Professional Documents
Culture Documents
Aprender é uma operação que não se resume a adquirir noções, mas consiste em
reter o que foi lido, reproduzir, reconhecer e relacionar uma série de experiências e
pensamentos. Portanto, é imprescindível educar a memória.
Para facilitar o aprendizado e fixar na memória os conteúdos aprendidos, basta
proceder a uma série de operações sucessivas e gradativas no tempo. Repetir é impor-
tante, mas não só isso. Saber de cor nem sempre vai além de um papaguear mecânico.
Veja algumas dicas:
t -FJBNFOUBMNFOUFFQSPDVSFDPNQSFFOEFSPBTTVOUP
t 3FMFJBFNWP[BMUB
t $PODFOUSFBBUFOÎÍPFNBTQFDUPTFTQFDÓmDPTOPNFT
EBUBT
BNCJFOUFTFUD
t 1FSDFCBTFNFMIBOÎBTFEJGFSFOÎBT
FTUBCFMFÎBSFMBÎÜFT
t 3FHJTUSFPTQPOUPTQSJODJQBJTEPTDPOIFDJNFOUPTBERVJSJEPT
– quando se tratar de leitura, não basta sublinhar no livro; faça anotações no
caderno de estudos;
– não rabisque em folhas soltas e não escreva no caderno tudo que ouve, lê ou vê;
anotações não são resumos, mas registros de dados essenciais; aprenda a apagar
mentalmente palavras e trechos menos importantes, para anotar somente pala-
vras e conceitos fundamentais;
– jamais anote dados conhecidos a ponto de serem óbvios;
– faça fichas com esquemas que incluam, de um lado, a sequência das noções prin-
cipais e, do outro, detalhes importantes referentes a cada uma delas.
t /VODBTFFTRVFÎBEFSFQPVTBS
QPJTVNBNFOUFDBOTBEBBQSFOEFQPVDPFSFUÏNDPN
dificuldade.
$PPSEFOBEPSJBEF&TUVEPTF/PSNBT1FEBHØHJDBTo$&/1
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
?
!
Situação de aprendizaGem 1
oS circuitoS da produção (i): o eSpaço induStrial
leia a letra da canção Três apitos, de noel rosa, e observe a reprodução da obra Operários,
de tarsila do amaral, na próxima página:
Operários, de tarsila do amaral, 1933. Óleo sobre tela, 150 x 205 cm. Fonte: acervo artístico cultural do palácio do Governo do estado de São
paulo/coleção Governo do estado de São paulo. indicação complementar: <http://www.tarsiladoamaral.com.br>.
responda:
1. Você gosta da letra da música? e da pintura? o que essas obras lhe sugerem sobre a época em
que foram criadas?
2. a partir dos elementos da canção e do quadro, quais foram as prováveis transformações ocorri-
das no espaço geográfico da região Sudeste a partir da industrialização, particularmente no rio
de Janeiro e em São paulo?
a companhia Siderúrgica nacional foi inaugurada em 1941 por Getúlio Vargas e constitui
um marco da industrialização brasileira.
leia o texto:
Vargas e as bases do desenvolvimento
maria celina d’araujo
[...]
em seus 19 anos de governo, e especialmente no último mandato, Getúlio promovera a
criação de uma série de agências para estudar, formular e implementar políticas de desenvol-
vimento, sempre dentro de uma ótica que valorizava a ação do estado, a iniciativa local e o
nacionalismo. entre esses empreendimentos figuravam o Banco nacional de desenvolvimento
econômico (Bnde, hoje BndeS) e a petrobras, e ainda vários outros, de caráter setorial
ou regional, como o plano nacional do carvão, a Superintendência do plano de Valorização
econômica da amazônia, o Banco do nordeste, que visavam o mesmo objetivo de promover o
desenvolvimento econômico a partir do dirigismo estatal.
Grande parte desse trabalho de planejamento foi elaborada pela assessoria econômica da
presidência da república criada por Getúlio em 1951 e comandada por técnicos de recorte nacio-
nalista [...]. uma das tarefas desse grupo foi exatamente a de planejar a instalação de uma indústria
automobilística para o país, o que se tornaria uma das marcas registradas da administração de JK.
Foto recente da companhia Siderúrgica nacional (cSn). localizada no Vale do paraíba, em Volta redonda (rJ), a companhia
Siderúrgica nacional foi criada em 1941 por Getúlio Vargas. constitui um marco da industrialização brasileira, pois o aço é matéria-prima
fundamental para diversos setores industriais. resultado de um projeto autônomo de desenvolvimento industrial na década de 1940, a
cSn foi privatizada em 1993, deixando de ser uma empresa estatal.
1. a empresa registrada na fotografia foi construída com recursos estatais e inaugurada no começo
da década de 1940. considerando o tipo de produto ali produzido, explique a sua importância
estratégica para a economia nacional daquela época.
2. de acordo com o texto, qual foi o legado que a chamada era Vargas deixou para o governo de
Juscelino Kubitschek (JK)?
3. por que a autora do texto avalia que Juscelino Kubitschek manteve uma “visão estadocêntrica de
desenvolvimento” ao assumir a presidência da república?
Leia o texto:
[...] O Plano de Metas mencionava cinco setores básicos da economia, abrangendo várias
metas cada um, para os quais os investimentos públicos e privados deveriam ser canalizados. Os
setores que mais recursos receberam foram energia, transportes e indústrias de base, num total
de 93% dos recursos alocados. Esse percentual demonstra por si só que os outros dois setores in-
cluídos no plano, alimentação e educação, não mereceram o mesmo tratamento dos primeiros.
A construção de Brasília não integrava nenhum dos cinco setores. As metas eram audaciosas e,
em sua maioria, alcançaram resultados considerados positivos. O crescimento das indústrias de
base, fundamentais ao processo de industrialização, foi de praticamente 100% no quinquênio
1956-1961. [...]
SILVA, Suely Braga da. 50 anos em 5: a odisséia desenvolvimentista do plano de metas. In: Centro de Pesquisa e Documentação de História
Contemporânea do Brasil (CPDOC). Fundação Getúlio Vargas. Os anos JK. <http://www.cpdoc.fgv.br/nav_jk/htm/o_Brasil_de_JK/50_anos_
em_5_o_plano_de_metas.asp>.
Previsão de “tempos” no Plano de Investimentos. “Diretrizes gerais do Plano Nacional de Desenvolvimento” (1955). Fonte: CPDOC/FGV/
Arquivo Anísio Teixeira/324(81). Disponível em: <http://www.cpdoc.fgv.br/nav_jk/htm/o_Brasil_de_JK/50_anos_em_5_o_plano_de_metas.asp>.
Acesso em: 25 fev. 2008.
1. de acordo com a figura “previsão de ‘tempos’ no plano de investimentos”, o plano previa uma
curva na distribuição dos investimentos no decorrer do governo de JK. Quais seriam os anos de
maior investimento? discuta com os colegas e o professor e registre que efeitos esse investimento
teria na recuperação econômica do país.
2. Segundo o texto, quais foram os setores considerados prioritários para os investimentos no pla-
no de metas?
3. por que a indústria de base era considerada fundamental para a aceleração do processo de indus-
trialização brasileira?
Faça uma pesquisa no livro didático adotado pela escola e em outros textos didáticos existentes
na biblioteca a respeito das fases da industrialização brasileira. compare, pelo menos, dois textos
didáticos diferentes, verificando como são abordados os seguintes períodos:
com base em suas leituras dos textos didáticos, elabore uma resenha com o seguinte tema: o
processo de industrialização do Brasil em textos didáticos de Geografia.
a resenha é uma espécie de resumo que envolve, ao mesmo tempo, uma crítica ou comentário
pessoal. com a ajuda do seu professor, apresente em sala de aula o seu trabalho e compare a sua
análise com a de seus colegas.
10
Brasil: distribuição espacial da indústria, 2002. Fonte: iBGe. Atlas geográfico escolar. rio de Janeiro. 2007, p.136.
11
responda:
1. descreva a distribuição espacial da atividade industrial no Brasil, com base no mapa “Brasil:
distribuição espacial da indústria, 2002”.
2. relacione sua resposta anterior com a disparidade do piB industrial dos estados brasileiros,
setor econômico representada no mapa “Brasil: piB industrial, 1997”.
PIB industrial
(milhões de reais em 1997)
33 350
Brasil: piB industrial, 1997 (em milhões
) de reais). Fonte: tHÉrY, Hervé; mello,
neli aparecida de. Atlas do Brasil: dispari- 4 294
0 500 km 0 500 km
dades e dinâmicas do território. São paulo:
© HT-2003 MGM-Libergéo 20 © HT-2003 MGM-Libergéo
edusp, 2005. p. 237.
Comércio Serviços
12
© Ht-2003 mGm-libergéo
mapa sem escala
expansão da indústria no estado de São paulo. Fonte: tHÉrY, Hervé; mello, neli aparecida de. Atlas do Brasil: disparidades e dinâmicas do
território. São paulo: edusp, 2005. p. 157. adaptado para fins didáticos.
1. consultando um atlas geográfico escolar com um mapa detalhado do estado de São paulo,
localize e escreva no mapa “expansão da indústria no estado de São paulo”, apresentado acima,
as seguintes cidades: São paulo, campinas, São José dos campos, ribeirão preto, São José do
rio preto e presidente prudente.
13
2. Compare o mapa “Expansão da indústria no Estado de São Paulo”, apresentado na página anterior,
com os mapas “Brasil: localização da indústria automobilística”, apresentados na próxima página:
b) Com base nos mapas “Brasil: localização da indústria automobilística”, pode-se afirmar que
a localização da indústria automobilística teve importância na expansão da atividade indus-
trial no Estado de São Paulo? Justifique sua resposta.
14
Empresas instaladas
após 1996 não associadas
à ANFAVEA
1 0 500 km
© HT-APD-2003 MGM-Libergéo
Empresas instaladas
após Anfavea
Fonte: 1996 não associadas
Anuário estatístico 1998
à ANFAVEA obs.: associação nacional dos Fabricantes de Veículos automotores
1 0 500 km (anFaVea).
© HT-APD-2003 MGM-Libergéo
16
?
!
Situação de aprendizaGem 2
oS circuitoS da produção (ii): o eSpaço aGropecuário
Fonte: Folha de S.Paulo. caderno dinheiro. São paulo, terça-feira, 13 de fevereiro de 2007.
17
© regina Santos/tyba
passeata de trabalhadores rurais do movimento Sem-terra em cristalina (Go), fev. 1998.
18
1. Você costuma ler e acompanhar notícias publicadas em jornais sobre o assunto divulgado na
manchete? e sobre os assuntos representados na fotografia “passeata de trabalhadores rurais do
movimento Sem-terra em cristalina (Go)” e na tabela “Brasil: estrutura fundiária, 2003”, o
que você conhece a respeito?
2. com base em seus conhecimentos, como você pode explicar o enorme montante de exportações
do agronegócio, representado na manchete, ao lado da existência de pessoas sem terra para tra-
balhar, como apresentado na fotografia?
3. em sua opinião, a fotografia e a tabela tratam de assuntos relacionados entre si ou não? Justifique.
19
PARÁ
MARANHÃO
CEARÁ RIO GRANDE
DO NORTE
PARAÍBA
PIAUÍ
PERNAMBUCO ESTADOS EUROPA
UNIDOS
ALAGOAS ÁSIA
Polo Juazeiro-Petrolina
TOCANTINS SERGIPE
BAHIA
OCEANO
GOIÁS
ATLÂNTICO
MINAS GERAIS N
ESPÍRITO
SANTO 0 302 km
polo Juazeiro-petrolina: localização no semiárido nordestino e principais mercados. Fonte: lima, J. p. l. & miranda, e. a. Fruticultura irrigada:
os casos das regiões de petrolina-Juazeiro e norte de minas Gerais. Fortaleza: Banco do nordeste do Brasil, 2000. disponível em: <http://www.bnb.
gov.br/content/aplicacao/etene/rede_irrigação/docs/documento%20referencial%20do%20polo%20Juazeiro-petrolina.pdf>. acesso: 20 mar. 2009.
adaptado para fins didáticos.
20
Procedimentos:
4. agora, usando o compasso, faça um círculo, marque bem o centro do desenho onde você colo-
cou a ponta-seca.
6. agora, pegue o transferidor e coloque sobre a linha traçada, deixando o ponto central dele em
cima do ponto que você marcou no meio do círculo.
21
9. para desenhar os demais dados lembre que você usará a linha que acabou de traçar como referên-
cia para a próxima informação a ser representada, como pode ser observado na figura a seguir:
10. utilize esse procedimento até a última informação e desenhe o seu gráfico de setores no espaço
a seguir.
22
11. com base no seu gráfico de setores, descreva o uso das terras dos estabelecimentos agropecuários
no Brasil.
23
Após a leitura do texto, responda quais são os impactos provocados pelo plantio de eucaliptos.
Geografia das ocupações de terra no Brasil, 1988-2004. Fonte: SADER, Emir (Coord.). Latinoamericana. Enciclopédia contemporânea da
América Latina e do Caribe. Rio de Janeiro: Laboratório de Políticas Públicas da UERJ; São Paulo: Boitempo Editorial, 2006. p. 49.
24
1. Se você tivesse que elaborar uma manchete de jornal para expressar a ideia central do mapa, qual
seria ela?
2. utilize o espaço a seguir para desenhar uma representação visual do tema expresso pelo mapa. Se
preferir, você poderá fazer uma colagem, com fotos e ilustrações pesquisadas em jornais e revistas.
25
avanço territorial da produção de soja no Brasil, 1990-2002. Fonte: Sader, emir (coord.). Latinoamericana. enciclopédia contemporânea
da américa latina e do caribe. rio de Janeiro: laboratório de políticas públicas da uerJ; São paulo: Boitempo editorial, 2006. p. 51.
26
Segundo o texto, quais são os problemas socioambientais gerados pela expansão da monocul-
tura da soja no parque do Xingu?
com a orientação do professor, a turma deverá ser dividida para fazer um levantamento de
material em artigos de jornais e revistas sobre os seguintes temas:
utilize o espaço a seguir para escrever a conclusão do grupo, que deverá ser apresentada em sala
de aula.
28
29
?
!
Situação de aprendizaGem 3
redeS e HierarQuiaS urBanaS
Brasil:
Mapa 1 -rede
Redeurbana,
urbana -2007
Brasil - 2007
-70° -60° -50° -40°
Boa Vista
0° Macapá 0°
Castanhal
Belém
Santarém Pinheiro São Luís Parnaíba
Tefé Manaus
Santa Inês
Fortaleza
Sobral
Bacabal
Tabatinga
Caxias Quixadá
Teresina Mossoró
Marabá Crateús
Imperatriz
Paulo Afonso
Petrolina
Palmas Maceió
Rio Branco Arapiraca
-10° Ji-Paraná -10°
Jacobina
São Félix Irecê Aracaju
do Araguaia
Sinop Barreiras
Feira de Santana
o
Santo Antônio de Jesus Salvador
tic
Guanambi Jequié
ân
Vitória da Conquista
Ilhéus
Atl
Cuiabá Barra do Garças
Brasília
Cáceres
Rondonópolis Anápolis
Regiões de Influência
Goiânia Montes Claros
Manaus
Patos de Minas Rio Verde
Uberlândia
Governador
Teixeira de Freitas Belém
Valadares Teófilo Otoni
Presidente Prudente Itumbiara Fortaleza
Ipatinga
Belo Horizonte Tabatinga Uberlândia Governador Valadares São Mateus
Uberaba Recife
Uberaba Ipatinga
Colatina
Belo Horizonte
Salvador
no
Divinópolis
Franca
Campo Grande Divinópolis
Barretos
Passos
Manhuaçu
São José do Rio Preto Belo Horizonte
Ponte Nova Vitória
ea
Bento
Gonçalves Caxias do Sul
Curitiba Santa Maria Lajeado
Paranaguá Novo Hamburgo Metrópole Nacional Centro Subregional A
Uruguaiana Santa Cruz
PACÍFICO
do Sul
Porto Alegre
Metrópole Centro Subregional B
Joinville Cruzeiro odo Sul
OCEANO
Bagé
Caçador Blumenau
Itajaí
Pelotas Capital Regional A Centro de Zona A
0 90 180 360 540 720
-30° . Rio do Sul Km -30°
Projeção Policônica. Datum: SIRGAS2000 Capital Regional B Centro de Zona B
Florianópolis Meridiano Central: -54° / Paralelo Padrão: 0°
Lages
Fonte: IBGE, Diretoria de Geociências, Coordenação de Geografia, Regiões de Influência das Cidades 2007.
Fonte: IBGE, Diretoria de Geociências, Coordenação de Geografia, Regiões de Influência das Cidades 2007.
Brasil: rede urbana, 2007. Fonte: iBGe. Regiões de influência das cidades 2007. rio de Janeiro: iBGe, 2008. p. 12.
30
Belém
Feira de
Santana
Salvador
Brasília
Goiânia
Belo
Horizonte
Uberlândia
São José
do Rio Preto Ribeirão Vitória
Presidente Bauru Preto Juiz de Fora
Prudente
Marília Campinas
Rio de
Londrina Janeiro
Maringá São
Grau de Paulo
polarização Curitiba
Passo Fundo
Florianópolis
Santa Maria Porto Alegre
Brasil: polarização das principais cidades brasileiras (em função do piB de serviços). Fonte: tHÉrY, Hervé; mello, neli aparecida de.
Atlas do Brasil: disparidades e dinâmicas do território. São paulo: edusp, 2005. p. 180.
31
macrometrópole se espalha e ocupa rodovias. Fonte: Folha de S.Paulo, caderno ribeirão, segunda-feira, 31/10/2005. p. c 8.
9/5/2009 15:17:46
Geografia - 2a série - Volume 2
1. reflita sobre os termos utilizados na legenda do mapa “Brasil: rede urbana, 2007” e analise o
padrão de distribuição espacial representado. o que esses dados lhe sugerem?
2. observando o mapa “Brasil: rede urbana, 2007”, explique a posição ocupada por São paulo na
rede e na hierarquia urbanas brasileiras.
4. as aglomerações urbanas mantêm e reforçam laços interdependentes tanto entre si como tam-
bém com as regiões que elas polarizam dentro de um dado território, o que dá a ideia de polari-
zação. comparando os três mapas da figura “macrometrópole se espalha e ocupa rodovias” com
os mapas “Brasil: rede urbana, 2007” e “Brasil: polarização das principais cidades brasileiras”, dê
três exemplos de centros urbanos de dimensões variadas e com relações dinâmicas entre si.
33
Desafio!
o professor cláudio egler, da universidade Federal do rio de Janeiro, propôs a seguinte
periodização da formação territorial brasileira, considerando as condições de controle do pro-
cesso de acumulação capitalista no país:
1. Formação Territorial Escravista Atlântica, [cujo funcionamento se deu segundo a] lógica de
funcionamento do comércio triangular atlântico [...] em uma economia submetida ao mo-
nopólio mercantil e ao controle metropolitano, durante a fase colonial, ou de estruturas de
poder oligárquicas e latifundiárias, durante o período de formação dos estados nacionais.
no caso do Brasil, essas duas fases são muito explícitas, correspondendo ao período colonial
(de 1500-1534 até 1808-1822) e ao império nacional (1808-1822 até 1870-1889*). [...]
34
OCEANO
ATLÂNTICO
Equador
OCEANO
PACÍFICO
ricórnio
ó pi co de Cap
Tr
N
Ano de instalação
De 1534 até 1870
0 0 587
374 m km
De 1870 até 1930
Brasil: expansão urbana, 1534-1930. Fonte: eGler, cláudio a. G. mudanças recentes e perspectivas da urbanização mundial e no Brasil. in: ipea/
iBGe/nesur-unicamp. Estudos básicos para a caracterização da rede urbana no Brasil. v. ii. Brasília: ipea, 2002. Série caracterização e tendências da
rede urbana no Brasil.
35
OCEANO
ATLÂNTICO
Equador
OCEANO
PACÍFICO
ricórnio
ó pi co de Cap
Tr
Ano de instalação
De 1930 até 1960 N
Brasil: expansão urbana, 1930-1993. Fonte: eGler, cláudio a. G. mudanças recentes e perspectivas da urbanização mundial e no Brasil. in: ipea/
iBGe/nesur-unicamp. Estudos básicos para a caracterização da rede urbana no Brasil. v. ii. Brasília: ipea, 2002. Série caracterização e tendências da
rede urbana no Brasil.
36
por meio da leitura e interpretação desses mapas, procure evidências desse processo de formação
territorial na constituição da rede e hierarquia urbana nacional.
para isso, utilize também os conhecimentos adquiridos nos estudos de Geografia desde o início
do ano letivo e os seguintes aspectos da formação territorial brasileira:
●● a interiorização do fato urbano em minas Gerais e Goiás com a mineração de metais e pedras
preciosas;
●● a dispersão do assentamento urbano na Bacia amazônica e no Golfão maranhense com a ex-
tração das drogas do sertão;
●● o assentamento urbano para o interior da antiga província de mato Grosso, ao longo da bacia
do rio paraguai, com a expansão da fronteira meridional;
●● o desenvolvimento da cafeicultura e o crescimento urbano no Vale do paraíba e no planalto
ocidental paulista.
37
vila
vila
relações entre as cidades em uma rede urbana. Fonte: unicamp 2001 – caderno de Questões. campinas, 2001. p. 122-123.
38
Regiões metropolitanas
angela corrêa da Silva
39
Nota
* considera-se integração funcional todas e quaisquer infraestrutura urbana e rede de serviços
destinadas a suprir as necessidades das populações que residem em áreas unificadas do ponto
de vista urbano.
elaborado especialmente para o São Paulo faz escola.
40
e) estabeleça relações entre os seguintes termos: cidade, município, conurbação e região me-
tropolitana.
41
42
?
!
Situação de aprendizaGem 4
a reVolução da inFormação e aS cidadeS
© angeli
43
© angeli
charges de angeli. disponível em: <http://www2.uol.com.br/angeli/>. acesso em: 12 nov. 2008.
44
EUROPA
Cidade do México
Taipé
OCEANO
Hong Kong
Manila
PACÍFICO
Caracas Bangcoc
0
O
Equador OCEANO Kuala Lumpur
Cingapura
PACÍFICO
Jacarta
Cidades globais
São Paulo
OCEANO
Alpha (12 pontos) OCEANO
ATLÂNTICO Johanesburgo
Alpha (10 pontos) Santiago ÍNDICO
Meridiano de Greenwich
Sydney
Beta (9 pontos) Buenos Aires
Melbourne
Beta (8 pontos)
Beta (7 pontos)
Gama (6 pontos)
N
EUROPA
Gama (5 pontos) OCEANO
Gama (4 pontos) 0 2 588 km ATLÂNTICO
Estocolmo
Moscou
Copenhague
Amsterdã Hamburgo
Londres Berlim Varsóvia
Bruxelas Dusseldorf
Frankfurt
Paris Praga
Zurique Munique
Budapeste
Genebra
Milão
M
AR
Madri AD
Roma RI Istambul N
ÁT
IC
Barcelona O
0 767 km
cidades globais. Fonte: organizado por Sérgio adas especialmente para o São Paulo faz escola. Fonte dos dados: BeaVerStocK, J. V.;
SmitH, r. G.; taYlor , p. J. a roster of world cities. Cities, 16 (6), (1999), 445-458. (table 7). disponível em: <http://www.lboro.ac.uk/
gawc/rb/rb5.html>. acesso em: 24 jun. 2008.
discuta o fato de a cidade do rio de Janeiro não constar da relação de cidades globais, segundo
critérios utilizados pelos geógrafos ingleses (mapa “cidades globais”), enquanto outros especialistas
brasileiros a incluem na lista de cidades de alcance mundial.
45
46
as cidades brasileiras, independentemente de seu porte, possuem características cada vez mais
semelhantes, ditadas por padrões de consumo (como das redes de fast-food ou de lojas de marcas
famosas) e pela divisão entre os diferentes, separados pelos muros dos condomínios fechados. uma
forma de controlar esse espaço é o desenvolvimento de sistemas de segurança, que vigiam 24 horas
por dia o movimento das pessoas por meio de vídeos e câmaras monitoradas.
Faça um relato de uma situação vivida por você em alguma cena cotidiana. descreva algum fato
que lhe impediu o acesso a algum lugar ou alguma situação que você observou nessa cidade fechada
e vigiada. essas experiências cotidianas da turma serão objeto de discussão em sala de aula.
47
48
1. explique por que o Brasil pode ser chamado de país de industrialização tardia ou retardatária.
a) a queda no crescimento dos tradicionais centros industriais brasileiros, como São paulo e
rio de Janeiro, devido ao processo de descentralização do parque industrial, significou a
perda de sua importância no comando da nossa industrialização.
c) em sua fase inicial, caracterizada pela substituição das importações (governos Vargas e JK),
a industrialização brasileira não contou com a iniciativa estatal, uma vez que o interesse
prioritário do estado era manter a política de exportação do café.
d) mão-de-obra cada vez mais qualificada e contínua melhoria nos diferentes níveis de edu-
cação formal são alguns dos vários obstáculos que se colocam para uma inserção plena do
Brasil na terceira revolução industrial ou tecnológica.
e) no estado de São paulo, as maiores concentrações industriais ocorrem nos eixos rodoviá-
rios, principalmente no centro-norte, noroeste e oeste do estado, nas regiões de São José do
rio preto, araçatuba e presidente prudente.
49
50
4. tema polêmico e que compõe a pauta de discussões entre o governo, trabalhadores sem terra e
grandes proprietários, a reforma agrária no Brasil guarda relações diretas com a injusta estrutura
fundiária do país e com um dos aspectos mais perversos do processo de produção do espaço
nacional, a transformação da terra em um bem que pode gerar renda mesmo sem ser utilizada,
sendo esta uma das bases da concentração fundiária. a tabela “estrutura fundiária do Brasil,
2003” retrata a estrutura fundiária brasileira e, de acordo com a interpretação dos dados infor-
mados, podemos afirmar que:
a) os imóveis rurais com área até 50 ha ocupam menos de 10% da área e representam mais de
60% dos imóveis;
b) os imóveis rurais com área de 50 ha até 500 ha ocupam menos de 35% da área e represen-
tam mais de 35% dos imóveis.
c) os imóveis rurais com área de 500 ha até 1 000 ha ocupam menos de 24% da área e repre-
sentam mais de 15% dos imóveis.
d) os imóveis rurais com área de 500 ha até 2 000 ha ocupam menos de 25% da área e repre-
sentam menos de 3% dos imóveis.
e) os imóveis rurais com área a partir de 500 ha ocupam mais de 50% da área e representam
mais de 5% dos imóveis.
51
5. com base nos conhecimentos estudados, diferencie as interações entre cidades a partir do es-
quema clássico de rede urbana e diante das alterações causadas pelo desenvolvimento tecnológi-
co, pela evolução no sistema de transportes e de comunicação.
A explosão da periferia
[...]
nos últimos dez anos, a população das oito regiões metropolitanas (rio de Janeiro, São
paulo, Belo Horizonte, Vitória, porto alegre, curitiba, recife e Salvador) saltou de 37 milhões
para 42 milhões de habitantes. agora, o mais surpreendente: nesse período, a taxa de cresci-
mento das periferias dessas cidades foi de 30% contra 5% das regiões mais ricas.
ampliando-se a análise para as 49 maiores cidades do país, que abrigam 80 milhões de pes-
soas, obtém-se uma visão mais completa do fenômeno. nos últimos vinte anos, a periferia des-
sas cidades correspondia a um terço da população. agora, equivale a quase metade do total dos
moradores. deverá ser maioria em cinco anos. de 1996 para cá, a renda per capita nas cidades
médias brasileiras aumentou 3%. no caso das periferias das grandes cidades, a renda caiu 3%.
[...]
52
O CONTRASTE
A tabela mostra algumas diferenças entre o centro das grandes cidades
e as regiões mais pobres (médias estimadas em oito capitais)
centro periFeria
número de homicídios por grupo de
14 em média até 150
100 000 habitantes
total de moradores desempregados (%) 5 8
casas atendidas por sistema de esgoto (%) 70 30
70, a maioria com
moradias abastecidas com água encanada (%) 100, tudo oficial
ligações clandestinas
residências com energia elétrica (%) 100 90
taxa de analfabetismo (%) 3 20
renda per capita anual 15 300 reais 2 600 reais
leitos hospitalares por grupo de
530 180
100 000 habitantes
tempo gasto para ir de casa ao trabalho 40 minutos 2 horas
largura das ruas 6 metros 2 metros
com que frequência vai ao dentista a cada 6 meses a cada 6 anos
carro Vectra Brasília
total de conhecidos assassinados 1 20
Brinquedo da moda entre as crianças patinete pipa ou papagaio
atividade esportiva musculação futebol
Fatia do salário gasta com alimentação (%) 15 30
refrigerante mais consumido coca-cola tubaínas
casas pintadas (%) 100 10
Frequência com que o caminhão de lixo
1 dia 4 dias
passa na rua
total de dias com falta de água no último mês nenhum 7 dias
eletrodoméstico mais caro computador geladeira
Valor do imóvel 80 000 reais 3 000 reais
Fonte: Secco, alexandre; SQueFF, larissa. a explosão da periferia. in: Veja, ano 34, edição 3, 24 jan. 2001. p. 86. São paulo: editora
abril.
53
54
filmes
●● Cabra marcado para morrer. direção: eduardo coutinho. Brasil, 1984. 119min. o filme,
que estava sendo rodado em 1963, sobre a vida e morte de João pedro teixeira, líder e fun-
dador da liga camponesa de Sapé (pB), foi interrompido pelo movimento militar de 1964.
após dezessete anos, o diretor eduardo coutinho retorna ao nordeste para completá-lo,
passando a contar a história de sua interrupção, apresentando depoimentos dos camponeses
participantes do filme, a luta das ligas camponesas de Sapé e Galileia e o destino de eliza-
beth teixeira, viúva do líder.
●● Terra para Rose. direção: tetê morais. Brasil, 1987. 84min. no período da nova república,
em 1985, mais de mil famílias ocuparam a Fazenda anoni, no rio Grande do Sul. este
filme enfoca a luta dos sem-terra, retratando seu cotidiano em busca de terra para plantar.
o filme não deixa também de apresentar os outros participantes envolvidos no mesmo
processo: o governo e o proprietário.
livros
●● adaS, melhem. Fome: crise ou escândalo? São paulo: moderna, 2004. (col. polêmica).
após conceituar o que é fome e quais os seus tipos, o autor examina as suas causas. refuta
as teses conservadoras segundo as quais a fome resultaria do crescimento populacional, a
produção de alimentos não é suficiente para atender a todos ou, ainda, a fome é decorren-
te de causas naturais, como a adversidade do meio físico. a partir da história e de dados
estatísticos diversos, demonstra que a fome é fruto de um modelo político-econômico
excludente que não tem sido capaz de criar justiça social. o desenvolvimento do capitalis-
mo com base no colonialismo, no neocolonialismo e na divisão internacional da produção
determinada pelos países centrais, ao estimular o desenvolvimento da agricultura comer-
cial e de exportação em substituição à agricultura de produtos alimentares nas colônias
(herança histórica que se faz ainda bastante presente nos países periféricos), tem um peso
significativo na existência da fome.
●● StÉdile, João pedro. Questão agrária no Brasil. São paulo: atual, 1997. de caráter intro-
dutório, este livro demonstra como poucas sociedades passaram, nas últimas décadas, por
tão profundas e rápidas transformações como a sociedade brasileira. aborda os temas da
passagem da sociedade agrária para a urbano-industrial e os graves problemas decorrentes;
é suficientemente abrangente para subsidiar as discussões em sala de aula, ajudando-os a
destacar as diversas correntes de opinião acerca da questão agrária no Brasil.
55
sites
56