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PREPARANDONOS PARA LA EVALUACIN ECE 2016 .

Lee el siguiente texto.

Hay muchos caminos que
conducen a Machu Picchu,
pero ninguno como el Camino
Inca, el ms popular entre los
viajeros y la va peatonal ms
famosa
del
continente
americano. Desde Cuzco, 43
kilmetros de una ruta entre
bosques y densas nieblas,
escalones de piedra milenarios
vistas majestuosas.

Al final est la recompensa: la

famosa Puerta del Sol y sus
impresionantes vistas de las
ruinas de Machu Picchu.
Hacer el Camino Inca es un rito
para el viajero y una aventura
nica.
El trayecto ms largo se inicia en Piscacucho (km 82) de la lnea frrea hacia Machu
Picchu. Atraviesa diferentes ecosistemas, colosales sitios arqueolgicos y parajes ricos
en flora y fauna, hasta llegar a la ciudadela de Machu Picchu.
Es importante escoger la mejor poca. Se organizan grupos todo el ao (excepto en
febrero, cuando llueve a cntaros y el Camino Inca se cierra para mantenimiento), pero
los mejores meses (ms fros y secos) son junio, julio y agosto.
Para realizar la excursin, es indispensable contactar con una agencia especializada de
turismo o con un gua oficial de turismo.

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CIFRAS

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1. A partir de las recomendaciones expresadas al final del texto, se debe

evitar recorrer el Camino Inca en el mes de:

a
b
c
d

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2.

Abril
Febrero
Mayo
Octubre

Completa el esquema con informacin del texto.

El Camino Inca

Conduce a

a
b

Machu Picchu

Colosales ruinas desconocidos parajes.

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c
CIFRAS

atraviesa

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Diversos ecosistemas Abundante fauna.

La Puerta del Sol Un largo trayecto.
Bellos paisajes Impresionantes ruinas.

Cul de las siguientes alternativas sera un ttulo adecuado para el

texto?

La aventura del Camino Inca.

Camino Inca a Machu Picchu.

Trayecto hacia Machu Picchu.

Camino a Piscacucho y Poroy.

Segn el texto. El viaje de retorno, Machu Picchu Poroy, dura:

3 das 30 minutos.

3 das.

4 das.

3 horas 30 minutos

Cules son las caractersticas que predominan sobre el Camino Inca

al inicio del texto?

Su pasividad y reconocimiento.

Su accesibilidad y aceptacin.

Su aceptacin y reconocimiento.

Su disponibilidad y aceptacin.

Lee el siguiente texto.

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Las redes sociales

Uso y abuso de las redes sociales

Utilizar Facebook a diario puede ser un arma

de doble filo. Dicha red social, al igual que
Twitter, constituye una herramienta masiva y
poderosa de comunicacin.
Una red social puede servir, en pocas
palabras, para realizar acciones buenas y
honrosas, o para realizar acciones malas que
terminan causando dao.
Y
obviamente,
la
calidad
de
las
comunicaciones, es decir, de lo que se
transmite, depende enteramente de las
personas.
En Egipto no hace mucho se desat una
revolucin que termin por derrocar al
gobierno. Ese fenmeno se debi, en parte, a
la expansin y publicidad de los ciudadanos de
ese pas a travs de las redes sociales.
Lo que suele ocurrir es que muchos jvenes,
inconscientes en la mayora de las veces,
realizan un uso abusivo o mal uso de estas
herramientas digitales.
Un caso sera en lo que respecta a la
privacidad. Internet es un mundo abierto,
pblico, y donde nunca se puede saber con
certeza que tan seguros se encuentran all
nuestros datos, cuanto peligra la seguridad de
las personas.
Como seala Borja Fernndez Canel en "Las
Redes Sociales. Lo que hacen sus hijos en
Internet". La facilidad de estar en contacto
con personas de tu barrio, ciudad, o incluso de
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CIFRAS

En contra de Internet y la prdida de la

privacidad

Hoy en da hay una notoria

privacidad, que se ve reflejada
Esta prdida comenz con el
Internet e informacin personal
en las redes.

prdida de la
en la sociedad.
uso masivo de
que se maneja

Esta informacin ntima de cada persona que

antes se consideraba de mbito privado pas a
ser parte de un espacio pblico sin respetar
lmites ni edades, este espacio que nos ofrece
Internet con sus redes sociales como Facebook,
Twitter, Blogs, son las que ms perjudican a la
sociedad.
Se ha demostrado mediante estadsticas que
en las ltimas 20 dcadas hasta el da de hoy,
hubo una prdida del 90% de la privacidad en
todo el mundo, conllevando a problemas serios
de seguridad []
Pero aun peor es que se ha perdido el respeto
por uno mismo, ya que en el caso de los
adolescentes mayormente hacen confesiones
personales innecesarias, suben fotos en estas
pginas, desprovistos de ropas y con poses
insinuantes
o
haciendo
confesiones
innecesarias []
Creo que de esto ya no hay vuelta atrs, a lo
nico que se puede aspirar de ahora en
adelante es a la toma de conciencia por parte de
la gente.
Y termino de afirmar este pensamiento con la
frase de Cyril Connolly (escritor y crtico literario
ingls) "Es mejor escribir para uno mismo y no
encontrar pblico, que escribir para el pblico y
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otros pases ha producido que las redes

sociales sean actualmente el boom de Internet
y era de prever que sucedera,...

no encontrarse uno mismo.

La prdida de la privacidad comenz con:

La facilidad de estar en contacto con personas de tu barrio u otros pases.

El uso abusivo o mal uso de las herramientas digitales en la modernidad.

La prdida del respeto por uno mismo y por los dems en las redes

sociales.
El uso masivo de Internet e informacin personal que se maneja en las
redes.

Segn el texto, constituyen una herramienta masiva y poderosa de

comunicacin.

a
b

YouTube y Facebook
Facebook y Twitter
Blogs y Twitter
You Tube y Blogs

c
d
a
b
c
d

Ambos autores estn de acuerdo en que:

Se perdi el 90% de la privacidad personal en las ltimas 20 dcadas.
La revolucin digital limit la privacidad en los ltimos 20 aos.
El mal uso de las redes sociales perjudica la seguridad de las
personas.

Nunca se puede saber con certeza que tan seguros nos encontramos.

Segn el texto, De qu depende el uso correcto de una red social?

a
b

De la responsabilidad del usuario.

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De los valores de cada usuario.

De los filtros que se pongan.
Del control de los padres o tutores.

Lee el siguiente fragmento.

10
0

Y termino de afirmar este pensamiento con la frase de Cyril Connolly

(escritor y crtico literario ingls) "Es mejor escribir para uno mismo y no
encontrar pblico, que escribir para el pblico y no encontrarse uno
mismo.
Por qu crees que el autor incluy el fragmento anterior?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Lee el siguiente texto.

11

Sobre la lectura Los bebes prematuros es correcto afirmar:

a
b
c

Los nios nacidos con menos de 34 semanas tienen un riesgo tres

veces mayor de contraer el TDAH.
Los bebs prematuros tienen menor probabilidad de padecer trastorno
por dficit de atencin e hiperactividad (TDAH)

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Los resultados de estudio publicado en la revista especializada refieren las

causas de los partos prematuros.
Los bebs prematuros pasan la primera etapa de su vida en una unidad de
cuidados intensivos neonatales.

12

Qu coincidencias encuentras al comparar los textos?

El consumo de drogas durante el embarazo es una de las causas
ms frecuentes de problemas escolares.
Es ms posible que las mujeres menores de 19 aos o mayores de
40 aos tengan bebs prematuros.
Ambos textos desarrollan las causas y consecuencias de la falta de
atencin e hiperactividad de los nios.
Los bebs prematuros tienen mayor probabilidad de padecer
trastornos y requieren cuidados especiales.

a
b
c
d

13

De qu trata el primer prrafo del texto: Los partos prematuros?

Los bebs prematuros

La madre y su salud

Causas del parto prematuro.

Las anomalas estructurales

Segn el texto, establece relaciones de causa-efecto y completa el siguiente

esquema con la informacin adecuada:

14

CAUSA

Bebs de 34 o 36 semanas de gestacin

Embarazo de mellizos, trillizos, o ms
III. Consumo de tabaco, alcohol o drogas
ilegales durante el embarazo.

EFECTO

A. Dficit de atencin e
hiperactividad
B. Problemas escolares
C. Partos prematuros

IB- IIA- IIIC

b
2 GRADO ED.
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IA- IIC- IIIC

IC- IIB- IIIA
IB- IIA- IIIB

15

En el texto, la expresin bebs a trmino significa:

Bebs prematuro

Bebs hiperactivos

Bebs nacidos entre la semana 34 y 36.

Bebs nacidos despus de las 36 semanas.

Lee el siguiente texto.

16e

De acuerdo al texto, determina V o F los siguientes enunciados:

A. Leyendo me divierto.
B. Leyendo descubro otros mundos.
C. Leyendo adquiero prestigio
D. Leyendo adquiero nuevas palabras

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c

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AV - BV - CF - DV
AF - BF - CV - DF
AV BV CV - DF
AF BV CF DV

17

18

19

Qu semejanza estableces en cada una de las razones sealadas en el

texto?

Leer es obligatorio para aprender.

Los beneficios que produce el leer.

Las caractersticas de la lectura

No hay razones semejantes en el texto.

De acuerdo al texto, la palabra razn significa:

Lugar

Necesidad

Pautas

Motivo

Para qu se ha escrito principalmente este texto?

20

Para dar razones para leer.

Para difundir el hbito lector.

Para promover tcnicas de lectura.

Para mejorar el vocabulario.

La intencin del autor al usar la expresin

texto es:

en el

Producir un efecto sonoro varias veces para que el lector lea todo el

texto.

c
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d SECUNDARIACOMUNICACIN
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Crear un sentido del ritmo y musicalidad de fondo para embellecer el texto.

Dotar al texto de ritmo y musicalidad para incentivar a todos a la lectura.
Promover la publicidad de una lectura con diferentes razones para aprender.

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