17/10/2016

Descripcion

Descripcin

DepartamentodeGriego
I.E.S.VegasBajas

Justificacin|Definicin|Caractersticas|Ejemplos|Recursos|OtrosEjemplos|Ejercicios|Enlaces

1.Justificacindelusodeladescripcin
Conladescripcinprocuramosqueelalumnoadquieraunamayoramplituddevocabulario,fuera
delbsico.Describirequivaleapintar,yellosuponeunesfuerzoenlaconstruccindeltexto,ensu
estructura,ensupropiatextura,alejadadeldilogoydelaargumentacin.

Navegacin
Progymnasmata
Fbula
Narracin
Chreia
Proverbio
Refutacin
Confirmacin

2.Tipodecomposicin.Definicin
Descripcin : (Del lat. descriptio). f. Describir es explicar, de forma detallada y ordenada,
cmo son las personas, los lugares o los objetos, para el que lo lea o escuche se la imagine
comosilaestuvieraviendo.Ladescripcinsirvesobretodoparaambientarlaaccinycrearuna
atmsfera que haga ms crebles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones
contribuyenadetenerlaaccinyprepararelescenariodeloshechosquesiguen.

3.Caractersticasprincipales

Tpico
Encomio
Vituperacin
Comparacin
Etopeya
Descripcin
Tesis
Ley
Sugerencias

Antesdedescribiresnecesario...
Conoceralpersonaje,objetoosituacinmedianamente.
Ponersobrelamesatodoslosdatosposiblesquecompletenel"dibujo"delobjetoopersonaje
descrito.Paraelloutilizaremoslossentidos(vista,odo,tacto,olfato,gusto).Estaacumulacinde
datos puede hacerse mediante la observacin directa, por la evocacin, recordando el objeto
descritoylassensacionesquenosprodujo,yporlaimaginacin.
De todos los datos que consigamos hay que realizar una seleccin, eliminando los que
consideremosinnecesarios.

Componer la descripcin redactndola lo ms correctamente posible, indicando pausas despus de cada

enunciadoquecontengaunacaractersticaevitarlaenumeracinutilizandoadjetivosoimgenescomparativas,
perosincaerenrebuscamientosniexageracionesintroducircadaelementoenelmomentooportuno.

Cmosehaceunadescripcin
Hayqueobservarconmuchaatencinyseleccionarlosdetallesmsimportantes.
Despusdeseleccionarlosdetalles,hayqueorganizarlosdatossiguiendounorden:
Delogeneralaloparticularoalcontrario.
Delosprimerosplanosalfondooalcontrario.
Dedentroafueraoalcontrario.
Deizquierdaaderechaoalrevs.

Aldescribirhayquesituarlosobjetosenelespacioconprecisin.Seusarnexpresionescomoaladerecha,
juntoa,alfondo,detrsde,enelcentro,alrededor...

Cmosedescribeunlugar
Aldescribirunpaisajeounlugarcualquiera,losescritoressuelenpresentarprimerounavisin
generaldellugar.Despusvanlocalizandoeneselugarlosdistintoselementos(lospueblos,los
montes, el ro...) utilizando palabras que indican situacin en el espacio. Procuran transmitir la
impresinqueproduceellugar:alegra,tristeza,misterio,terror...

Cmodescribirunobjeto
Ladescripcindeobjetosdirigelaatencindellectorhaciadetallesimportantesydanverosimilitud
alrelato.
Para describir un objeto se detallan sus rasgos caractersticos: forma, tamao, impresin que
produce...Ysielobjetotienediferentespartes,seenumeranydetallanordenadamente.
Enlasdescripcionesdeobjetossuelenemplearsetrminosespecficosporejemplo,enladescripcindeun
relojdeparedseusanpalabrascomocaja,esfera,manillas,pesas,pndulo...

Describirunproceso
Describirunprocesoesexponerordenadamentelasfasesdelmismo,indicandoqusucede
encadafaseycmosucede.
Ladescripcindeunprocesodebeserclarayordenada.Sedebeseguirelsiguienteorden:
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Descripcion
Primerodeindicadequprocesosetratayculessufinalidad.
Despus se detallan los elementos, materiales o instrumentos que forman parte del proceso (personas,
mquinas,materiales,herramientas...)
Finalmenteseexplicacmosedesarrollaelproceso.Sedivideenfasesyseexponenlasoperacionesquese
realizanencadauna.Sedebenutilizarpalabrasqueindiquenelordendelasoperaciones.

Siesposible,seexplicaparaquserealizacadaoperacin.

Descripcindepersonas
Hayvariasformasdedescribiraunapersona.Segnsedescribansusrasgosrecibedistintosnombres.
Prosopografa : Es la descripcin de los rasgos fsicos de la persona, de su apariencia
externa.
Etopeya: Es la descripcin de rasgos psicolgicos o morales del personaje: su manera de
ser,deactuar,sucarcter.
Retrato: Es una descripcin combinada en la que se describen las caractersticas fsicas y morales de la
persona.Unelaprosopografaylaetopeya.
Caricatura:Esuntipodedescripcinenlaquelosrasgosfsicosymoralesdelapersonasepresentande
maneraexagerada,acentuandolosdefectos.

Cmosehaceunaprosopografa
Lomsimportanteesobservaratentamentealapersonayseleccionaryanotarlosrasgosfsicos
quelacaracterizan.Losrasgosmsimportantessonlosqueserefierenalrostro,alaspectogeneral
yalvestido.
Antesdehacerlaprosopografahayquetenerencuentaestasnormas:
Esnecesarioseguirunordenalir"pintando"alpersonaje.Sedebecomenzarporelaspectogeneralydespus
dardetallesconcretos.
Sedebepresentaralpersonajeenaccinparaquecobrevida,describiendosusmovimientos.
Esconvenientereflejarnuestrossentimientoshaciaelpersonaje(ternura,admiracin,aversin...).
Hayqueelegireltonodeladescripcin:untonoserio,irnico,burln.

Elretrato
Normalmente, cuando describimos a una persona, no slo nos referimos a su fsico, sino que
intentamos reflejar su forma de ser y de actuar, y tambin lo que nosotros pensamos de esa
persona.Describiraunapersonareflejandosussentimientos,suscostumbresytodoloqueformasu
personalidadesunretratodecarcter.
Parahacerunbuenretratoyquesteseacompletohayquetenerencuenta:
Observaryseleccionarlosrasgosmsdestacadosdelapersona,tantofsicoscomodecarcter.
Noacumulardemasiadosrasgos,slolosmscaractersticos.
Describirlosrasgosenorden.Primerolosfsicosydespuslascualidades,laformadeactuar,etc.
Presentaralpersonajeenunaambiente,paraquecobrevidayseamscreble.
Elegirbienlaspalabrasyutilizarrecursosexpresivosparadarvivezayfuerzaaladescripcin.

4.EjemplosdeDescripcion
DescripcindelTemplodeAlejandrajuntoalaAcrpolis
Lasacrpolis,enefecto,sonconstruidasparalaseguridadparalaseguridadcomndelas
ciudadespuessonlascimasdelasciudadesynosevenstasdefendidasporlasviviendas
enmayormedidadeloqueellasprotegenalasciudades.Ciertamente,unlugarenelcentro
de Atenas ha dado acogida a la acrpolis de los atenienses sin embargo, la ciudadela que
Alejandroerigeparasupropiaciudadestconstituidaporloselementosconqueladesign,pueslalevantenel
extremodeunaciudad,yesmslegtimodenominarasta"laacrpolis"queaaquellaporlacuallosatenienses
seenorgullecierondegeneracinengeneracin.Es,pues,aproximadamentetalcomolapresentalasiguiente
descripcin:
Unafortalezasobresaleporencimadelatierrahastaalcanzarunagranaltura,siendodenominada"acrpolis"
porambosmotivos,porqueseelevahacia"loalto"yporqueestcolocadaen"elextremo"deunaciudad.Las
sendas que conducen hacia sta no son iguales, pues por este lado hay un camino, mientras que por aquel
resultaunaentrada,ylassendascambiansusdenominacionesenvirtuddesuscaractersticas.Enefecto,por
esteladoesposiblemarcharapieyesuncaminodeusocorrientetambinparalosqueaccedenencarro,pero
poraquelseexcavaronescalonesyporahesimposiblequepasenloscarros,39yaqueunescalndaaotro
escalncadavezamayoraltura,puespartedeunaalturainferior,yconducesiempremsarriba,ynoacaban
hasta llegar a cien, porque su fin es el cumplimiento del nmero que conduce .hacia la medida perfecta. La
escalinata desemboca en un vestbulo rodeado de rejas de mediana altura. All se alzan cuatro altsimas
columnas que conducen hasta una nica entrada caminos de diversas procedencias. Sobre las columnas
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Descripcion

descansaunaviviendaqueostentadelantedesmuchascolumnasdemedianaaltura,lascualesnopresentan
unnicocolor,sinoquehansidoadosadasalaconstruccincomoadornodelafachada.Eltechodelavivienda
seelevaenformadecpulayentornoalacpulahaygrabadaunagranrepresentacindelmundo.
Siseentraalapropiaacrpolis,unnicolugarsedivideencuatroladosiguales:laformadelaconstruccin
resultacuadrangular,yenelcentrohayunpatiorodeadodecolumnas.Elpatiodesembocaenunasgaleras,las
galeras estn compuestas por columnas iguales, y stas ascienden a un nmero que no es posible superar.
Cadagaleradesembocaenotratransversal,yunacolumnadoblesedivideentredosgaleras,poniendofina
unay,asuvez,dandocomienzoalaotra.Dentrodelasgalerashayrecintossagradosconstruidosensucesin:
los unos convertidos en almacenes para los libros, abiertos para quienes se afanan por el estudio, y que
estimulan a toda la ciudad hacia la posesin de la sabidura los otros, erigidos para honrar a los dioses de
antao.Lasgalerastienenuntechoadornadoconoro,yloscapitelesdelascolumnasestnlabradosenbronce
ycubiertosdeoro.Elornamentodelpationoeratodoelmismo.Enefecto,cadaparteeradediferentemanera,y
unaenparticularcontenalashazaasdePerseo.Enmediosealzaunacolumnaquesobresaleenalturayque
hace totalmente visible el lugar ningn caminante an ha sabido hacia dnde marchaba sin servirse de la
columna como seal indicadora de los caminos y hace visible la acrpolis por tierra y por mar. Alrededor del
capiteldelacolumnaestngrabadoslosorgenesdelmundo.Antesdellegaralamitaddelpatioseelevauna
construccindotadadetantaspuertascuantassondenominadasconlosnombresdelosdiosesdeantaoallse
alzandosobeliscosdepiedrayunafuentequesuperaaladelosPisistrtidasylasorpresaresultaincreble,
porquecontieneelnmerodelosconstructores.Pues,comosiunosolonobastaseparasuconstruccin,sevio
sucedersealosconstructoresdetodalaacrpolishastaunnmerodedoce.
Si se desciende de la acrpolis, por un lado se desemboca en un lugar plano semejante a un estadio, que
precisamentehadadonombreallugar,mientrasqueporelotroladosedesembocaenunlugarconfiguradodela
mismamanera,peroquenotienelamismamedida.
Indudablemente,subellezaesdemasiadoimpresionantecomoparapoderdescribirla.Sialgosehaomitido,
ellohasucedidoenunexcesodeasombro,puessehaomitidoporquenoeraposibledescribirlo.

5.Recursosquesepuedenemplearenladescripcin
Unmtodoparadescribirobjetosconsisteencompararunobjetoconotro.Alcompararpodemosutilizardos
tiposderasgos:
Losrasgosdiferencialesdecadaobjeto.Sonlascaractersticasquedistinguenaunosobjetosdeotros.
Los rasgos comunes a las cosas que comparamos. Son las caractersticas que hacen que
podamosagruparalosseresenclases.

Paracompararhayquetenerencuentalosiguiente:
Se deben comparar variables anlogas. Al comparar objetos podemos observar el tamao, la forma, la
materia,elprecio,laprocedencia...
Sedebenindicarlassemejanzasylasdiferencias.
Sedebenordenarlacomparacin.Primerolassemejanzasydespuslasdiferenciasoalcontrario.

Recursosexpresivosparadescribir
Adjetivos:bajo,corpulento,delgaducho,alegre,carioso,hurao,tmido,inquieto,dulce...
Comparaciones:Semovacomounpato.Supeloparecadeoro.Susojoserannegroscomolapez.
Imgenes:Luisesunaardilla.Celiaesunverdaderocicln.
Metforas:Entresuslabioslucaunahileradeperlas.
Segneltipodedescripcinqueestemosrealizando,sellamadeunaformauotra:

Clasesespecficasdedescripcin
Pragmatographia:Descripcindeunaaccinunanarrativadivulgada.
Cronographia:Representacinvivadeciertoratohistricooqueserepite.characterismus:Descripcindel
carcterdeunapersona.
Effictio:Unapinturaverbalalguiencuerpo,amenudodelacabezaaldedodelpie.
Icono:Unafiguraquepintalasemejanzadeunapersonaporimgenes.
Geographia:Representacinvivadelatierra.
Anemographia:Descripcindelviento.
Dendrographia:Descripcindeunrbol.
topothesia:Descripcindeunlugarimaginario
Hydrographia:Descripcindelagua.
Otrasfigurasserefierenalaforma:
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Efictio:Unapinturaverbalalguiencuerpo,amenudodelacabezaaldedodelpie.
Nota:Estafigurafueutilizadaenretricoforenseconobjetodeclaramenteidentificarauncriminalalegado.
Icono:Unafiguraquepintalasemejanzadeunapersonaporimgenes.
Ethopeia:Unadescripcindesusmanerasohbitos.
Characterismus:Unadescripcindesucarcter.

6.OtrosejemplosdeDescripcin
Platero(JuanRamnJimnez)
Plateroespequeo,peludo,suavetanblandoporfuera,quesediratododealgodn,queno
llevahuesos.Slolosespejosdeazabachedesusojossonduroscualdosescarabajosdecristal
negro.
Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozndolas apenas, las
florecillasrosas,celestesygualdas...Lollamodulcemente:Platero?,yvieneamconuntrotecilloalegreque
parecequesere,ennosqucascabeleoideal...
Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de mbar, los higos
morados,consucristalinagotitademiel...
Estiernoymimosoigualqueunnio,queunania...perofuerteysecopordentro,comodepiedra.Cuando
paso sobre l, los domingos, por las ltimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y
despaciosos,sequedanmirndolo:
Tien'asero...
Tieneacero.Aceroyplatadeluna,almismotiempo.

LaBarraca(VicenteBlascoIbez)
Enelcentrodeestoscamposdesolados,quesedestacabansobrelahermosavegacomo
unamanchademugreenunmantoregiodeterciopeloverde,alzbaselabarraca,omsbien
dicho, caa con su montera de paja despanzurrada, enseando por las aberturas que
agujerearon el viento y la lluvia su carcomido costillaje de madera. Las paredes, araadas por las aguas,
mostrabansusadobesdebarrocrudo,sinmsqueunasligersimasmanchasblancasquedelatabanelantiguo
enjarbergado.Lapuertaestabarotapordebajo,rodaporlasratas,congrietasquelacortabandeunextremoa
otro.Dosotresventanillas,completamenteabiertasymartirizadasporlosvendavales,pendandeunsologozne,
eibanacaerdeunmomentoaotro,apenassoplaseunarudaventolera.
Aquella ruina apenaba el nimo, oprima el corazn. Pareca que del casuco abandonado fuesen a salir
fantasmasencuantocerraselanochequedesuinterioribanapartirgritosdepersonasasesinadasquetoda
aquellamalezaeraunsudarioocultandodebajodelcentenaresdecadveres.

7.Ejercicios
1.Describe lo que ves en la imagen siguiendo un orden (de ms cercano a ms lejano, y de
izquierdaaderecha:
2. Eligeunobjetocomnydescrbelodeformaoriginalysorprendentecomoparacrearuna
adivinanza.Utilizatuimaginacinynoolvidesponerlasolucin.
3. Infrmate sobre cmo se hace un recipiente de barro y describe todo el proceso como se te indica ms
arriba.
4. Creaunadescripcinsobreelinstituto.

8.Enlacesinteresantes
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RepasodeLenguadeMarianoSantos

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