COLEGIO PADRE ALBERTO HURTADO

Depto. Lenguaje
Semillas de Vida Nueva
Prof. Sra. Gladys Nez G.

MINIENSAYO
Primera Seccin: Indicadores de Produccin de Textos
Manejo de conectores
Estas
contienen
enunciado
GUApreguntas
EJERCICIOS:
NIVELESun
DE
HABLA incompleto seguido de cinco opciones. Elija
la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica
y coherencia semntica.
1. _______ aanzar la soberana nacional _______ realizar estudios sobre el continente
antrtico, se han establecido bases y refugios.
A) Con el propsito de
B) A n de,
C) Para
D) A n de,
E) Aparte de

y
con
como
fuera de
y

2. Recientes investigaciones han puesto en claro las estructuras mticas de las

imgenes y de los comportamientos impuestos a las colectividades __________la va de
los mass media. Este fenmeno se da, _______ , en Estados Unidos.
A) a travs de
B) gracias a
C) mediante
D) por medio de
E) por

por lo tanto
ante todo
por supuesto
sin embargo
sobre todo

3. La discusin, en la que predominaba un nivel elevado, adquira _______ tonos

demasiado vehementes; _______ el moderador intervena para apaciguar los nimos.
A) de pronto
B) a ratos
C), por cierto,
D) en ocasiones
E) de sbito

y
con lo cual,
aunque
entonces,
sin embargo,

4. Haba sido elegido para la misin por sus eminentes virtudes, _______ lo haba sido
porque era propietario de tierras _______ estaba directamente interesado en la
transaccin.
A) y ,
B) inclusive
C) adems
D) tambin y
E) luego

entonces
o
quizs
, por lo tanto,
,por eso

5.................... primavera aumentan las alergias....................... la aparicin de

ores ............. el desplazamiento del polen.
A) Hacia la
a causa de
adems de
B) En
debido a
y
C) Por
por
ms
1
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D) Hasta
E) Antes de

por
entre

con
y

6. GUA
El buen
lector..................
EJERCICIOS:
NIVELES decodica
DE HABLA un texto.................... reconstruye su
signicado.
A)
B)
C)
D)
E),

no slo,
siempre
siempre
tambin
efectivamente

sino que
y, a veces,
, puesto que
, aunque
, pero no

7..................... los mayas, el alma es inmortal............. existe la otra vida.

A) Entre
B) De acuerdo con
C) Segn
D) Para
E) Con

, aunque
, sin embargo
, pues
y
, pero

8. _______ tan descarada manifestacin de impudicia, los miembros del directorio no

pudieron _______ votar por unanimidad la expulsin del secretario.
A) Despus de
B) Con
C) Por
D) Frente a
E) Ante

, sin embargo,
otra cosa que
, no obstante,
, pese a todo,
sino

Plan de redaccin
Las preguntas de este tem van encabezadas por una frase que puede servir de
ttulo para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada
uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La
tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenacin
coherente del texto.
9.
1.
2.
3.
4.
5.

Un proyecto
Anlisis y reexin del mismo.
Consenso nal para su realizacin.
Despus de un tiempo de reexin, surge la idea o proyecto.
Realizacin de la etapa inicial.
Aspectos favorables y desfavorables de la propuesta.

A) 5-3-1-4-2
B) 3-1-5-2-4
C) 3-1-5-4-2
D) 3-1-2-4-5
E) 3-5-1-2-4
10. Exceso de ejercicio
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1. Un punto inslito de la moda es estar en forma.

2. Los sntomas de la adiccin son varios.
3. Ello redunda en la prctica compulsiva del ejercicio fsico.
4. GUA
Deportes
realizados
en solitario,
exigencia inmoderada, etc.
EJERCICIOS:
NIVELES
DE HABLA
5. Esto trae como consecuencia mltiples perjuicios a la salud, producto de la alta
autoexigencia
fsica.
A) 1-3-4-2-5
B) 1-3-2-4-5
C) 5-3-2-4-1
D) 1-5-4-2-3
E) 4-3-2-5-1
11. Cristbal Coln
1. Navegante genovs descubridor de Amrica.
2. El nanciamiento para su empresa le es negado en la Corte de Portugal y
nalmente es aceptado por la Corona Espaola.
3. Desembarc en la Isla de Guanahan (San Salvador).
4. Para aquella gran aventura zarpa desde el Puerto de Palos un 3 de Agosto de 1492.
5. Realiz otras tres grandes expediciones hacia la -hasta entonces- desconocida
Amrica.
A) 1-2-4-3-5
B) 1-5-2-4-3
C) 1-3-4-2-5
D) 1-2-5-4-3
E) 1-5-2-3-4
12. Estructura de la inteligencia
1. La psicologa ha determinado decenas de habilidades bsicas unitarias: hay
muchos tipos de inteligencia.
2. Los psiclogos han estudiado rasgos inteligentes en algunos animales.
3. Los psiclogos distinguieron un factor general y algunos factores especcos.
4. Concepto antiguo de inteligencia: una facultad del alma.
5. Se crey que la inteligencia era una caracterstica mental propia del ser humano.
A) 4-2-1-3-5
B) 5-4-2-3-1
C) 2-3-1-4-5
D) 4-5-2-3-1
E) 4-3-1-5-2
13. Una inquietante obra de Hieronymus Bosch
1. Cuadro que parece imagen de una pesadilla, llena de monstruos, objetos
extravagantes y seres desnudos, en actitudes y actos incomprensibles.
2. Pintor holands (siglos XV y XVI), llamado El Bosco, cuyo estilo y tema se apartan
por completo de los predominantes en su poca.
3. Estilo: dibujo perfecto, semejante a la pintura surrealista de Dal; contenido:
alquimia, esoterismo, ciencias ocultas, religiosidad torturada.
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4. Trptico del jardn de las delicias, alegora del paraso terrenal, el mundo cotidiano,
el inerno: una sinopsis de la vida de la humanidad.
5. Pocas obras suyas conservadas; la ms extraa: Trptico del jardn de las delicias.
A)GUA
2-4-1-5-3
EJERCICIOS: NIVELES DE HABLA
B) 1-2-3-4-5
C) 5-1-3-4-2
D) 2-5-4-1-3
E) 5-2-4-1-3
14. Las redes del conocimiento
1. Informtica: la computacin al servicio de la ciencia, la tecnologa y la cultura.
Nace el INTERNET.
2. Informacin: materia prima indispensable para el trabajo cientco, acadmico,
educacional.
3. Relaciones internacionales entre bibliotecas para intercambiar publicaciones.
4. Las redes de informacin: respuesta contempornea a la necesidad creciente de
conocimiento.
5. Recopilacin de la informacin, costosa y difcil por su misma abundancia.
A) 4-2-5-1-3
B) 2-5-4-3-1
C) 1-2-3-4-5
D) 5-2-3-4-1
E) 4-2-1-3-5
15. La Xilografa
1. Una extraordinaria difusin en Alemania en forma de estampas, cuyo uso se
extendi a la ilustracin de libros.
2. La tradicin xilogrca ha persistido hasta hoy.
3. Arte de imprimir con planchas de madera tallada.
4. La xilografa era conocida en China en el siglo VI d.C.
5. Aparicin en Europa en el siglo XII.
A) 4-5-1-3-2
B) 3-2-4-5-1
C) 2-3-5-4-1
D) 3-4-5-1-2
E) 4-3-5-1-2
Segunda Seccin: Comprensin de Lectura y Lxico Contextual
Esta seccin contiene varios textos de diversas extensiones. Acerca de ellos se
formulan dos tipos de preguntas:
a) Preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que aparece
subrayada en el texto, seguida de cinco opciones, una de las cuales elegir para
reemplazar el trmino subrayado, segn su signicado y adecuacin al contexto, de
modo que no cambie el sentido del texto, aunque se produzca diferencia en la
concordancia de gnero.
b) Preguntas de comprensin de lectura, que usted deber responder de acuerdo
con el contenido de los fragmentos y de su informacin acerca de esos contenidos.
(16-19)
En la publicidad especcamente dirigida a la mujer suele ltrarse una
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concepcin social que la considera como necesario complemento del hombre,

para el que debe ser su reina y su esclava, su esposa y su amante, su servidora y
su adorno, su pieza de caza y su trofeo, su... Para ello la mujer debe
preocuparse
de conseguir
resplandecientes
joyas y superactivos detergentes;
GUA EJERCICIOS:
NIVELES
DE HABLA
paales supersuaves, sper absorbentes, y minsculas, exticas y atrevidas
prendas ntimas, as como los ltimos jabones de efectos mgicos procedentes de
ultramar y los vestidos a la ltima moda [...].
Miguel A. Furones, El mundo de la publicidad.

16. FILTRARSE
A) adentrarse
B) llegar
C) avecindarse
D) ubicarse
E) mencionarse

17.
CONCEPCIN
A) condicin
B) situacin
C) razn
D) intencin
E) imagen

18. EXTICAS
A) estimulantes
B) extravertidas
C) extravagantes
D) excitantes
E) incitantes

19.
PROCEDENTES
A) autctonos
B) hechos
C) emergentes
D) pertenecientes
E) provenientes

(20-30)
1. Un nicaragense nacido hace ms de ciento treinta aos se convertir en el
poeta ms famoso del mundo de habla espaola; triunfar en Amrica y en
Espaa, y morir en la cspide de la fama, en donde contina viviendo junto a los
grandes poetas del idioma. La poesa anticuada y provinciana de todo un
continente se transforma, por obra de su genio, en la nueva poesa vigorosa de
veinte pueblos modernos.
2. Cuando nace Daro, la poesa nicaragense prcticamente no existe; la poesa
hispanoamericana es conocida en Espaa slo por eruditos; la misma poesa
espaola se est muriendo de tradicin, de cansancio, de repeticin.
3. El xito de sus primeros libros desde Azul a Los raros y Prosas profanassignic el xito del renamiento, el xito de una literatura escandalosamente
literaria: Daro el americano- cantaba a marquesas y princesas versallescas; se
complaca en juegos verbales; era espantosamente frvolo.
4. En aquel tiempo, Pars era la capital de un mundo frvolo y lujoso; la poesa de
Daro reejaba esa luz de Pars. Muchos crticos le reprocharon entonces su
galicismo mental y le sugirieron que volviera a su patria a describir las mozas de
su lugar, que olvidara [...] ese Pars donde habr pasado dos o tres semanas de su
vida.
5. Otros crticos declararon que Daro no era el poeta de Amrica, y lo calicaron
de desarraigado, de extranjero. Para muchos, su poesa pareci slo la
continuacin de la de Verlaine y de Leconte de Lisle, la divulgacin de invenciones
de Poe o de Mallarm. Un espaol, uno grande, lleg a decir: A Daro se le ven las
plumas del indio debajo del sombrero. Pero la injusticia de ese gran espaol
Miguel de Unamuno- slo muestra un aspecto supercial de Daro. Esa imagen,
parcial y caprichosa, se impuso entonces a la consideracin de muchos crticos y
lectores. El propio Daro la hizo circular con petulancia infantil. Quiso parecer
ms renado que los renados; quiso alcanzar los extremos de la civilizacin
decadente de su poca; se complaci en escandalizar a los buenos burgueses de
ese tiempo.
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6. Los que vieron en Daro slo la imitacin de lo francs no advirtieron que el

poeta tambin hizo otras cosas, tanto o ms importantes que seguir frvolamente
a Verlaine. Daro llega a las letras latinoamericanas en el momento ms oportuno
delGUA
desarrollo
de unaNIVELES
nueva tradicin
cultural. Durante casi un siglo, la literatura
EJERCICIOS:
DE HABLA
en nuestra Amrica haba estado debatindose para alcanzar una originalidad
que correspondiera a su independencia poltica. Al esfuerzo de los romnticos
que cubre casi todo el siglo diecinueve- sucede el esfuerzo de los poetas del n
de siglo que empiezan a luchar, aislados y en distintos pases del continente, por
un verso ms no y exible, un acento ms libre, imgenes ms audaces y
modernas.
7. Todos ellos renuevan por separado la lengua y el verso espaol. Pero el nico
que los conoce a todos, el que los aprovecha y supera a todos, es Rubn Daro.
Como genio que es, recoge el esfuerzo de varias generaciones poticas y
consigue convertir el idioma de muchos en el habla nica, incomparable,
singularsima, de uno solo: de l, de Rubn Daro. Esta es su primera hazaa:
convertir en poesa individual el lenguaje de la tribu.

20. ERUDITOS
A) poetas
B) intelectuales
C) educados
D) pensadores
E) especialistas

21. FRVOLO
A) irreverente
B) caprichoso
C) supercial
D) arbitrario
E) extravagante

22. PETULANCIA
A) actitud
B) ingenuidad
C) euforia
D) jactancia
E) insistencia

23. CONVERTIR
A) transformar
B) reformar
C) rehacer
D) alterar
E) refundir

24. En el prrafo cuatro se arma que

A) la poesa francesa inuy directamente en la obra de Rubn Daro.
B) Rubn Daro se sinti atrado por la vida de lujo y frivolidad de la Europa de nes
del siglo XIX. C) muchos crticos importantes negaron a Rubn Daro su calidad de
poeta.
D) el lujo y la frivolidad de Pars de nes del siglo XIX aparecen reejados en la obra
de Rubn
Daro.
E) la poesa de Rubn Daro reeja la decadencia de Francia de nes del siglo XIX.
25. En el prrafo dos se sostiene que antes de Rubn Daro
I. la poesa nicaragense era escasa y desconocida.
II. la poesa espaola era poco original.
III. no haba produccin literaria en Hispanoamrica.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo II y III
E) I, II y III
26. El prrafo cinco se reere fundamentalmente a
A) la hostilidad que se senta por Rubn Daro en los crculos intelectuales franceses.
B) la inuencia de la literatura francesa en la poesa americana.
C) la actitud de algunos crticos con respecto al modernismo.
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D) las diferencias entre los verdaderos iniciadores del modernismo y Rubn Daro.
E) el carcter extranjerizante y supercial atribuido por algunos crticos a la obra de
Rubn Daro.
GUA EJERCICIOS: NIVELES DE HABLA
27. En el prrafo cinco se menciona a Poe y Mallarm
A) como los creadores de los temas poetizados por Daro, segn los crticos.
B) como dos poetas continuadores de la obra de Verlaine y Leconte de Lisle.
C) en relacin con la divulgacin del exotismo francs.
D) como los iniciadores del modernismo, corriente seguida por Rubn Daro.
E) en relacin con el europesmo propio de la poesa de Rubn Daro.
28. El prrafo tres del texto ledo caracteriza la obra de Rubn Daro como una poesa
A) que provoc escndalo a nes del siglo XIX.
B) poco original: cantaba a personajes de la nobleza versallesca.
C) renada, excesivamente literaria y poco profunda.
D) escandalosa y frvola, lo cual no justica el xito que alcanz.
E) que reeja el renamiento de los ltimos aos del siglo XIX.
29. En el texto se cita a Miguel de Unamuno con el propsito de
A) destacar el carcter frvolo y poco original de la poesa de Daro.
B) ilustrar las polmicas que desataron en los crculos intelectuales las obras de Daro.
C) sealar las verdaderas caractersticas de la obra de Daro, segn este gran escritor
espaol.
D) describir un aspecto que caracteriza la obra de Rubn Daro.
E) contrastar la opinin de este literato espaol con la de los crticos franceses.
30. El texto ledo se reere fundamentalmente a
A) la opinin de Unamuno y los crticos europeos sobre la poesa de Daro y su impacto
en la literatura francesa.
B) la actitud incomprensiva de los europeos frente a la sntesis cultural
europeoamericana que representaba Rubn Daro.
C) los rasgos formales y temticos de la poesa de Daro, criticados en Europa, y la
funcin renovadora del poeta respecto de la literatura hispanoamericana.
D) los temas renados y frvolos de la poesa de Rubn Daro y su triunfo denitivo en
el ambiente cultural de n de siglo.
E) la renovacin de la literatura, tanto en Espaa como en Latinoamrica, que provoc
el genio de Rubn Daro.

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