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Secuencia General

Tema: El golpe de estado de 1976.


Datos:
Instituto Superior de Formacin Docente Cecilia Braslavsky
Carrera: Profesorado de Educacin Secundaria en Historia
Taller: Prctica III
Profesor asesor: Martnez, Flix Dante.
Practicante: Vzquez, Matas Sebastin.
Institucin a ingresar: CEP 27
Ao: 4 cuarto.
Divisin: B
Materia: Historia.
Docente Co formador: Cubas, Cesar.
Tiempo de prctica: 240 minutos.
Tema:
El golpe de estado de 1976. Diseo Curricular Jurisdiccional para ciclo orientado
con orientacin en turismo. Historia. Cuarto ao.
Propsitos:
Analizar las mltiples causas de los hechos y procesos histricos.
Objetivos:

Conocer el golpe de estado de 1976.

Comprender las mltiples violaciones efectuadas sobre los derechos

humanos en el periodo de 1976-1983.


Analizar las guerras de Malvinas, y la vuelta a la democracia en el 83.

Organizacin de los contenidos:


Contenidos conceptuales:
Golpe de Estado del 76. Terrorismo de Estado. Censura. Guerra de Malvinas.
Vuelta a la democracia.
Contenidos procedimentales:
Gua de lecturas. Guas de observacin de audiovisuales. Elaboracin de resmenes.
Contenidos actitudinales:
Respeto y participacin en las actividades propuestas.
Actividades:
Cronograma:
Clase
1

Fecha
Viernes

Horario
1hs

Contenido
Contextualizacin del Golpe del 76.

21/10/16
Viernes

1hs

Terrorismo de estado. Los Derechos

28/10/16
Jueves

2 hs

Humanos.
La censura del arte durante el golpe

03/11/16
Viernes

1h

de estado. Guerra de Malvinas.


Vuelta a la Democracia. Cierre con

04/11/16

Actividades por clase

actividad ldica

1 Clase

Trabajo con ideas previas. Gua de anlisis a partir de un video, contexto


general del golpe de estado del 76 (gua de observacin).

2 Clase

Socializacin de la gua de observacin del video de la clase anterior.


Anlisis bibliogrfico del golpe del 76. Desarrollo del terrorismo de
Estado. Analizar la situacin de los derechos humanos en la ltima

3 clase

dictadura
Arte censurado. Gua de observacin de videos y letras musicales. Gua

4 clase

de anlisis bibliogrfico sobre Malvinas.


Anlisis de gua de observacin de video sobre Malvinas y la vuelta de
la Democracia.

Bibliografa:
Cancin: Charly Garca. Los dinosaurios. 1983.
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=3VJUpF7eMTs
Cuadernillo desarrollo de capacidades en la escuela secundaria tomo 2-3 Unicef 2010 Bs.As.
Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina Ministerio de educacin de la Nacin

Argentina. 2014.
Video: Ver la historia: 1976-1983 Dictadura militar (captulo 11). Canal Encuentro.
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=Dhvn6fjk1nM
Video: Visin Siete: Msica y dictadura.
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=yDtf7qc4UI8
Video: Ultima Dictadura 1976 - Vuelta a la democracia 1983
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=3Uaa_bGzTks

Recursos:
Humanos: Alumnos, docentes y practicantes.
Materiales: Textos, guas de lectura, guas de observacin, proyector, computadora,
imgenes, videos.

Evaluacin:
Se evaluar en proceso, observando el desarrollo y la participacin de los
estudiantes en las diferentes actividades propuestas por los practicantes.

Secuencia Primer Clase: Golpe de estado de 1976.


Datos:

Instituto Superior de Formacin Docente Cecilia Braslavsky


Carrera: Profesorado de Educacin Secundaria en Historia
Taller: Prctica III
Profesor asesor: Martnez, Flix Dante.
Practicante: Vzquez, Matas Sebastin.
Institucin a ingresar: CEP 27
Ao: 4 cuarto.
Divisin: B
Materia: Historia.
Docente Co formador: Cubas, Cesar.
Tiempo de prctica: 40 minutos.
Tema:
El golpe de estado de 1976. Diseo Curricular Jurisdiccional para ciclo orientado
con orientacin en turismo. Historia. Cuarto ao.
Propsitos:
Analizar las mltiples causas de los hechos y procesos histricos.
Objetivos:

Conocer el golpe de estado de 1976.


Comprender las mltiples violaciones efectuadas sobre los derechos

humanos en el periodo de 1976-1983.


Analizar las guerras de Malvinas, y la vuelta a la democracia en el 83.

Organizacin de los contenidos:


Contenidos conceptuales:

Golpe de Estado del 76. Terrorismo de Estado. Guerra de Malvinas. Vuelta a la


democracia.
Contenidos procedimentales:
Guas de observacin de audiovisuales.
Contenidos actitudinales:
Respeto y participacin en las actividades propuestas.
Actividades:
Contenido
conceptual

Contenido
procedimental

Duracin

Golpe de estado de Analizar conocimientos previos. 5 minutos.


1976.
Dictadura

Lluvia de ideas.
militar Gua de observacin de video.

(1976-1984).
Dictadura
militar Resolucin

de

la

(1976-1984).

observacin

de

video.

comentando

las

actividades

gua

25 minutos
de 10 minutos

Cierre
a

realizar la prxima clase.

Gua de observacin del video Ver la historia: 1976-1983 Dictadura militar (captulo 11). Canal
Encuentro.
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=Dhvn6fjk1nM
1.
2.
3.
4.
5.

A quin derroco el golpe de estado de 1976?


Quines fueron los llamados subversivos?
Ocurra solo en Argentina el golpe de estado?
Donde llevaban a las personas secuestradas?
Cmo se efectuaban los secuestros?

6. Qu ocurri con la economa durante el golpe de estado?


7. Cmo hacan para desaparecer los cuerpos que secuestraban?
8. Cmo surgen las madres de la plaza de mayo? Que reclaman?
9. Quin fue Gustavo Nio? Qu hizo?
10. Para qu usaron el mundial de futbol del 78 los militares?
11. Cmo vea el resto del mundo a Argentina durante el golpe de estado?
12. Cmo finalizo la guerra de Malvinas?
13. Cuando vuelve la democracia? quin es el nuevo presidente?
Bibliografa: Alumno:

Ver la historia: 1976-1983 Dictadura militar (captulo 11). Canal Encuentro.


Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=Dhvn6fjk1nM
Recursos:
Humanos: Alumnos, docentes y practicantes.
Materiales: Textos, guas de lectura, guas de observacin, proyector, computadora,

imgenes, videos.
Evaluacin:
Se evaluar en proceso, observando el desarrollo y la participacin de los
estudiantes en las diferentes actividades propuestas por los practicantes.
Secuencia de la segunda clase: Golpe de estado de 1976
Datos:
Instituto Superior de Formacin Docente Cecilia Braslavsky
Carrera: Profesorado de Educacin Secundaria en Historia
Taller: Prctica III
Profesor asesor: Martnez, Flix Dante.
Practicante: Vzquez, Matas Sebastin.
Institucin a ingresar: CEP 27

Ao: 4 cuarto.
Divisin: B
Materia: Historia.
Docente Co formador: Cubas, Cesar.
Tiempo de prctica: 40 minutos.
Tema:
El golpe de estado de 1976. El golpe de estado de 1976. Diseo Curricular
Jurisdiccional para ciclo orientado con orientacin en turismo. Historia. Cuarto ao.
Propsitos:
Analizar las mltiples causas de los hechos y procesos histricos.
Objetivos:

Conocer el golpe de estado de 1976.


Comprender las mltiples violaciones efectuadas sobre los derechos

humanos en el periodo de 1976-1983.


Analizar las guerras de Malvinas, y la vuelta a la democracia en el 83.

Organizacin de los contenidos:


Contenidos conceptuales:
Golpe de Estado del 76. Terrorismo de Estado. Los derechos humanos.
Contenidos procedimentales:
Guas de observacin de audiovisuales.
Contenidos actitudinales:
Respeto y participacin en las actividades propuestas.

Actividades:
Contenido

Contenido
procedimental

conceptual

Contexto general del Socializacin


golpe de estado.
Golpe

de

Terrorismo
Estado.

Duracin
de

la

gua

de 5 minutos

observacin del video de la clase

anterior.
estado. Anlisis bibliogrfico del golpe del 35 minutos.
de 76. Trabajo en grupo. Gua de
Derechos lectura. Elaboracin de resmenes.

humanos

Los estudiantes se agruparan de a 2 o 3, se les repartir de manera azarosa uno de


los textos seleccionados por el Practicante, junto con las guas procedimentales de
comprensin lectora. En base a la gua procedimental para la comprensin lectora, debern
extraer las ideas principales del texto, para luego elaborar un resumen.

Gua procedimental para la comprensin lectora


1.
2.
3.
4.

Leer e interpretar con sus palabras el ttulo.


Lectura general del texto.
Subrayar con azul las palabras importantes.
Subrayar con rojo las palabras que no entienden, buscar su significado en el

diccionario.
5. Leer cada prrafo y sacar la idea central de cada uno.
6. Escribir un texto con sus palabras sobre lo que interpretaron del texto,
utilizando las ideas centrales.
Textos para la implementacin de la gua de lectura
Fuente: Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina Ministerio
educacin de la Nacin Argentina. 2014
Qu paso el 24 de marzo de 1976?;
Qu fue el terrorismo de estado?;
Qu es la figura del desaparecido?
Que fueron los centros clandestinos de detencin?

de

Qu papel desempearon los organismos de derechos humanos?

Bibliografa:
Practicante:

Cuadernillo desarrollo de capacidades en la escuela secundaria tomo 2-3 Unicef


2010 Bs.As.
Alumnos:

Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina Ministerio

educacin de la Nacin Argentina. 2014.


Video: Mundial 78. Futbol y dictadura.
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=XVU3xmI5ewg

de

Recursos:
Humanos: Alumnos, docentes y practicantes.
Materiales: Guas de observacin, guas de lectura, textos, proyector, computadora
y videos.
Evaluacin:
Se evaluar en proceso, observando el desarrollo y la participacin de los
estudiantes en las diferentes actividades propuestas por los practicantes.

Secuencia de la tercer Clase: Golpe de estado de 1976


Datos:
Instituto Superior de Formacin Docente Cecilia Braslavsky
Carrera: Profesorado de Educacin Secundaria en Historia
Taller: Prctica III
Profesor asesor: Martnez, Flix Dante.
Practicante: Vzquez, Matas Sebastin.
Institucin a ingresar: CEP 27
Ao: 4 cuarto.
Divisin: B
Materia: Historia.
Docente coformador: Cubas, Cesar.
Tiempo de prctica: 80 minutos.

Tema:
El golpe de estado de 1976. El golpe de estado de 1976. Diseo Curricular
Jurisdiccional para ciclo orientado con orientacin en turismo. Historia. Cuarto ao.
Propsitos:
Analizar las mltiples causas de los hechos y procesos histricos.
Objetivos:

Conocer el golpe de estado de 1976.


Comprender las mltiples violaciones efectuadas sobre los derechos
humanos en el periodo de 1976-1983.

Organizacin de los contenidos:


Contenidos conceptuales:
El arte censurado durante la dictadura militar de 1976 en Argentina. Guerra de
Malvinas.
Contenidos procedimentales:
Guas de observacin de audiovisuales. Gua de observacin de anlisis de letras de
canciones.
Contenidos actitudinales:
Respeto y participacin en las actividades propuestas.
Actividades:
Contenido
conceptual
Golpe de estado.

Contenido
procedimental

Duracin

Reflexin en base a lo trabajado 10 minutos.

hasta el momento.
El arte censurado Gua de observacin de video. 10 minutos.

durante la dictadura Proyeccin de video. Reflexin de


militar.
la gua.
El arte censurado Observacin de cancin musical. 20 minutos.
durante la dictadura Anlisis

de

letra

de

cancin.

militar.

Reflexin.

Guerra de Malvinas

Anlisis bibliogrfico de la guerra


de Malvinas. Trabajo en grupo. 40 minutos.
Gua de lectura. Elaboracin de
resmenes.

Una vez finalizada la reflexin hecha en base a lo trabajado hasta el


momento en clases anteriores, se repartirn guas de observacin para el video:
Visin Siete: Msica y dictadura. Cuando acabe el video, se har una breve
reflexin de lo visto, y se proceder a la siguiente actividad, que consiste en analizar
la letra de la cancin Los dinosaurios de Charly Garca, a partir de una gua de
anlisis de letra. El trabajo de anlisis de la letra de la cancin se realizara de a dos.

Gua de observacin de video


Visin Siete: Msica y dictadura.
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=yDtf7qc4UI8
1. Por qu censuraban artistas y canciones la dictadura militar?
2. Reconoce a algn artista censurado? Cmo solucionaron sus problemas
con los militares los artistas perseguidos?
3. Qu msica estaba permitida en esa poca?

Gua de anlisis de letra musical

Ver el siguiente video musical y reflexionar de manera grupal las siguientes


consignas:
Msica: Los Dinosaurios. Charly Garcia.
1.
2.
3.
4.
5.

Por qu creen que censuraran esta cancin?


Qu mensaje encuentra en su letra?
Cmo lo relacionara con la dictadura militar?
Qu actores sociales pueden desaparecer segn la cancin?
Quines son los dinosaurios?
Letra de la cancin: Los dinosaurios. Sui Genereis
Los amigos del barrio pueden desaparecer
los cantores de radio pueden desaparecer
los que estn en los diarios pueden desaparecer
la persona que amas puede desaparecer.
Los que estn en el aire pueden desaparecer en el aire
los que estn en la calle pueden desaparecer en la calle.
Los amigos del barrio pueden desaparecer,
pero los dinosaurios van a desaparecer.
No estoy tranquilo mi amor,
hoy es sbado a la noche,
un amigo est en cana.
Oh mi amor
desaparece el mundo
Si los pesados mi amor llevan todo ese montn de equipajes en la mano
oh mi amor yo quiero estar liviano.
Cuando el mundo tira para abajo
yo no quiero estar atado a nada
imaginen a los dinosaurios en la cama
Cuando el mundo tira para abajo
yo no quiero estar atado a nada
imaginen a los dinosaurios en la cama
Los amigos del barrio pueden desaparecer
los cantores de radio pueden desaparecer
los que estn en los diarios pueden desaparecer
la persona que amas puede desaparecer.
Los que estn en el aire pueden desaparecer en el aire
los que estn en la calle pueden desaparecer en la calle.
Los amigos del barrio pueden desaparecer,
pero los dinosaurios van a desaparecer.

Una vez finalizado el anlisis de la letra de cancin, se agrupara a los estudiantes de


a dos, y se les repartir un texto que trata sobre la guerra de Malvinas y su relacin con la
dictadura. En base a la gua procedimental de compresin lectora cedida en la segunda
clase, se les pedir a los estudiantes que realicen la extraccin de las ideas principales del
texto y que adems realicen una pregunta por prrafo.

Textos:

Qu paso el 2 de abril de 1982? Cmo se vincula la guerra de Malvinas


con la dictadura?

Fuente: Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina Ministerio de


educacin de la Nacin Argentina. 2014
Una vez finalizada la extraccin de ideas y la elaboracin de preguntas, se har una
puesta en comn de las preguntas realizadas por cada grupo, con el fin de que los alumnos
logren intercambiar entre s preguntas y respuestas.
Bibliografa:
Practicante:

Cuadernillo desarrollo de capacidades en la escuela secundaria tomo 2-3 Unicef


2010 Bs.As.
Alumno:
Letra de cancin: Sui Generis. Los dinosaurios.
Los dinosaurios. Sui Generis.
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=3VJUpF7eMTs
Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina Ministerio

de

educacin de la Nacin Argentina. 2014


Visin Siete: Msica y dictadura.
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=yDtf7qc4UI8

Recursos:
Humanos: Alumnos, docentes y practicantes.
Materiales: Guas de observacin, proyector, computadora, videos, msica, letra de
cancin.
Evaluacin:

Se evaluar en proceso, observando el desarrollo y la participacin de los


estudiantes en las diferentes actividades propuestas por los practicantes.

Secuencia de la cuarta Clase: Golpe de estado de 1976.


Datos:
Instituto Superior de Formacin Docente Cecilia Braslavsky
Carrera: Profesorado de Educacin Secundaria en Historia
Taller: Prctica III
Profesor asesor: Martnez, Flix Dante.
Practicante: Vzquez, Matas Sebastin.
Institucin a ingresar: CEP 27
Ao: 4 cuarto.
Divisin: B
Materia: Historia.
Docente Co formador: Cubas, Cesar.
Tiempo de prctica: 40 minutos.
Tema:
El golpe de estado de 1976. El golpe de estado de 1976. Diseo Curricular
Jurisdiccional para ciclo orientado con orientacin en turismo. Historia. Cuarto ao.
Propsitos:
Analizar las mltiples causas de los hechos y procesos histricos.

Objetivos:

Conocer el golpe de estado de 1976.


Comprender las mltiples violaciones efectuadas sobre los derechos
humanos en el periodo de 1976-1983.

Organizacin de los contenidos:


Contenidos conceptuales:
Guerra de Malvinas. Vuelta a la democracia.
Contenidos procedimentales:
Guas de observacin de audiovisuales. Gua de anlisis de texto. Armado de
grupos.
Contenidos actitudinales:
Respeto y participacin en las actividades propuestas.
Actividades:
Contenido

Contenido
procedimental

conceptual
Golpe

de Repaso de clases anteriores.

Duracin
10 minutos.

estado de 1976.
La guerra de Gua de observacin de video: Ultima Dictadura 20 minutos.
1976 - Vuelta a la democracia 1983.

Malvinas.
Vuelta

la

Fuente:https://www.youtube.com/watch?v=3Uaa_bGzTks

Cierre de la secuencia con una reflexin final.


democracia.
Actividad
de Actividad de reflexin ldica.

10 minutos.

cierre

Realizado un breve repaso de lo trabajado en clases anteriores, se proceder a


repartir una gua de observacin del video: Ultima Dictadura 1976 - Vuelta a la democracia 1983.

Finalizada la proyeccin se har una reflexin en base a la gua de la observacin y


se har un cierre final de la secuencia general realizando una actividad ldica. En dicha
actividad, el profesor entregara una pelotita de papel a uno de los alumnos, y le pedir que
haga una reflexin en base a lo trabajado en las clases con el practicante, destacando
aspectos positivos y negativos de las mismas. Una vez finalizada la reflexin, el alumno
deber pasarle la pelotita a otro compaero, hasta lograr as, que todos realicen su reflexin.

Gua de observacin de video


1.
2.
3.
4.

Los militares intervinieron en la educacin?


Qu censuraban en las instituciones educativas?
Quin es el candidato que retorna la democracia en Argentina?
Qu hace el gobierno de Alfonsn con los militares que efectuaron el golpe de

estado?
5. Cmo modifica a la educacin la democracia?
Video: Ultima Dictadura 1976 - Vuelta a la democracia 1983
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=3Uaa_bGzTks

Bibliografa:
Practicante:

Cuadernillo desarrollo de capacidades en la escuela secundaria tomo 2-3 Unicef


2010 Bs.As.

Alumno:

Video: Ultima Dictadura 1976 - Vuelta a la democracia 1983


Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=3Uaa_bGzTks

Recursos:
Humanos: Alumnos, docentes y practicantes.

Materiales: Textos, guas de lectura, guas de observacin, proyector, computadora,


videos.
Evaluacin:
Se evaluar en proceso, observando el desarrollo y la participacin de los
estudiantes en las diferentes actividades propuestas por los practicantes.

Gua de observacin del video Ver la historia: 1976-1983 Dictadura militar. Captulo
11. Canal Encuentro.
1. A quin derroco el golpe de estado de 1976?
2. Quines fueron los llamados subversivos?
3. Ocurra solo en Argentina el golpe de estado?
4. Donde llevaban a las personas secuestradas?
5. Cmo se efectuaban los secuestros?
6. Qu ocurri con la economa durante el golpe de estado?
7. Cmo hacan para desaparecer los cuerpos que secuestraban?
8. Cmo surgen las madres de la plaza de mayo? Que reclaman?
9. Quin fue Gustavo Nio? Qu hizo?
10. Para qu usaron el mundial de futbol del 78 los militares?
11. Cmo vea el resto del mundo a Argentina durante el golpe de estado?
12. Cmo finalizo la guerra de Malvinas?
13. Cuando vuelve la democracia? quin es el nuevo presidente?
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=Dhvn6fjk1nM

Gua de observacin del video Ver la historia: 1976-1983 Dictadura militar. Captulo
11. Canal Encuentro.
1. A quin derroco el golpe de estado de 1976?
2. Quines fueron los llamados subversivos?
3. Ocurra solo en Argentina el golpe de estado?
4. Donde llevaban a las personas secuestradas?
5. Cmo se efectuaban los secuestros?
6. Qu ocurri con la economa durante el golpe de estado?
7. Cmo hacan para desaparecer los cuerpos que secuestraban?
8. Cmo surgen las madres de la plaza de mayo? Que reclaman?
9. Quin fue Gustavo Nio? Qu hizo?
10. Para qu usaron el mundial de futbol del 78 los militares?
11. Cmo vea el resto del mundo a Argentina durante el golpe de estado?
12. Cmo finalizo la guerra de Malvinas?
13. Cuando vuelve la democracia? quin es el nuevo presidente?
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=Dhvn6fjk1nM