UNIVERSIDAD DE GUAYQUIL

CARRERA DE INGENIERA CIVIL

A) DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD:
CARRERA:

CIENCIAS MATEMTICAS Y FSICAS

INGENIERIA CIVIL
DOMINI ORDENAMIENTO
O
TERRITORIAL Y
TECNOLOGIA EN
SISTEMA DE LA
CONSTRUCCION
OPTATIVA 1 CONSTRUCCION DE Campo Optativas
EDIFICIOS
de
Asignatur
formaci
a
n
Horario paralelo:7071b Sbado:(7:00 a
9:00)
Plan de
Horas
Horas de
Horas de
estudios:
semanales
aplicacin
Trabajo
SEMESTRAL presencial
2
del
32
Autnom
32
es:
aprendizaj
as:
e:
Prerequisitos:
N/A
Cdigo:
707-1A
Correquisitos:
Nivel:
SEPTIMO
Perodo acadmico:
2016 -2017
No Crditos: 2
Ciclo: I
DOCENTE: Ing. Fabin Crdenas Mgp
Ttulo posgrado:
Magister
Horas de
Tutora

B) JUSTIFICACIN DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACIN

La asignatura de Construccin de Edificios proporciona el conocimiento terico prctico perteneciente al rea

curricular de General de Ingeniera, tiene como propsito el desarrollo de aprendizajes que permitan al
estudiante Estudiar los procesos constructivo de un Edificio y las innovaciones que ejecutan actualmente las
empresas constructoras en el territorio ecuatoriano, estimar, evaluar los riesgos ambientales y laborables,
respondiendo y cooperando ante eventos que puedan presentarse, al mismo tiempo que desarrollen un
pensamiento analtico de los procesos constructivos de los edificios que realizan las empresas constructoras a
nivel del territorio ecuatoriano.
Aportes Tericos

Aportes
Metodolgicos

Aporte a la
comprensin de los
problemas del
Campo Profesional

Contextos de
Aplicacin

Sera relacionada y
tratada tanto en sus
aspectos bsicos como
avanzados,
desarrollada
con
visin
integral,
holstica
y
humanstica,
fundamentada en lo
social, econmico y
ambiental,
que
permita realizar tareas
de relacin y servicio
con la colectividad de
manera
sostenible,
sustentable
y
eco
amigable

La
asignatura
Optativa 1 se sita en
el campo
de
las
ciencias
prctico,
razn por la cual las
diferentes
prcticas
sern
corroboradas
con
ejercicios
de
prcticas diarias de
cada tema
en el
Laboratorio
de
computacin
de
la
facultad.

El
contenido
fundamental de La
asignatura Manejo de
Optativa 1, consiste en
desarrollar destrezas y
habilidades para el uso
de
herramientas
informticas
que
faciliten los clculos y
la
generacin
de
planimetra.
El alcance formativo
de la asignatura es el
de preparar a los
estudiantes para que
puedan
usar
herramientas
informticas
de
aplicaciones
que
facilitan el manejo de
datos y generacin de
productos
en
las
diferentes asignaturas
del perfil acadmico
del
estudiante
de
Ingeniera Civil.

La asignatura Optativa
1, tiene incidencia en
el estudiante ya que le
permitir
conocer y
aplicar con precisin
los
diferentes
elementos
de
las
evaluaciones
de
procesos constructivos
con una visin de
prevencin de riesgos
laborales.

C) PROPSITOS Y APORTES AL PERFIL DE EGRESO

PROPSITOS
DEL SYLLABUS RELACIONADOS
CON EL CAMPO DE ESTUDIO Y
OBJETIVOS DE LA CARRERA:
La
asignatura
Optativa
1
(Construccin de Edificios), propone
un enfoque constructivista desde la
interdisciplinariedad,
y
multidisciplinariedad la que orienta
a
los estudiantes que aprendan
herramientas
informticas
para
adquirir
habilidades
y
poder
construir destrezas que propicien
con ello un pensamiento complejo
para poder resolver problemas y ser
ms competitivos con el uso de
herramientas informticas lo que le
permitir desarrollar los cuatro
saberes de la educacin: saber
conocer, saber hacer, saber ser y
saber convivir en sociedad, y sienta
las bases para que el sujeto que
aprende adquiera las herramientas

APORTES AL PERFIL DE EGRESO: CAPACIDADES

INTEGRALES Y/O COMPETENCIAS, LOGROS O
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
GENRICAS ESPECIFICAS DE
LOGROS DE
MBITO
DE
LA CARRERA
APRENDIZAJE
LA U.G.
Piensa, gestiona
y evala
Analiza,
tensiones y
sistematiza y
problemas con
.
ampla la
enfoque
Organiza,
informacin,
sistmico,
interpreta,
desarrolla
utilizando los
construye
conjeturas
lenguajes,
y evala el orientando el
mtodos,
conocimien uso del
procesos y
to de forma conocimiento
procedimientos
crtica,
hacia la
disciplinares
creativa e
aplicacin
para la
integrada,
prctica y la
explicacin e
para la
meta cognicin.
intervencin de
toma de
la realidad,
decisiones
asumiendo sus
y la
transformacione
resolucin
sy
de
complejidades.

informticos que le ayude a generar

diferentes
escenarios
que
le
permitan
comprender
las
aplicaciones de las disciplinas.
La asignatura toma en cuenta los
intereses de los estudiante que
aprenden y su contexto, para que
puedan construir su conocimiento y
lo relacionen con las dems
asignaturas y el entorno; esto les
permitir ser capaz de manejar y
disminuir tiempos para plantear la
solucin de problemas complejos en
forma creativa y colaborativa, as
como reconocer la importancia de
emplear, aprovechar la tecnologa
para generar una perspectiva de
desarrollo sustentable.
Al adquirir los conocimientos de
esta asignatura los estudiantes que
aprenden
podrn
desarrollar
habilidades y destrezas en evaluar
los riesgos laborables y desarrollar
medidas
de
mitigacin
o
eliminacin del riesgo.

problemas.

DEL APRENDIZAJE

La asignatura de General de Ingeniera,

tiene como propsito el desarrollo de
aprendizajes que permitan al estudiante
Estudiar los procesos constructivo de un
edificio y las innovaciones que ejecutan
actualmente las empresas constructoras en
el territorio ecuatoriano, al mismo tiempo
que desarrollen un pensamiento analtico
de los procesos constructivos de los
edificios que realizan las empresas
constructoras a nivel del territorio
ecuatoriano. Evaluacin y Prevencin de
Riesgos proporciona el conocimiento
terico prctico perteneciente al rea
curricular de General de Ingeniera, tiene
como propsito el desarrollo de
aprendizajes que permitan al estudiante
estimar, evaluar los riesgos ambientales y
laborables, respondiendo y cooperando
ante eventos que puedan presentarse, al
mismo tiempo que desarrollen una cultura
preventiva de riesgos laborales, mediante el
conocimiento de cmo prevenir los riesgos
en cada puesto de trabajo y mediante una
gestin
preventiva
planificada
y
organizada.
Conceptualizar, analizar y comprender los

Integra
equipos de
trabajos,
multidiscipl
inarios para
el
diseo
de
propuestas
de
innovacin
con el uso
de
herramient
as
informtica
s.

Gestiona
las
habilidades de
la profesin con
creatividad
y
emprendimiento
,
potenciando
las destrezas en
el manejo de
herramientas
informticas
a
ser aplicadas en
las asignaturas
de la carrera de
Ingeniera Civil
permitiendo un
aprendizaje
continuo
de
acuerdo a la
evolucin
de
los software

Desarrolla
la
comunicacin
oral y escrita,
tanto
en
sus
relaciones
interpersonales,
como
en
la
redaccin
de
textos
e
informes
acadmicos
y
profesionales.

CONOCI
MIENTOS

conceptos generales de de los procesos

constructivos
de
edificios.Riesgos
ambientales y laborables.
Describir los procesos constructivos de
elementos estructurales de hormign
armado (Plintos, Zapatas, Riostras,
Columnas, Vigas, Losas, Escaleras y
Cisternas), que se incluirn en la gua, para
que los estudiantes puedan identificar los
elementos que intervienen y la forma en
que se construyen dichos elementos
estructurales.
Investigar los tipos de riesgos y sus causas
que generan Riesgo laborar en las
actividades laborables de la construccin.
Analizar los parmetros de capacidad
portante del suelo y los asentamientos
permisibles para los diferentes tipos de
Edificios y que cumplan con las normas
ecuatorianas de la construccin NEC-2015.
as obligaciones de empleados y
empleadores presentados en el Reglamento
de seguridad y Salud Ocupacional de
Ecuador con ejemplos prcticos de
actividades laborables de la construccin.
Estudiar y aAnalizar los artculos de la
norma NEC 2015 correspondiente a tipos
de cargas y solicitaciones de los diferentes
edificios residenciales y modernos.
Identificar y clasificar las caractersticas
geomtricas, de resistencia y durabilidad de
los materiales; parmetros de metodologas
constructivas.
riesgos laborables a travs de la
metodologa CEP-UPC y desarrollar
ejemplos
prcticos
aplicando
la
metodologa.
Conoce y
presenta
habilidades
en los
lenguajes
informtico
sy
digitales.

Aplica el
enfoque de
gnero e
intercultural
para la
generacin de
abordajes
democrticos e
inclusivos en el
rea de su
profesin.

Utiliza recursos
de comunicacin
y TIC para
ampliar las
fuentes de
informacin
relevantes,
desarrollando la
capacidad de
indagacin y
exploracin, as

HABILIDAD
ES

como de
trasferencia de
conocimiento y
conectividad de
su praxis
profesional.
L La asignatura de Optativa 1 aporta
con el Plan del Buen Vivir y la
matriz productiva del pas, los
mismos que se deben desarrollan
en
las
clases
y
prcticas
experimentales
con
la
intencionalidad de promover y
concientizar en los sujetos que
aprenden:
La interculturalidad.
La interdisciplinariedad.
La multidisciplinariedad
La transdisciplinariedad
La formacin de una ciudadana
democrtica.
La proteccin del medio ambiente.

Presenta
capacidade
s para la
resolucin
de
problemas
rea de su
profesin,
utilizando
herramient
as
informtica
s mediante
mtodos de
negociaci
ny
mediacin.

Fortalece
habilidades
intra e
interpersonales
con
compromiso
tico y
conciencia
ciudadana
frente a
situaciones de
injusticia y
exclusin, el
medio ambiente
y la paz.

Aplica el
enfoque de
gnero e
intercultural
para la
generacin de
abordajes
democrticos e
inclusivos en el
rea de su
profesin.

VALORE
SY
ACTITUD
ES

D) UNIDADES TEMTICAS O DE ANLISIS:

UNIDAD # 1: Introduccin de los tipos de Morteros y Concretos Introduccin a la Seguridad y Salud

Ocupacional
OBJETIVO: Adquirir conocimiento de los diferentes tipos de Morteros
y salud ocupacional.
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL
APRENDIZAJE
INTERAC
CONTENIDOS:
CIN
APLICACIN Y
CONOCIMIENTOS
DIRECTA
TRABAJO
EXPERIMENTA
A DESARROLLAR
CON EL
AUTNOMO
CIN
PROFES
OR
1.1 Introduccin de
Recons
historia del
trucci
Mortero1.1
n de
Introduccin a la
conoci
Seguridad y Salud
miento
Ocupacional
s
1.2 Proceso de
Resolucin
elaboracin de los
de practicas
tipos de Morteros y Transfe
Lluvia de
rencia
los tipos de
ideas sobre
de
Morteros1.2 Marco
el tema a
Elaboracin
Terico
resulta
tratar
de
1.3 Uso de los tipos
dos

Resolucin
de Morteros1.3
exposicione
Ejercici
de
Tipos de Riesgos
s.
os
ejercicios.
1.4 Hormign o
Elaboracin
explica
concreto

Trabajo
en
de
tivos
estructural1.4
grupo para
proyectos
de
Identificacin de los
proyectos.
cada
riesgos
Resolucin
tema
1.5 Tipos de
y anlisis de
Prctic
Concretos
ejercicios
as de
estructurales1. 5
los
Estimacin del
planteados.
temas
Riesgo
en el
1.6 Aplicacin del
laborat
concreto estructural
orio de
en la construccin
compu
de edificios.1. 6
tacin
Medicin del Riesgo

y Concretos. la ciencia de seguridad

TIEMPO
DE
APREN
DIZAJE
HORAS

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE

TIPO

MTODOS,
TECNICAS E
INSTRUMEN
TOS
Tcnicos:
Diapositivas,
Computadora,
software,

Material:
Laboratorio
de
computacin,
Equipos
multimedia,
pizarra,
notas,
sealadores,
documentos
de apoyo.
Humanos:
Profesional de
la Ingeniera
civil, sujeto
que
aprenden.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 1

CONTENIDOS

PRODUCTO
S
RESULTADOS Y
ACADMIC
ESTNDARES
OS
DE
ESPERADO PRESENTACIN
S
Que el
Comprender

GESTIN
FORMATIVA
(30%)
Prcticas:

GESTIN
PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)
Trabajo grupal

ACREDITACI
N Y
VALIDACIN
(40%)
Examen

estudiante
sea capaz de
adquirir
conocimient
os y
habilidades
para la
generacin
de medidas
de
prevencin
de
riesgos.cons
truccin de
Edificios

las concepciones
tericas de los
riesgos que
existen en el
campo laboral
Usara
conceptos
tericos de
otras
asignaturas para
correlacionar con
los
conocimientos
de la materia.

individuales,
equipo,
colaborativo y
cooperativo.
Exposiciones
orales,
dominio y
pertinencia.
Lecciones
Participacin
en clase.

elaboracin de
proyecto
usando
software de
presentacin.

parcial

UNIDAD # 2: Mampostera, clasificacin de Mamposteras y Tipos de

Mamposteras.RIESGOS LABORABLES
OBJETIVO: Adquirir conocimiento de los diferentes tipos de Mamposteras que utilizamos en los
Edificios. Adquirir el conocimiento de cada tipo de riesgo laborables existen

CONTENIDOS:
CONOCIMIENTOS
A DESARROLLAR
2.1 Estudio de los
diferentes
tipos de
Mamposteras
Conceptos de
los tipos de
riesgos

2.2. Tipos de
armado de
paredes de
mamposteras en
los edificios.
2.3. Estudio de los
diferentes tipos de
mampostera
armada.

2.4. Uso de la
Mampostera
armada en la
construccin de
viviendas
familiares. 2.3
Anlisis en clases
de los ejemplos
para hacer una
valoracin y
jerarquizacin de
los riesgos

ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL

APRENDIZAJE
INTERACCI
APLICACI
TRABAJO
N DIRECTA
NY
AUTNOM
CON EL
EXPERIMEN
O
PROFESOR
TACIN

Reconstruc
cin de
conocimien
tos
Transferenc
ia de
resultados
Ejercicios
explicativo
s de cada
tema
Prcticas
de los
temas en
el
laboratorio
de
computaci
n

TIEMPO
DE
APREN
DIZAJE
HORAS

Resoluci
n de
practicas
Lluvia de
ideas
sobre el
tema a
tratar
Resoluci Elaboracin
n de
de
ejercicios
exposicio
.
nes.
Trabajo Elaboracin
en grupo
de
para
proyectos
proyecto
s.
Resoluci
ny
anlisis
de
ejercicios
plantead
os.

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
MTODOS,
TECNICAS E
TIPO
INSTRUMENT
OS
Tcnicos:
Diapositivas,
Computadora,
software,
Material:
Laboratorio de
computacin,
Equipos
multimedia,
pizarra,
notas,
sealadores,
documentos
de apoyo.

4
Humanos:
Profesional de
la Ingeniera
civil, sujeto
que aprenden.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 2

CONTENIDOS

PRODUCTOS
ACADMICO
S
ESPERADOS
Que
el
estudiante sea
capaz
de

RESULTADOS
Y
ESTNDARE
S DE
PRESENTACI
N
Comprender
las
concepciones

GESTIN
FORMATIVA
(30%)
Prcticas:
individuales,
equipo,

GESTIN
PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)
Trabajo grupal
elaboracin de
proyecto

ACREDITACI
N Y
VALIDACI
N (40%)
Examen
parcial

adquirir
conocimientos
y habilidades
para
el
estudio
de
construccin
de un edificio
la generacin
de medidas de
prevencin de
riesgos.

tericas de los
riesgos que
existen en el
campo laboral
Usara
conceptos
tericos de
otras
asignaturas
para
correlacionar
con los
conocimientos
de la materia.

colaborativo y
cooperativo.
Exposiciones
orales,
dominio
y
pertinencia.
Lecciones
Participacin
en clase.

usando
software.

UNIDAD # 3 Hormign Armado, clasificacin y proceso de elaboracin del concreto

armado.TIPOS DE RIESGOS Y SUS FACTORES
OBJETIVO: Adquirir conocimiento de los elementos que conforman el Hormign Armado, su
clasificacin y el uso en la construccin de edificios. Aprender los factores de riesgos y la
naturaleza de los mismos
TIEMPO
DE
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL
AMBIENTES DE
APREN
:
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
DIZAJE
CONOCIMIEN
HORAS
TOS A
APLICACI
MTODOS,
INTERACCIN
TRABAJO
DESARROLL
NY
TECNICAS E
DIRECTA CON EL
AUTNOM
TIPO
AR
EXPERIMEN
INSTRUMENT
PROFESOR
O
TACIN
OS
3.1.
.
Tcnicos:
Reconstruccin Resoluci Elaboracin
Elementos
2
Diapositivas,
de
n de
de
que
Computadora,
conocimientos
practicas
exposicio
conforman el
software,

Lluvia
de
nes.
Hormign
Transferencia
Elaboracin
ideas
Armado Tipos
Material:
de resultados
de
sobre el
de riesgos
Laboratorio de
Ejercicios
proyectos
laborables
computacin,
tema a
explicativos de
3.2.
Equipos
tratar
cada tema
Clasificacin
multimedia,
Prcticas de los Resoluci
del Hormign
pizarra,
n de
temas en el
Armado segn
notas,
laboratorio de
ejercicios
su resistencia
sealadores,
computacin
.
documentos
Trabajo
de apoyo.
Naturaleza de
en grupo
los riesgos
para
laborables
Humanos:
proyecto
3.3. Formas
Profesional de
s.
estructurales
2
la Ingeniera
Resoluci
de Concreto
civil, sujeto
ny
armado
que aprenden.
anlisis
de

Tratamiento
del Riesgo
laboral en las
Empresas
3.4 Requisitos
de durabilidad
del Concreto
Armado ACI318Ejemplos
prcticos de
identificacin
y evaluacin
de un riesgo
laboral.
3.5
Metodologa
de reduccin
del riesgo
laboral
3.6 Ejercicio
prctico
Programa de
una obra

ejercicios
plantead
os.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 3

CONTENIDOS

PRODUCTOS
ACADMICOS
ESPERADOS

Que el estudiante
sea
capaz
de
adquirir
conocimientos
y
habilidades para la
generacin
de
medidas
de
prevencin
de
riesgos.

RESULTADOS
Y
ESTNDARE
S DE
PRESENTACI
N
Comprender
las
concepciones
tericas de los
riesgos que
existen en el
campo laboral
Usara
conceptos
tericos de
otras
asignaturas
para
correlacionar
con los
conocimientos
de la materia.

GESTIN
FORMATIVA
(30%)

Prcticas:
individuales,
equipo,
colaborativo y
cooperativo.
Exposiciones
orales,
dominio
y
pertinencia.
Lecciones
Participacin
en clase.

GESTIN
PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)

Trabajo grupal
elaboracin
de
proyecto
usando
software.

ACREDITACI
N Y
VALIDACIN
(40%)

Examen
parcial

UNIDAD # 4 : Cimentacin de edificiosREGLAMENTO LABORAL DE SEGURIDAD Y SALUD

OCUPACIONAL
OBJETIVO: Aprender las caractersticas tcnicas y soluciones aplicadas en la cimentacin de
edificios.y aplicar los artculos del reglamento laboral de seguridad y salud ocupacional

CONTENIDOS
:
CONOCIMIEN
TOS A
DESARROLL
AR

ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL

APRENDIZAJE

INTERACCIN
DIRECTA CON EL
PROFESOR

4.1 Factores
que
determinan el
tipo de
cimentacin
Estudio del
reglamento de
seguridad y
salud
4.2
Clasificacin
del tipo de
Cimentacin
Sistemas de
prevencin de
Riesgos
laborables
4.3
Clasificacin
de la
cimentacin
superficial

Instalaciones
provisionales
4.4
Clasificacin
de la
cimentacin
profunda.

Proteccin a
Terceros
4.5 Capitulo II
Gestin
tcnicas de
actividades
especificas
4.6. Ejemplos
prcticos de
los art.40
hasta el art.
63

Reconstruccin
de
conocimientos
Transferencia
de resultados
Ejercicios
explicativos de
cada tema
Prcticas de los
temas en el
laboratorio de
computacin

APLICACI
NY
EXPERIMEN
TACIN

TRABAJO
AUTNOM
O

Resoluci
n de
practicas
Lluvia de
ideas
sobre el
tema a
tratar
Resoluci Elaboracin
n de
de
ejercicios
exposicio
.
nes.
Trabajo
Elaboracin
en grupo
de
proyectos
para
proyecto
s.
Resoluci
ny
anlisis
de
ejercicios
plantead
os.

TIEMPO
DE
APREN
DIZAJE
HORAS

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE

TIPO

MTODOS,
TECNICAS E
INSTRUMENT
OS
Tcnicos:
Diapositivas,
Computadora,
software,
Material:
Laboratorio de
computacin,
Equipos
multimedia,
pizarra,
notas,
sealadores,
documentos
de apoyo.

Humanos:
Profesional de
la Ingeniera
civil, sujeto
que aprenden.
4

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 4

CONTENIDOS

PRODUCTOS
ACADMICOS
ESPERADOS

Que el estudiante
sea
capaz
de
adquirir
conocimientos
y
habilidades para la
generacin
de
medidas
de
prevencin
de
riesgos.

RESULTADOS
Y
ESTNDARE
S DE
PRESENTACI
N
Comprender
las
concepciones
tericas de los
riesgos que
existen en el
campo laboral
Usara
conceptos
tericos de
otras
asignaturas
para
correlacionar
con los
conocimientos
de la materia.

GESTIN
FORMATIVA
(30%)

Prcticas:
individuales,
equipo,
colaborativo y
cooperativo.
Exposiciones
orales,
dominio
y
pertinencia.
Lecciones
Participacin
en clase.

GESTIN
PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)

Trabajo grupal
elaboracin
de
proyecto
usando
software.

ACREDITACI
N Y
VALIDACIN
(40%)

Examen
parcial

UNIDAD # 5 : Condiciones de servicio de la estructura de un edificioRiesgos Fsicos y

Mecnicos
OBJETIVO: Aprender y aplicar los conceptos de los riesgos fsicos y Mecnicolas diferentes
condiciones de servicio de la estructura, deflexiones y retraccin del concreto debido a
cambio de temperatura.

CONTENIDOS:
CONOCIMIENTOS
A DESARROLLAR

ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL

APRENDIZAJE
INTERAC
CIN
APLICACIN Y
DIRECTA
TRABAJO
EXPERIMENTA
CON EL
AUTNOMO
CIN
PROFES
OR

5.1 Introduccin
en los concepto de
condiciones de
servicio
Recon
strucci
n de
Capitulo III
conoci
Levantamiento de
miento
Cargas del
s
personal de la
Transf
construccin.
5. 2 Agrietamiento
erenci
de elementos
a de
sometidos a
resulta
flexin
dos
Ejercic
ios
Ejemplos prcticos
de los art.64 hasta
explic
el art. 69
ativos
5.3Control de
de
grietas basado en
cada
criterio del ACI
tema
Prctic
as de
los
temas
3 Capitulo IV
en el
Herramientas
labora
5.4 Control de las
torio
deflexiones
de
instantneas y a
compu
largo plazo
tacin
Ejemplos prcticos
de los art.70 hasta
el art. 100

TIEMPO
DE
APREN
DIZAJE
HORAS

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE

TIPO

MTODOS,
TECNICAS E
INSTRUMENT
OS
Tcnicos:
Diapositivas,
Computadora,
software,

Resolucin
de practicas
Lluvia de
ideas sobre
el tema a
Elaboracin
tratar
de
Resolucin
exposicion
de
es.
ejercicios.
Elaboracin
Trabajo en
de proyectos
grupo para
proyectos.
Resolucin y
anlisis de
ejercicios
planteados.

Material:
Laboratorio de
computacin,
Equipos
multimedia,
pizarra,
notas,
sealadores,
documentos
de apoyo.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 5

Humanos:
Profesional de
la Ingeniera
civil, sujeto
que aprenden.

CONTENIDOS

PRODUCTOS
ACADMICO
S
ESPERADOS

Que
el
estudiante sea
capaz
de
adquirir
conocimientos
y habilidades
para
la
generacin de
medidas
de
prevencin de
riesgos.

RESULTADOS
Y
ESTNDARE
S DE
PRESENTACI
N
Comprender
las
concepciones
tericas de los
riesgos que
existen en el
campo laboral
Usara
conceptos
tericos de
otras
asignaturas
para
correlacionar
con los
conocimientos
de la materia.

GESTIN
FORMATIVA
(30%)

Prcticas:
individuales,
equipo,
colaborativo y
cooperativo.
Exposiciones
orales,
dominio
y
pertinencia.
Lecciones
Participacin
en clase.

GESTIN
PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)

Trabajo grupal
elaboracin
de
proyecto
usando
software.

UNIDAD # 6 : TIPOS DE LOSA :

OBJETIVO: Aprender los diferentes tipos de losas que existen en la
edificios.
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL
APRENDIZAJE
INTERAC
CONTENIDOS:
CIN
APLICACIN Y
CONOCIMIENTOS
DIRECTA
TRABAJO
EXPERIMENTA
A DESARROLLAR
CON EL
AUTNOMO
CIN
PROFES
OR
6.1 Tipos de losa
Recon
Resolucin Elaboracin
strucci
de practicas
de
n de
Lluvia de
exposicion
Captulo V Medios
conoci
ideas
sobre
es.
auxiliares
miento
Elaboracin
el tema a
6.2
s
de proyectos
tratar
Comportamiento
de una losa en
Transf
Resolucin
una direccin
de
erenci
a de
ejercicios.
resulta Trabajo en
Ejemplos prcticos
dos
grupo para
de los art.100

TIEMPO
DE
APREN
DIZAJE
HORAS
4

ACREDITACI
N Y
VALIDACIN
(40%)

Examen
parcial

construccin de

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE

TIPO

MTODOS,
TECNICAS E
INSTRUMENT
OS
Tcnicos:
Diapositivas,
Computadora,
software,
Material:
Laboratorio de
computacin,
Equipos
multimedia,
pizarra,
notas,

hasta el art. 110

6.3
Comportamiento
de la una losa en
dos direcciones
apoyada en
bordes

Captulo VI
Proteccin
colectiva
6.4
Consideraciones
generales de los
diferentes tipos de
losas Ejemplos
prcticos de los
art.110 hasta el
art. 116

sealadores,
documentos
de apoyo.

Humanos:
Profesional de
la Ingeniera
civil, sujeto
que aprenden.
Ejercic
ios
explic
ativos
de
cada
tema
Prctic
as de
los

proyectos.
Resolucin y
anlisis de
ejercicios
planteados.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 6

CONTENIDOS

PRODUCTOS
ACADMICO
S
ESPERADOS

Que
el
estudiante sea
capaz
de
identificar las
opciones para
optimizar las
estructuras

RESULTADOS
Y
ESTNDARE
S DE
PRESENTACI
N
Comprender
las
concepciones
tericas
prcticas
de
las
herramientas
disponibles
para
interactuar
con ellas.
Usara
conceptos
tericos
de
otras
asignaturas
para
correlacionar
con
las
herramientas
informticas.

GESTIN
FORMATIVA
(30%)

Prcticas:
individuales,
equipo,
colaborativo y
cooperativo.
Exposiciones
orales,
dominio
y
pertinencia.
Lecciones
Participacin
en clase.

GESTIN
PRCTICA Y
AUTONOMA
(30%)

Trabajo grupal
elaboracin
de
proyecto
usando
software.

ACREDITACI
N Y
VALIDACIN
(40%)

Examen
parcial

UNIDAD # 7: Sistema de construccin para edificios de concretoCAPITULOS VII, VIII

HASTA EL XI DEL REGLAMENTO DE SEGURIDAD
OBJETIVO: Aprender los sistemas de construccin de los edificios de concreto armado y los
planos necesarios para ejecutar la construccin.y aplicar los conocimientos del reglamento
de seguridad y salud ocupacional

CONTENIDOS:
CONOCIMIENTOS
A DESARROLLAR

7.1 Sistemas de
entrepisos y
Cubiertas de los
edificios.

Capitulo VII, VIII,

IX, X y XI del
Reglamento de
seguridad
7.2 Muros
estructurales o de
cortante

Ejemplos prcticos
de los artculos
que contienen
dichos captulos
7.3 Concreto
prefabricado para
edificios y planos
de un proyecto de
construccin de
un edificio.
Estudio de Matriz
de identificacin
de Riesgos segn
Norma OHSAS
18001:2007

ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL

APRENDIZAJE
INTERAC
CIN
APLICACIN Y
DIRECTA
TRABAJO
EXPERIMENTA
CON EL
AUTNOMO
CIN
PROFES
OR
Recon
strucci
n de
conoci
miento
s
Transf
erenci
a de
resulta
dos
Ejercic
ios
explic
ativos
de
cada
tema
Prctic
as de
los
temas
en el
labora
torio
de
compu
tacin

TIEMPO
DE
APREN
DIZAJE
HORAS

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE

TIPO

MTODOS,
TECNICAS E
INSTRUMENT
OS
Tcnicos:
Diapositivas,
Computadora,
software,

Resolucin
de practicas
Lluvia de
ideas sobre
el tema a
Elaboracin
tratar
de
Resolucin
exposicion
de
es.
ejercicios.
Elaboracin
Trabajo en
de
grupo para
proyectos
proyectos.
Resolucin y
anlisis de
ejercicios
planteados.

Material:
Laboratorio de
computacin,
Equipos
multimedia,
pizarra,
notas,
sealadores,
documentos
de apoyo.
4
Humanos:
Profesional de
la Ingeniera
civil, sujeto
que aprenden.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 7

CONTENIDOS

PRODUCTOS
ACADMICO
S

RESULTADOS
Y
ESTNDARE

GESTIN
FORMATIVA
(30%)

GESTIN
PRCTICA Y
AUTONOMA

ACREDITACI
N Y
VALIDACIN

ESPERADOS

Que
el
estudiante sea
capaz
de
adquirir
destrezas
y
habilidades
para usar de
forma optimas
las
opciones
de
Sap2000
para
la
generacin de
un
proyecto
de clculo y
diseo
de
estructuras

S DE
PRESENTACI
N
Comprender
las
concepciones
tericas
prcticas
de
las
herramientas
disponibles
para
interactuar
entre ellas.
Usara
conceptos
tericos
de
otras
asignaturas
para
correlacionar
con
las
herramientas
informticas.

(30%)

Prcticas:
individuales,
equipo,
colaborativo y
cooperativo.
Exposiciones
orales,
dominio
y
pertinencia.
Lecciones
Participacin
en clase.

Trabajo grupal
elaboracin
de
proyecto
usando
software.

(40%)

Examen
parcial

E) PROYECTO DE INTEGRACIN DE SABERES

OBJETIVO

INTEGRACIONE
S CON OTRAS
ASIGNATURAS

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Inicializacin
En cada parcial los
estudiantes
presentarn
un
proyecto
con
la
temtica de aplicacin
aprendida.
Para los proyectos los
estudiantes recibirn
el planteamiento y la
estructura
del
enunciado del que
deben resolver.
Desarrollo
Debern
seleccionar
el o los mtodos de
solucin del problema
planteado,
considerando
los
riesgos laborables

Construcciones
Manejo de
herramientas
informticas y
redaccin de
informes

Los
estudiantes
expondrn
sus
proyectos y as ser
evaluados
y
retroalimentados.

PRODUCTOS
ACADMICOS
ESPERADOS
Evaluacin de
Informe y
proyecto
desarrollado de
acuerdo a la
estructura
definida en el
planteo del
proyecto
Evaluacin de
destrezas y
habilidades
aplicadas en el
desarrollo del
proyecto en
relacin a las
herramientas
informticas
utilizadas.
Evaluacin de la
solucin dentro
del marco de la
sustentabilidad y
responsabilidad
social

RESULTADOS Y
ESTNDARES
DE
PRESENTACIN

Entiende el
significado de
cada uno de los
componentes del
proyecto
planteado.
Conoce y aplica
la metodologa
del aprender
haciendo.
Entiende y utiliza
las diferentes
herramientas en
la solucin del
problema.

F) BIBLIOGRAFA
BSICA

N
o

TTULO DE LA OBRA

Existencia
en
Biblioteca

Nmero
de
ejemplare

s
1
COMPLEMENTA
RIA

SITIOS WEB

Si

Diseo de estructuras de Nilson

N
o
2
N
o

Existencia
en
Biblioteca

TTULO DE LA OBRA
Norma de la construccin NEC-2015

Por adquirir

Nmero
de
ejemplare
s
15

DIRECCIN ELECTRONICA / URL

http://www.habitatyvivienda.gob.ec/wpcontent/uploads/downloads/2015/02/NEC-SEVIVIENDA-parte-2.pdf

F) FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
RESPONSABILIDA
D

NOMBRE DEL RESPONSABLE

Elaborado por:

Ing. Fabin Crdenas MGP

Revisado por:

Ing. Fabin Crdenas MGP

Aprobado por:

ING. EDUARDO SANTOS

MSC.

Secretara de la
carrera

FIRMA

FECHA ENTREGA

Guayaquil, 201 de OctubreAgosto del 2016

Sr. Ingeniero
Eduardo Santos Baquerizo, MSc
Decano de la Facultad de Ciencias Matemticas y Fsicas
En su despacho.-

Seor Decano:
De acuerdo al nuevo formato del Silabo entregado por el Vicerrectorado Acadmico de la
Universidad de Guayaquil, adjunto a la presente encontrar usted, el Silabo de la
asignatura Optativa 1, elaborado por los docentes asignados en el presente periodo
acadmico para esta materia.

Atentamente

Ing. Fabin Crdenas Pacheco., MGP