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Descripcin:
Factores implicados:
*Aptitudes
implicadas en
cada subtest.
Cubos (CC)
presentados visualmente en
de la coordincin visomotora.
un tiempo limitado.
lateralidad cruzada o
problemas visuales.
Semejanzas (S) La tarea del nio consiste en En la base de esta tarea est CIT; CV; Cf-v.
encontrar aquello que hace
la capacidad sistemtica y
Dgitos (D)
evaluador le dice
auditiva inmediata y
capacidad de secuenciacin
orden. Posteriormente se
instrucciones y repetirlos en
criterio racional de
clasificacin. Se trata de un
lenguaje.
nv
de informacin en categorias
segn compartan
caractersticas comunes.
Buen predictor de la
capacidad de aprendizaje del
sujeto.
Claves (Cl)
Estan involucradas la
CIT; VP;
de impulsividad o dficit
atencional.
Gc-Mlp.
Despus se transforma en
lenguaje y la comprensin de
explicar su significado.
Letras y
Nmeros (LN)
Es parecida a la de dgitos
siguiendo un criterio de
ordenacin. Lo que se va a
letras.
Matrices (M)
nv
parte.
Comprensin
(C)
comprensin respecto a
de un anlisis funcional de
determinadas situaciones
sociales.
Bsqueda de
smbolos (BS)
Factores importantes
CIT; VP;
visual.
implicadas la atencin, la
discriminacn visual y los
conocimientos del nio
respecto a diferentes objetos
y situaciones.
Animales (An)
Dentro de un lmite de
De nuevo la atencin
esta prueba.
Gv.
Tambin de la riqueza de su
instrumentos, conceptos,
etc...
Gc-Ic; Gc-M-lp.
de la lengua.
Aritmtica (A)
conocimientos de las
problemas aritmticos
operaciones aritmticas
Gf.
el clculo mental.
Adivinanzas
(Ad)
identificar el objeto o
involucrados: Conocimiento
pistas aportadas
lenguaje, capacidad de
verbalmente.
razonamiento, etc...
Gf-v; Gc-Cp.