La grammaire gnrative

Longtemps je me suis couche de bonne heure.

incolores dorment furieusement.
De vertes idees
Je me suis longtemps couche de bonne heure.

Longtemps me je suis couche de bonne heure.

La langue interne

On est capable de juger la grammaticalit dune phrase.

On possde un savoir linguistique ou langue interne (LI).
Cette grammaire na pas t apprise lcole, mais
acquise spontanment lors de la petite enfance.
Langue interne v/s langue nationale.
` une Armee
et une Marine.
Une langue est un dialecte qui possede

Marchal Lyautey

Comptence (LI ) / Performance

LI est utilise pour produire et analyser des noncs.

les noncs sont du domaine de la performance
savoir / utiliser
La performance reflte de manire imparfaite LI.
Elle est influence par divers facteurs non linguistiques :
tat motionnel (stress, ennui . . . )
tat physiologique (fatigue, brit . . . )
...
La grammaire gnrative se fixe pour objet ltude de LI.

Quatre questions fondamentales

1. Comment caractriser le savoir linguistique des locuteurs

adultes, LI ?
2. Comment LI se dveloppe-t-elle chez les locuteurs ?
3. Comment LI est-elle mise en uvre dans la pratique
langagire effective des locuteurs, leur performance ?
4. Quels sont les mcanismes physiques et neurologiques
sur lesquels reposent LI et sa mise en uvre ?

Gammaire Universelle - GU

Chaque tre humain possde sa propre LI.

Toutes le LI possdent des caractristiques communes.
Ces caractristiques communes sont regroupes sous le
terme de Grammaire Universelle (GU ).
LI est la forme que prend GU pour tout locuteur au terme
de son dveloppement.

GU

developpement

LI

GU est inne !

Argument principal : la pauvret du stimulus :

Les noncs auxquels un enfant est confront lors de
lapprentissage du langage ne recouvrent quune
petite partie de LI.
Do vient le reste ?
Rponse des gnrativistes : le reste cest GU , qui fait
partie du patrimoine gntique de lespce humaine.
La conclusion et la prmisse sont controverses.

Structure syntaxique

la phrase nest pas une simple juxtaposition de mots

Jean a vu un homme avec un telescope

Les mots de la phrase ne sont pas ambigus.

Mais on peut lui associer deux sens qui correspondent
deux faons de dcomposer la phrase :

Jean a vu (un homme avec un telescope)

Jean a vu (un homme) (avec un telescope)

La structure syntaxique doit rendre compte de ces

diffrents dcoupages.
La dcomposition est de nature psychologique, elle
nest pas prsente dans le signal de parole.

Structure syntaxique - 2

Comment reprsenter la structure syntaxique ?

regrouper les mots en groupes syntaxiques ou
syntagmes
structure syntagmatique
relier les mots de la phrase par une relation syntaxique
structure de dpendance

Structure de dpendance

Certains mots de la phrase dependent

dautre mots.

On reprsente cette dpendance sous la forme dune

relation, appele relation de dependance

.

Jean

vu

un

homme

avec

un

telescope

Jean

vu

un

homme

avec

un

telescope

Structure de dpendance 2

La relation de dpendance confre la phrase une

structure darbre, appel arbre de dependance

.
a
Jean

vu
homme
l

avec
telescope
un

Quels sont les critres permettant de dfinir la relation de

dpendance ?

Structure syntagmatique

Certains mots de la phrase sont regroups entre eux

pour former des syntagmes.
Les syntagmes peuvent tre regroups entre eux pour
former de nouveaux syntagmes, plus tendus.
Certains syntagmes peuvent tre interchangs, on dit

quil sont du mme type et on leur associe une categorie

syntagmatique.
[GN
[GN
[GN
[GN

Marie] mange une pomme.

` ] mange une pomme.
Mon frere
Il] mange une pomme.
Lhomme qui marche dans la rue ] mange une pomme.

Structure syntagmatique - 2

Lorsque deux syntagmes A et B sont regroups pour

former le syntagme C, on dit que C domine
immdiatement A et B.
La relation de dominance confre la phrase une
structure darbre syntaxique.

Structure syntagmatique 3

D
de

GN

GV

Adv

vertes ides dorment furieusement

Cet arbre est-il correct ?

Pourquoi avoir choisi ces regroupements ?

Comment dterminer les groupes syntaxiques ?

substitution
Ce matin,

le directeur de lusine

egu
es
syndicaux
recoit les del

Vendredi

le directeur adjoint

recevra Paul

Aujourdhui,

il

eternue

coordination
Il a commande un fromage et un dessert.
Je pense aller a` Paris et y rester quelques jours.
` gentille et fidele
` en amitie.

Cest une personne tres

Il ma parle de ses etudes

et de ses projets davenir.

Les disques de et les livres de Luc seront vendus.

Comment dterminer les groupes syntaxiques ? 2

dplacement
egu
es
syndicaux ce matin.
Le directeur de lusine recoit les del
egu
es
syndicaux seront sont recus par le
Ce matin, les del
directeur de lusine.
egu
es

Cest ce matin que le directeur de lusine recoit les del

syndicaux.
egu
es

Ce matin, cest le directeur de lusine qui recoit les del

syndicaux.
egu
es
syndicaux que le directeur de
Ce matin, ce sont les del
lusine recoit.

Comment modliser LI ?

Comment caracteriser
le savoir linguistique des locuteurs adultes,
LI ?

On dsire concevoir un modle mathmatique M prenant

en entre une phrase P et produisant en sortie oui si P
est grammaticale, non dans le cas contraire.
M ne peut tre la liste de toutes les phrases
grammaticales dune langue.
Une telle liste serait de longueur infinie car on peut
interprter une infinit de phrases.
M doit permettre de gnrer une infinit de phrases tout
en tant fini.
Grammaire gnrative.

Quel type de grammaire gnrative ?

Grammaire rgulire ?
1. if S1 , then S2
2. either S1 , or S2
dans 1, on ne peut avoir or la place de then.
dans 2, on ne peut avoir then la place de or.
S1 et S2 peuvent tre de la forme 1 ou 2.
if, either S1 , or S2 , then S3
Structure en miroir aa bb abba baab . . .
ne peut tre dcrite laide dune grammaire rgulire

Quel type de grammaire gnrative ?

Grammaire hors-contexte ?
On ne sait pas sil est possible de dcrire une langue
naturelle laide dune grammaire hors-contexte.
Mme si on y arrivait, une telle grammaire serait trs
lourde (beaucoup de non terminaux, beaucoup de
rgles) et pas trs satisfaisante.
Exemple, problme de la sous-catgorisation :
Jean a renie ses principes.

Jean a renie.
Jean a offert des fleurs a` Marie.
Jean a` pense des fleurs a` Marie.

multiplier le nombre de catgories.

Quel type de grammaire gnrative ?

Problme des constituants discontinus :

Plusieurs hommes qui portaient des chapeaux sont venus.
Plusieurs hommes sont venus qui portaient des chapeaux.

introduction de transformations.

La grammaire gnrative - historique

Programme vieux de plus de cinquante ans.

Les outils ont beaucoup volu mais le programme a
support lpreuve du temps :
Comment caractriser le savoir linguistique des
locuteurs adultes, leur langue interne ?
Comment LI se dveloppe-t-elle chez les locuteurs ?

Relation entre LI et GU

Plus GU est riche, plus elle contraint les diffrents

modles possibles de LI.
Plusieurs relations possibles entre GU et les modles de
LI :
Les modles de LI doivent tre compatibles avec GU .
GU permet de choisir entre diffrents modles de LI.
GU plus des faits bruts permettent de construire un
modle de LI.

La grammaire gnrative - historique

La thorie standard
The Logical Structure of Linguistic Theory
Syntactic Structures

1955

1957

Aspects of the Theory of Syntax

1965

La thorie standard tendue

Conditions on Transformations

1973

La thorie des principes et paramtres

Lectures on Government and Binding

La thorie minimaliste
The Minimalist Program

1995

1981

La thorie standard
GU peu toffe
quelques lments structurels universels :
liste des traits phonologiques distinctifs
catgories syntaxiques majeures
Divers types de rgles formelles :
rgles de rcriture
rgles phonologiques
transformations
Spcification de leur mode dapplication

La thorie standard - 2
Deux niveaux de reprsentation des noncs :
Grammaire
hors contexte

Structures profondes
(DStructures)

Jean a donn un livre Marie

Transformations

Structures de surface
(SStructures)

Un livre a t donn Marie par Jean

Qua donn Jean Marie
Cest un livre que Jean a donn Marie
...

Transformations
Rgles sappliquant sur un arbre pour produire un nouvel
arbre.
S
GN
Det

Des

hommes

S
GV

Mod
qui
sont venus
portaient
des chapeaux

GN
Det

Des

hommes

GV

Mod

sont venus

qui
portaient
des chapeaux

Transformations 2

le

GN

GV

GN
N

chat

mange

GN

V
D

la

souris

GV
N

GP
P

GN
D

la

souris

est
mangee

par le

N
chat

La thorie standard - 3
GU contraint peu la forme que peuvent prendre les rgles
de production et les transformations.
Le mcanisme des transformations est trop puissant.
La thorie explique mal le peu de varit des LI chez les
locuteurs. Si GU est peu contrainte, on devrait apercevoir
plus de diffrences dans les LI.
augmenter le rle de GU .

La thorie standard tendue

GU prend plus de place
Elle impose plus de contraintes aux transformations.
Le passage de GU LI est plus court :
Simplification du travail du linguiste (qui dcrit LI)
Modle plus convaincant de lacquisition du langage
par lenfant.

La thorie des principes et paramtres

GU dfinit des espaces de variations possibles des

diffrentes LI.
`
Chacun de ces espaces est appel parametre
:
`
parametre
wh
Jean mange une pomme.
que mange Jean ?

En franais, le pronom interrogatif est plac en tte

de phrase
`

parametre
de la position de la tete

etudiant
de L3
fermer la porte.
est situe avant le complment
En franais, la tete

La thorie des principes et paramtres - 2

`
parametre
du sujet nul
Maria parla francese

Parla francese

Parle francais
En italien, le sujet peut tre omis.
Marie parle francais

La thorie des principes et paramtres - 3

Une LI correspond une configuration donne des

diffrents paramtres.
Lapprentissage de la langue maternelle consiste
dterminer les valeurs des paramtres.
Modularit
GU est vue comme la somme de sous-thories ou
modules.
La thorie X-barre dcrit les formes possibles des
syntagmes dans toutes les langues.
La thorie du liage dcrit les relations de
co-rfrences possibles dans la phrase.
Jeani trouve quili est intelligent
Ili trouve que Jeani est intelligent

La thorie minimaliste

Conserve les proprits importantes du modle des

principes et paramtres.
Contraint les possibilits offertes par les outils du modle
des principes et paramtres.
Economie des reprsentations et des traitements.

Sources
Andrew Radford Minimalist Syntax Cambridge University
Press, 2004
Jean-Yves Pollock Langage et cognition PUF, 1997
Jacques Moeschler et Antoine Auchlin Introduction a` la
linguistique contemporaine Armand Colin, 2005
Martin Riegel, Jean-Christophe Pellat et Ren Rioul

Grammaire methodique
du francais, PUF, 1994
Ivan Sag, Thomas Wasow et Emily Bender, Syntactic
Theory, CSLI, 2003
Adrian Akmajian et al Linguistics An Introduction to Language and
Communication MIT Press 2001