Giochi

15 novembre 2014
Livello A

Il ballo di Cenerentola (ancora un minuto!)

Istruzioni per linsegnante
Materiale da preparare per ogni gruppo:
Fotocopiate 1 tabellone;
fotocopiate e ritagliate 1 mazzo di tessere con le preposizioni;
fate almeno 4 fotocopie delle tessere del tempo e ritagliatele.
Giocatori:
formate dei gruppi di tre/quattro studenti. Consegnate ad ogni gruppo un tabellone, un dado, un
mazzo di carte tagliate, un set di tessere del tempo. Ogni giocatore deve inoltre avere una
pedina.
Focus grammaticale:
pratica delle preposizioni di tempo (semplici e articolate). Le tessere con il profilo verde sono
adeguate anche per studenti di livello A1, le tessere con il profilo rosso sono pi adatte per
studenti che abbiano gi dimestichezza con le preposizioni esercitate nelle tessere verdi.
Linsegnante pu decidere quali tessere proporre ai propri studenti.
Svolgimento:
distribuite ad ogni gruppo il materiale e dite di posizionare le carte con le preposizioni sul
riquadro tessere del tabellone. Tutti i giocatori partono dalla casella VIA! e ogni volta che
passano dal VIA! ricevono una tessera del tempo.
Spiegate che faranno unattivit per praticare luso delle preposizioni di tempo (semplici e
articolate). Spiegate che mezzanotte, Cenerentola non vuole abbandonare il ballo e gli studenti
possono aiutarla facendole guadagnare minuti preziosi rispondendo bene alle domande.
I giocatori, a turno, lanciano il dado e si spostano sulla casella corrispondente al numero che
hanno ottenuto.
Se sulla casella ci sono uno o pi minuti, un giocatore (che non deve essere quello che ha tirato il
dado) prende una tessera dal mazzo e legge la frase scritta (al posto della preposizione pu
pronunciare beep).
Se lo studente che ha tirato il dado completa la frase con la preposizione corretta, riceve tanti
minuti quanti sono indicati nella casella. Se sbaglia non riceve nulla e lo studente successivo pu
provare a rispondere.
Un giocatore per gruppo distribuir ai compagni i minuti guadagnati con le risposte corrette.
Sulla casella valzer: il giocatore fa un giro di valzer con il principe o con Cenerentola e deve
stare fermo un giro.
Sulla casella orologio: suonata la mezzanotte e il giocatore perde tutti i minuti che ha
accumulato.
Le tessere Jolly x 2 raddoppiano i minuti della casella del tabellone (Se il giocatore sulla
casella 2 minuti e risponde in modo corretto raddoppia i minuti e riceve 4 tessere del tempo).
Il gioco continua fino ad esaurimento delle carte o dei minuti. Vince il giocatore che riesce a far
tornare indietro il tempo accumulando pi minuti.

Questa pagina pu essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - Loescher Editore

www.loescher.it/italianoperstranieri
italianoperstranieri@loescher.it

1 minuto

2 minuti

3 minuti

1 minuto

TESSERE

3 minuti

3 minuti
2 minuti

4 minuti

4 minuti

TESSERE

1 minuto

2 minuti
VIA!!!
(ricevi 1 minuto ogni
volta che passi)

1 minuto

3 minuti

Questa pagina pu essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - Loescher Editore

www.loescher.it/italianoperstranieri
italianoperstranieri@loescher.it

La banca apre
_______ tre.
R: ALLE

_______ che ora

chiude lufficio
postale?
R: A

Ci vediamo _____
mezzogiorno.
R: A

I miei genitori si
sono sposati _____
1972.

La lezione di
italiano finisce
______ una.

Giovanna tornata
a casa ____
mezzanotte.

R: NEL

R: ALL

R: A

Il film inizia ______

dieci.
R: ALLE

Ho abitato a
Palermo _____ due
anni.
R: PER

La lezione di
aerobica dalle 7
____ 8.

Sono nato _____

1969.
R: NEL

R: ALLE

Vado a Roma _____

fine settimana.
R: PER IL / NEL

Sono in Italia ______

10 marzo.
R: DAL

_____ 1950 in Italia

non cera la Tv a
colori.

Resto a Milano ______

una settimana, poi
torno a Roma.

R: NEL

R: PER

Il corso di yoga
____ 5 alle 6.
R: DALLE

Sono in Italia _____

5 mesi.
R: DA

Faccio le vacanze ____

estate.
R: IN

______ inverno fa
molto freddo.
R: IN

Questa pagina pu essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - Loescher Editore

www.loescher.it/italianoperstranieri
italianoperstranieri@loescher.it

Marco va allo stadio

_____ domenica.

Questa sera torno

_____ 8.

Michela guarda la
TV _____ sera.

R: DI / ALLA

R: PER LE / ALLE

R: DI

_____ Natale
festeggio in famiglia.

_____ quando
conosci Monica?

R: A

R: DA

Conosco Franco
_____ 2002.

Ci siamo conosciuti
_____ 1998.

_____ quanto tempo

studi italiano?

R: DAL

R: NEL

R: DA

___ mesi estivi fa

molto caldo.

_____ giorno studio

e ______ notte lavoro
in un bar.

Mia figlia ha iniziato

a parlare ____ 2 anni.
R: A

Sono fidanzato _____

2 anni.

R: NEI

R: DA

R: DI DI Jolly X 2

Ho abitato in Spagna
____ 2002 _____ 2004.
R: DAL AL Jolly X 2

Elena si sposata ___

30 anni.

Ho dato il mio primo

bacio ____ 14 anni.

R: A

R: A

La lezione finisce
_____ 10 minuti.

Natale _______ un
mese.

R: TRA

R: TRA

____ pomeriggio il
piccolo Luca dorme 2
ore.
R: DI

Questa pagina pu essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - Loescher Editore

www.loescher.it/italianoperstranieri
italianoperstranieri@loescher.it

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

1
minuto

Questa pagina pu essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - Loescher Editore

www.loescher.it/italianoperstranieri
italianoperstranieri@loescher.it