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16 de Agosto - UNB
23 de agosto - ULB
13 de Septiembre - UCB, UCOB, Useb
20 de Septiembre - USB, UNOB
S () No () Si () No ()
S () No () Si () No ()
6. Cada primer sbado del trimestre. promueve la consolidacin da, cuando,
en un momento solemne, cada miembro firma su compromiso con el estudio
diario. Este compromiso est impreso en la parte de atrs de Li ^ o Escuela
Sabtica.
Esbozo Li ^ o Escuela Sabtica:
Promover entre Esbozo de vdeo el profesor Li ^ o Escuela Sabtica. Este
video ofrece una visin general de la leccin basado en el ciclo de
aprendizaje.
http://www.adventistas.org/pt/escolasabatina/Portugues
http://www.adventistas.org/es/escuelasabatica/Espanhol
La importancia del papel del maestro en la Escuela Sabtica
1. El maestro como pastor de la clase.
a. Conduce el rebao.
b. Alimenta el rebao.
c. Protege al rebao.
d. Se ocupa principalmente de tres elementos principales:
(1) Cada estudiante tenga su leccin en la mano y que haga su estudio
diario. (2) Cada estudiante participa de una reunin adicional, que
conocemos como Grupo Pequeo. (3) Cada estudiante cumpla con la misin
de acuerdo con sus dones.
2. El maestro es una extensin del pastor.
a. El maestro de la escuela sabtica ayuda al pastor a alcanzar a que las
personas sean alcanzadas.
b. Hechos 20: 18-31: "ver" implica asistir, alimentar y proteger el rebao.
3. El maestro es un lder.
"Los directores y maestros de nuestra escuela sabtica deben orar con
frecuencia. Una palabra hablada en el tiempo puede ser tan buena semilla
en las mentes de los jvenes y, como consecuencia, le guiar pequeos pies
en el camino de la justicia, pero una palabra equivocada puede conducir a la
senda de la perdicin "(CES, p. 77) .
4. El maestro como alimentador
"Si los maestros de Escuela Sabtica sentir el amor que debe sentir por estos
corderos del rebao, muchos ms se ganara al redil de Cristo" (CES, p. 76).
5. El maestro como protector - Juan 21:16.
El propsito del termmetro de la Escuela Sabtica es medir la temperatura
de la iglesia, teniendo en cuenta la gran misin que tiene que cumplir ".
RELACIN
Fortalecer el culto familiar en las familias de la iglesia;
nuevas clases de discipulado conversos as directos y grupos pequeos;
Fortalecer las unidades de la escuela sabtica vivir el estilo de vida de
relacin en grupos pequeos;
Reforzar pequeos grupos de jvenes (clulas jvenes);