756 2008 2

1/25
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADMICO
SUBPROGRAMA DE DISEO ACADMICO
REA DE MATEMTICA
CARRERA MATEMTICA
PLAN DE CURSO
I. Identificacin
Nombre:
Clculo Integral
Cdigo:
756
U.C:
Carrera:
Matemtica
Cdigo:
126
Semestre:
Prelaciones:
Matemtica II
Requisito:
Ninguno
Autor:
Lic. Alejandra Lameda G.
Revisin de
Diseo Acadmico: Wendy Guzmn
Nivel Central
Caracas, Julio 2008
Plan de curso Clculo Integral
Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008
2/25
II.
PRESENTACIN
El curso de Clculo Integral (756) est ubicado en el tercer semestre del ciclo de
Estudios Profesionales de la Carrera de Matemtica de la Universidad Nacional Abierta, y su
fin es continuar suministrando herramientas de matemticas
que contribuyan con el
desarrollo intelectual de los estudiantes en este ciclo. De all que sea una asignatura
obligatoria de la carrera de Matemtica. Los contenidos de la asignatura son fundamentales
para los cursos siguientes, como son Clculo Vectorial (758), Tpicos Numricos (763),
Ecuaciones Diferenciales (767) entre otros.
El contenido del curso se ha dividido en cuatro (4) Mdulos de Aprendizaje:

En el Mdulo I se da una idea general de la nocin de integral definida, usando para
ello el clculo del rea encerrada en una regin plana limitada por el eje de las abscisas, las
rectas x = a, x = b y la curva de ecuacin y = f(x).
Usando los conocimientos adquiridos en el curso de Matemtica II (179) sobre funciones

derivables, podremos obtener ciertas tcnicas usuales en el Clculo Integral, conocidas
con el nombre de Mtodos de Integracin y algunas proposiciones como la regla de Barrow
que establece el enlace entre el clculo de primitivas y el clculo de las integrales definidas,
que nos permitirn resolver algunos problemas especficos como el clculo de reas y
volmenes y diversos problemas de la fsica y la mecnica, entre otros.
Se generaliza la definicin de integral para los casos en que el intervalo de integracin es

infinito, llamada Integral Impropia en un intervalo infinito y cuando la funcin f no est
acotada en el intervalo (a , b), llamadas Integrales impropias de funciones no acotadas.
El mdulo termina con el concepto de integral para un tipo especial de funciones

llamadas funciones escalonada y se usar este concepto para definir la integral de una
funcin acotada (Integral de Riemann).
3/25
En el Mdulo II se presenta la aplicacin de las herramientas adquiridas del clculo
integral en la solucin de problemas especficos como el clculo de reas y volmenes y
diversos problemas de la fsica y la mecnica.
En el Mdulo III se comienza por generalizar algunas de las nociones de lgebra Lineal
estudiadas en el Mdulo III de Matemtica II; se introducen las nociones de producto
vectorial y producto mixto, se desarrolla el clculo de funciones f: I IR IRn, que son
estudiadas a travs de sus funciones componentes f1 , f2 , , fn las cuales son funciones
reales de variable real que ya han sido estudiadas en el Mdulo II de Matemtica II.
A travs de las funciones de variable real y recorrido en IRn se introduce la nocin de
curva dada en forma paramtrica-. Algunas curvas son estudiadas por su importancia
histrica y otras por su importancia prctica y tal estudio se realiza a travs de los siguientes
aspectos: vector tangente, vector normal, vector binormal Triedro de Frenet, curvatura,
torsin, y finalmente se introduce la relacin de la teora de curvas con la cinemtica.
En el Mdulo IV se desarrolla la teora de Series Numricas.

Se estudiarn propiedades y criterios que permitan determinar el carcter de una serie,
as como los relacionados con las series alternadas, donde aparecen las ideas bsicas sobre
la convergencia absoluta. Esto nos dar las herramientas para resolver el problema de la
convergencia, as como el anlisis de mtodos para el clculo de la suma de una serie.
El curso es terico-prctico, con el predominio del aspecto prctico, y en este sentido, las
estrategias instruccionales y de evaluacin del curso, estarn orientadas hacia la resolucin
de ejercicios, problemas y modelizacin matemtica, para dar continuidad al trabajo
realizado en el Mdulo IV de Matemtica II (179) e ir afianzando poco a poco la destreza de
modelar en matemtica y as se le brinda al estudiante la oportunidad de aplicar la teora.
Para apoyar el proceso de aprendizaje de este curso, el estudiante contar con los
materiales instruccionales siguientes:
Obligatorio
h
h
El libro de Matemtica III (733) de la UNA (1993), el cual se encuentra en las

bibliotecas de todos los Centros Locales y Unidades de Apoyo.
4/25
h
h
El libro de Clculo II (703) de la UNA (1984), el cual se encuentra en las bibliotecas de

todos los Centros Locales y Unidades de Apoyo.
Complementario
h
h Apstol T., (1984). Clculo. 2da ed. Volumen 1. Espaa: Revert S.A.
h
h Larson, R., Hostetler, R., Edwards, B. (1999). Clculo y Geometra Analtica,
ed. Mxico: McGRAW-Hill.
h
h
Medio electrnico:
Calculadoras cientficas.
Correo electrnico.
CD: Clculo Integral, Alejandra Lameda. (2002).
Software: Graphmat, Calculus, Maple 9.5.
Internet.
h
h
Bibliotecas: servicio de alquiler y prstamos de libros.
6ta
5/25
III.
PLAN DE EVALUACION
ASIGNATURA: CLCULO INTEGRAL

COD: 756 CRDITOS: 6 - LAPSO: 2008-2
SEMESTRE 3
CARRERA: MATEMTICA
Responsable: PROF. ALEJANDRA LAMEDA G.
Horario de atencin: 10:00 -12:30 m / 2:00 - 4:30 pm
Telfono: (0212)5552084
Correo electrnico: alameda@una.edu.ve
MODALIDAD
MDULO 1 y
MDULO 3,
UNIDAD 4
MDULO 3,
UNIDAD 5 y
MDULO 4
DESARROLLO
PRIMERA PRUEBA
PARCIAL
1, 2 y 4
SEGUNDA PRUEBA
PARCIAL
5, 6 y 7
PRUEBA INTEGRAL
1 AL 7,
excepto el 3
TRABAJO PRCTICO
MDULOS
1, 3 y 4
MDULO 2
OBJETIVOS EVALUABLES DE LA ASIGNATURA
Calcular integrales definidas e indefinidas aplicando los diferentes mtodos de integracin y frmulas de
aproximacin.
Aplicar las tcnicas y criterios para el clculo y anlisis de la convergencia de integrales de funciones que no
necesariamente son acotadas o cuyo dominio de definicin es un intervalo no acotado.
Aplicar las tcnicas de integracin de funciones que admiten primitivas en el clculo de reas, volmenes, longitud
de arco, reas de superficies de revolucin y centro de gravedad.
Aplicar el producto escalar, vectorial y mixto en la resolucin de problemas.
Aplicar el clculo diferencial e integral a una funcin vectorial de una variable real en la solucin de problemas
especficos.
Aplicar las propiedades de las series numricas para determinar su convergencia o divergencia.
Aplicar los criterios correspondientes para determinar la convergencia de una serie de trminos positivos y de
series alternadas.
OBJETIVOS CONTENIDO
1
2
MOMENTOS
Objetivo
Peso
1
1
2
1
3
3
4
1
5
2
6
1
7
2
6/25
Peso mximo: 11
Criterio de dominio acadmico: 9
Peso acumulado
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Calificacin
1
1
1
1
1
1
2
4
6
8
10
Trabajo Prctico (Orientaciones):
La evaluacin del objetivo 3 ser mediante un TRABAJO PRCTICO en la cul el estudiante va a modelar,
plantear y resolver alguna situacin o problema que exista en su entorno, ya sea en su municipio o en el estado en
que vive, aplicando el clculo integral para resolver dicho problema.
Para la construccin de un modelo matemtico lee la pgina 96 del Mdulo IV de Matemtica I (177) de la UNA
para recordar lo aprendido.
Escribe el problema que quieres resolver, especificando la zona geogrfica (por ejemplo, el problema de la
escasez de agua potable en la zona donde se encuentra la Laguna de Tacarigua. Una manera de resolver este
problema, por ejemplo, es la construccin de tanques de agua)
Sigue el diagrama de flujo de la pgina 96 del Mdulo IV de Matemtica I (177).
Para resolver el problema debes aplicar las tcnicas de integracin para el clculo de reas, volmenes, longitud
de arco, reas de superficies de revolucin o centro de gravedad, dependiendo del problema que quieres resolver.
7/25
Se recomienda al estudiante hacer uso de un software matemtico. En su Centro Local se encuentran dos
paquetes: Calculus y Graphmatica que pueden ser usados con este fin. Adems gran parte de los
asesores le podrn prestar ayuda en el uso del software Maple 7, el cual es mucho ms potente que el
Calculus y Graphmatica, pero requiere de un equipo computacional con mas requerimientos. Para cualquier
consulta el estudiante deber comunicarse con su asesor en el Centro Local o al rea de Matemtica con la
Profesora Alejandra Lameda a los telfonos (0212) 5552084
o a la direccin electrnica:
alameda@una.edu.ve
Las orientaciones de este trabajo sern entregadas al estudiante al momento de la presentacin de la

Primera Prueba Integral. El trabajo resuelto podr ser entregado por el estudiante al momento de la
presentacin de la Segunda Prueba Integral o de la Tercera Prueba Integral.
Aquellos estudiantes que entreguen el trabajo en el momento de presentacin de la Segunda Prueba Integral,
le sern corregidas y si el resultado es considerado insatisfactorio por el nivel corrector, se le devolver con las
observaciones correspondientes y el estudiante deber entregarla a mas tardar el da de la presentacin de la
Tercera Prueba Integral, habiendo hecho las correcciones pertinentes.
Los estudiantes que entreguen la tarea en el momento de la Tercera Prueba Integral no tendrn oportunidad
de corregirla, en caso de que el resultado sea insatisfactorio por el nivel corrector y, como consecuencia,
tendrn el objetivo REPROBADO.
8/25
ORIENTACIONES GENERALES
Adems de la atencin que te brinda tu asesor en el centro local, si lo deseas, tambin puedes recibir realimentacin
del especialista en contenido de este curso, a travs del correo electrnico: alameda@una.edu.ve
Antes de comenzar a estudiar los contenidos de esta asignatura, realiza una lectura completa del plan de curso y
focaliza las actividades de evaluacin.
Utiliza un cuaderno o carpeta donde sintetices los contenidos de los temas y ejercicios propuestos, esto te permitir
sistematizar tu estudio.
Reserva un tiempo para repasar frecuentemente la materia.
Organiza un grupo de tres o cuatro personas; la idea es propiciar el aprendizaje colaborativo.
Para obtener mejores beneficios durante la lectura, subraya las ideas principales, toma nota, vuelve a leer, consulta el
diccionario, revisa las preguntas propuestas o realiza otra actividad que te ayude a comprender la lectura; selecciona la
que ms se ajuste a ti y te permita obtener un aprendizaje ms efectivo.
Mientras lees, ten presente la intencionalidad del objetivo de la unidad.
Para el trabajo prctico, es necesario que comiences revisando los contenidos estudiados en los mdulos diferenciados
de Matemtica I y Matemtica II de la UNA correspondientes a las carreras de Matemtica e Ingeniera.
9/25
IV. DISEO DE LA INSTRUCCIN DEL CURSO
Objetivo del curso: Resolver con precisin problemas relacionados con el clculo diferencial e integral de funciones reales de
una variable real, funciones vectoriales de variable real y series numricas, tanto en ramas de la matemtica como en otras
disciplinas.
Objetivo
Contenido
1. Calcular integrales definidas e indefinidas Antiderivada o integral indefinida. Propiedades de la integral indefinida. Sumas
aplicando los diferentes mtodos de integracin finitas y notacin sigma. rea bajo una curva. Integral definida. Propiedades de
y frmulas de aproximacin.
la integral definida. Clculo de primitiva. Mtodos o Tcnicas de Integracin:
Sustitucin trigonomtrica. Integrales que contienen un trinomio cuadrado.
Integracin por partes. Integracin de funciones racionales. Integracin de
funciones trigonomtricas. Frmulas de reduccin. Relacin entre la integral
definidas e indefinidas. Mtodo del cambio de variable para integrales definidas.
Mtodo de integracin por partes para integrales definidas.
Integracin aproximada: Frmula de los trapecios. Frmula de Simpson.
2. Aplicar las tcnicas y criterios para el clculo

y anlisis de la convergencia de integrales de
funciones que no necesariamente son acotadas
o cuyo dominio de definicin es un intervalo no
acotado.
3. Aplicar las tcnicas de integracin de
funciones que admiten primitivas en el clculo
de reas, volmenes, longitud de arco, reas de
superficies de revolucin y centro de gravedad.
Integrales impropias. Integrales impropias en un intervalo infinito. Criterio para

establecer la convergencia de integrales impropias. Integrales impropias de
funciones no acotadas. Frmula de la media.
4. Aplicar el producto escalar, vectorial y mixto

en la resolucin de problemas.
Sistema de coordenadas tridimensionales. Distancias entre dos puntos. Vectores

en R2 y IR3. Representacin de un vector en el plano R2 y en el espacio IR3.
Longitud de un vector. Operaciones con vectores y sus propiedades. Producto
escalar entre vectores de IR2 o IR3 Proyecciones. Producto cruz de vectores de
IR3, Producto mixto. Ecuaciones de rectas y planos en IR3.
rea de regiones planas. rea entre dos curvas. Volumen de rea de secciones
transversales. Volumen de un slido de revolucin, mtodo de los discos,
mtodos de las arandelas. Volumen de slidos empleando envolventes
cilndricas. Longitud de arco y rea de una superficie de revolucin de una curva
dada en coordenadas cartesianas (y = f (x)). Momentos y centro de masa de una
regin plana y de un slido de revolucin.
10/25
Objetivo
Contenido
5. Aplicar el clculo diferencial e integral a una Definicin. Funciones componentes de una funcin vectorial de una variable real.
funcin vectorial de una variable real en la Lmites y continuidad de funciones vectoriales. Curvas. Curvas planas y
alabeadas. Formas de representar una curva. Obtencin de la ecuacin
solucin de problemas especficos.
cartesiana de una curva a partir de su representacin paramtrica. Cambio de
parmetro. Derivada de una funcin vectorial. Vector y recta tangente. Reglas de
la derivacin. Integracin de una funcin vectorial. Longitud de arco de una
curva. Funcin longitud de arco. Parametrizar una curva con respecto a la
longitud de arco. Vector tangente unitario. Vector normal. Plano osculador.
Curvatura de una curva. Radio de la curvatura. Vector binormal. Triedro de
Frenet. Plano normal. Torsin. Frmulas de Frenet. Vector velocidad, la rapidez y
la aceleracin de una partcula. Componente tangencial y normal de la
aceleracin.
6. Aplicar las propiedades de las series Series. Operaciones algebraicas con series. Series absoluta y condicionalmente
numricas para determinar su convergencia o convergente. Serie geomtrica y serie telescpica.
divergencia.
7. Aplicar los criterios correspondientes para Criterios de convergencia. Series alternadas.
determinar la convergencia de una serie de
trminos positivos y de series alternadas.
11/25
OBJETIVO
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
1.
Calcular Material Instruccional:
Formativa
integrales
Impreso: Beyer, W y Gonzlez, J. Matemtica III Ingeniera. Universidad Nacional Abierta.
El
estudiante
definidas
e
De apoyo:
realizar
los
indefinidas
Bibliografa Complementaria
ejercicios
aplicando los
CD: Clculo Integral, Alejandra Lameda.(2002).
propuestos
y la
diferentes
Calculadora cientfica.
autoevaluacin
mtodos
de
Internet.
incorporados en la
integracin y
unidad 1.
frmulas
de
Actividades:
Podrn
formar
aproximacin.
grupos de estudio
Lee el objetivo de aprendizaje de la Unidad 1 para que tengas una idea de lo que se
para discutir la
quiere que aprendas.
solucin de los
Antes de comenzar a estudiar esta unidad es importante que investigues un poco sobre
ejercicios y de esta
la historia del Clculo Integral para que tengas una idea de cmo se origin esta teora
manera ver su
tan importante de las matemticas. Para ello revisa las direcciones de Internet que se
avance
en
el
mencionan en el material instruccional o algn libro sobre Historia de las Matemticas
objetivo
de
la
que puedes conseguir en la biblioteca de tu Centro Local.
Unidad.
Elabora un resumen de lo que investigaste.
Consultar con el
Ahora lee como se introduce la definicin de integral definida mediante el clculo del
Asesor del Centro
rea de una regin limitada por una curva de ecuacin y = f(x), el eje OX y las rectas de
Local para aclarar
ecuaciones x = a y x = b.
dudas
en
el
contenido de esta
Para precisar la definicin de integral definida, realiza los ejemplos que aparecen en la
unidad.
pgina 50 y los ejercicios del libro Larson, R. L., Hostetler, R. P., Edwards, B. H. (1999) Sumativa
Clculo y Geometra Analtica, 6ta ed.,(captulo 4). Mxico: McGRAW-Hill.
Se
evaluar
A continuacin se presentan las propiedades de las integrales definidas. Intenta,
mediante
grficamente, verificar cada una de estas propiedades.
preguntas
de
b
desarrollo, en las
En la definicin de integral definida I = f (x ) dx observa que depende solo de la
cuales
aplicars
a
los
diferentes
funcin f y de los extremos a y b, lee en la pgina 42 del texto la definicin de integral
mtodos
de
como funcin del extremo superior , que origina funciones llamadas primitivas de la
integracin
y
frmulas
de
aproximacin.
12/25
OBJETIVO
funcin f o integral indefinida de la funcin f, denotada por F(x) =
f (x ) dx + C .
La integral indefinida tiene tambin propiedades que te ayudaran en el clculo de estas

integrales.
Elabora un cuadro resumen de la definicin y propiedades de la integral definida e
indefinida.
Resuelve los ejemplos y problemas propuestos de esta unidad.
Como ya sabes lo que es una funcin primitiva, construye una tabla de funciones
primitivas a partir de la tabla de derivadas que construiste en Matemtica II. Esta tabla te
servir mas adelante, para encontrar otras funciones primitivas en la que previamente
has aplicado propiedades de la integral o alguno de los mtodos que vas a aprender
ahora.
Mtodos para calcular primitivas:
h Mtodo de Cambio de Variable: lee desde la pgina 48 hasta la 53 del libro Matemtica
III de Ingeniera de la UNA y realiza los ejemplos y ejercicios propuestos. Para
complementar realiza los ejercicios del libro Larson, R. L., Hostetler, R. P., Edwards, B. H.
(1999) Clculo y Geometra Analtica, sexta edicin,(captulo 4) McGRAW-Hill, Mxico.
h Tcnicas
para calcular integrales de ciertas funciones que contienen un trinomio

Cx + D
cuadrado, es decir integrales de la forma
dx :
a x 2 + b x + c
lee las pginas 53 a la 60 , efecta los ejemplos y ejercicios propuestos.
h Mtodo de Integracin por Partes: Deduce la frmula, que est en la pgina 61 del
libro Matemtica III de Ingeniera de la UNA, a partir de la frmula correspondiente a la
derivada de un producto. Efecta los ejemplos y ejercicios propuestos. Complementa con
los ejercicios del libro Larson, R. L., Hostetler, R. P., Edwards, B. H. (1999) Clculo y
Geometra Analtica, sexta edicin,(captulo 7 ) McGRAW-Hill, Mxico.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Los criterios de
evaluacin de las
preguntas se fijarn
en cada prueba y la
correccin de las
mismas
ser
manual.
13/25
OBJETIVO
h Clculo de funciones primitivas de funciones racionales, es decir, funciones que se

expresan como cociente de dos polinomios: lee desde la pgina 64 hasta la pgina 69 del
libro Matemtica III de Ingeniera de la UNA la tcnica para resolver este tipo de integrales.
Realiza los ejemplos que estn a continuacin para que clarifiques lo ledo y resuelve
algunos ejercicios propuestos del libro Larson, R. L., Hostetler, R. P., Edwards, B. H. (1999)
Clculo y Geometra Analtica, 6ta ed.,(captulos 7- 7.5 Fracciones Simples ) Mxico:
McGRAW-Hill.
h Integrales de Funciones Racionales. Cociente de polinomios trigonomtricos: En este
tipo de integrales se realiza un cambio de variable llamado Cambio Universal, el cual hace
que el integrando (cociente de polinomios trigonomtricos) se transforme en una integral
racional, lee las pginas 176 y 177, realiza los ejemplos, ejercicios propuestos y los
ejercicios del libro Larson, R., Hostetler, R.,& Edwards, B. H. (1999) Clculo y Geometra
Analtica, 6ta ed.,(captulos 7- 7.4).
h Integrales Trigonomtricas de la forma:
sen ( ax ) cos ( bx )dx , sen ( ax ) sen ( bx )dx ,

cos ( ax ) cos ( bx )dx .
Para el clculo de estas integrales slo se requiere recordar algunas frmulas
trigonomtricas. Lee las pginas 71 y 72. Obtn frmulas de reduccin para algunas
integrales trigonomtricas como
n
cos ( x ) dx .
Presenta la Autoevaluacin: lee las instrucciones antes de comenzar a responder los

problemas y al finalizar, compara tu solucin con las respuestas del libro. Lee las
recomendaciones que te dan al final de las respuestas de esta autoevaluacin.
Contina con la relacin entre las integrales definidas y las indefinidas. Lee en la pgina
77 la proposicin 2 que te da una herramienta para calcular la integral definida: la
frmula de Barrow. Resuelve el ejemplo que est a continuacin y luego el mtodo de
cambio de variables y el de integracin por partes pero ahora para integrales definidas
Lee la proposicin 3 de la pgina 99, esta proposicin te permite encontrar un valor
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
14/25
OBJETIVO
medio de una funcin continua en un intervalo cerrado [a ,b]. Realiza los ejemplos y
problemas propuestos.
El concepto de integral definida, que proviene de la formalizacin de la nocin de rea
bajo una curva, lo podemos generalizar para funciones con ciertas discontinuidades.
Lee las pginas 105 a la 111 y has los ejemplos y ejercicios propuestos luego estn las
propiedades fundamentales de la integral de una funcin escalonada y por ltimo la
definicin de integral de una funcin acotada (Integral de Riemann). Investiga la biografa
de este matemtico alemn G.F.B Riemann.
En el clculo de integrales, ocurre con frecuencia el hecho de no conocer una primitiva
del integrando y en consecuencia no podemos aplicar la frmula de Barrow, en este caso
procedemos al clculo de la misma mediante mtodos de integracin aproximada, lee las
pginas 129 a la 135 en donde se deducen dos frmulas, la de los trapecios y la de
Simpsom. Resuelve los ejemplos y los ejercicios propuestos.
Presenta la Autoevaluacin: lee las instrucciones antes de comenzar a responder los
problemas y al finalizar, compara tu solucin con las respuestas del libro. Lee las
recomendaciones que te dan al final de las respuestas de esta autoevaluacin.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
15/25
OBJETIVO
2. Aplicar las Material Instruccional:

tcnicas
y Impreso: Beyer, W y Gonzlez, J. Matemtica III Ingeniera. Universidad
criterios para el
Nacional Abierta.
clculo y anlisis
De apoyo:
de
la
Bibliografa Complementaria.
convergencia de
CD: Clculo Integral, Alejandra Lameda.(2002).
integrales
de
funciones que no
Internet.
necesariamente
Actividades:
son acotadas o
cuyo dominio de Lee el objetivo de aprendizaje de la Unidad 2 para que tengas una idea de
lo que se quiere que aprendas.
definicin es un
intervalo
no Ahora vas a generalizar el concepto de integral para los casos siguientes:
acotado.
1) El intervalo de integracin es infinito, lee la definicin (pg. 93 del libro
Matemtica III de Ingeniera de la UNA) y luego los criterios para la
convergencia de estas integrales. Realiza los ejemplos y
ejercicios
propuestos.
2) Cuando f no est acotada en el intervalo (a , b), lee las pginas 97 y 98 y
trata de hacer los ejemplos y ejercicios propuestos en la pgina 101 y 102.
Presenta la Autoevaluacin: lee las instrucciones antes de comenzar a
responder los problemas y al finalizar, compara tu solucin con las
respuestas del libro. Lee las recomendaciones que te dan al final de las
respuestas de esta autoevaluacin.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Formativa
El estudiante realizar los
ejercicios propuestos
y la
autoevaluacin incorporados en
la unidad 2.
Podrn formar grupos de estudio
para discutir la solucin de los
ejercicios y de esta manera ver su
avance en el alcance del objetivo
de la Unidad.
Consultar con el Asesor del
Centro Local para aclarar dudas
en el contenido de esta unidad.
Sumativa
Se evaluar mediante preguntas

de desarrollo, en las cuales
aplicars las tcnicas y criterios
para el clculo y anlisis de la
convergencia de integrales de
funciones que no necesariamente
son acotadas o cuyo dominio de
definicin es un intervalo no
acotado.
Los criterios de evaluacin de las
preguntas se fijarn en cada
prueba y la correccin de las
mismas ser manual.
16/25
OBJETIVO
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
3. Aplicar
el Material Instruccional:
Formativa
clculo integral Impreso: Beyer, W y Gonzlez, J. Matemtica III Ingeniera. Universidad El estudiante realizar los
en la solucin
Nacional Abierta.
ejercicios propuestos y la
de problemas
De apoyo:
autoevaluacin
fsicos
y
incorporados en
la
geomtricos.
unidad 3, para que est
Internet.
en capacidad de resolver
el problema que plantees
Actividades:
para la realizacin del
Lee el objetivo de aprendizaje de la Unidad 3 para que tengas una idea de lo
trabajo prctico.
que se quiere que aprendas.
Podrn formar grupos de
estudio para discutir la
En esta unidad vas a aplicar lo aprendido en las unidades anteriores. Es muy
solucin de los ejercicios y
importante que hagas todos los ejercicios propuestos ya que te ayudaran a
de esta manera ver su
resolver el problema que plantees para el trabajo prctico.
avance en el alcance del
objetivo de la Unidad.
Resuelve los ejercicios propuestos referentes al clculo de reas en
coordenadas cartesianas, en coordenadas paramtricas y en coordenadas Consultar con el Asesor
del Centro Local para
polares; la longitud de arco de curva dada en coordenadas cartesianas y el
aclarar
dudas
en
el
rea de una superficie de revolucin.
contenido de esta unidad.
Resuelve los ejercicios para calcular volumen de slidos de revolucin
aplicando los mtodos de discos o anillos o el mtodo de tubos o capas Sumativa
cilndricas y el mtodo de las secciones transversales perpendiculares a la Se evaluar mediante un
base del slido, que es mas general que los anteriores ya que se aplica para
TRABAJO PRCTICO en la
calcular el volumen de cualquier slido sea o no de revolucin.
cul el estudiante va a
Ahora lee en las pginas 199 a la 202 la definicin de la longitud de arco de modelar, plantear y resolver
alguna situacin o problema
una curva y en las pginas 209 a la 213 el clculo aproximado de la longitud de
que exista en su entorno, ya
arco (en muchas ocasiones la funcin que obtenemos en el integrando no tiene
sea en su municipio o en el
primitiva elemental).
estado
en
que
vive,
aplicando
el
clculo
integral
Resuelve los ejercicios propuestos referentes al punto anterior.
para
resolver
dicho
17/25
OBJETIVO
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
problema.
Si hacemos girar una curva en torno a una recta: el eje X, el eje Y o una recta Los criterios de evaluacin
paralela a los ejes coordenados, podemos obtener el rea de la superficie

de las preguntas se fijarn
generada por la curva mediante el clculo de una integral, en la pgina 264
en cada prueba y la
encontrars la informacin. Efecta los ejercicios propuestos.
correccin de las mismas
ser manual.
Lee, a partir de la pgina 301, todo lo referente a las aplicaciones del clculo
integral a la fsica: momentos de curvas, centro de masa de arcos de curva ,
momento de inercia, coordenadas del centro de masa de una regin plana y de
regiones compuestas
Realiza los ejercicios propuestos referentes al punto anterior.
Piensa en el problema que debes modelar, plantear y resolver para el logro de
esta unidad.
Consulta con tu Asesor o con la Profa. Alejandra Lameda todas las dudas que
tengas para realizar el trabajo prctico.
18/25
OBJETIVO
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
4. - Aplicar el Material Instruccional:

Formativa
producto
Impreso: Beyer, W y Gonzlez, J. Matemtica III Ingeniera. Universidad El estudiante realizar los
escalar,
Nacional Abierta.
vectorial
y De apoyo:
autoevaluacin
mixto en la
incorporados en la unidad
resolucin de
3.
problemas.
Internet.
Actividades:
Lee el objetivo de aprendizaje de la Unidad 4 para que tengas una idea de lo

que se quiere que aprendas.
Repasa la definicin de producto escalar de dos vectores (llamado tambin

producto punto o producto interno), y sus propiedades, la definicin de norma
de un vector y sus propiedades y ngulo entre vectores que estudiaste en el Consultar con el Asesor
del Centro Local para
Mdulo III, unidad 6, seccin 6.6 (pgs. 59 68) del curso de Matemtica II
aclarar
dudas
en
el
(179) de la UNA y realiza los ejercicios propuestos 6.6.1, 6.6.2 y 6.6.3.
contenido
de
esta
unidad.
Ahora, en el libro de Matemtica III de Ingeniera de la UNA, lee la definicin,

propiedades, representacin simblica e interpretacin geomtrica del producto
Sumativa
vectorial (pgs. 471 481).
evaluar
mediante
Resuelve los ejemplos y ejercicios propuestos correspondientes al producto Se
preguntas de desarrollo en
vectorial.
las cuales aplicars el

Contina con la definicin y la interpretacin geomtrica del producto mixto y
producto escalar, vectorial y
realiza los ejercicios propuestos (pgs. 485 490).
mixto en la resolucin de
Presenta la Autoevaluacin: lee las instrucciones antes de comenzar a
problemas.
responder los problemas y al finalizar, compara tu solucin con las respuestas
del libro. Lee las recomendaciones que te dan al final de las respuestas de esta Los criterios de evaluacin
autoevaluacin.
de las preguntas se fijarn
en cada prueba y la
ser manual.
19/25
OBJETIVO
5. - Aplicar el
clculo
diferencial
e
integral de una
funcin
vectorial
de
una variable
real en la
solucin
de
problemas
especficos.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Material Instruccional:
Formativa
Impreso: Beyer, W y Gonzlez, J. Matemtica III Ingeniera. Universidad El estudiante realizar los
Nacional Abierta.
De apoyo:
autoevaluacin
incorporados en la unidad
3.
Internet.
Actividades:
Lee el objetivo de aprendizaje de la Unidad 5 para que tengas una idea de lo que
se quiere que aprendas.
Lee las pginas 507 a la 510 del libro Matemtica III de Ingeniera de la UNA, las
definiciones de funcin vectorial, funciones componentes de una funcin vectorial
Consultar con el Asesor

de variable real y las operaciones que se pueden realizar.
del
Centro Local para
Resuelve los ejemplos y los ejercicios propuestos.
aclarar
dudas en el
Lee las definiciones, proposiciones y teoremas sobre lmite y continuidad de
contenido
de esta unidad.
funciones vectoriales (pgs. 515 518), y realiza los ejemplos y ejercicios
propuestos.
El trazo continuo de un lpiz sobre una hoja de papel, la trayectoria de un Sumativa

proyectil en el aire, la forma de un resorte espiral son algunos ejemplos de curvas Se evaluar mediante
que se presentan en la vida cotidiana, lee las definiciones de curvas, curvas
preguntas de desarrollo en
planas y curvas alabeadas y haz los ejemplos (pgs. 525 529).
las cuales aplicars
el
Hay diferentes formas de representar una curva: cartesiana, implcita,

clculo
diferencial
e
paramtrica, lee las pginas 530 536 y realiza los ejemplos para afianzar lo
integral a una funcin
ledo.
vectorial de una variable
En el estudio de curvas planas existen tres definiciones bsicas: tangente,

real en la solucin de
longitud y curvatura. Para ello debes comenzar leyendo las definiciones de
problemas especficos.
derivada de una funcin vectorial, de vector tangente a una curva; las reglas de Los
criterios
de
derivacin y las consecuencias de la derivacin de funciones vectoriales. Trata
evaluacin
de
las
de hacer los ejemplos y ejercicios propuestos (pgs. 545 553).
preguntas se fijarn en
Para completar las nociones esenciales del clculo con funciones vectoriales, lee
cada
prueba
y
la
las pginas 555 560, las definiciones, proposiciones y teoremas sobre el
clculo integral de funciones vectoriales. Realiza los ejemplos y problemas
ser manual.
propuestos.
Ya tienes todas las herramientas para determinar vector tangente unitario,

normal principal, plano osculador, la curvatura y el radio de curvatura, vector
20/25
binormal, triedro de Frenet, plano osculador y la torsin de una curva. Lee,
pginas 565 576, las definiciones e intenta resolver los ejemplos y ejercicios
propuestos.
Presenta la Autoevaluacin: lee las instrucciones antes de comenzar a responder

los problemas y al finalizar, compara tu solucin con las respuestas del libro. Lee
las recomendaciones que te dan al final de las respuestas de esta
autoevaluacin.
21/25
OBJETIVO
6. Aplicar las Material Instruccional:

propiedades de
Impreso: Texto UNA: Jess S. Gonzlez. Clculo . Mdulo . Unidad 2.
las
series
De apoyo:
numricas para
determinar
su
convergencia o
Internet.
divergencia.
Actividades:
Lee el objetivo de aprendizaje de la Unidad 4 para que tengas una idea de lo que se
quiere que aprendas.
Para que comprendas con ms facilidad el tema de series numricas es necesario
que repases las definiciones de sucesin de nmeros reales y lmite de sucesiones
que estudiaste en el curso de Matemtica I- Mdulo III Unidad 7(177).
Lee desde la pgina 297 hasta la 306 del libro Clculo II de la UNA. Realiza las
demostraciones de los teoremas y corolarios referentes a la convergencia y
divergencia de series numricas y las operaciones algebraicas con series.
Lee las definiciones de series absoluta y condicionalmente convergentes y
demuestra los teoremas relacionados con la convergencia absoluta (pginas 307309 del libro Clculo II de la UNA)
Ahora vas a estudiar la convergencia de dos series que tienen ciertas caractersticas
especiales, la serie telescpica y la serie geomtrica. Lee las pginas 309-315 del
libro Clculo II de la UNA: demuestra los teoremas y realiza los ejemplos y ejercicios
propuestos.
Para que logres mayor madurez en los contenidos estudiados te recomiendo que
realices los ejercicios del libro Larson, R., Hostetler, R. & Edwards, B. (1999)
Clculo y Geometra Analtica, 6ta ed., captulo 8 ( ejercicios de la seccin 8.2, Nos
del 17 al 22 y los ejercicios 24, 26, 28, 30, 36, 38, 40, 43, 64, 74, 76, 87). Intenta
resolver el problema que plantean en esta misma seccin del libro: La mesa
desaparecida de Cantor (busca la biografa de Georg Cantor en la pgina
http://euler.ciens.ucv.ve./matematicos/ )
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Formativa
El estudiante realizar
los
ejercicios
propuestos
y la
autoevaluacin
incorporados en
la
unidad 4.
Podrn formar grupos
de estudio para discutir
la solucin de los
manera ver su avance
en el alcance del
Consultar
con
el
Asesor del Centro
Local para aclarar
dudas en el contenido
de esta unidad.
Sumativa
Se evaluar mediante
preguntas
de
desarrollo
en
las
cuales aplicars las
propiedades de las
series numricas para
determinar
su
convergencia
o
divergencia.
Presenta la Autoevaluacin no 7: lee las instrucciones antes de comenzar a Los

responder las preguntas. Luego compara tus respuestas con las dadas en el libro y
criterios
evaluacin
de
de
las
22/25
OBJETIVO
sigue las recomendaciones que dan al final de las respuestas de esta
autoevaluacin.
7. Aplicar los
Material Instruccional:
Impreso: Texto UNA: Jess S. Gonzlez. Clculo . Mdulo . Unidad 2.
De apoyo:
Internet.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
cada prueba y la
correccin
de
las
mismas ser manual.
Formativa
El estudiante realizar
los
ejercicios
propuestos
y la
autoevaluacin
incorporados en
la
unidad 5.
Podrn formar grupos
de estudio para discutir
la solucin de los
manera ver su avance
en el alcance del
Consultar
con
el
Asesor del Centro
Local para aclarar
dudas en el contenido
de esta unidad.
criterios
correspondiente
s
para
determinar
la
convergencia
de una serie de
Actividades:
trminos
positivos y de Hay series que no presentan las caractersticas de una serie geomtrica o de una
series alternas.
telescpica, cmo se hace para determinar la convergencia o divergencia de estas
series? A continuacin vas a aprender varios criterios, llamados criterios de
convergencia, que te permiten asegurar cuando una serie converge, aunque no
puedas hallar su suma con exactitud. Estos criterios son:
h Criterio de las Sumas Parciales: Lee el teorema de la pgina 323 del libro
Clculo II de la UNA y luego lo demuestra. Realiza el ejemplo y los ejercicios
propuestos.
h Criterio de Comparacin: Lee el teorema de la pgina 327 y el corolario de la
pgina 328. Resuelve los ejemplos y los ejercicios propuestos de las pginas
329 y 330.
Observacin: en algunos textos, el Criterio de Comparacin lo llaman Criterio de Sumativa
Comparacin Directa.
En la pgina 332 tienes un teorema que es una modificacin del Criterio de Se evaluar mediante
Comparacin y el teorema de la pgina 333 es un complemento a este ltimo y
preguntas
de
ambos teoremas forman el llamado Criterio de Comparacin en el Lmite. Realiza
desarrollo
en
las
los ejercicios del libro Larson, R. L., Hostetler, R. P., Edwards, B. H. (1999)
cuales aplicars las
Clculo y Geometra Analtica, 6ta ed., captulo 8 (ejercicios de la seccin 8.4,
propiedades de
las
desde el 3 hasta el 28 de la pgina 657).
series numricas para
su
h Criterio de la Integral: Lee desde la pgina 334 hasta la 336 del libro Clculo II de determinar
23/25
OBJETIVO
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
convergencia
o
la UNA, el teorema y su demostracin referente a este criterio. Resuelve los
divergencia.
ejemplos, especialmente el ejemplo No. 2 en donde se hallan los valores de p
1
criterios
de
para los cuales la p-series:
converge. En el caso particular de p = 1, la Los
p
n =1 n
evaluacin
de
las
serie es llamada serie armnica.
cada prueba y la
Efecta los ejercicios propuestos de la pgina 340 y los ejercicios de la seccin
correccin
de
las
8.3 del captulo 8 del libro Larson, R. L., Hostetler, R. P., Edwards, B. H. (1999)
mismas ser manual.
Clculo y Geometra Analtica, sexta edicin.
h Criterio de la Raz: Lee en las pginas 342 y 343 del libro Clculo II de la UNA,
el teorema y su demostracin en donde estn las condiciones para aplicar este
criterio. Realiza los ejemplos y ejercicios propuestos.
h Criterio de la Razn o del Cociente: Lee en la pgina 346 del libro Clculo II de la
UNA, el teorema y su demostracin en donde estn las condiciones para aplicar
este criterio. Realiza los ejemplos y ejercicios propuestos.
Para complementar, haz los ejercicios impares desde el 11 hasta el 30 y desde
el 33 hasta el 40 de la seccin 8.6 pginas 674 y 675 del libro Larson, R. L.,
Hostetler, R. P., Edwards, B. H. (1999) Clculo y Geometra Analtica, sexta
edicin.
h Lee en la pgina 672 del libro Larson, R., Hostetler, R., Edwards, B. (1999)
Clculo y Geometra Analtica, 6ta ed., algunas estrategias para el anlisis de la
convergencia de series.
h Elabora un cuadro de resumen de los criterios vistos.
Hasta el momento has trabajado solamente con series de trminos positivos, ahora
vas a estudiar un tipo de serie en que sus trminos no son todos positivos. Las
series cuyos trminos alternan en signo, reciben el nombre de Series Alternadas o
Alternas y son de la forma ( 1) a n y ( 1)

n =1
n +1
n =1
an
donde
an > 0. Lee las
pginas 355 a la 358 del libro Clculo II de la UNA, la definicin y la Regla de

Leibnitz (busca su biografa en http://www.mat.usach.cl/histmat/html/indice.html), el
cual te dice cuando una serie alternada converge o diverge. Resuelve los ejemplos y
ejercicios propuestos.
24/25
OBJETIVO
Lee las pginas 662 hasta 664 del libro Larson, R., Hostetler, R., Edwards, B.
(1999) Clculo y Geometra Analtica, 6ta edicin, encontrars la manera de
calcular aproximadamente la suma de una serie alternada y las definiciones de
Convergencia Absoluta y Convergencia Condicional. Resuelve los ejemplos y los
ejercicios impares de la Seccin 8.5 del libro referido en este prrafo.
Presenta la Autoevaluacin no 8: lee las instrucciones antes de comenzar a
responder las preguntas. Luego compara tus respuestas con las dadas en el libro y
sigue las recomendaciones que dan al final de las respuestas de esta
autoevaluacin.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
25/25
V. BIBLIOGRAFA
Obligatoria
Gonzlez Jess S. (1984). Clculo , 2da ed. Caracas: Universidad Nacional Abierta.
Larson, R. , Hostetler, R. , Edwards, B. (1999). Clculo y Geometra Analtica. 6ta ed.,
Mxico: McGRAW-Hill.
Complementaria
Apstol, T., (1984). Clculo. 2da ed. Volumen 1. Espaa: Revert S.A.
E. T. Bell, (1996). Historia de las Matemticas. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
Hoffmann L. & Bradley G. (2001). Clculo. 7ma ed. Mxico: McGRAW-Hill.
Un libro con una gran variedad de ejemplos y problemas aplicados a la administracin,
economa y ciencias sociales. Se recomienda revisar los captulos 5 y 6. Para la unidad
4 revisa el Apndice III.
Purcel, E., Varberg, D. & Rigdon, S. (2001). Clculo. 8va ed. Mxico: Prentice Hall.
Un libro con una gran variedad de ejemplos y problemas. Se recomienda revisar el captulo
5, 6, 8, 9, 10.
Smith, R. & Minton R. (2000). Clculo. Tomo 1. Colombia: McGRAW-Hill Interamericana,
s.a.
Excelente libro, gran variedad de ejemplos y ejercicios. Se recomienda revisar los captulos
4, 7 y 8.
Stewart, J (1998). Clculo. 3ra ed. Mxico: Internacional Thomson Editores.
Otro de los buenos libros de clculo. Tiene gran cantidad de ejercicios e ilustraciones. En el
captulo 2 puedes revisar la parte de lmites y asntotas.
Swokowski, E. (1988). Clculo con Geometra Analtica. 2da ed. Mxico: Grupo Editorial
Iberoamrica.
Se recomienda revisar el captulo 5, 6, 9, 10 y 11.
Thomas, G. (1998). Clculo en una Variable. Mxico: Addison Wesley.
En el captulo 1 puedes revisar la parte de lmite y asntotas en la seccin 3.5 del captulo 3.
En el captulo 4 puedes revisar la parte de integrales definidas. Revisar los captulos 5 y 7.
Direcciones electrnicas
http://euler.ciens.ucv.ve./matematicos/
http://www.mat.usach.cl/histmat/html/indice.html
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0244-01/ed99-0244-01.html
http://www.biopsychology.org/apuntes/calculo/calculo3.htm#integrales
http://www.satd.uma.es/matap/svera/links/matnet00.html

756 2008 2

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

756 2008 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1/25

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Lic. Alejandra Lameda G.

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

que contribuyan con el

El contenido del curso se ha dividido en cuatro (4) Mdulos de Aprendizaje:

Usando los conocimientos adquiridos en el curso de Matemtica II (179) sobre funciones

Se generaliza la definicin de integral para los casos en que el intervalo de integracin es

El mdulo termina con el concepto de integral para un tipo especial de funciones

Plan de curso Clculo Integral

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

En el Mdulo IV se desarrolla la teora de Series Numricas.

El libro de Matemtica III (733) de la UNA (1993), el cual se encuentra en las

Plan de curso Clculo Integral

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

El libro de Clculo II (703) de la UNA (1984), el cual se encuentra en las bibliotecas de

Bibliotecas: servicio de alquiler y prstamos de libros.

Plan de curso Clculo Integral

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

ASIGNATURA: CLCULO INTEGRAL

OBJETIVOS EVALUABLES DE LA ASIGNATURA

Plan de curso Clculo Integral

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

Trabajo Prctico (Orientaciones):

Plan de curso Clculo Integral

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

Las orientaciones de este trabajo sern entregadas al estudiante al momento de la presentacin de la

Plan de curso Clculo Integral

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

Reserva un tiempo para repasar frecuentemente la materia.

Organiza un grupo de tres o cuatro personas; la idea es propiciar el aprendizaje colaborativo.

Mientras lees, ten presente la intencionalidad del objetivo de la unidad.

Plan de curso Clculo Integral

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

2. Aplicar las tcnicas y criterios para el clculo

Integrales impropias. Integrales impropias en un intervalo infinito. Criterio para

4. Aplicar el producto escalar, vectorial y mixto

Sistema de coordenadas tridimensionales. Distancias entre dos puntos. Vectores

Plan de curso Clculo Integral

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

Plan de curso Clculo Integral

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

Plan de curso Clculo Integral

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

La integral indefinida tiene tambin propiedades que te ayudaran en el clculo de estas

para calcular integrales de ciertas funciones que contienen un trinomio

lee las pginas 53 a la 60 , efecta los ejemplos y ejercicios propuestos.

Plan de curso Clculo Integral

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

h Clculo de funciones primitivas de funciones racionales, es decir, funciones que se

sen ( ax ) cos ( bx )dx , sen ( ax ) sen ( bx )dx ,

Presenta la Autoevaluacin: lee las instrucciones antes de comenzar a responder los

Plan de curso Clculo Integral

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

Plan de curso Clculo Integral

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

2. Aplicar las Material Instruccional:

Plan de curso Clculo Integral

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

Se evaluar mediante preguntas

Elaborado por Prof. Alejandra Lameda G. UNA 2008

paralela a los ejes coordenados, podemos obtener el rea de la superficie

Plan de curso Clculo Integral