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23/10/2016

MatemticasBsicasconvectoresymatricesHowardE.Taylor&ThomasL.Wade|FullEngineeringBook

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Matemticas Bsicas con vectores y matrices Howard E. Taylor &


Thomas L. Wade

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WrittenByAlexisLlontoponviernes,21deoctubrede2016|22:30

Diversasorganizacionesnacionalesyregionaleshansometidoadiscusinydadoalapublicidad
losprogramasdematemticas,paraestudiantesquevanaingresarenescuelasprofesionales.
La organizacin, en 1955, de The Commission on Mathematics of tke College Entrance
Examination Board, fue un importante estmulo para esta transicin y se ha impulsado con las
actividades del Committee on the Undergradate Program in Mathematics y The University of
Illinois Committee on School Mathematics. El extenso programa de redaccin y publicacin de
textos experimentales de The School Mathematics Study Group tuvo tambin una influencia
predominante.Esteprograma,consuampliadistribucindelostextosexperimentalesdeprepa
ratoria, ha comenzado a hacer sentir sus efectos en la enseanza de las matemticas en este
nivel,entodalanacin.ConelusodelaspublicacionesdeTheSchoolMathematicsStudyGroup
y de otras organizaciones que hemos mencionado, y de algunos excelentes textos comerciales
publicadosrecientemente,muchosestudianteslleganalaescuelasuperiorconunnuevotipode
preparacinenmatemticas.

ETIQUETAS

Parece ser que para el futuro previsible, en la mayora de los Institutos tecnolgicos y
universidades, los estudiantes de primer ao comenzarn sus estudios de matemticas ya sea
conuncursodeclculo(basadoenotrodegeometraanalticaplanaosuplementadoconl),o
con un curso de matemticas (3 a 5 horas semestre) que preceda o acompae al clculo
preliminar.

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En18mdulosintegrales,elcurso
cubre270tecnologasdeataqu...

Cul debe ser la naturaleza del material que se estudie antes o simultneamente con el
clculo?Elusoeficientedeltiempodisponibledelosestudiantesaconsejaquestematerialdebe
utilizarse y ser compatible con el nuevo tipo de preparacin en matemticas, obtenido en la
EscuelaPreparatoria.Debeproporcionarunatransicincontinuaentrelosestudiosrespectoalas
propiedadesfundamentalesyestructuralesdelossistemasnumricosydellgebraquesehan
efectuado en las preparatorias, y en las matemticas abstractas modernas, de los cursos
superiores. Adems, deben incluirse las partes esenciales del lgebra elemental y la
trigonometratradicionales,quesonnecesariasparaestudiarclculoylgebraabstracta,ybasar
supresentacinenlosfundamentosmejoradosyaproporcionados.

Arduino.LibrodeProyectos
Todoelmundo,cadada,utilizala
tecnologa.Lamayoradenosotros
dejalaprogramacinaingenieros
porquepensamosqueprogramaryla...

PsicologadelColorEvaHeller
Cmoactanloscoloressobrelos
sentimientosylaraznEstelibro
abordalarelacindeloscolorescon
nuestrossentimientosydemu...

TabladeContenido:[440Pag.]
Captulo1.Conceptosbsicos
Captulo2.Sistemasnumricos.Sistemadenmerosracionales
Captulo3.Sistemadenmerosreales.Sistemadenmeroscomplejos
Captulo4.Valorabsoluto,grficasyfunciones
Captulo5.Sistemasdeecuacioneslineales
Captulo6.Vectores,matricesydeterminantes
Captulo7.Induccinmatemtica,yelteoremadelbinomio
Captulo8.Polinomiosyfuncionespolnomiales
Captulo9.Exponentes.Funcionesexponencialesylogartmicas
Captulo10.Razonesyfuncionestrigonomtricas
Captulo11.Funcionestrigonomtricasinversas
Captulo13.Solucindetringulos
TablaI
TablaII

Poltica

ProblemasMatemticos:lgebra
yTrigonometraV.Litvinenko&
A.Mordkvich
Elpresentemanualestdirigidoalos
estudiantesdelasfacultades
matemticasyfisicomatemticasdelas
escuelasNormalesSuperiorespa...

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1comentarios:

josarias

15demarzode2015,18:53

graciasporcompartir
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