You are on page 1of 7

REPUBLICA DE COLOMBIA

MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL


CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACION

GUIA PARA LA RENOVACION DE LA ACREDITACION


DE PROGRAMAS ACADEMICOS DE PREGRADO*

Consejo Nacional de Acreditacin


Daro Abad Arango
Edgar Daz Puentes
Uriel Giraldo Galln
Bernardo Restrepo Gmez
Guillermo Hoyos Vsquez
Guillermo Pramo Rocha
Alberto Roa Varelo

Bogot. Abril de 2001

CNA
Gua para la Renovacin de la Acreditacin en Programas Acadmicos de Pregrado
___________________________________________________________________

Introduccin
La Gua para la Renovacin de la Acreditacin es un documento mediante el cual el
Consejo Nacional de Acreditacin define los lineamientos generales que tendrn en cuenta
las instituciones que, al terminar la vigencia de la acreditacin de alguno o algunos de sus
programas acadmicos de pregrado, presentan a consideracin de este Consejo la
renovacin de dicha acreditacin. Al igual que la acreditacin original, la renovacin de la
acreditacin es voluntaria y temporal, de acuerdo con el espritu de la Ley 30 de 1992.
El proceso de renovacin de la acreditacin mantiene en sus estipulaciones esenciales el
marco legal, el concepto de calidad y los objetivos de la acreditacin plasmados en el libro
Lineamientos para la Acreditacin, publicado por el Consejo Nacional de Acreditacin en el
mes de febrero de 1998. Los criterios, los factores, las caractersticas, las variables y los
indicadores de calidad presentados en dicho documento siguen siendo relevantes para el
proceso de evaluacin conducente a la renovacin de la acreditacin, en los trminos que
establece la presente Gua.
Es importante recordar que, con fundamento en la autonoma universitaria, los programas
acreditados hasta la fecha respondieron voluntariamente a la convocatoria abierta por el
Sistema Nacional de Acreditacin. Esto refleja una clara toma de conciencia de las
instituciones de educacin superior acerca de la importancia de rendir cuentas a la
sociedad sobre el grado en que ellas se aproximan al nivel de desempeo esperado de
acuerdo con su naturaleza. La renovacin de la acreditacin se mantiene en la misma lnea
de autonoma con responsabilidad social y se fundamenta en un concepto de calidad
dinmico en el que la aproximacin al deber ser se da como un proceso histrico de
continuo acercamiento a la excelencia.
La presente Gua contiene los elementos que deben orientar la reflexin, anlisis y
evaluacin de los hechos y logros alcanzados desde el momento en que el programa
obtiene la acreditacin que se pretende renovar. El objetivo es orientar el proceso de
aseguramiento de la calidad entendido en una triple dimensin: la consolidacin y
proyeccin de las fortalezas identificadas, la efectiva superacin de las debilidades
encontradas y la demostracin de su capacidad de innovar, manifiesta en su mejoramiento
continuo.

CNA
Gua para la Renovacin de la Acreditacin en Programas Acadmicos de Pregrado
___________________________________________________________________

1. La calidad como proceso


El concepto de calidad aplicado al servicio pblico de la educacin superior permite
establecer, mediante una sntesis de caractersticas, la distancia relativa entre el modo
como un programa acadmico especfico o una institucin de determinado tipo prestan el
servicio y el ideal que corresponde a su naturaleza.
La calidad requiere el esfuerzo continuo de las instituciones para cumplir en forma
responsable con las exigencias propias de las funciones sustantivas de docencia,
investigacin, proyeccin social y cooperacin internacional. Es un proceso que implica
evaluaciones peridicas y la definicin de planes estratgicos orientados a la realizacin y
cumplimiento del proyecto especfico de cada programa y de la institucin a la que
pertenecen. La ejecucin de estos planes exige la amplia y activa participacin de la
comunidad acadmica en el establecimiento de las responsabilidades y compromisos de
cada uno de sus miembros. La calidad como proceso implica entonces el despliegue
continuo de polticas, acciones, estrategias y recursos que, integrados en planes de
desarrollo, promuevan el cumplimiento de una misin y de un ideal de excelencia. La
pertinencia, la eficiencia y la eficacia de dichos planes deben evaluarse peridicamente en
el marco de un proceso de autorregulacin cuya expresin visible ante la sociedad y el
mundo acadmico es la acreditacin temporal y su continua renovacin.

2. Carcter temporal de la acreditacin


Es importante recordar el carcter temporal de la acreditacin, segn lo prescrito en la Ley
30 de 1992 y en general en los sistemas acadmicos de acreditacin que acogen el
concepto de aseguramiento de la calidad. Dicho carcter temporal le exige al Sistema
Nacional de Acreditacin la estipulacin de los lineamientos y procedimientos para la
renovacin de la acreditacin, tal como se presentan en este documento, e implican la
exigencia de comprobar peridicamente, ante pares acadmicos, la capacidad de
autorregulacin y la dinmica de la calidad acadmica de los programas que, habiendo
obtenido la acreditacin, se han comprometido a su mejoramiento continuo.

3. Procedimiento para la renovacin de la acreditacin


Como se dijo antes, el nuevo proceso de evaluacin del programa se enfocar al estudio,
anlisis y evaluacin de la permanencia de las fortalezas que lo han caracterizado, a la
comprobacin de la efectividad de los planes de mejoramiento diseados para superar las
debilidades identificadas a lo largo del proceso de acreditacin y a la capacidad innovadora
que demuestra el programa.

CNA
Gua para la Renovacin de la Acreditacin en Programas Acadmicos de Pregrado
___________________________________________________________________

El siguiente es el procedimiento para la renovacin de la acreditacin:


1) El Representante Legal de la institucin dirigir, con seis de anticipacin al vencimiento
de la vigencia de la acreditacin del programa, una comunicacin al Consejo Nacional
de Acreditacin en la que se exprese la voluntad de renovar dicha acreditacin.
2) El Consejo Nacional de Acreditacin, al dar respuesta a esta comunicacin, enviar a la
institucin el concepto remitido al Ministro de Educacin Nacional, concepto que dio
lugar a la acreditacin que se desea renovar.
3) La institucin enviar al Consejo Nacional de Acreditacin el informe de la nueva
autoevaluacin del programa. Dicho informe deber sintetizar los resultados de la
autoevaluacin para cada factor y expresar la situacin actual de las fortalezas y
debilidades identificadas en cada uno, especialmente en relacin con sus fortalezas y
debilidades.
4) Concluida la autoevaluacin del programa, el Consejo Nacional de Acreditacin
proceder a la designacin de los pares acadmicos que habrn de realizar la
evaluacin externa. Para su designacin, el Consejo se apoyar en la comunidad
acadmica del pas o del exterior. Los pares acadmicos recibirn induccin especfica
para la visita de evaluacin externa con fines de renovacin de la acreditacin
5) El equipo de pares acadmicos y la institucin convendrn la fecha de la visita de
evaluacin externa.
6) Los pares acadmicos realizarn la visita teniendo en cuenta el informe de
autoevaluacin de la situacin actual del programa, el informe original de evaluacin
externa, los comentarios de la institucin a este informe y el concepto final del Consejo
Nacional de Acreditacin que dio lugar a la acreditacin del programa. El documento
que servir de base para la renovacin de la acreditacin ser el informe de la nueva
autoevaluacin.
7) La comisin de pares acadmicos elaborar el informe de evaluacin externa y lo
enviar al Consejo Nacional de Acreditacin, el cual podr pedir las aclaraciones y
complementos que estime pertinentes. El Consejo enviar copia del informe de
evaluacin externa al Rector de la institucin, para sus comentarios.
8) El Consejo Nacional de Acreditacin emitir su concepto sobre la calidad del programa,
con base en los resultados del informe de la nueva autoevaluacin, de la evaluacin
externa y de los comentarios de la institucin a este ltimo informe.

CNA
Gua para la Renovacin de la Acreditacin en Programas Acadmicos de Pregrado
___________________________________________________________________

9) Si no hubiere objeciones, el Consejo Nacional de Acreditacin enviar su concepto al


Ministro de Educacin Nacional recomendando la renovacin de la acreditacin. El
concepto del Consejo incluir recomendacin sobre el tiempo durante el cual estar
vigente la renovacin de la acreditacin.
10) El Ministro de Educacin Nacional emitir el acto administrativo a travs del cual se
renueva la acreditacin del programa.
11) Si hubiere objeciones, el Consejo Nacional de Acreditacin, en un marco de
confidencialidad, har recomendaciones a la institucin.

4. Descripcin del informe de autoevaluacin con fines de renovacin de la


acreditacin
El contenido del informe de autoevaluacin deber ser sinttico y deber estar centrado en
los componentes que se relacionan a continuacin:
4.1 Informacin general actualizada sobre el programa
Se debe presentar, en cuadros comparativos, la informacin cuantitativa referida a:
a) Plan de estudios vigente, sealando los ajustes que haya sufrido desde el
otorgamiento de la acreditacin.
b) Poblacin estudiantil por semestre, durante el tiempo en que estuvo vigente la
acreditacin, incluyendo ndices de retencin y de desercin.
c) Nmero de egresados del programa.
d) Nmero de profesores al servicio del programa (discriminados por dedicacin y
niveles de formacin).
e) Recursos acadmicos, bibliogrficos e informticos.
f)

Experiencias significativas del programa durante el tiempo en que estuvo vigente


la acreditacin.

Esta informacin debe enfocarse hacia la descripcin de los cambios que se hayan
generado desde el informe de autoevaluacin anterior.

CNA
Gua para la Renovacin de la Acreditacin en Programas Acadmicos de Pregrado
___________________________________________________________________

4.2 Informe por Factor


Partiendo de los resultados de la evaluacin de cada Factor en el proceso anterior, se
deben describir las acciones realizadas para el mantenimiento de las fortalezas y
resaltar la efectividad de los planes diseados para lograr el mejoramiento en los puntos
sealados como dbiles. Este informe debe acompaarse de los anexos necesarios
para sustentar los resultados expuestos.
4.3 Informe sobre la autoevaluacin y autorregulacin del programa
En este aspecto deben sealarse los mecanismos, procedimientos e instrumentos que
utiliza el programa para revisar permanentemente sus objetivos y evaluar la validez y
pertinencia de los mismos a la luz de los avances del conocimiento y de la sociedad.
Igualmente deben presentarse los debidos soportes que den cuenta de la capacidad del
programa para autoexaminarse y, en caso necesario, decidir su redireccionamiento.
4.4 Conclusin global de la calidad del programa
La institucin emite su juicio global sobre la calidad actual del programa con base en el
anlisis y el juicio realizado por el programa para verificar el cumplimiento de las
recomendaciones planteadas en la acreditacin inicial.

5. Evaluacin externa
Para la evaluacin externa, los pares acadmicos utilizarn los documentos de referencia
relacionados anteriormente. Esta evaluacin se centrar en el reconocimiento del desarrollo
de las fortalezas del programa, de la superacin de las debilidades y, especialmente, de su
capacidad de innovar.
Los pares acadmicos debern tener en cuenta las reales posibilidades que la dinmica
permanente del programa ofrece para garantizar la construccin del ideal de calidad que se
haya planteado.
Del mismo modo, los pares acadmicos debern estar en capacidad de ubicarse en el
contexto institucional que seala los valores de la cultura acadmica a la cual pertenece el
programa.

CNA
Gua para la Renovacin de la Acreditacin en Programas Acadmicos de Pregrado
___________________________________________________________________

6. Evaluacin final
El concepto que dirige el Consejo Nacional de Acreditacin al Ministro de Educacin
Nacional incluir una recomendacin sobre el tiempo durante el cual sta tendr vigencia, lo
que no podr ser inferior a 5 aos ni superior a 10 aos.
Si el programa no fuere acreditado, la institucin, si as lo considera, podr desarrollar
estrategias que posibiliten la iniciacin de un nuevo proceso de acreditacin, pasados al
menos dos aos.

You might also like