Planificacin de Unidad didctica abril 2015

Sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Profesor: Toms Valdivia V.
Nivel: 4 Medio
Unidad n 1: Rgimen poltico y constitucional chileno
Objetivo vertical: conocer y manejar las normas esenciales que organizan al sistema poltico chileno y sus instituciones
fundamentales.

Objetivo transversal: anlisis, interpretacin y sntesis de informacin y conocimiento.

Da/
Tiempo
06- abr
abr
142
2 horas
horas

Da/
Tiempo
28- abr
Da/
2Tiempo
horas
07- abr
2 horas

20- abr
2 horas
13- abr
2 horas

Da/
Tiempo
21- abr
2 horas

Aprendizaje esperado

Contenido

Momentos de la clase

Materiales

Reconocer
lasforma
bases
Ordenar en
constitucionales
de la
general los principios
institucionalidad
poltica
fundamentales de la
chilena
democracia
chilena y sus
instancias de ejercicio
cvico

Las bases
de la
Chile:
una repblica
institucionalidad
democrtica

Inicio: Se
preguntas
apelando
conocimientos
Inicio:
Se realizan
pide a los
estudiantes
que aselos
renan
con sus
previos de
de trabajo
los estudiantes
acerca
de lo que
saben acerca
grupos
y ordenen
materiales
solicitados
por el
de
conceptos
claves.
profesor.

Cuaderno
Cuaderno

Aprendizaje esperado

Contenido

Aprendizaje esperado
Comprender la nocin de
Estado de derecho en
Chile y sus implicancias
para la preservacin y
profundizacin de la
democracia

Caracterizar en forma
general los principios
fundamentales de la
democracia chilena y sus
instancias de ejercicio
cvico
Analizar la
forma en que
la Constitucin organiza
el Estado chileno en
diferentes funciones y
rganos pblicos

Prueba de Unidad n 1:
Contenido
Rgimen
poltico y
constitucional chileno
El Estado de derecho

Chile: una repblica

democrtica

Funciones y rganos del

Estado

Aprendizaje esperado

Contenido

Comprender la
existencia de problemas
a los que se encuentra
sometido nuestra
democracia y su
repercusin en la
participacin ciudadana

Chile: una repblica

democrtica

Desarrollo:
Se establece
exhibe mediante
Power Point
Desarrollo: Se
sorteoexplicativo
los temas del
de
contenido
con
la
ilustracin
de
fotografas
se efecta
trabajo en los cules los grupos tendrn quey elaborar
un
dictadoconceptual
de definiciones
de conceptos,
con elalfin
que Los
los
mapa
o un collage
para exponer
curso.
alumnos
interpreten
temas
a sortear
son: :y el profesor aclare sus principales
rasgos
y
otorgue
explicaciones. Posteriormente, se
- Repblica y democracia
plantea
cuestionario
para
serdemocracia
resuelto en clase
- Principios de nuestra
Momentos
de la clasechilena
- Caractersticas
de la democracia
Cierre:
Se revisa eldoctrinario
cuestionario en conjunto con el grupo
- Pluralismo
curso
se resuelven
Inicio:
ordena aldudas.
curso y se entrega prueba a los
- ySe
Pluripartidismo
de la
clase sistema poltico/
alumnos
- ProblemasMomentos
que enfrenta
nuestro
Crisis de representacin del sistema poltico
Desarrollo:
Alumnos
responden
la prueba
Inicio: Se pide
a los
estudiantes
que entreguen ideas
Posteriormente
seclase
les anterior.
facilita recursos como textos
sobre lo visto en la
Cierre:
Alumnos
entregan
la prueba
fotocopiados
sobre
definiciones
y caractersticas mapas
relevantes
tema a aexponer
y, conunello,
comienzan
a
Desarrollo: del
Se entrega
los alumnos
mapa
conceptual
confeccionar
el
material
solicitado
por
el
profesor.
en blanco con slo algunos conceptos claves visibles.
Luego, se solicita que los alumnos vayan completando el
Cierre:
Se revisa contenido
se fijan
observaciones
mapa conceptual
utilizando ycomo
material
de apoyo en
el
cada
las disertaciones.
Texto una
del de
estudiante
de Historia, Geografa y Cs. Sociales
de IV Medio, pg.
Inicio-Desarrollo: se comienza con la serie de
disertaciones
sobre
los contenidos
trabajados
por una
los
Cierre: Se revisa
el mapa
conceptual
y se realiza
alumnos
dentrodel del
tema
Chile,su una
repblica
sntesis general
mismo,
explicando
contenido
para
democrtica
una mayor comprensin
Cierre:
Se establecen
de que
sntesis
de todos
los
Inicio: Se
pide a los instancias
estudiantes
entreguen
ideas
contenidos
vistos
en
las
disertaciones
para
registro
en
sobre lo visto en la clase anterior. Luego, se les consulta
cuaderno
mediante
dictado
o
mapa
conceptual
elaborado
acerca de cmo se distribuyen los diferentes roles dentro
en
del pizarra.
hogar que se asemejaran a los poderes del Estado y
las razones del porqu se hace vital la existencia de stos
Desarrollo: Se realiza lectura del Texto del estudiante de
Historia, Geografa
y Cs. Sociales
de IV Medio, en
Momentos
de la clase
conjunto con el curso, de las pg. 28-29; 32 y 35. Sobre la
misma se realiza un dictado con definiciones de conceptos
Inicio:
plantea
a los se
alumnos
para las
su
o ideasSeclaves.
Luego,
exhibe la
eninterrogante
un Power Point
reflexin:
Por
qu
la
participacin
ciudadana
padece
de
principales caractersticas de los poderes y rganos del
problemas
que infieren en el accionar del sistema poltico
Estado
del pas?
Cierre: Se realizan preguntas a los estudiantes a modo de
Desarrollo:
exhibe una
serie de se
videos
a los actividad
alumnos
sntesis del Se
contenido.
Finalmente,
establece
acerca
de
los
mltiples
problemas
a
los
que
se
enfrenta
de una serie de disertaciones sobre contenidos

Data
Data Show
Show
(Power Point)
Texto del
estudiante

Materiales
Prueba
Materiales
Cuaderno
Fotocopia de
Mapa
conceptual
en blanco
Texto del
estudiante
Cuaderno
Data Show
Texto del
estudiante
Cuaderno
Texto del
estudiante

Indicadores de logro
(Evaluacin)
Estudiantes
Estudiantes
sonasimilan
capacesa de
travsydeconfeccionar
los ejemplos en
ordenar
planteadosautnoma
en la exhibicin
forma
los
del
Power
Point las
principales rasgos
de la
principales caractersticas
de
democracia
chilena.
las bases de la
institucionalidad chilena

Indicadores de logro
(Evaluacin)
Evaluacin Formativa
Indicadores de logro
(Evaluacin)
Estudiantes estructuran y
dominan las principales ideas
acerca
del
Estado
de
derecho en Chile para su
posterior comprensin.

Estudiantes son capaces de

demostrar
en
forma
autnoma los principales
rasgos de la democracia
chilena
y
demostrar
comprensin
y dominio
Estudiantes
logran del
tema.
comprender las principales
funciones de cada poder u
rgano vinculado al Estado

Data Show
(Power Point)
Materiales
Cuaderno
Data Show
(Videos)

Indicadores de logro
(Evaluacin)
Estudiantes
conocen
y
entienden la existencia de
diversos
problemas
que
entorpecen el efectivo y buen
funcionamiento del sistema
democrtico en Chile