Editorial McGraw Hill, Per.
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de
cambios.
Cuarta
edicin.
Editorial
Episteme.
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Mapas
Metodologas
herramientas
cualitativas
de
para
conocer
investigacin,
la
escuela.
tercera
edicin.
Argentina
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ANEXO
Reglamento sobre Rgimen de Estudios de la Universidad Nacional Experimental
Simn Rodrguez
APROBADO CONSEJO DIRECTIVO N 496 DEL 16.10.2013
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