Propuestas que ayuden

en materia de DDHH y
Educacin Moral en
Venezuela

Para muchos pensadores, los derechos humanos, tal como han sido
proclamados por la comunidad internacional, dan contenido a una tica
global, desde luego que constituyen un conjunto de principios jurdicos
ideales o un sistema de valores reconocidos universalmente. Otros autores
los consideran como el sistema axiolgico por excelencia, el mejor
repertorio de valores, el principal fenmeno de tica social de nuestro
tiempo
Los derechos humanos son el fundamento del Estado de derecho liberaldemocrtico. El individuo desarrolla su creatividad y su fuerza de innovacin,
su disponibilidad de ser solidario, su compromiso con el bien comn y su
capacidad de identificarse con las instituciones estatales proporcionalmente
al grado en que se le respeten sus derechos y libertades fundamentales.
Pero qu ocurre en Venezuela? Hace dcadas nuestro ordenamiento
jurdico se ha venido gestando de tal manera que no garantiza el Estado de
Derecho y, por consiguiente, se colocan en situacin de precariedad el
ejercicio de los Derechos Humanos y la seguridad jurdica.
As pues, tericamente partimos de la premisa de que un Estado de
Derecho se caracteriza, esencialmente, por su estricto apego a los valores
tico-jurdicos expresados en los principios que informan el ordenamiento
jurdico positivo, como son, bsicamente: el rgimen democrtico, el imperio
de la ley (o principio de legalidad), la alternabilidad del gobierno
(principalmente en los regmenes presidencialistas), la real y efectiva
separacin de los Poderes Pblicos y el respeto a los derechos humanos y
libertades fundamentales.
En efecto, en el presente ensayo, establecer una serie de propuestas en
Pro a la proteccin de los Derechos Humanos de todos los venezolanos y la
Educacin Moral.

Al responder la interrogante, Qu PROPONES, en materia de Derechos

Humanos y en la Educacin Moral, que pudieran resolver los problemas
actuales de nuestro pas?
Hare un pequeo recuento de como se ha venido violando los DDHH en
Venezuela, evidenciando la falta de Educacin Moral en nuestro Pas.
As bien, tanto en Venezuela como en Amrica Latina, se debe tener
presente que,

DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS EN VENEZUELA

el poder pblico debe ejercerse al servicio del ser humano, no puede ser
empleado lcitamente para ofender atributos inherentes a la persona y debe
ser vehculo para que ella pueda vivir en sociedad en condiciones cnsonas
con la misma dignidad que le es consustancial. La sociedad contempornea
reconoce que todo ser humano, por el hecho de serlo, tiene derechos frente
al Estado, derechos que ste, o bien tiene el deber de respetar y garantizar o
bien est llamado a organizar su accin a fin de satisfacer su plena
realizacin. Estos derechos, atributos de toda persona e inherentes a su
dignidad, que el Estado est en el deber de respetar, garantizar o satisfacer
son los que hoy conocemos como derechos humanos.
En efecto, Mientras haya desigualdad, discriminacin e injusticia habr
necesidad de utopas, de sueos, de valores que orienten la conquista de un
mundo de igualdad. Utopas que deben cuestionar permanentemente a los
sistemas polticos, econmicos y sociales, exigiendo la tica que permita
justificar su existencia. Desde esta perspectiva, los derechos humanos sern
una propuesta permanente en el tiempo.
Podemos ejercer el derecho a participar en los destinos del pas y elegir
si nos reprimen cuando manifestamos para reclamar nuestros derechos?
Hoy da, es lamentable, que en la democracia de nuestro Pas, que fue
modelo a seguir por otros pases del continente americano y que teniendo

una Carta Magna de avanzada en lo que al tema de los derechos humanos

se refiere, como lo es la Constitucin Nacional de 1999 vigente a la fecha, se
observe como da a da, la libertades fundamentales del individuo como lo
son la libertad de pensamiento, la libertad de expresin, la libertad de
asociacin quieran ser conculcadas en la bsqueda de un proyecto poltico
que en siglo pasado y en otra latitudes desmont su fracaso.
Sin embargo, la Constitucin Venezolana establece la primaca de un
estado social de derecho y de justicia y son los venezolanos en el ejercicio
de la soberana, quienes deben aunar esfuerzos por lograr que domine en la
realidad venezolana el imperio de la ley, que la voluntad del colectivo sea
respetada, ya que solamente de esta forma se podrn fortalecer nuevamente
las instituciones del Estado y por lo tanto se lograr que exista la necesaria
correlacin que debe darse entre la ley y la realidad.
En este mismo contexto, se ha evidenciado en nuestro Pas, la falta de
una efectiva separacin e independencia de los poderes pblicos. Asimismo,
no se ha garantizado a todas las personas el pleno ejercicio de sus derechos
con independencia de su posicin frente a las polticas del gobierno, adems
que se est utilizando el poder punitivo del Estado para intimidar o sancionar
a personas en virtud de su opinin poltica. En nuestro Pas, no existen las
condiciones para que los defensores de derechos humanos y los periodistas
ejerzan libremente su labor.
Por otra parte, DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS EN
VENEZUELA en Venezuela existe un patrn de impunidad en los casos de
violencia, que afecta de manera particular a los comunicadores sociales, los
defensores de derechos humanos, los sindicalistas, las personas que
participan en manifestaciones pblicas, las personas privadas de su libertad,
los campesinos, los pueblos indgenas y las mujeres.

En efecto, en Venezuela, se ha impedido el goce efectivo de los derechos

polticos, derechos que por su esencia propician el fortalecimiento de la
democracia

el

pluralismo

poltico.

Asimismo,

existe

una

preocupante tendencia a castigar, intimidar y agredir a personas a manera de

represalia por haber hecho pblico su disenso con las polticas oficiales. Esta
tendencia afecta tanto a las autoridades de la oposicin como a ciudadanos
que han ejercido su derecho a expresar su disconformidad con las polticas
adelantadas por el gobierno. Las represalias se realizan tanto a travs de
actos estatales como de actos de acoso y violencia provenientes de
personas civiles que actan al margen de la ley como grupos de choque; se
ha llegado al extremo de iniciar procedimientos penales contra disidentes,
acusndolos de delitos comunes con miras a privarlos de su libertad en virtud
de su posicin poltica.
En el mismo sentido, se ha dado, una tendencia al uso de figuras
penales para sancionar a personas que ejercen su derecho a manifestar o
protestar en contra de las polticas oficiales. REVISTA ESTE PAS Se
observa que en Venezuela, se est restringiendo el derecho a manifestar a
travs de la aplicacin de sanciones contenidas en normas, acusando a los
manifestantes por la comisin de delitos tales como cierre de vas pblicas,
resistencia a la autoridad, daos a la propiedad pblica, obstruccin activa de
las funciones de las instituciones legalmente constituidas, ultraje a
funcionario pblico, instigacin y asociacin para delinquir, entre otros.
Constituyendo as, una restriccin a los derechos de reunin y de
libertad de expresin garantizados en la Convencin Americana, cuyo libre
ejercicio es necesario para el buen funcionamiento del sistema democrtico
inclusivo de todos los sectores de la sociedad.
Al mismo tiempo, en el ejercicio del derecho a manifestar pacficamente
en Venezuela se producen con frecuencia violaciones a vida y a la integridad

personal, que en muchos casos son consecuencia del uso excesivo de la

fuerza estatal, as como de las acciones de grupos de choque, existiendo as
en nuestro Pas una restriccin a la libertad de pensamiento y expresin.
Ms an preocupa, la falta de acceso a la informacin en Venezuela, la
cual impide que se genere un debate democrtico informado entre el
gobierno y la sociedad civil respecto de los asuntos que son de inters
pblico.
Entre los aspectos de mayor preocupacin en relacin con los derechos
humanos en Venezuela se encuentra la situacin de inseguridad ciudadana.
Existiendo una enorme cantidad de actos de criminalidad comn y
organizada, as como frente a posibles abusos de la fuerza por parte de los
rganos estatales. Siendo, en muchos casos la respuesta del Estado frente a
la inseguridad, insuficiente y en ocasiones incluso incompatible con el
respeto a los derechos humanos, lo que ha afectado seriamente los
derechos a la vida e integridad personal de los ciudadanos venezolanos.
Cabe destacar, que los derechos humanos constituyen un todo
indisoluble, por lo que la realizacin de los derechos econmicos, sociales y
culturales en Venezuela no justifica que se sacrifique la vigencia de otros
derechos fundamentales. Considerando que el ejercicio efectivo de la
democracia requiere como presupuesto el ejercicio pleno de los derechos y
libertades fundamentales de los ciudadanos, el Estado debe de cumplir con
las obligaciones internacionales de derechos humanos libremente asumidas
bajo la Convencin Americana y dems instrumentos jurdicos aplicables.
En este mismo orden de ideas, se tiene que la crisis del pensamiento
moral actual se gesta en la expansin de la modernidad racionalista y el
avance prodigioso de la ciencia. Hoy aparecen, en trgico claroscuro, las
grandezas y miserias de la razn. Lo que Actualmente vive nuestro Pas se
denota como una sociedad, sin controles ticos. De aqu que se propugne y

empiece a elaborarse una tica planetaria que est a la altura de las nuevas
situaciones. Alejada de pretensiones absolutas a histricas, se afana por
construirse a travs de consensos y convergencias.
Que sta surja de la base de la sociedad: del dilogo entre hombres y
mujeres de todos los credos o de ninguno, unidos por preocupaciones
comunes; de pequeos grupos de comportamientos en campos tan diversos
como la investigacin neurolgica o la economa; de las ctedras de tica de
las universidades o grupos de estudio en los parlamentos.
Por esto, la sobrevivencia de las siguientes generaciones penden en hilo
de la posibilidad de esta tica planetaria, que es an ms proyecto que la
democracia provee una base considerable para salvaguardar los Derechos
Fundamentales. La primera pregunta que cabe formularse es si es posible
educar en valores. Si la respuesta es positiva, Pregntese entonces, cul
es la metodologa ms apropiada para ensear los valores? Cabe la
formacin en valores en todos los niveles del sistema educativo, incluyendo
el superior?
Ahora bien, en este sentido, establezco una serie de Propuestas en Pro
a la proteccin de los Derechos Humanos de todos los venezolanos y la
Educacin Moral, que enumero a continuacin:
1.- El cumplimiento por parte del Estado, con las obligaciones internacionales
de derechos humanos libremente asumidas bajo la Convencin Americana y
dems instrumentos jurdicos aplicables, a fin de contribuir al fortalecimiento
de la defensa y proteccin de los derechos humanos en un contexto
democrtico.
2.- Fortalecimiento de la institucionalidad democrtica garantizando la
eficiencia e independencia de los poderes constitucionales; la creacin de
un clima apropiado para el dilogo, la administracin de conflictos de forma

democrtica y la construccin del consenso en torno a los problemas

fundamentales del pas y sus soluciones;

asimismo, el combate a la

impunidad y la implementacin de un Plan Nacional de Derechos Humanos

as como la creacin de condiciones y mecanismos para garantizar la
participacin de la poblacin en los asuntos pblicos.
3.-Detener la criminalizacin de la protesta como forma pacfica de
expresarse y la violacin de los Derechos Humanos. Cese de las torturas y la
represin.
4.- Limitar la Participacin de las Fuerzas militares en el mantenimiento del
orden interno de Venezuela,

siendo estos,

los rganos de seguridad

ciudadana de carcter civil, limitando su actuar en el orden pblico, a

situaciones de emergencia nacional o de seguridad de la nacin. Destacando
que todos los componentes de las Fuerzas Armadas tienen entrenamiento
especial y cursos de derechos humanos para que sepan cmo tratar a los
ciudadanos.
5.- La Creacin por parte del Estado, de un clima en el cual todas las
personas puedan exponer sus ideas u opiniones sin miedo a ser
perseguidos, agredidos o sancionados por ello, y no permitir los actos de
violencia contra los comunicadores sociales y medios de comunicacin, con
el fin de que no se nos niegue la Libre expresin.
6.- Implementar mecanismos adecuados a fin de prevenir los delitos y las
violaciones de los derechos a la vida y a la integridad personal, garantizando
la seguridad ciudadana de todos los habitantes de Venezuela. Adoptando las
medidas necesarias y urgentes encaminadas a desmantelar a los grupos de
choque que funcionan fuera de la ley y sancionar las acciones ilcitas de
estos grupos para prevenir que estos hechos se repitan en el futuro

7.-Atender con urgencia las decadencias actuales del sistema de salud y

procurar garantizar la plena satisfaccin del derecho a la salud en Venezuela.
8.-Promover una educacin integral, creando en los centros de enseanza
un clima que contribuya al xito de la educacin, a fin de que se conviertan
en los lugares, por excelencia, donde se ejerce la tolerancia, se respetan los
derechos humanos, se practica la democracia y se aprenden la diversidad y
la riqueza de las identidades culturales
9.-Prestar particular atencin a la mejora de los programas de enseanza,
del contenido de los manuales escolares y de otros materiales didcticos,
incluidas las nuevas tecnologas, con miras a educar ciudadanos solidarios y
responsables, abiertos hacia otras culturas, capaces de apreciar el valor de
la libertad, respetuosos de la dignidad humana y de las diferencias y aptos
para prevenir los conflictos y resolverlos con mtodos no violentos
10.-Establecer que, la docencia de los Derechos Humanos no puede ser
nicamente terica: deber poner a los estudiantes en contacto directo con
situaciones de injusticia, pobreza y marginalidad, que representen la
negacin de tales derechos, as como con otros casos concretos de violacin
de estos, de suerte que los estudiantes perciban en la experiencia lo que
significa el contenido concreto de tales derechos.
La educacin Moral debe ensear a los ciudadanos a respetarse, a
cuidar el patrimonio cultural, a proteger el medio ambiente y a adoptar
mtodos de produccin y pautas de consumo que conduzcan al desarrollo
sostenible. Tambin es indispensable la armona entre los valores
individuales y los colectivos y entre las necesidades bsicas inmediatas y los
intereses a largo plazo. La educacin ha de nutrir sentimientos de solidaridad
y equidad en los planos nacional e internacional en la perspectiva de un
desarrollo equilibrado y a largo plazo.

Finalmente, como ha sido posible observar hablar de democracia,

garantismo y estado de derecho en la Venezuela de hoy constituye un tema
intrincado pero de gran importancia para el futuro venezolano.
Se ha podido identificar que la intolerancia poltica, la falta de
independencia de los poderes del Estado frente al ejecutivo, las restricciones
a la libertad de expresin y a la protesta pacfica, la existencia de un
ambiente hostil para el libre ejercicio de la participacin poltica en disenso y
para la actividad de monitoreo por parte de las organizaciones de derechos
humanos, la inseguridad ciudadana, la violencia que afecta a las personas
privadas de su libertad, y sobre todo la impunidad en la que se encuentran
los casos de violaciones a los derechos humanos, son factores que limitan
seriamente la vigencia de los derechos humanos en Venezuela.
Con miras a consolidar el sistema democrtico, el Estado debe aumentar
sus esfuerzos para combatir estos desafos y alcanzar una mejor y ms
efectiva proteccin de los Derechos Humanos.
En este sentido, se entiende entonces que La educacin Moral debe
desarrollar la capacidad de reconocer y aceptar los valores que existen en la
diversidad de los individuos, los sexos, los pueblos y las culturas, y
desarrollar la capacidad de comunicar, compartir y cooperar con los dems.
Por tanto, las personas deberan comprenderse y respetarse mutuamente y
negociar en pie de igualdad con miras a buscar un terreno comn. As, la
educacin deber fortalecer la identidad personal y favorecer la convergencia
de ideas y soluciones que refuercen la paz, la amistad y la fraternidad entre
los individuos y los pueblos.
Los Derechos Humanos son sus Derechos. Tmenlos. Defindanlos.
Promuvanlos. Entindanlos e insistan en ellos. Ntranlos y enriquzcanlos..
Son lo mejor de nosotros. Denles Vida.

Martin Luther King.

Referencias Bibliogrficas
Basez, Miguel, Encuesta electoral, en la revista Este pas, nm. 5,
agosto de 2003.
La teora de las formas de gobierno en la historia del pensamiento
poltico, trad. de Jos F.
Democracia y Derechos humanos en Venezuela, Vctor E. Abramovich.
Material Suministrado por el Profesor.

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