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BIOGRAFIA DEL AUTOR

David Fischman (1958), Escritor, columnista y consultor internacional, quien ha

dedicado los ltimos aos a la investigacin y enseanza de temas de liderazgo y
de recursos humanos.
Ha dictado conferencias y seminarios en Argentina, Brasil, Colombia, Chile,
Ecuador, Estados Unidos, Mxico, Panam, y Per. Ha sido ponente en diversos
congresos internacionales de liderazgo.
Es autor de libros de liderazgo: La alta rentabilidad de la felicidad, El espejo
lder, Cuaderno de felicidad, El camino del lder, El espejo del Lder, El secreto
de las siete semillas, El lder transformador, El Lder interior, que a la fecha se
han vendido ms de 260,000 ejemplares en Latinoamrica, Norteamrica y
Espaa.
En junio del 2006 lanz al mercado norteamericano su libro El Secreto de las siete
Semillas traducido al ingls, el cual ha sido traducido ya a 7 idiomas. En
Diciembre del 2006 ocup el primer puesto en el ranking de Best Seller en
Liderazgo y Negocios en Amazon.com.
Ha

dictado

conferencias

sobre

este

tema

en

importantes universidades

norteamericanas incluyendo Harvard University y ha sido entrevistado por los

principales medios de comunicacin norteamericanos entre ellos la cadena NBC.

[NOMBRE DEL AUTOR]

David Fischman se recibi como Ingeniero Civil graduado como Summa Cum
Laude
en el Georgia Institute of Technology y obtuvo su Maestra en Administracin de
Empresas en la Universidad de Boston con altos honores.
Se desempea como Vicerrector de Innovacin y Desarrollo de la Universidad
Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), de la cuales miembro fundador. Tambin es
director de varias empresas y fundaciones de ayuda social.
David Fischman vive con su esposa Cecilia y sus dos hijos, Alex y Francs
Fischman, en la ciudad de Lima.
Obras:

The Secret of the seven seeds (2002)

La alta rentabilidad de la felicidad (2010)
Cuando el liderazgo no es suficiente (2009)
El lder transformador l (2005)
El lder transformador ll (2005)
El Camino del lder (2000)
El Espejo del lder (2001)
El secreto de las siete semillas (Best seller) - 2002
El xito es una decisin (2012)
Inteligencia espiritual en la prctica (2016)
Motivacin 360 (2014)

[NOMBRE DEL AUTOR]

SIPNOSIS:
El camino del lder, es el camino del cambio. Se modifican los esquemas mentales
basados en el apego, las excusas, los miedos, etc por nuevos paradigmas de
pensamiento hacia fines ms elevados y altos. No es un camino fcil, exige trabajo
y dedicacin, tambin exige trabajar las propias emociones y la autoestima. Solo al
lograr domarse a s mismo es posible poder domar a otros, no en un sentido de
dominacin pero si en un sentido de ser un gua que orienta en cuanto accin. Los
lderes aprenden a aprender y a usar la comunicacin de manera efectiva.
Aprenden la importancia y trabajan con equipos de personas no con grupos
apartados. Son personas que toleran la frustracin porque saben que detrs de la
apariencia de un obstculo hay una oportunidad para cambiar. En este camino
muchas veces apartan sus necesidades propias por el bien comn, porque esto a lo
largo del tiempo ser retribuido con creces.
Esta obra comienza con una pequea introduccin, que cuenta lo siguiente: Un hijo
le pregunt a su padre como podra llegar hacer un lder y el padre le respondi: de
que por cada vez que tenga una mala conducta, es decir haga dao, maltrate o falte
el respeto a alguien coja un martillo y que clavara un clavo en la cerca, el hijo
acept el reto y pues as lo hizo, luego observando que su comportamiento haba
cambiado para bien, le pregunt a su padre que es lo que segua el padre le dijo:
que por cada conducta buena que tenga con su prjimo quite cada clavo que haba
clavado en la cerca y as nuevamente lo hizo, hasta que termin el reto ,luego de
todo eso se acerc a su padre con un poco de soberbia y le dijo HE TERMINADO!
Ahora s, ya soy un lder y pues tuvo una duda de que pasara con esos huecos que
qued en la cerca el padre le respondi: no los toques. Estn all para recordarte
[NOMBRE DEL AUTOR]

siempre que en tu camino de aprendizaje dejaste una huella de dolor en la gente y

que gracias a su entrega, comprensin y colaboracin ahora puedes ser la persona
que eres. As el autor decide empezar el libro, luego de esta introduccin
comenzaremos a ver cada punto tratado en la obra, continuando asimismo con el
resumen

1) AUTOESTIMA
Autoestima: la base del liderazgo.
Existe gran nmero de gerentes con baja autoestima que intentan elevarla a costa
de sentirse competente, creyendo que los dems son incompetentes, y se hacen
esto terminan dndose cuenta de su incompetencia.
Para ser lder es necesario tener autoestima, si es inexistente el liderazgo antes de
ser beneficio, produce severos males a los dems.
Tambin el autor sostiene que somos creadores de profecas (profecas auto
cumplidas).
Cuando se cree alguna cosa ocurrir, los comportamientos hacen que sta ocurra,
todo tiene dependencia directa con lo que se piensa de ante mano pues se crean
las condiciones para ello. Se debe evitar tener malas creencias, en este punto el
autor constata la importancia de los pensamientos para transformar una realidad,
estos pueden direccionarse hacia el bien o mal.
Hay que sacarse las vendas para competir.

[NOMBRE DEL AUTOR]

Es necesario tomar conciencia de nuestros errores y defectos aunque en muchos

casos es imposible darse cuenta de estos y los que la notan son los dems. Por ello
hay que crear un clima de confianza, de lo que est escondido para la persona.
Desactivando los botones de la mente.
Son comunes las reacciones explosivos de ira ante hechos que incluso no tenan
razn alguna o eran muy triviales. El autor demuestra la importancia del autocontrol
para modular emociones que muchas veces son negativas: como un ataque de ira
en la oficina por ejemplo.
La cultura de la excusa.
Salvarse de una sancin o de perder la concepcin "yo puedo" crea la cultura de la
excusa, hacindonos perder la posibilidad de superacin, la excusa evita la
correccin de errores.
La excusa solo logra privarnos de conocer nuestras verdaderas eficiencias hasta el
extremo de creer nosotros mismos en la mentira que representa, el error no es
malo.
Pequeas metas y grandes logros.
Para tener perseverancia, se necesita fijarse metas, pero estas deben estar
orientadas al corto plazo, por lo tanto no han de abarcar mucho, sino ser pequeos
para que la motivacin siga en pie. Fijarse metas es de mucha trascendencia,
aprender de los errores pasados y ser perseverantes, aunque los fracasos estn a
la orden del da, simplemente remediarlo fijando metas concretas y posibles.

[NOMBRE DEL AUTOR]

2) VISIN
Cmo lograr pasin en accin.
Normalmente se siente pasin por algo que le agrada hacer, por lo tanto habr
convergencia de pasin y accin en dichas actividades para lograr eso en la
empresa, lo ideal es contagiar la visin de la empresa a los trabajadores de la
misma. Se debe hacer que el trabajo apasione a los empleados; toda empresa tiene
una visin, si los trabajadores sientan que dicha visin va con ellos, los resultados
pueden ser sorprendentes.
Paciencia Y Perseverancia.
La paciencia es necesaria para tener perseverancia, se debe trabajar mucho en
alguna cosa. Pero para realmente ver los resultados, se debe esperar, sino pueden
darse malos resultados.
No basta con solo esperar resultados, se debe hacer un seguimiento y continuar
trabajando para lograrlo.
Por Un Puado De Garbanzos.
Hay muchas personas que intentan lograr sus metas a toda costa sin importar que
antes sacrifiquen su familia, su vida, etc.; se debe tener desapego, porque no vale
la pena lograr grandes resultados a costa de perder otras cosas. Muchas veces es
necesario sacrificarlo todo para lograrlo algo, excederse puede traer graves
consecuencias, conocer todo lo que no es necesario es vital. El punto del desapego
es muy importante, sugiere vivir en el presente aqu y ahora, no aferrarse
completamente a nada porque si las expectativas no son de la manera esperada

[NOMBRE DEL AUTOR]

se genera sufrimiento. Al poseer esta forma de ver la vida, las personas no se

rigidizan ni obsesionan con un resultado, sino que aprenden del proceso sabiendo
que al hacerlo bien sin pensar exclusivamente en el resultado, lo dems llegara por
aadidura.
3) CREATIVIDAD
Creatividad: el primer pas del liderazgo.
Un lder cambia lo preestablecido e innova, para ello se necesita de creatividad y
romper los hbitos personales, la rutina, auto cuestionarse para conocer los errores
a corregir.
Cambiar hbitos es muy difcil, trabajoso y sacrificado, pero es otra de las bases del
liderazgo y para romper los esquemas que son el primer hito de la innovacin.
Cambiar o morir.
Es necesario tomar riesgos para ser innovadores, as como revertir lo
preestablecido; el arriesgarse es relativamente bueno, nos permite desarrollarnos.
Arriesgarse al cambio, para cambiar, uno, uno se arriesga antes, el cambio pueda
ser favorable o adverso, en el primer caso ser el hito para el desarrollo personal,
concebir las cosas exactamente al revs de cmo son. Este tipo de pensamiento
que el autor denomina inverso, es el propio de los visionarios, se analiza todo
desde otro ngulo y ello es lo que potencia grandes cambios.
Rompiendo los candados de la mente.
Las personas no ven siempre la realidad como es, sino como creen que se obtiene
una percepcin de ello y lo encasillan de tal forma que evitan que se d un cambio,

[NOMBRE DEL AUTOR]

lo que resta oportunidades. A partir de la experiencia pasada, se forma una idea de

las cosas, se debe cambiar esto, porque evita obtener nuevos conocimientos sobre
ello no conocemos todo, siempre habr algo que no conocemos. El bilogo
Humberto Maturana explicara esto aadiendo que el mapa no es el territorio con
esto nos quiere decir que nuestra interpretacin de los hechos es lo que define los
hechos en s.
4) EQUILIBRIO
Saliendo del ojo del huracn.
La calma anterior es posible de lograr, mediante la meditacin, mediante la cual es
posible obtener calma y paz, es increble lo que se puede lograr con la eliminacin
de pensamiento.
Aprender a meditar es un reto que cualquiera puede tomar, lograr la paz interior
evitar el estrs producido por el trabajo. En oriente lo llaman meditacin y en
occidente silenciamiento. En esencia es abrir ese espacio en la mente que ocupan
los pensamientos negativos y correrlos para vaciar la mente, es una especie de
higiene mental, donde se resignifican los pensamientos negativos por nuevas
ideas y concepciones mucho ms elevadas.
El habito de golpearse la cabeza contra la pared.
La preocupacin es daina y en muchos casos innecesarios, no vale la pena
preocuparse por algo sin solucin, as como no es necesario preocuparse por algo
solucionable.
Tener un problema es algo terrible, y no por el problema en s, sino por la
preocupacin que acarrea, hace perder la concentracin para hacer otras cosas
[NOMBRE DEL AUTOR]

eficientemente por lo tanto hay que romperla. La preocupacin muchas veces

impide la salud mental de las personas porque paraliza, y lo que abre contextos es
movilizarse. El autor sostiene que la mente es como una radio, podemos sintonizar
una radio con melodas de msica clsica o podemos sintonizarla con una emisora
con interferencias, ah solo depende de nosotros sintonizar con lo que nos acerque
al bienestar.
Reaccin o creacin.
La reaccin se da cuando no hay control de uno y sus actos, mientras que en la
creacin se es libre de responder a un estmulo, poder sobre los actos. Las cosas
no son buenas ni malas ello depende de cmo las tome cada uno. Son palabras
muy similares pero con potenciales diferentes, la primera es una respuesta frente a
un estmulo, la segunda tambin lo es, pero esa respuesta pretende un cambio. El
autor refuerza que tengamos ciclos mentales positivos, los que a su vez conllevan
emociones positivas y por ello se dan situaciones positivas. Es una cadena.

5) APRENDIZAJE
El liderazgo no se ensea se aprende.
El liderazgo no se puede aprender con una simple instruccin de cmo serlo, sino
con el ejemplo, con el cambio de hbitos, y el verdadero instructor ser el gerente.
El liderazgo es algo muy complejo y que abarca mucho la personalidad como para
ser enseado, se puede lograr si uno desea hacerlo y est dispuesto a cambiar,
empezando por los malos hbitos y teniendo a alguien que brinde el ejemplo.

[NOMBRE DEL AUTOR]

 Represando conocimientos.
Se debe "aprender a aprender" en las capacitaciones slo se pasa el tiempo si no
se desea aprender para ello la empresa debe incentivar a que los capacitados
aprendan, como mediante la aplicacin de los nuevos conocimientos.
Una gran cantidad de profesionales son incompetentes y mediocres porque creen
que con lo que aprendieron siendo estudiantes ya es suficiente y no les interesa
lograr ms y nuevos conocimientos, romper ese paradigma es vital.
El verdadero tesoro.
Los hbitos permiten realizar actividades con relativa facilidad porque ya se las
conoce, pero evita el cambio y mejora, para cambiarlos. Hacer de algo positivo un
hbito beneficia mucho a cualquiera, especialmente si al que van a remplazar es
negativo, hacerlo significa esfuerzo y sacrificio pero es muy necesario No se puede
escuchar a los dems si antes no se toma una actitud de servicio y se deja el ego y
la necesidad de probarse que es competente por lo que se debe or con empata a
los dems. Muchas personas con problemas, desean ser escuchadas, por ello la
ESCUCHA ACTIVA es una herramienta que facilita mucho el camino del lder.
6) COMUNICACIN EFECTIVA
El respeto en la comunicacin.
Hay dos estilos de reaccin en las personas, los agresivos y los pasivos el primero
daa muchos a las personas directamente, el segundo es ms daino, manipula y
genera un aire de desconfianza, esto es solucionable con el respeto mutuo.
El poder de la palabra.

[NOMBRE DEL AUTOR]

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Hablar mal de los dems a espaldas de estos perjudica no slo a ellos sino a toda
la organizacin. Los lderes deben dar el ejemplo pensando muy bien antes de
hablar
Las palabras tienen muchsimo poder, se puede construir o destruir con ellas. Por
esto en la empresa se debe cuidar la incidencia de estas y un buen lder debe tener
asertividad para expresar sus crticas o ideas en torno a algo.
Hablando Del Miedo De Hablar
Automticamente el cuerpo crea el miedo a expresarse en pblico para esto hay
varias soluciones (tcnicas de relajacin, entrenamiento en habilidades sociales,
etc) lo primordial es entender que muchas veces ese miedo no tiene sustento en
la realidad. Si la persona se prepara y ensaya perseverantemente no debera tener
mayores errores. Pero sin duda es un trabajo ms sobre la percepcin e incidencia
que tiene para la persona hacer el ridculo y/o cun importante es que un grupo de
personas te confirme o no.

7) ENTREGA PODER
Consideraciones para entender el empowerment
Dar mayor poder a los subordinados pero sacando la parte positiva de ellos, darles
autonoma para usar recursos y evitando que los gerentes hagan el trabajo de los
subordinados. Esto es promover la autogestin y la pro actividad.

[NOMBRE DEL AUTOR]

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Entregar poder a los subordinados permite agilizar la empresa, permite que los
subordinados tomen decisiones por s mismos y se evita as prdidas de tiempo,
dinero y material humano.
Los tornillos no se ponen con martillos
Antes de dar poder se debe entrenar a quien lo recibir, dndosele paulatinamente
para evitar drselo cuando an no est listo.
Los autos alquilados no se lavan:
Cuando la autora de una idea es ajena, los dems se niegan a intervenir en su
desarrollo, para esto su responsabilidad sobre el tema debe aumentar hasta tener
un alto grado de autonoma, es decir tomar personas que se lideren asimismo.
Fischman olvido mencionar que para conseguir gente cuestionadora, antes debe
haber lderes que promuevan esto.
8) TRABAJO EN EQUIPO
Trabaja usted en grupo o en equipo?:
Al grupo lo caracteriza el individualismo y el compromiso con la empresa abarca
solo sus departamentos, mientras que el equipo es ms dinmico tiene
compromisos con toda la empresa, se logra mayores resultados, beneficios.
El equipo permite que todo trabajador interrelacionada mente sin individualismo y
con concepcin de servir a los dems, saben que la organizacin depende de ello.
Mejorando las reuniones:

[NOMBRE DEL AUTOR]

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Las reuniones muchas veces son improductivas y hasta costosas, para evitarlo la
reunin debe estar Justifique (tener una razn); ser planificada (agendas)
Aprovechar al mximo el tiempo de las mismas.
9) SERVICIO
Liderazgo una forma de servir.
El lder deja de ser el centro y piensa en las necesidades de crecimiento y
desarrollo de su gente, se deja el egosmo, oye a sus subordinados y se pone a su
servicio.
Otra de las caractersticas del liderazgo es su orientacin servicial sin egosmo,
comprendiendo a las personas, etc. Es recomendable ejercer un liderazgo sin ego.
El ego es perjudicial para la organizacin evita el surgimiento de competente en su
personal. El ego excesivo engaa a las personas a pensar que son algo que no
pasan de ser simples quimeras, adems de opacar los verdaderos sentimientos
personales.
La verdadera evolucin.
La verdadera evolucin va ms all de los avances tecnolgicos, es el nivel de
conciencia humano, servir y renunciar al beneficio personal. Es ser una persona
evoluciona, sabiendo que hay una misin a la cual servir y un propsito que da
sentido a la vida y orienta la misma.

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EPLOGO
Liderando con integridad.
Al ser lder se debe ser ntegro para ganar la confianza de los subordinados,
basarse siempre en los valores relativos, as se lograra el poder para liderar.
Los principios muestran el camino para hacer lo que es bueno para uno y los
dems, creer en ello es servirlos, as como ganar su confianza que es uno de los
tesoros ms grandes para el lder, puesto que ste le da el poder para liderar.
VOCABULARIO:

Empowerment:
Empoderamiento o apoderamiento, se refiere al proceso por el cual se
aumenta la fortaleza espiritual, poltica, social o econmica de los individuos
y las comunidades para impulsar cambios positivos

[NOMBRE DEL AUTOR]

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BIBLIOGRAFIA
El Camino Del Lider
David fischman
Peru, enero de 2000
Edit. Upc/el comercio

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