es PODUA EL Resolucién de Direccién Ejecutiva 1" 5126-2015-MIDIS/PNAEQW Lima, 22 de setiembre de 2015. visto: El Informe N* 585-2015-MIDIS/PNAEQW-USM, mediante el cual 12 Unidad de Prestacianes remite la propuesta de “Protocolo para la Conformacién de los Comités de ‘Alimentacién Escolar - CAE de las Instituciones Educativas del Programa Nacional de Alimentacién Escolar Qali Warma”, y el Informe N° $577-2015-MIDIS/PNAEQW-UA\ de la Unidad de Asesoria Juridica; y, CONSIDERANDO: Que, mediante Decreto Supremo N° 008-2012-MIDIS se creé el Programa Nacional de Alimentacién Escolar Qali Warma, como Programa Social del Ministerio de Desarrollo e Inclusién, * Social (MIDIS), con la finalidad de brindar un servicio alimentario de calidad, adecuado a los habitos de consumo locales, cogestionado con la comunidad, sostenible y saludable, para nifias ¥y nifios del nivel de educacién inicial a partir de los tres afios de edad y del nivel de educacién primaria de la educacién bésica en instituciones educativas publicas; Que, mediante Decreto Supremo N° 004-2015-MIIDIS, modifica el segundo parrafo de! articulo 1° del Decreto Supremo N° 008-2012-MIDIS, que crea el Programa Nacional de Allmentacién Escolar Qali Warma; Que, a través del Decreto Supremo N* 006-2014-MIDIS, se modificé el Decreto Supremo N* 008-2012-MIDIS, indicando que la vulnerabilidad de la poblacién escolar abarca ademas de nifias y nifios de educacién inicial y primaria, a los adolescentes de educacién secundaria regular en las Instituciones Educativas Piblicas localizadas en los pueblos indigenas que se ubican en la ‘Amazonia Peruana; Que, mediante Decreto Supremo N® 001-2013-MIDIS, inciso 3.2.1 (Comité de Alimentacién Escolar) “se constituyen en cada institucién educativa publica a nivel Nacional para ejecutar y vigilar la prestacién del servicio alimentario, encontrandose conformados como 10 por: “El Director o quien haga de sus veces de la institucién publica quien preside el Comité y podré delegar sus funciones en un docente, Dos padres de familia de la institucién educativa publica”; Que, mediante Resolucién Ministerial N° 016-2013-MIDIS, se aprobé la Directiva N“O01- 2013-MIDIS, que establece los procedimientos generales para la operatividad del modelo de cogestién para atencién del servicio alimentario del Programa Nacional de Alimentaci6n Escolar Qali Warma;Que, mediante Resolucién Ministerial N° 174-2012-MIDIS, que aprobé el Manual de Operaciones del Programa Nacional de Alimentacién Escolar Qali Warma, establece que, la Direccién Ejecutiva constituye la unidad de mayor autoridad elecutiva y administrative del Programa Nacional de Alimentacién Escolar Qali Warma, y tiene a su cargo la decision estratégica, conduccién y supervisién de la gestion del Programa, para lo cual puede delegar las. facultades que considere pertinente, en el marco de sus atribuciones; asimismo, conforme a lo establecido por el literal f) del articulo Il.2.1, la Direccién Ejecutiva tiene como funcién la de aprobar, ejecutar, modificar y derogar las directivas, reglamentos y otras normas técnico - operativas 0 administrativas internas que requiera el programa para su funcionamiento, de acuerdo con las politicas sectoriales y lineamientos que establezca el MIDIS; Que, el Programa Nacional de Alimentacién Escolar Qali Warma, cogestiona el servicio alimentario con la comunidad organizada, esta estrategia de gestién se encuentra basada en la corresponsabilidad en la que el estado y la comunidad organizada participan de manera coordinada y articulada, en la ejecucién de la prestacién del servicio alimentario. En el modelo de cogestién para la atencién del servicio alimentario del Programa Qali Warma participan los Comités de Compra y los Comités de Alimentacién Escolar — CAE; Que, asimismo, el Comité de Alimentacién Escolar se constituye en cada institucién ‘educativa publica a nivel nacional para ejecutar y vigilar la prestacién del servicio alimentario; Que, mediante Informe N* 585-2015-MIDIS/PNAEQW-UP, se indica que, el Protocolo para la Conformacién de los Comités de Alimentacién Escolar (CAE) de las Instituciones Educativas del Programa Nacional de Alimentacién Escolar Qali Warma, tiene por objeto orientar @ los equipos técnicos de las Unidades Territoriales, autoridades educativas y @ la comunidad educativa sobre los procedimientos y acciones a realizar en el proceso de onformacién de los CAE, realizando precisiones a nivel de los formatos y procedimientos, -ontemplando las diferentes experiencias identificadas en los Procesos de Conformacién de CAE de las campafias 2014 y 2015, asf como el registro en el Sistema Integrado de Gestién de Operaciones ~SiGO; Cu Que, en virtud a las disposiciones establecidas en el Manual de Operaciones, y de 7 conformidad con la propuesta formulada por la Unidad de Prestaciones, para la actualizacién yg} del “Protocolo para la Conformacién de los Comités de Alimentacién Escolar - CAE de las 3 J Instituciones Educativas del Programa Nacional de Alimentacién Escolar Qali Warma", cuentan is” con el sustento correspondiente por parte de dicha Unidad Técnica; Con la visacién de la Unidad de Prestaciones y la Unidad de Asesorfa Juridica; En uso de las atribuciones establecidas por el Decreto Supremo N* 008-2012-MIDIS y su ‘modificatoria Decreto Supremo N* 004-2015-MIDIS, la Resolucién Ministerial N° 174-2012- MIDIS y la Resolucién Ministerial N° 136-2015-MIDIS; ‘SE RESUELVE: Articulo1*.-Aprobar el “Protocolo para la Conformacién de los Comités de Alimentacién Escolar (CAE) de las Instituciones Educativas del Programa Nacional de Alimentacién Escolar Qali Warma”, con sus anexos y formatos, los mismos que forman parte integrante de la presente Resolucién, por las razones expuestas én. los considerandos de la presente resolucién. Articulo 2°. Disponer que los referidos instrumentos técnicos se publiquen en el Portal institucional del Programa Nacional de Alimentacién Escolar Qali Warma (www.aw.gob.pe).Articulo 3°.- _Dejar sin efecto la Resolucién de Direccién Ejecutiva N* 5202-2014- MIDIS/PNAEQW, y las decisiones o disposiciones administrativas emitidas que contradigan lo establecido en la presente resolucién. Registrese, comuniquese y publiquese. iii NES gneiss aim nig Dexa sin oilPROTOCOLO Version | Total de Elaborado | Fecha de Documento de origen Ne | Paginas. Resolucion de aprobacion por aprobacién rome 6-21] gg | ap | MERDIERIR | asc |nanms ‘MIDIS-PNAEQW-UP- N°5126-2015-MIDIS/PNAEQW | Prestaciones PROTOCOLO PARA LA CONFORMACION DE LOS COMITES DE ALIMENTACION ESCOLAR (CAE) DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS USUARIAS DEL PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTACION ESCOLAR QALI WARMAPROTOCOLO PARA LA CONFORMACION DE LOS COMES DE LMENTACION ECOL AR (CAE) DE LAS HETTUCHNES DEW si26ants Moe PNAEOHE.OE EDUCATVASUSUARIAS DEL PROGRAMA NACIONAL “AUMENTACIONESCOLARGALIARWA PROTOCOLO PARA LA CONFORMACION DE LOS COMITES DE ALIMENTACION ESCOLAR (CAE) DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS USUARIAS DEL PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTACION ESCOLAR GALI WARMA FINALIDAD Establecer las orientaciones y procedimientos para el proceso de conformacin de los Comités de Alimentacién Escolar (CAE) de las instuciones educatives usuarias del Programa Nacional de Alimentacién Escolar - PNAE Qali Warma, en el marco del modelo de cogestion del Programa OBJETIVO COriontar a los equipos técnicos de las Unidades Territories (UT) del PNAE Cali \Werma, autoridades educativas y a la comunidad educativa, sobre los procedimientos y aociones a realizar en el proceso de conformacién de los CAE en las instituciones educativas usuarias del PNAE Cali Warm ALCANCE = Unidades Tertitoriales de Cali Warma. ~ Direcciones Regionales de Educacién (DRE). = Unidades de Gestion Eiducativa Local (UGEL). ~ Insttuciones Educativas Pablicas. = Comités de Aimentacion Escolar (CAE). BASE NORMATIVA ~ Ley 29792, que crea el Ministerio de Desarrollo e incusién Socal, = Decreto Supremo N*008-2012-MIDIS que crea el Programa Nacional de Alimentacién Escolar Qali Warma, como progrema social del Ministerio. de Desarrollo e Inclusion Social ~ Deereto Supremo N°006-2014-MIDIS que macifica el Decreto Supremo N° 008- 2012-MIDIS, dictando medias para la determinacién de la clsificacién socioecondmica con criterio geogrfic. = Decreto Supremo 001-2013 MIDIS, inciso 3.2.1 (Comités de Alimentacién Escolar) “se constituyen en cada instituciin educativa pablca a nivel Nacional para elecutar Pégha 2de22PROTOCOL PARA LA cONFORMACION DE LOS COMES DE [AUMENTACION ECOLAR (CAE DE LAS NSTITUCIONES De w stots PRAEOHOE DUCATI USUARIA DEL PROGRAWA NACIONAL DE ‘ALIMENTACION ESCOLAR ALI WAR ¥ vigllar la prestacin del servicio alimentaio, encontréndose conformados como ‘minimo' por: * El director o quien haga de sus veoes dela institucién pibica, quien preside el Comité y podra delegar sus funciones en un docente. * Dos padres de familia de i nsitucién educativa pdbica. ~ Resolucién de Secretaria General N“602-2014 MINEDU, la cual aprueba la Norma Tecnica para la cogestién de! servicio aimentario de! Programa Nacional de ‘Aimentacién Escolar Gali Warma. V. ROLES EN EL MARCO DE LA PRESTACION DEL SERVICIO ALIMENTARIO. 5.1 Ministerio de Desarrollo e Inclusién Social. I Ministerio de Desarrollo @ Inclusion Social (MIDIS) es un organismo del Poder Ejecutivo cuyo objetivo principal es mejorar la calidad de vida de la poblacién en situacion de vulnerabilidad y pobreza, promover el ejercicio de sus derechos, el ‘acceso a oportunidades y al desarrollo de sus propias capacidades. EI MIDIS coordina y aticula con las diversas entidades del sector pico, el sector privado y la sociedad civil, fomentando que los programas sociales consigan sus metas lograndolo a través de una constente evaluacién, potenciacién, capacitacion y trabajo coordinado entre sus gestores 5.2 Programa Nacional de Alimentacién Escolar Qali Warma. Es un programa social perteneciente Ministerio de Desarrollo e Inclusién Social, su rmisin es brindar un servicio limentario con complemento educative a nifios y nies rmatriculados en instituciones educativas pblicas del rivel inicil, primaria y secundarie®, a fn de contrbuir a mejorar la atencin en clases, la asistencia escolar los habitos aimenticos, promoviendo la participacién y la cortesponsabilidad de la comunidad educatva local. ‘5.3 Ministerio de Educacién. Ejerce la rectoria del Sistema Educativo, define las polices y las normas nacionales, en coordinacién con los otros niveles de gobierno, sectores y sociedad para garantizar el derecho @ una educacién de calidad con equidad y pertinencia, ‘54 Direcciones Regionales de Educacién y Unidades de Gestion Educativa Local. Son las instencias descentralizadas encargadas de garantizar el derecho a una edducacién de calidad y de hacer cumplir as normas emitidas por el Ministerio de * 1 Decreto Supremo 001-2013, establece el minimo de inegrantes de CAE a tres personas. Para el 2044, conform se establed® en la Resolucin Jefatural N°O12-2013MIDISPNAEQW-UP, se ampli como maximo a tine intgranes el CAE, aplcéndose dicho cero para el siguiente praca. ? Las insitucones educates usvaras del nivel de secundaria se enmarcen en lo dispuesto por el Decelo ‘Suprmo N° 006-2014:MIDI. Pagina 3 dez2PROTOCOLO PARALA CONFORMACIONDELOS COMES DE AUMENTAGIN ECOLAR (CAB DE LAS WTITUCONES OE Si62015DS PHAEGIN-DE EDUCATVAS USUARIAS DEL PROGRAMA NACIONAL DE [AIMENTACIONESCOLARGALIWARWA ML Educacion con relacin a la prestacién del servicio alimentaio trindado por Cal Warma en las insttuciones educatvas pabiicas. 85 Institucién Educativa Piblica Es una comunided de aprencizale y ensefianza que presta servicio educativo en determinado rivel, modalidad o forma educatva para el logo de los aprendizajes y formacion de calidad de los estudiantes, ropiciando la convivencia sana, inclusiva y ‘cogedora, en el marco de la autonomia pedagégica e institucional. Es el espacio donde se brinda el servicio de alimentacién y sus intgrantes partcipan de la ‘gestion de Cali Warm, 5.6 Comités de Alimentacién Escolar (CAE) Es una orgenizacin de personas que ejecutan y vigian el servicio alimentario en las instituiones educativas piblicas, con una vigencia de funciones que finaliza al ‘concur lao escolar, para el cual han sido elegidos. Los CAE se conforman en las insttucines eductives usvetias del Programa Nacional de Alimentacién Escolar Qali Warma. DEL MODELO DE COGESTION La atencién del servicio aimentario del PNAE Gali Warma se basa en el Modelo de Cogeston, estrategia mediante la cual se busca la corresponsabiliad, cooperacion y partcpacién artculada entre actores de la sociedad civil y sectores pblicos y privado, clo a efectos de proveer un servicio de calidad a ios usuarios del PNAE Qali Warma. EI PNAE Qali Warma supervsa y brinda asistencia técnica segin sus lineamientos, durante las fases que comprende el proceso de atencién del servicio alimentario a través de sus unidades teritoriales donde partcipan activamente los. Comités de Compra - CC y los Comités de Alimentacion Escolar - CAE. Los CAE son espacios de partcipacién representative de la comunidad educativa en general son promovidos por el PNAE Qali Warma para contribuir con un servicio alimentario de calidad. Deben ester conformados como minimo por un presidente, secretario y vocal. Se constituyen para ejecutar y vigler la prestacién del servicio calmentario paralos las usuerios del PNAE Qali Warma. 6.1 Funciones y responsabilidades de los Comités de Alimentacién Escolar (CAE)? ‘&. Gestionar el acopio y almacenamiento de los productos y raciones preparadas ‘que son entregadas por los proveedores seleccioniados en el proceso de ‘compra, segtin correspond 3 Resolucin Ministerial N° O16-2013-MIDIS que aprucba la Diectia N° 001-2013-MIDIS, Procedimintos Generales para la Operatviid del Modelo de Cogestin para la Atencién del Servicio Aimentaro del Programa, Nacional de Almentacin Escolar Ga Warma. Pagina 4 de 22PROTOCOLO PARA LA CONFORNACIONDELOS CommES B= ALMENTAGION ECOLAR (C38) DE LAS NGTHTUCONES DE W stags mies PNAECHE EDUCATIVAS USUARIAS EL PROGRAN NACIONAL CE ‘ALMENTACION ESCOLAR QALIWARNA ». Otorgar conformidad de la recepcién de os productos yraciones. . Organizar la preparacién de los alimentos segin la programacién de combinaciones de alimentos propuestos por el PNAE Gali Warma, cuando corresponda. 4. Enfregary cstriuir los alimentos a los usuarios de Qali Warma en la institucin educatva pblica que corresponda. «, Vigilar el consume de los alimentos por pate de los usuarios de Qali Warma en la insitucién educativa publica y comunicar al Programa cualquier incdencia con relacién a la entrega o prestacién del servicio alimentario, a través de sus Unidades Territories { Cumplit las buenas précticas de manipuiacion de alimentos que promueve Cali ‘Warma, conforme a la regulacin del sector Salud 9. Parlcipar en las capacitaciones, cursos y tlleres que brinde Gali Warma. fh. Llevar un registro de usuarios atendidos y reporte de raciones o productos eniregados conforme a los procedimienlos especiicos que apruebe Cal Warne, Vil. DE LA CONFORMACION DEL COMITE DE ALIMENTACION ESCOLAR (CAE) EI CAE se constituye en cada institucin educativa piblica por cada nivel educativo que recibe el servicio alimentario de Cali Warma (inicial, primaria y secundariat) encontrandose conformado por siguientes integrantes®. Cuadro N°1: integrantes del Comité de Alimentacién Escolar Cargosiroles Integrantes del CAE Presidentela El Director o Directora dela insttucién educativa 0 personal docente yo administratv a quien delegue formalmente, por nivel eductivo, En insttuclones educativas integradas el Director 0 Directora puede presidir ambos CAE. Secretariola Un representante de docentes del nivel inicial, primaria y secundaria de lainsttucién educatva, segin correspond, “ Las intucones educatvas usuaias del nivel de secundaria se enmarcan en lo dspuesto por el Decrts ‘Supremo N* 006-2014-MIDI. 5 Enel caso de PRONCE!, LE. unidocent © mutigrado con muy poca poblcién escolar, los inlegrante del CAE pueden ser conformados como minimo por tres integrates, corfrme se establece en el DS ODt-2013-MIDIS. En ‘casos muy parculres donde nose cuene con la canted minima de personas para la confanacién de CAE se Aebera repr la sponbied de las madres y pares de familia en f IE de tal forma que se garantie el servo salmenlae als usvarios, Pagina § de 22PROTOCOLO PARA LA CONFORMACION DE Los COMES DE [ALMENTAGIN ECOLAR CAE) De LAS NSTTUCIONES DEW 5262015 WO. PHAEOWE.OE EDUCATIASUSUARIAS DEL PROGRAMA NACIONAL DE [ALMENTACIONESCOLAR ALI WARN Tres representantes de madres y padres de familia por insitucion educativa, segtn nivel que corresponda. Para el nivel de secundaria se conformard el CAE en caso estén considerados por Gali Warma para recibir el servicio aimentario, segin resoluciones vigentes de atencion alimentaia del Programa, En aquellos casos en que fa instucién educativa publica cuente con un Consejo Educativo institucional (CONE!) consid, losias infegrantes del CAE deben sor representantes que ya paticpen en dicha instancia, de no ‘ser ol caso los representantes deberan ser elegidos por la Asociacién de Padres de Familia (APAFA) 0 Comités de Ale, Vocales (primero, segundo y tercero) En el caso de los PRONOE! 0 escuelas unidocentes el cargo de Presidente(a) es ‘asumido por la persona que cumpla la funcién del Coordinador 0 Coordinadora,o por el Promotor o Promotora; los demas cargosiroles del Comité de Alimentacién Escolar pueden ser asumidos por miembros de la comunidad educativa, De presentarse casos especiales, no contemplados en el presente protocolo, para la cconformacién del CAE, esta debera ser adecuada segtin la realidad de cada Unidad Territorial en coordinacién con Direcciones Regional de Educacion y las Unidadies de Gestion Educativa Local, La conformacién del CAE se ofcializa con la suscripcion de los formatos que se adjuntan en calidad de anexo al presente Protocol, 74,DE LAS FASES DE LA CONFORMACION DEL COMITE DE ALIMENTACION ESCOLAR - CAE El proceso para la conformacion del CAE se divide en las siguientes fases: ‘A, FASE DE GENERAGION DE CONDICIONES a.Desde la Sede Central: ‘+ La Unidad de Prestaciones en coordinacién con la Unidad de Supervision y Moritoreo establecen metas de conformacién de CAE por cada Unidad Territorial para cada afio escolar Resolcin Minteral N° O16-2013-4MIDIS que aprueba le Drectva N* 001-2013-MIDIS, Procednientas CGnerales para la Operatvdad del Modelo de Copestin para la Atencion del Servicio Almntaie del Programa Nacional de Amntacin Escolar Qa Warma, Pagina 6 de 22PROTOCOLO PARA LA CONFORMACION DELOS COMTES DE [ALMENTACIONECOLAR (CAE) DE LAS MSTITUCIONES OE West2b2n16 mS PNAECWOE EDUCATIAS USUARIS DL PROGRAMA NACIONAL [ALMENTACION ESCOLA GALI WARIA '* La Unidad de Prestaciones establece espacios de capaciacién a los equipos técnicos de las Unidades Teritoriales para los procesos dela conformacién del CAE. ‘+ La Unidad de Prestaciones en coordinacién con la Unidad de Administracion apertura la campafia del afio correspondiente en el Sistema Integrado de Gestion de Operaciones (SIGO). © La Unidad de Prestaciones brinderé la asistencia técnica permanente al equipo de las Unidades Terrtoriales del PNAE Qali Warma para el cumplimiento de las metas establecdas, b.Desde la Unidad Territorial: © La Unidad Territorial (UT) genera reuniones previas de trabajo con la Direccién Regional de Eduoacién (DRE) y las Unidades de Gestién Educative Local (UGEL), respecto al proceso de conformacién del CAE de cada atio escolar. ‘* La Unidad Territorial (UT), en coordinacién con la DRE y las UGEL deben gerantizar que las insttuciones educativas accedan a los formatos ‘correspondientes para la conformacion del CAE, + LAUT remite el protocolo para la conformacién de CAE a les DRE y UGEL, con los anexos: ¥ Acta de conformacién e instalacién del CAE. (Formato 1) Ficha de datos de los y las integrantes, (Formato 2) Carta de compromiso de los y as integrantes del CAE. (Formato 3) Ficha de actulizacin de integrante del CAE’. (Formato 4) ‘+ LAUT deberé coordinar con la Directién Regional de Educacién para incuir en las "Directvas Regionales de fin de afi" referidas a la finalizacion de cada afo escolar la incorporacién del Acta de Conformacién del CAE para el siguiente aft, las cuales deben ser includes en sus respectivos Informes de Gestién Anual B, FASE DE CONSTITUCION DEL COMITE ALIMETACION ESCOLAR: a. Enla insttucién Educativa: En virud de la Resolucién de Secretaria General N° 602 ~ 2014 MINEDU, el Director ola Directora dela insttucén educatva pblica, para conformar el CAE seguir los siguientes pasos: " Para ser utizada en caso se realce un cambio en algun des integrates del CAE en el ao escolar en creo. Los ols integrentes dl CAE conformados deben cumpir funcones pore predo e un ao escola, sn embargo ‘en caso se Lenga ls necesdad de cabo, el Presidente o Presidenta del CAE o quien haga de sus veces debe ‘suscrbiy remit af Unidad Tertria el Formato, rdcando los dats del nuevo ifegrante del CAE, Pagina 7 6022PROTOCOLO PARALA CONFORMACHON DELS cours DE ALENTACION ECOLAR (CAE) DE LAS NSTTUCIONES DE N° S1z62016.DIS PHAEQWE DUCATI USUARIAS DEL PROGRAMA NACIONAL De ‘AIMENTACIONESCOLAR GAL ARMA ‘Vericer que su institucién educativa este pririzada para ser atendida por el Programa Nacional de Alimentacién Escolar Gali Warma, aocediendo al portal lectronico wuw.aw.gob.pe 0 cursando una comunicacién a la Unidad Territorial correspondiente del PNAE Gali Warma, ‘*Convocar a una reunién de maces y pacres de familia para sensibtzar e informar sobre la importancia de la conformecion del CAE, + Suscriir el acta de conformacién, ia carta de compromiso y la ficha de datos de acuerdo a los lineemientos de Qali Warm ‘lnformar al jefe 0 la jefe de la Unidad Teriterial de Gali Warma sobre la ‘conformacién del CAE y remitir el Acta de Conformacién, la Carta de Compromiso y la Ficha de Datos de las 0 los integrantes a fa Unidad Territorial Correspondiente Las actividades de Qali Warma se planficarén y ejecutarén dentro del Plan Anval de Trabajo balo el reconocimiento de la importancia de la alimentacion para mejorar la atencién de ls y las estudiantes en cise. En los casos que corresponda el Monitor de Gestion Local de Cali Warma facilitara la conformacion del CAE, como parte de sus visitas de supervision y asistencia técnica a Jas insituciones Educativas asignadas por el PNAE Gai Warma. C, FASE DE CONSOLIDACION DE LA INFORMACION. Ei proceso de conformacién de CAE fnaliza con el registo de las y ls integrantes del CAE en el Médulo de Conformacién de CAE del Sistema Integrado de Operaciones (sigo), Los Monitores de Gestion Local son responsables de ingresar la. informacion correspondiente al Médulo de Conformacién de CAE del SIGO (formato 2: ficha de datos de los Inlegrantes del CAE). En tal sentido la Unidad Territorial debe garentizar ‘que la informacién registrada en el Médulo de Conformacién de CAE del Sistema Integrado de Operaciones (SIGO) corresponda estictemente a la. informacién registrada en los formatos. Las Unidades Teroriales, mediante un informe, deben cursar comunicacion de la consolidacion al 100% del Proceso de conformacién del CAE, a la Unidad de Prestaciones de la Sede Central del PNAE Cali Warma, * E1Diveclor Directra del insttuion educa y dos representantes dea comunidad educatva ealzaran la suscrpeién del Acta de Conformacn de CAE. Para casos parculres de nstiuciones uniocents o PRONOIE, se consierard consiuio el CAE con la fea dl Dctor o Drectora yn epresentante de a comunidad etucatva Pagina 8 de 22PROTOCOLO PARA LA CONFORMACION DELOS COMES DE ‘ALMENTACION ECOLAR (CAE) DE LAS NSTTUCINES, ROE Sz6a015 MII PHAEOHDE EDUCATWAS USUARIAS DEL PROGRAMA NACIONAL DE [AUMENTACION ESCOLAR ALIVE La Unidad de Prestaciones, durante este proceso brindara la asistencia técrica permanente y estaré a cargo de consolidar Ios avances de la conformacién de CAE a nivel nacional y realizar los reportes desde el Médulo de Conformacién de CAE del ‘Sistema de Gestion de Operaciones, a solctud de la Direccion Ejecutiva del PNAE QW. Vil FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DEL COMITE DE ALIMENTACION ESCOLAR 8.1. Funciones de los integrantes del Comité de Alimentacién Escolar (CAE). 41. Funciones del Presidente(a) 2) Susorbir la ficha de datos, la carta de compromiso y otros formatos cestablecidos en el presente protocolo ) Informar y remitr al Jefe o Jefa de la Unidad Teritorial, a través de los Monitores de Gestién Local, 0 @ la Unidad de Gestion Local (UGEL); ls formatos del Proceso de Conformacién del CAE, debidemente suscritos (Acta de conformacién, Carta de compromiso y las respectivas fichas de dtos de los integrantes del CAE). ©) El Acta de recepcién - entrega de los alimentos, seré firmada por ol Presidente 0 por otto integrante del CAE (en caso de ausencia del Presidente); otorgando conformidad de manera diarla de acuerdo 2 los lineemientos del Programa. d) Superisar que ef CAE cumpla con las dsposiciones emitidas por el Ministerio de Educacion y el PNAE Cali Warma sobre la gestién del servicio -alimentaro, segin la modelidad que corresponda. ) Parfcipar de las capacitaciones o asistencias técnicas programadas por el PNAE Qali Warma, 2. Funciones del Secretario(a): @) Gestionar toda la documentacién necesaria, para la gestion del servicio alimentario, segin la medalidad que corresponda. 1). Gestionar el acervo documentatio del CAE en la Insttucién Educativa, ) Asumi a funciones del presidente ola presidenta del CAE, cuando éste no se encuentre presente 4) Partcipar de las capacitaciones o asistencias técnicas programadas por el PNAE Qali Warma. 3. Funciones de losiias Vocales: @) Patticipa de las decisiones y actividades de la gestion del servicio alimentaro, segin la modalidad de atencién que corresponda, b) En ausencia del presidente y del secretario del CAE, los vocales asumen funciones en orden de prelacién, desde el primer hasta el terer vocal ©) Partcipar de las capacitaciones o asistencias técnicas programadas por el PNAE Qali Warma, Pagina 9 de 22PROTOCOLO PARA LA CONFORMACDN DELO COMES OE “AIMENTACIO ECOLAR (CAE) DE LAS METTUCIONES DE Wr 51282018 DISPNAEGI-DE EDUCATVAS USUARIAS DL PROGRAMA NACIONAL CE "AUMENTACIONESCOLARGALIWARMA IX. DURACION DEL PROCESO CONFORMACION DE CAE. El proceso de conformacién del CAE se realizaré a partir del imo timestre del afio en curso y duraré hasta el mes de diciembre, conforme se detalla en el siguiente grafico: Grafico N°1: Duracién del proceso de conformacién de CAE Setiembre — onaedetan le) erie lel entee(2i9s) | Octubre- Diciembre 6 Sie) ool eyeioy los juerueision 8515 Diciembre Pagina 10 de 22FROTOCOLO PARA LA COMFORNACION DE Los COMES o& AUMENTACON ESCOLAR (CAE) DE LAS. ISTTUCDNES ROE W sizes moPMAECWOE EDUGATIAS USUARIAS DEL PROGRAMA NACIONAL "BE ALMENTACIONESCOLAR GAL WAR ee ANEXOS: ea nee rT esl eDrssin Fou N*S1262015 MOIPNAEOW.OEPROTOCOLO PARA LA CONFORMACION DE LOS COMTES DE ‘UMENTACION EBCOLAR. (CAE) DE. LAS INSTTUCENES Oe W126 205 MOISPHAEOH-OE EDICATWAS, USUARAS O6PROGRAWA NACIONAL "DE ‘AUMENTACION ESCOLARQALIWARIIA Formato 01: OF )RMACION E I AR (CAE] Eneldistilode______—__, provincia___y departamento de Siendo las del dia del mes de el afio 20, en les instaleciones = de la’—insttucidn—educativa. «= PRONOE! con o6digo modular N del nivel en la reunion presidida por el Director/Directora o quien haga de sus veces en la Institucién Educatva ela SriSra. con DNI yen presencia de los representantes designados y/o elegdos pera realizar la conformacion del CAE y suscripcion del acta de conformacién: ~ Bia Sr. /Sra, (fepresentante 1) con DNI ‘quien se desemperia como, - Ella Sr. /Sra, (tepresentante 2) con DNI . quien se desempefia como, Se inicia la presente sesion para efectos de realizar la conformacién ylo designacién del Comité de Alimentacién Escolar (CAE), siendo los puntos de agenda los siguientes: 1. Eleccén ylo designacin de las y los integrantes del CAE. 2 Uenado dela fica de datos (formato N°2. 3. Susoripcién de carta de compromiso por cada integrante del CAE (formato N°3). Acuerdos: J. Eleccién ylo designactén de los y las integrantes del CAE: LLuego de una deliberacién y de absueltas las consultes que fueron formuladas en el desarrollo de la asamblea, se dectara instalado de la siguiente forma Presidente(a): Sr. /Sr. ON! Secretario(a): Sr. (Sra. NI: EllLa Vocal: Sr. Sra ON! Ella Vocal: St. Sra, DN Ella Vocal: Sr./Sra;_— ia arson reste See N612-201S MOSIPNAEC-DEPROTOCOLO PARA LA CONFORUACIN DE LOS coMITES OE AUMENTAGION ESCOLAR: EAE) DE LAS INSTTUCONES fe We sz601s MOISPIAEGHETE EDVGATAS “USUARING DEL -PROGRAIA NACIONAL "OE [AUMENTACIONESDOLAR ALI WARIA iii, ‘Suscripcién de carta de compromiso por cada integrante del CAE: |Luego de conocer la finaidad del Programa de Alimentacién Escolar Qali Warma (PNAE Qali Warma) y las funciones especificas que realizaran el CAE respecto a la prestacion del servicio alimentario para las y los usuarios del Programa en su Insitucién Educativa Pblica, los y ls integrantes acuerdan y se comprometen a cumplir las disposiciones establecidas por el Programa y suscriben la certa de compromiso que se encuentra adjunta a a presente acta (Formato N* Llenado de ficha de datos de cada integrante del CA Cada integrante del GAE realiza et llenado y frma de su ficha de datos corresponciente. En caso de personas ietradas, el Presidente o la Presidenta de CAE brindard la asistencia para el lenado de la ficha de datos (Formato N°2). ‘Sin haber otro punto a trata, y leida esta acta por cada uno de los y as integrantes del CAE, se levanté la sesién, siendo las horas. n..0.. del mismo dia, firmando los y las representes en sefial de conformidad. Director(a) Nombre: DN: Ei/La Representante 1 Ella Represeniante 2 Nombre y fima Nombre y firma: ONE NI: a albert Gea W525 20% MOISPUREQH-OEPROTOCOLO PARA LA CONFORMACION DE LOS COMES D= ‘AUMENTAGION ESCOLAR (CAE) DE. LAS. METTUCONES OE W125 MDISPNAEQH-DE EDUCATWAS USUARIAS DEL. PROGRAMA NACIONAL OE ‘ALMENTAGION ESCOLAR ALI WARMA Formato 02: FIGHA DE DATOS Fecha: [DATOS DE LAINSTITUCION EDUCATIVA © PRONOET ‘CODIGO | NOMBRE DELALEOEL MODULAR PRONOEL [NOMBRE DEL DIRECTOR/AO PROMOTORIA. TIGHA DE DATOS DEL PRESIDENTE O DE LA PRESIDENTA DEL CAE DATOS PERSONALES ‘APELLDO PATERNO, "APELLDO WATERNO. HOMBRES DE NACIMENTO .GENERO DISCAPACIDAD! LENGUAMATERNA? re Dawes | Mo} oF [ NT WTELEF DOWICILI ROL DENTRO DE LAINSTITUGION EDUCATIVA IPTELEF. CELULAR CORR NICO. DDOMICIUO ACTUAL “RVERIOR TALE PASKIE ROW URE OLUGAR WTEROR HOMERS DSTRTO Dectaro no tener antecedentes penales i poiiles. Firma della Presidente del CAE * claret nimare que cerespends Vi! (i, Aue o del eng 2}, tees! omen (3), Sopelader mips (ih Marsh dcop * ara el era de presets frmao, een por lng mata: Lo pinea nu que uno persons aprende de fore tural raver enero con enora” Clare nero carrespenc pat (Cures (2) mare (3) Hraut (2) apg) se El (6), Ye (7, Kabat (8, Matz (ge (0), Namasigras (1, Yaneso (12, Cesbnahus (1, Wamp (4 sees (25, shane (29), Maruman (17), Rando hoor (Kline (9) Mes (2), iu (2, shi 2), Maa (23, tama haa), Akai (25), Shaw (28), Shoo kent 2) WiC SRR aS ree aston de secon Seat N° 512 2015 MOSIPNAEG DEPROTOCOLO PARA LA CONFORIACION DE LOS COMTES DE AUMENTAGION ESCOLAR (EAE) DE LAS NSTTUCIONES DE stz6a0rs MDISPIAEQH-OE EDUCATAS "USUARIAS DEL. PROGRAMA NACIONAL "DE ‘AUMENTACION ESCOLAR KU WARNA PS FIGHA DE DATOS DEL SECRETARIO 0 DEA SECRETARIA DEL CAE Feche: DATOS PERSONALES “APELLIDO PATERNO- ‘APELLIDO MATERNO NOWBRES FECHA DE NACIMIENTO GENERO ——_—DISCAPACIDAD: LENGUA MATERNA DA | WES 0 lab (i eS ee DR WE TELEF. DOMIGILIO ROL DENTRO DE LA NSTTUCIONEDUCATIVA WTELEF, CELULAR ‘CORREO ELECTRONICO DDOMICILIO ACTUAL ‘AVENDA ‘CALLE PASAIE TROW TRE.O LUGAR TWTERIOR WOMERO DISTRITO Declare no tener antecedentes penales il polcals. Firma dela Seretaioa del CAE Firma dolla Prosidentela del CAE > caocareinamera ave cereponde: Visual [Aust del Lengua (2), tle omental (3), icapacides miles (A) Metra (3 si dscaeddn (6 “burs llenao del provera fomata, se ened po lengua mateia: Le primero lng que ne person open de oma ratuola ove del etre con au enor Clear elnino que ctesponds fon, ech 2) Amara (a, rat (Avan), ees), (7 Kakbo (8), Metigenta (ge (0, Namatgengs (i anes (12), Catinun 3), Wampe (8, Secoya (5), shorananun (6), Mursmoien (17) Fondo ‘hoor (38, tain (9) Mates 20, eu (23), Shy (22), Midis 2), Katana aka (26) shank (25), Sha! (26) Spokane 7 Weg i askin de Grete Ges M5125 20 MOSSPNAEDI-CEPROTOCOLO PARA LA CONFORUACIN DE LOS COMES DE ALMEMTAGION ESCOLAR. (C42) DE LAS MSTTUCONES FOE Nsta. ans mDISPHAEOWDE EDUCATIVAS,'USUARIAS EL PROGRAMA NACIONAL DE ‘AIMENTACIONESCOLAR OAL WARMA FIGHA DE DATOS DEL PRIMER VOGAL DEL CAE Fecha: DATOS PERSONALES ‘APELLIOO PATERNO! ‘APELLIDO WATERNO NOMBRES FECHA DE NACIMIENTO. GENERO ——_—DISCAPACIDAD LENGUA MATERNA® wl F . DIA | WES T DN TW TELEF. DOMICILIO "ROL DENTRO DE LA INSTITUCION EDUCATIVE N®TELEF. CELULAR ‘CORREO ELECTRONICO DDOMIGILIO ACTUAL “AVENIDE ‘CALLE PASAJE “TRON URB.O LUGAR TWTERIOR NUMERO DISTRITO Declaro no antecedents penales al polcales. Firma della Primria Vocal del CAE Firma della Presidentala del CAE * cobra imere queceresands Via (2 Aue del eng, ect! omental (AL Moar) snscapcied * pra lon del presente fama, x emence pc lngua mater: Lo primes lengua que uno person pended forma sora raved bineroincan entra” Clear el ramero qe carrespen: pat, Gunes (2 mars 3), rat), wai), eG, Ye 7, Kebab (eh, Matigena (gar (0), Nomtsgres (0, Vanesa (12, Cashinsus (3), Wamp (14 secs (1), Sharansue (26, Maruman (17) Kendo ‘apr Kline (5), Mats (20, it (3) Sis (2. Mad (3. ulam hoamirs(@),Astarin [2], Shaw (2) Shotoante 2) Geli pm ose ge a Rasaubn de becca 512520 MOISPRAEDN-OEPROTOCOLO PARA LA CONFORMACION DE LOS COMES DE DALMENTACION” ESCOLA (CAE) DE. LAS) NSTIUCINES OE Wrs1252015ANDSPNAEOW-OE EDUCATIVAS USUARINS DEL PROGRAIA NACIONAL DE [LMENTACIONESCOLAROALIWARA FIGHA DE DATOS DEL SEGUNDO VOCAL DEL CAE Fecha: DATOS PERSONALES "ABELLIDO PATERNO. ‘APELLIDO MATERNO HOMBRES FECHA DE NACIMIENTO GENERO —_DISCAPACIDADT LENGUA MATERNA® (eer DA =f a eet) aT NT W*TELEF, DOMICILIO TROL DENTRO DE TA INSTITUCION EDUCATIVA IPTELEF, CELULAR ‘CORREO ELECTRONICO DDOMIGILIO ACTUAL “AVENDA CALLE PASIE TRON URE. Luar TRTERIOR NOWERO DISTRITO Declaro no tener antecedentes penales ni policies. Firma della Segundola Vocal del AE della Presidentela del CAE * cla inmere qvecereponds: Via (3 Aud de Lengin (2) lec omental (3), capac mies Motors) sh dicapacde (6 rurale tener dea introcin conus ear” Clea ener Spal) nn (2), Amare (3), Naat (Awaji), ee (vn Rakai (8, Mates (aac 0) Nomovicenes (2th anes 2, ashnahus (13), Wangs (Seay 128), Sharanahus (), Muruenign 7), Rando Chop 8, sane (9), Mates 0), Sh (2), Ma 23), Kokam atom (2), Asana (2), Shaw 6, ‘Sipboseni 27 rrr Vesa os ‘sot de Drabn Fc 512.2085. MDISPNAEOWLOEPROTOCOL PARA LA CONFORMACIN DE Los coMTES OE AUMENTAGION ESCOLAR’ (CAE) De. LAS. NSTTUCONES OE W siete mOISPNAEOM-DE EDUCATVAS 'USUARIAS OGL PROGRAMA NACIONAL DE ‘AUMENTACIONESCOLARQALIWARAIA FICHA DE DATOS DEL TERCER VOCAL DEL GAE Feche: DATOS PERSONALES ‘APELLIDO PATERNO | APELLIDO WATERNO- NOMBRES, cH DE NACIMIENTO. GENERO DISCAPACIDAD! ‘LENGUA MATERNA® Palet DiA_| MES we [ I nT TW TELEF, DOMIGILIO el Poe] et TROL DENTRO DE LA INSTITUGION EDUCATIVA TTELEF. CELULAR (CORREO ELECTRONICO, DOMICILIO ACTUAL “AVENDA CALLE PASAIE TRON URE.O LUGAR THTERIOR NUMERO DISTRITO Dectaro no tener antecedents penales ni polcales. Firma della Presidentela del CAE * clear mero que crresponds: Vis (i, Aust oe Lengua (2) lec omental) decapcdades miles (gh. otra sin dare 6, "Fara! lenad del presente format, se enend por enus mater “Lo primera lengua qu no person opted forme urate avis la inerecie cans ertorn” coo sl numere ue corespond Spat , Cuecus (2, imare (3, Hat (), Awan), Ee Es Ye (7), Kata 8), Matigenka Jaa (20, Nomatigergs (3, Yanesh (2h, Cosh (1, Wags (4), secoye 25, Strona (5) Morcminan (7, onde opr (1), flint (1), Mass (20, it (23), Shwls (22), Mad (23), Kama satis (2), Aan 25), shew (2), Spo onto 27) VOSS asc de rer Ena 612 20'S MISIPNAEC DEPROTOCOLO PARA LA CONFORMACION DE LOS COMES DE ‘AUMENTACION ESCOLAR (CAE) DE LAS. INSTTUCONES SE Wr szea0isMDSPAREQWIE EDUCATIVAS "USUARIS. DEL PROGRAMA NACONAL DE ‘ALIMENT AION ESCOUAR ALI WARN Formato 03: CARTA DE COMPROMISO DE LOS Y LAS INTEGRANTES DEL CAE hide Softores Programa Nacional de Aimentacién Escolar Gali Warma Ministerio de Desarolo e indusiin Socal ‘Ay, Nuggets 125 (Cuarto Piso) El Agustino —Lima Present ‘Asunto: Carta de compromiso para el cumplimiento de las funclones y disposiiones ‘establecidas para el Comité de Alimentacion Escolar por parte del Programa Nacional do ‘Almentacion Escolar Qall Werma. ‘Conste por el presente documento que os integrantes de Comité de Alimentacién Escolar - CAE de la Instuciin Educative, can eigo mocha Nr del Nivel susorbientes del presente dectaramos: Nos comprometemos a cumpli estictamente las funciones y responsabiidades establecidas para los, ‘Comité de Aimentacion Escolar, de acuerdo a las normas y disposiciones del Ministerio de Educacién” y Programa Nacional de Almentacion Escolar (PNAE Qall Warma), para el fo esl ......€M 8 institucén educativa piblica* "con fa finaidad que "uestosnifosy nies usuarios del Programa aocedan al sero amentario del Programa, Elintogrante det Comité de Alimentacién Escola, suscribe la presente Carta de Compromiso, decarando {ole entendmiento y reconocimientorespecto de las noxmas de creacién y regulacién del PNAE Gal Werma y de la Resolucién Minstial N° 016-2013-MIDIS, compromeiéndose a cumplr sus funciones y responsablldades en atencién de dichas normas. Nombre Nombre: Presidenteay Secreteio(e): ON: DNI: Nombre: Nombre Ela Vocal 1 ElLa Vocal 2 NI: NI: Nombre EVLa Vocal 3 ON + Norma Téonica para a Cogeton del Senco Almentario de Programa Nacional de Almentacsn Escolar Gat \Warma, arobeda mediante Resolucibn de Secretaria General N*BD2-2014-MINEDU, oman rs Pipa Ode Rezo Oren Get 5125-2015 ROHR DEPROTOCOLO, PARA LA CONFORMACION DE Los COMES DE ‘AUMENTACION. ESCOLAR™ (CAE) DE. LAS NSTTUCONES DEW sz62016 MDSSPHAEH-DE EDUCATWAS, USUARAS DEL. PROGRAMA NACIONAL DE ‘AUMENTACIONESCOLAR OAL WARS Formato 04: FICHA DE ACTUALIZACION DE INTEGRANTE DEL CAE Enel distil de provincia y departamento de ‘Siendo las del dia del mes de. del afio. cen las instalaciones de la institucién educativa | PRONOE! ‘con ‘cédigo modular N° del nivel en presencia de los y las integrantes del ‘Comité de Almentacién Escola, se realza la actualizacion de una integrante del CAE. Ella Su/Sra. ‘con DN que cumplia las funciones de del CAE, dejo el cargo por los siguientes motivos: Es por elo que ella SiSra ‘con DNI quien se desempefia como e la insttuein educativalPRONCE!, cumplré las funciones de el CAE. Es todo cuanto se informa, respecto a los cambios realzados en la conformaciin del come de jmentacién Escolar (CAE) dela institucién educativa en mencién, para ls fines pertnentes. ‘Se adjunta: ‘) Carta de compromiso. 1b). Ficha de datos delta nuevoa integrante del CAE. PRESIDENTE(A) DEL CAE Nombre: DN Le azide reson Eze 1262016 MOKSPAAEOW-DEPROTOCOLO PARA LA CONFORNACIN DE LOS COMES DE AUMENTACION ESCOLAR CAE) DE LAS. INSTTUCIONES De Stan amISPNREGWOE EDUCATVAS "USUARIS' DEL PROGRAMA NACIONAL "DE ‘AIMENTACIN ESCOLAR ALI WASH ARTA, 180 DE! IEGRATE Ciudad, 6 20, ae Sefores Programa Nacional de Alimentacgn Escolar Gali Warma, Ministerio de Desaralo Indusion Social ‘Av, Nuggets 125 (Cuarto Piso) El Agustina — Lima Presente= ‘Asunto: Carta de compromiso para el cumplmiento de las funciones y disposiciones establecidas para el Comité de Alimentacion Escolar por parle del Programa Nacional de ‘Aimentacion Escolar Cal Warma, Conste por el presente documento que el ntegrante de Comité de Aimentacién Escolar - CAE de la Insitucion Educativa ‘con céigo motilar Neel suscrbinte del presente dectara: Comprometerse a cumpir estrciamente las funciones y responsabildades establecidas para los Comité de Aimentacion Escolar, de acuerdo a las noimas y disposiciones del Programa Nacional de ‘Aimentacion Escolar (PNAE ali Warm), para el afio escola... en la insttucin educative POLE rao oie csosnnuinucy OOM (a finalidad que nuestos nifos y nas usuarios del Programa aocedan al servicio alimentario del Programe. €lintegrante del Comité de Alimentacion Escolar, suscrive la presente Carta de Compromiso, declarando total entencimiento y reconocimienlo respecto de las normas de creacion y regulation del PNAE Cali Warma y de la Resolucén Ministerial N° 018-2013-MIDIS, comprometéndose a cumplir sus funcones y responsabildades en atencién de dichas normas. Firma Nombre: DN: Cargo: ier estonia 51252015 MOSSPNAEQH-DEFROTOCOLO PARA LA CONFORNACON DE LOS COMES DE ‘AUMENTACIONESCOLAR (CAE) DE LAS. TSTTUCINES ROE W szeantSMOISPRAEOHLE EDUCATWAS. USUARIMS DEL PROGRAMA NACIONAL DE ‘AUMENTACIONESCOLAR GAL WARE FICHA DE DATOS DEL NUEVO INTEGRANTE DEL CAE. Fecha CARGO EN EL COMITE DE ALIMENTACION ESCOLAR: (Marcar con un aspa, donde correspond) President) i Ula oral! | | ELaVorsl? |] ElkaVoeas DATOS PERSONALES AEELIOOPATERNO PELL WATERNO TOUERES FECHA DE NACIMENTO. GENERO DISCAPACIDAD' =~ LENGUA MATERNA? Piaiep ates wo] [a] Ties [eee | ee es [Peale] one TELEF BOWLS OU DENTRODELANSTTUCIONEDUCATIN WEE ‘CORREO ELECTRONICO DoMILO ACTUAL WENDA TALE PISA TRON TRE OLGA INTERIOR NOERO TsTRTS Decl no tener rtcadents pels i polls. Fimadelia sa RE (vlan) Fiea dell Presidente del CRE * color el nama que cresponds Via (1) Auta ol Lnguje 2), tec omental), dicapaclddes miles Mater Sen apace) para lana Gel resents forit,zeninde por lrg mater: “Le primer nous qu na persona aprende e ome tural rover lo neoccn con enorme Coos enero ue otespond ‘Spat Cane (2 Aenara (3), Marat (Aven, Se So (6), Vie (7, Kaa 8}, Wassgena Jar 0), "Nomatigegs (a, Yes (12h oshinave (11, Wamp (4, seco 25) Strand (6, Maruman (17, Kando ‘hora flit (1), Mate (20), het (2), Shs (22), Mad (3), Kama Kokam) Ahura 25 Show 2 ‘Sipboonte Ciena tt sad rest Geo N512520'S MOSIPNAEQH-0E