Los principios de la Educacin Tradicional y Educacin Cooperativa

Profesora: Dra. Mara Elena Rojas Herrera

Alumna: Ana Karina Snchez Duran

TRADICIONAL
Fomenta la competencia y el
individualismo
Modalidad catedra; el profesor
tiene el saber
Aprendizaje competitivo: trabajar
contra los dems para alcanzar un
objetivo que solo pocos pueden
alcanzar.
Aprendizaje individualista: Sin
interaccin con los dems, su
inters es individual no procura el
beneficio de los dems. La
evaluacin se basa en el criterio del
docente, el xito es personal y se
manifiesta en una calificacin
obtenida.
Existe un control y dominio por
parte
del
docenteGenera
conformismo y pasividad
Tcnicas didcticas limitada a la
imparticin de la ctedra- Docente
activo; los alumno pasivo, recibe y
memoriza
No hay colaboracin ni interaccin
entre estudiantes y docentesInteraccin negativa entre los
alumnos
La informacin no se comparte si no
que se oculta.
El mercado de conocimientos. Los
alumnos se convierten en objetos;
fomenta docilidad y adaptacin.
Imposibilita la formacin y el
desarrollo; legitima la estructura
capitalista y lo reproduce por medio de
la globalizacin. Los resultados
tambin dependen de las clases sociales

EDUCATIVA
Enseanza- aprendizaje. Mtodo
activo y dinmico
El docente es mediador, facilitador
del aprendizaje
El estudiante es activo, responsable
y participativo
Se aprende junto a los dems
Existe relaciones de cooperacin
Eleva el rendimiento
Ayuda
establecer
relaciones
positivas entre los alumnos
Existe simpata, atencin y respeto
Desarrollo social, psicolgico y
cognitivo. Analizan su realidad
Los alumnos junto con el profesor
son los encargados de generar el
aprendizaje
Los alumnos se vuelven crticos de
su realidad.

La Educacin Tradicional y La Educacin Cooperativa

a la cual pertenece el sujeto.

Conclusin
Una de las vas para cambiar este contexto y alcanzar el bienestar social es llevando a cabo
el aprendizaje cooperativo, el cual nos lleva a romper con el esquema individualista y
competitivo, y nos acerca a la empata, la solidaridad, al respeto por medio del trabajo en
equipo, donde se buscan resultados positivos para todos los integrantes, quienes se vuelven
crticos de su propia realidad, ayudando a la transformacin social gracias a su activismo y
participacin; pero para alcanzar un verdadero cambio, considero que se necesita un
trnsito social, como lo menciona Freire, tanto nacional como mundial, pues es la sociedad
la que debe decidir cambiar, para que se pueda dar una verdadera transformacin, de lo
contrario, seguir predominando no solo la educacin tradicional, sino el sistema
depredador.

La Educacin Tradicional y La Educacin Cooperativa