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QUIZ
Educa digital
6-7
8
Plandecenal.edu.co
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Si le pasa, acte
10
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de la comunidad
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Observatorio de
Educacin de Uninorte
El Observatorio de Educacin de la Universidad del Norte contribuye al mejoramiento de la calidad educativa en el Caribe colombiano, a
partir de procesos de produccin, anlisis, socializacin e integracin social de la informacin y el conocimiento sobre educacin en la Regin.
Observatorio de
Educacin de Uninorte
Septiembre de 2016
observaeduca@uninorte.edu.co - Km.5 Va Puerto Colombia - Tel.: 57 5 3509509 EXT: 4670 - Barranquilla, Colombia
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QUIZ
Entrevista realizada al Dr. Antonio Bolvar, catedrtico de Didctica y Organizacin
Escolar de la Universidad de Granada (Espaa) sobre el Rol de liderazgo de las
instituciones educativas para articular comunidades de aprendizaje.
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Educa Digital
Plandecenal.edu.co
Fuente: http://www.plandecenal.edu.co/
Toma Nota
www.mineducacion.gov.co
www.sips-es.blogspot.com.co/
www.eduso.net/res/
Fuente: http://www.plandecenal.edu.co/
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Caractersticas de la accin de
acompaamiento del mayor
Efectos en el menor
acompaado
Estilo
Autoritario
menor.
Poca comunicacin y afecto.
Estilo
Permisivo
mos.
Orientado mayormente a
la tarea.
Muchos problemas de
conducta.
Muchos problemas escolares.
Alta autoestima, autonoma y autoregulacin.
Estilo
Democrtico
Estilo
Descuidado
rante.
Se deja manipular y hace caso omiso
de los problemas.
Afecto y comunicacin en doble va.
claras y exigencia.
miento acadmico.
Desinters y desorganizacin en la
Inseguridad y problemas
tarea.
Poco afecto, orientacin y
guimiento.
de conducta.
Problemas acadmicos.
se-
Grfico 1. El acompaamiento de los mayores. Clasificacin de Parenting Styles de Darling y Steinberg (1993) ajustada.
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Observa la Agenda
Tocaron la campana:
Rector
Vicerrector Acadmico
Coordinadora editorial:
Luz Elena Borge Duran
Invitados:
Melissa Martnez Guevara
Fundacin Promigas (Grupo De Novo)
Julio Rojas
Secretara de Educacin Distrital
Jorge Valencia Cobo
Rediseo concepto Boletn:
Direccin de Comunicaciones Uninorte
Fotografa:
Archivo CPA
UNA PUBLICACIN DE
LA UNIVERSIDAD DEL NORTE.
SE AUTORIZA LA REPRODUCCIN
PARCIAL O TOTAL DE LOS TEXTOS DEL
BOLETN CITANDO LA FUENTE
Las opiniones expresadas en este boletn
son opinin de los autores y no reflejan, en
absoluto, la posicin oficial de la
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