REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

SEDE CIUDAD BOLVAR
UNIDAD CURRICULAR: tica ambiental para Amrica Latina
EJE: Socio-cultural, tico y poltico.
DURACIN: 14 semanas.
MODALIDAD: Curso integrado.
DESCRIPCIN:
La unidad curricular tica Ambiental para Amrica Latina, se incluye en la modalidad
del curso integrado y en el eje socio-cultural, tico y poltico, con un enfoque
humanstico y tico, que permite reconocer en primer lugar las diversas visiones del
hombre y su relacin con la naturaleza, abordando dentro de la complejidad humana su
condicin tica.
Habitamos este planeta, donde el ser humano hace su propia historia, crea su propia
realidad. Por ello es necesario analizar los aspectos ticos de los problemas ambientales,
en especial el de Amrica Latina y el comportamiento ciudadano en el manejo del
ambiente, desde el nivel local hasta el global. En este sentido, el Documento Rector de
la Universidad Bolivariana de Venezuela, destaca la importancia de integrar los
conocimientos, para comprender y darle solucin a problemas globales y complejos,
integrando el aprendizaje continuo, vinculando la teora y la prctica. La dimensin
tico-poltica, enfoca la autonoma como la solucin para formar ciudadanos crticos,
reflexivos, merecedores de estima y dignidad que puedan tomar decisiones propias y no
dejarse llevar por imposiciones forneas, de modo que tengan libertad individual y de
conciencia como debe actuar el futuro gestor ambiental.
JUSTIFICACIN:
Es complejo hablar de ambiente y de tica ambiental, por cuanto vara en su concepcin
de una cultura a otra, en especial el caso latinoamericano, recibiendo la influencia de
factores histricos, polticos, sociales, teolgicos y ambientales. En este orden de ideas,
se requieren egresados con valoracin tica destinados a la accin socio-moral en la
proteccin y conservacin ambiental. Un profesional conocedor y reflexivo de forma
crtica de los nuevos paradigmas de las ciencias, la tecnologa y la educacin con miras
a las soluciones de situaciones socio-ambientales. Entre las metas y expectativas del
gestor ambiental, estn las de conocer, respetar, valorar, proteger el ambiente y abordar
situaciones generales con criterios cientficos, tecnolgicos y ticos.

El contexto nacional y latinoamericano, plantea un desafo para los profesionales dada

las necesidades d un pas y de una sociedad, que obliga a asumir con responsabilidad
una forma de actuar acorde con los procesos socio-ambientales en toda su dimensin; y
adems ser capaces de entender si nuestra calidad de vida se magnifica cunado
trascendemos desde nuestra conciencia individual, hacia una forma de conciencia
colectiva, capaz de sentir como propia, no slo nuestra necesidad sino, la de otro ser
viviente. Para alcanzar las metas de un desarrollo sustentable, cobra importancia la
argumentacin dialgica y la accin socio-moral prctica de principios bioticos,
fundamentar la tica de cdigos jurdicos y culturales en el entorno latinoamericano y
de carcter global, valorndose a s mismo y reconociendo las fortalezas y aptitudes de
sus semejantes como punto de partida para la comprensin, la aceptacin, la armona y
el respeto del ambiente.
OBJETIVO GENERAL:
Fomentar en el educando, una actitud crtica, reflexiva y de responsabilidad tica y
moral a las realidades socio-ambientales en sus diferentes niveles.

PROGRAMA DE FORMACIN: Gestin Ambiental.

UNIDAD CURRICULAR: tica ambiental para Amrica Latina.
Competencia 1
Comprende y analiza los conceptos de tica y moral, y los relaciona con sus
experiencias cotidianas.
Indicadores de logro
1.1 Observa y describe en su propia comunidad las conductas que considera como
morales, inmorales, ticas y no ticas.
1.2 Investiga en grupo y extrae del texto investigado las ideas principales acerca de las
diversas concepciones ticas de la relacin entre el hombre y la naturaleza, y las
presenta en un cuadro sinptico o una tabla de resumen.
1.3 Frmula y realiza una encuesta en su comunidad sobre rol que deberan
desempear los ciudadanos para mejorar su ambiente.
1.4 Elabora estrategias de comunicacin para promover y reforzar una posicin tica
que respete el ambiente.
Competencia 2
Identifica los valores morales en la construccin de una tica ambiental.
Indicadores de logro
2.1 Compara y establece las diferencias entre lo que se considera el objeto de estudio de
la tica ambiental y de la biotica, a partir de lecturas previas.
2.2 Destaca a travs del debate en grupo, la importancia de los valores morales y de los
derechos humanos en el contexto ambiental.
2.3 Compara y analiza las diferentes posiciones ticas de los pases latinoamericanos, en
relacin a la problemtica ambiental.
2.4 Identifica los valores morales y ticos que deben adoptar los ciudadanos en el marco
de la legislacin ambiental vigente.

Competencia 3
Analiza e interpreta desde el punto de vista tico, los diferentes problemas ambientales
en Amrica Latina y el mundo.
Indicadores de logro
3.1 Analiza la problemtica del desarrollo latinoamericano segn las consideraciones
ticas ambientales, mediante la elaboracin de un ensayo.
3.2 Analiza y expone el impacto de las decisiones polticas a nivel mundial y su
vinculacin a la problemtica ambiental.
3.3 Elabora grficamente y expone en grupo un modelo que muestre la aplicacin de la
tecnologa para la preservacin del ambiente.
3.4 Disea un afiche que represente la visin tica en las investigaciones con seres
vivos.
Competencia 4
Realiza campaas de participacin para la ciudadana sobre la importancia de una
formacin tica que respete el ambiente y a los seres vivos.
Indicadores de logro
4.1 Elabora en grupo un trptico que destaque la importancia del respeto a la
biodiversidad local de su comunidad.
4.2 Elabora una cartelera en grupo acerca de la promocin de la formacin tica
ambiental para su comunidad.
4.3 Expone a la comunidad la importancia de una visin humanista de la tica
ambiental, con el fin de sensibilizar a los ciudadanos sobre sus problemas ambientales.