You are on page 1of 4

MTODO PARA LA ENSEANZA DE LA MATEMTICA

1. APERTURA DE UNIDAD
. Contenidos
Presentar los temas que se desarrollarn en forma secuencial en la unidad.
. En que se aplica?
Resaltar la importancia del tema a tratar, mostrando la presencia de los
procesos matemticos en el quehacer diario de las personas
. Me preparo
Presentar variados ejercicios que ayudan a detectar
algunas destrezas as como a nivelar el uso de los recursos matemticos,
que permitan una mejor comprensin del tema a desarrollar.
. Cmo surgi?
Presentar Lectura corta y motivante que haga referencia a aspectos interesantes
relacionados con la historia de la matemtica, que se ubiquen dentro de
los temas a desarrollar en la unidad.

2. LECCIONES
Al inicio de la leccin, de acuerdo con el tema a desarrollar, presentar
El nmero del estndar y el componente del rea, as como el logro a
Alcanzar.
Los contenidos se deben de presentar en cada leccin, en la relacin
Concepto-aplicacin. El desarrollo matemtico de cada leccin debe ser suf
Ciente y acorde con el tema tratado.

.Conexin con
Presentar situaciones o preguntas que permitan reflexionar acerca de temas
relacionados con los ejes de un currculo.
3. PROCESOS
Presentar en cada leccin ejercicios variados que permitan aplicar los
Contenidos. Estos ejercicios estarn clasificados de acuerdo con el proceso
Al que corresponden
Solucin de problemas: Presentar variedad de problemas que permitan la apli
Cacin de estrategias para su solucin.
Razonamiento lgico: Presentar actividades para desarrollar habilidades y compeTencias matemticas con el propsito de afianzar el ingenio.
Conexiones: Presentar situaciones que ayuden a relacionar y aplicar ideas maTemticas en distintos contextos.
Comunicacin: Presentar ejercicios o actividades que lleven a utilizar el lenguaje
Matemtico para expresar ideas matemticas.

4. TALLER DE COMPETENCIAS
Cada unidad debe contar con dos, uno aproximadamente en la mitad y el
otro hacia el final, mediante diversas clases de ejercicios:
De tipo individual
Ejercicios variados y graduados por orden de dificultad que permitan
Una mayor comprensin, complementacin y afianzamiento de los teMas tratados.

De tipo grupal
Ejercicios y problemas para resolver en grupo, que brinden la oportunidad de aprender unos de otros.
De profundizacin.
Que preparen para lograr una mayor abstraccin de los conocimientos
Adquiridos durante el desarrollo de la unidad.
Entrenamientos matemticos
Actrividades en las cuales se tenga la oportunidad de desarrollar la aptitud
Matemtica, mediante ejercicios de gimnasia matemtica.

LECTURA COMPRENSIVA
Presentar motivantes lecturas, que contengan aspectos relacionados con los
Temas de la unidad. Acompaada de una ilustracin Y de preguntas que permitan
Analizar y reflexionar, cuya finalidad es afianzar habilidades lectoras en matemticas.

GLOSARIO
Tiene como finalidad definir los nuevos conceptos
Que aparecen en el desarrollo de cada unidad
PASATIEMPOS
Actividades que ayudan a desarrollar tu razonamiento
Lgico, aumentando tu sensibilidad hacia la matemTica.

EVALUACIN DE COMPETENCIAS
Actividades que te brindan la posibilidad de autoevaLuarte, y de afianzar o reforzar los logros e indicadoRes de logros propuestos.
HACIA LA CALIDAD EDUCACTIVA
Situaciones problema variadas que te preparan para
Evaluaciones del Ministerio de Educacin.

You might also like