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0-3
meses
3-6
meses
6-9
meses
9-12
meses
NIVEL FONTICOFONOLGICO
NIVEL SEMNTICO
NIVEL
MORFOSINTCTICO
Llanto
reflejo
(sin
carcter social).
Inters por el sonido.
Gorjeo (variacin de
vocalizaciones
y Realiza seguimiento visual
frecuencia).
hacia la fuente sonora.
Discrimina
habla
y
patrones de entonacin. Mira
con
inters
los
rostros.
Vocalizaciones
Sigue estmulos visuales lingsticas.
Llanto
diferenciado (45 y 60).
Actos perlocutivos.
Contacto ocular.
Sonrisa refleja.
no
Balbuceo
cannico
(duplicacin de silabas).
Ecolalias e imitacin de
sonidos.
Responde vocalmente a
estmulos.
NIVEL PRAGMTICO
Adquisicin
de Vocalizaciones
permanencia de objeto.
comienzan
adquirir
Sealamiento.
caractersticas
Comprende su nombre.
lingsticas.
Protoconversacion
(vocalizacin
durante
intervalos que adulto
deja)
Balbuceo
no Entiende el significado del Comprende
palabras
reduplicado (jerga)
no.
familiares.
Unin de balbuceo con Permanencia de objeto ya Agrupa
sonidos
y
las
referencias desarrollada.
silabas
repetidas
a
gestuales.
Comprende
aprox.
3 voluntad.
palabras.
Rutinas
preverbales
(dilogos primitivos)
Sonrisa social.
Deja de llorar cuando se
les habla.
Expresin facial.
Atencin conjunta.
Intencin comunicativa
Deixis.
Referencia conjunta.
(Owens y Puyuelo)
(Owens,2003)
EDAD
NIVEL FONTICOFONOLGICO
NIVEL
SEMNTICO
NIVEL
MORFOSINTCTICO
NIVEL
PRAGMTICO
1 aos
Primera palabra.
Vocal
/a/
y
Consonantes
/p/;
/m/.
/a/; /e/; /o/
/p/; /t/; /k/
50 palabras.
Comienza
la
expansin
de
emisiones.
Comprensin
de
rutinas cotidianas.
Reconoce
partes
importantes
del
cuerpo.
Inicio
juego
simblico.
Comprende algunos
adjetivos.
Comprende nocin
de
pertenencia
mo.
Uso
prosodia
diferenciada.
Desarrolla funcin
declarativa.
Actos elocutivos
con personas.
2 aos
Palabras de 2 y 3
silabas.
PSF.
/a/;
/e/;
/o/
/i/; /u/
/p/;
/t/;
/k/;
/m/ /g/; /b/; /n/;
//
3 aos
Palabras entre 2 y 4
Inters
por
el
No
tiene
en
cuenta
la
necesidad
interlocutor.
Pide clarificacin
de la informacin.
Reconocen
quiebres.
Emplean
decticos.
Reparan quiebres.
silabas.
/f/; /s/; /ch/; /x/,
/l/; /d/; /y/
Difonos
voclicos
CVV
decrecientes
/au/, /ai/, /ei/
Aparecen
algunas
trabantes.
4 aos
5 aos
Dfonos
voclicos
decrecientes
/eu/,
/oi/ y crecientes /iu/,
/ui/
Dfonos
consonnticos
/xl/
y /xr/
Uso de pronombre yo
aparecen nexos, mayor uso
de gnero y nmero
adverbios ser y estar
Oraciones complejas 4
elementos.
Sabe esperar su
turno.
Desarrolla
aspectos bsicos
de toma turnos.
Vocabulario de 2000
palabras
Comprende chistes
e ironas.
Define
por
categora.
Conciencia morfosintctica.
Comprende
sustantivos
abstractos.
Sigue instrucciones de 3
elementos.
Oracin de 7 elementos.
Tiene vergenza.
Predominio de la
funcin
interaccional.
6 aos
Nomina categoras
complejas
Manejo
de
sinnimos
y
antnimos.
Participa
en
juegos con reglas.
Desarrolla
habilidades
conversacionales.