Etapas del diseo

El diseo de una base de datos no es un proceso sencillo.

Habitualmente, la complejidad de la informacin y la cantidad de requisitos de
los sistemas de informacin hacen que sea complicado. Por este motivo,
cuando se disean bases de datos es interesante aplicar la vieja estrategia de
dividir para vencer.
Por lo tanto, conviene descomponer el proceso del diseo en varias
etapas; en cada una se obtiene un resultado intermedio que sirve de punto de
partida de la etapa siguiente, y en la ltima etapa se obtiene el resultado
deseado. De este modo no hace falta resolver de golpe toda la problemtica
que plantea el diseo, sino que en cada etapa se afronta un solo tipo de
subproblema. As se divide el problema y, al mismo tiempo, se simplifica el
proceso.
Descompondremos el diseo de bases de datos en tres etapas:

Etapa del diseo conceptual: En esta etapa se obtiene una estructura

de la informacin de la futura independiente de la tecnologa que hay
que emplear. No se tiene en cuenta todava qu tipo de base de datos
se utilizar relacional, orientada a objetos, jerrquica, en consecuencia,
tampoco se tiene en cuenta con qu ni con qu lenguaje concreto se
implementar la base de datos. As pues, la etapa del diseo conceptual
nos permite concentrarnos nicamente en la problemtica de la
estructuracin de la informacin, sin tener que preocuparnos al mismo
tiempo de resolver cuestiones tecnolgicas.

Etapa del diseo lgico: En esta etapa se parte del resultado del
diseo conceptual, que se transforma de forma que se adapte a la
tecnologa que se debe emplear. Ms concretamente, es preciso que
se ajuste al modelo del el que se desea implementar la base de datos.
Por ejemplo, si se trata de algo relacional, esta etapa obtendr un
conjunto de relaciones con sus atributos, claves primarias y claves
forneas.

Esta etapa parte del hecho de que ya se ha resuelto la problemtica de la

estructuracin de la informacin en un mbito conceptual, y permite
concentrarnos en las cuestiones tecnolgicas relacionadas con el modelo
de base de datos.

Etapa del diseo fsico: en esta etapa se transforma la estructura

obtenida en la etapa del diseo lgico, con el objetivo de conseguir

una mayor eficiencia; adems, se completa con aspectos de

implementacin.
Por ejemplo, si se trata de una base de datos relacional, la
transformacin de la estructura puede consistir en lo siguiente: tener
almacenada alguna relacin que sea la combinacin de varias relaciones
que se han obtenido en la etapa del diseo lgico, partir una relacin en
varias, aadir algn atributo calculable a una relacin, etc. Los aspectos de
implementacin fsica que hay que completar consisten normalmente en la
eleccin de estructuras fsicas de implementacin de las relaciones, la
seleccin del tamao de las memorias intermedias (buffers) o de las
pginas, etc.
TIPOS DE DISEO
La precisin, la profundidad as como tambin el xito de los resultados
de la investigacin dependen de la eleccin adecuada del diseo de
investigacin. Cada tipo de diseo posee caractersticas particulares por lo
que cada uno es diferente a cualquier otro y no es lo mismo seleccionar un
tipo de diseo que otro. La eficacia de cada uno de ellos depende de si se
ajusta realmente a la investigacin que se est realizando. Los diseos
experimentales son propios de la investigacin cuantitativa, mientras los no
experimentales se aplican en ambos enfoques (cualitativo o cuantitativo).
De este modo existen dos Diseo de investigaciones principales, los
experimentales o del laboratorio y los no experimentales que se basan en la
temporalizacin de la investigacin.

Investigacin de laboratorio o experimental: Se ocupa de la

orientacin dirigida a los cambios y desarrollos, tanto de la esfera de
las ciencias naturales como de las sociales. El control adecuado es el
factor esencial del mtodo utilizado. La ley de la variable nica debe
cumplirse en toda situacin experimental. Esta investigacin se
presenta mediante la manipulacin de una variable no comprobada,
en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de escribir de
qu modo y por qu causa se produce una situacin o
acontecimiento particular. Este tipo de investigacin presenta las
siguientes etapas:
Presencia de un problema para el cual sea realizada una revisin
bibliogrfica.
Identificacin y definicin del problema.
Definicin de hiptesis y variables y la operalizacin de las mismas.
Diseo del plan experimental.
Prueba de confiabilidad de los datos.
Realizacin del experimento.
Tratamiento de datos.

Investigacin no experimental segn la temporalizacin:

Mtodo transversal: Es el diseo de investigacin que recolecta datos
de un solo momento y en un tiempo nico. El propsito de este mtodo
es describir variables y analizar su incidencia e interrelacin en un
momento dado que estn caracterizados de la siguiente manera:

1) Diseos transversales descriptivos: son aquellos que tienen como

objetivo indagar la incidencia y los valores en que se manifiesta una o
ms variables.
2) Diseos transversales correlacionales: se encargan de describir
relaciones entre dos o ms variables en un momento determinado.
3) Diseos transversales correlacionales/causales: son aquellos en los
cuales las causas y efectos ya ocurrieron en la realidad (estaban dados
y manifestados) y el investigador los observa y reporta.

Mtodo longitudinal: Es el diseo de investigacin que recolecta

datos a travs del tiempo en puntos o perodos especificados, para
hacer inferencias respecto al cambio, sus determinantes y
consecuencias.
Diseos longitudinales de tendencia: son aquellos que analizan
cambios a travs del tiempo (en variables o sus relaciones), dentro
de alguna poblacin en general.
Diseos longitudinales de evolucin de grupo: son estudios que
examinan cambios a travs del tiempo en subpoblaciones o grupos
especficos. Atencin a las cohortes o grupos de individuos
vinculados de alguna manera, generalmente la edad, grupos por
edad.
Diseos longitudinales panel: son similares a las dos clases de
diseos anteriormente sealados, slo que el mismo grupo de
sujetos es medido en todos los tiempos o momentos.
POBLACION Y MUESTRA

Poblacin: es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que

poseen algunas caractersticas comunes observables en un lugar y en un
momento determinado. Cuando se vaya a llevar a cabo alguna investigacin
debe de tenerse en cuenta algunas caractersticas esenciales al seleccionarse
la poblacin bajo estudio.

Caractersticas

Homogeneidad: Que todos los miembros de la poblacin tengan

las mismas caractersticas segn las variables que se vayan a
considerar en el estudio o investigacin.
Tiempo: se refiere al perodo de tiempo donde se ubicara la
poblacin de inters. Determinar si el estudio es del momento
presente o si se va a estudiar a una poblacin de cinco aos atrs
o si se van a entrevistar personas de diferentes generaciones.
Espacio: se refiere al lugar donde se ubica la poblacin de
inters. Un estudio no puede ser muy abarcador y por falta de
tiempo y recursos hay que limitarlo a un rea o comunidad en
especfico.
Cantidad: se refiere al tamao de la poblacin. El tamao de la
poblacin es sumamente importante porque ello determina o
afecta al tamao de la muestra que se vaya a seleccionar,
adems que la falta de recursos y tiempo tambin nos limita la
extensin de la poblacin que se vaya a investigar.

Muestra: La muestra es un subconjunto fielmente representativo de la

poblacin.
Es indispensable para el investigador ya que es imposible entrevistar a
todos los miembros de una poblacin debido a problemas de tiempo, recursos
y esfuerzo. Al seleccionar una muestra lo que se hace es estudiar una parte o
un subconjunto de la poblacin, pero que la misma sea lo suficientemente
representativa de sta para que luego pueda generalizarse con seguridad de
ellas a la poblacin.
Caractersticas:

Aleatoria: cuando se selecciona al azar y cada miembro tiene igual

oportunidad de ser incluido.
Estratificada: cuando se subdivide en estratos o subgrupos segn las
variables o caractersticas que se pretenden investigar. Cada estrato
debe corresponder proporcionalmente a la poblacin.
Sistemtica: cuando se establece un patrn o criterio al seleccionar la
muestra. Ejemplo: se entrevistar una familia por cada diez que se
detecten.
TIPOS DE MUESTREO

Muestreo probabilstico (aleatorio): En este tipo de muestreo, todos los

individuos de la poblacin pueden formar parte de la muestra, tienen

probabilidad positiva de formar parte de la muestra. Por lo tanto es el tipo de

muestreo que deberemos utilizar en nuestras investigaciones, por ser el
riguroso y cientfico.

Muestreo no probabilstico (no aleatorio): En este tipo de muestreo, puede

haber clara influencia de la persona o personas que seleccionan la muestra o
simplemente se realiza atendiendo a razones de comodidad. Salvo en
situaciones muy concretas en la que los errores cometidos no son grandes,
debido a la homogeneidad de la poblacin, en general no es un tipo de
muestreo riguroso y cientfico, dado que no todos los elementos de la poblacin
pueden formar parte de la muestra. Por ejemplo, si hacemos una encuesta
telefnica por la maana, las personas que no tienen telfono o que estn
trabajando, no podrn formar parte de la muestra.
TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS
Cuantitativos: La recoleccin de datos cuantitativos implica el uso de nmeros
para evaluar la informacin. Las tcnicas cuantitativas operan con nmeros
que son analizados con anlisis estadstico para probar hiptesis y realizar un
seguimiento de la fuerza y direccin de los efectos.
Recoleccin de Datos Cuantitativos

Utilizan instrumentos que han demostrado ser vlidos y confiables

Los datos recogidos son objetivos y precisos, ya que se recogieron
utilizando mtodos normalizados, pueden ser replicados y se analizan
utilizando tcnicas estadsticas.
Emplea experimentacin
Anlisis causa-efecto
Orientacin hacia la descripcin, prediccin y explicacin.
Enfocados a datos medibles y observables.

Cualitativos: Los datos cualitativos consisten en la descripcin detallada de

situaciones, eventos, personas, comportamientos observables, citas textuales
de la gente sobre sus experiencias, actitudes, creencias y pensamientos.
Estos datos cualitativos pueden recogerse utilizando instrumentos como:
grabacin de entrevistas individuales, videos de observaciones de eventos
particulares, testimonios escritos de las personas con respecto al tema a
investigar, fotografas, historias de vida, documentos escritos como: actas,
recortes de prensa.
Cuando se realiza una investigacin cualitativa, se exige la participacin
del grupo, se definir el problema a investigar, y el investigador principal debe
ser un buen coordinador, mediador y facilitador para que genere un proceso de
comunicacin con el grupo. Una vez determinado el equipo de investigacin y

la planificacin del trabajo de campo, el investigador principal debe tener en

claro los objetivos, las etapas, y las actividades a realizar en cada salida de
campo.

Ante todo el investigador debe visualizar y prever con anticipacin las

situaciones que se puedan presentar durante su estada en la comunidad.
Luego se recomienda una elaboracin de guas de trabajo de campo, sin
descuidar los objetivos principales.
Documentales: En la dimensin de la investigacin documental, se emplearn
una diversidad de tcnicas e instrumentos de recoleccin de la informacin que
contienen principios sistemticos y normas de carcter prctico, muy rigurosas
e indispensables para ser aplicados a los materiales bibliogrficos que se
consultarn a travs de todo el proceso de investigacin, as como, en la
organizacin del trabajo escrito que se producir al final del mismo. Para el
anlisis profundo de las fuentes documentales, se utilizarn las tcnicas de:
observacin documental, presentacin resumida, resumen analtico y anlisis
crtico. A partir de la observacin documental, como punto de partida en el
anlisis de las fuentes documentales, mediante una lectura general de los
textos, se iniciar la bsqueda y observacin de los hechos presentes en los
materiales escritos consultados que son de inters para esta investigacin.
Observacin Participante Y No Participante
La observacin es participante cuando para obtener los datos el
investigador se incluye en el grupo, hecho o fenmeno observado, para
conseguir la informacin "desde adentro".
Observacin no participante es aquella en la cual se recoge la
informacin desde afuera, sin intervenir para nada en el grupo social, hecho o
fenmeno investigado. Obviamente, La gran mayora de las observaciones son
no participantes.
Cuestionario
El cuestionario es un instrumento bsico de la observacin en la
encuesta y en la entrevista. En el cuestionario se formula una serie de
preguntas que permiten medir una o ms variables. Posibilita observar los
hechos a travs de la valoracin que hace de los mismos el encuestado o
entrevistado, limitndose la investigacin a las valoraciones subjetivas de ste.
No obstante a que el cuestionario se limita a la observacin simple, del
entrevistador o el encuestado, ste puede ser masivamente aplicado a
comunidades nacionales e incluso internacionales, pudindose obtener
informacin sobre una gama amplia de aspectos o problemas definidos. La

estructura y el carcter del cuestionario lo definen el contenido y la forma de las

preguntas que se les formula a los interrogados.
La pregunta en el cuestionario por su contenido pueden dividirse en dos
grandes grupos: pregunta directa o indirecta.
La pregunta directa: coincide el contenido de la pregunta con el objeto
de inters del investigador. La formulacin de la pregunta indirecta constituye
uno de los problemas ms difciles de la construccin de las encuestas.
Ejemplo de pregunta directa:
Le agrada a usted la profesin de maestro?
Ejemplo de pregunta indirecta:
Quisiera usted que su hijo escogiera la profesin de maestro?

Entrevista
La entrevista es una tcnica de recopilacin de informacin mediante
una conversacin profesional, con la que adems de adquirirse informacin
acerca de lo que se investiga, tiene importancia desde el punto de vista
educativo; los resultados a lograr en la misin dependen en gran medida del
nivel de comunicacin entre el investigador y los participantes en la misma.
Segn el fin que se persigue con la entrevista, sta puede estar o no
estructurada mediante un cuestionario previamente elaborado. Cuando la
entrevista es aplicada en las etapas previas de la investigacin donde se quiere
conocer el objeto de investigacin desde un punto de vista externo, sin que se
requiera an la profundizacin en la esencia del fenmeno, las preguntas a
formular por el entrevistador, se deja a su criterio y experiencia.
Si la entrevista persigue el objetivo de adquirir informacin acerca de las
variables de estudio, el entrevistador debe tener clara la hiptesis de trabajo,
las variables y relaciones que se quieren demostrar; de forma tal que se pueda
elaborar un cuestionario adecuado con preguntas que tengan un determinado
fin y que son imprescindibles para esclarecer la tarea de investigacin, as
como las preguntas de apoyo que ayudan a desenvolver la entrevista.
Tormenta De Ideas
La tormenta de ideas implica que varios individuos comiencen a enunciar
propuestas para resolver un asunto. La tcnica pretende explotar la creatividad
de cada persona, fomentndola a travs de las interacciones en el seno del
grupo. Para comenzar a desarrollar una tormenta de ideas, se postula un
problema o una inquietud en un entorno relajado e informal. Los diversos

integrantes del grupo, a partir de este postulado, comienzan a proponer

soluciones o a brindar respuestas.
Panel
La tcnica del panel consiste en preguntar a las mismas personas que
constituyen una muestra permanente, responder a un cuestionario (postal o
realizado por encuestadores) en perodos de tiempo fijos. La ventaja esencial
de un panel consiste en permitir seguir la evolucin de las respuestas en el
tiempo, es decir, de los comportamientos o de las opiniones objeto del
cuestionario.
Mesa Redonda
Es un evento donde una cierta cantidad de sujetos se rene para desarrollar un
debate en torno a un determinado tema. La nocin de mesa redonda es
simblica ya que no se refiere al mueble, sino a la inexistencia de jerarquas o
posiciones de privilegio en el marco del debate. Esto quiere decir que, en una
mesa redonda, todos los participantes tienen los mismos derechos y
oportunidades para emitir su opinin. Los espectadores de una mesa redonda
tambin pueden participar de la actividad, por lo general realizando preguntas a
los disertantes y aportando al debate.
Foros
Es una tcnica de comunicacin a travs de la cual distintas personas
conversan sobre un tema de inters comn. El foro es grupal y suele estar
dirigido por un moderador.Los expertos participan en foros para intercambiar
ideas y analizar los problemas de su incumbencia, por lo general frente a un
grupo de asistentes. Un foro sobre nuevas tecnologas, por ejemplo, puede
incluir la participacin de empresarios del sector tecnolgico, ingenieros,
analistas y programadores.
Procesamiento De Datos
Tabulacin: La tabulacin de los datos consiste en el recuento de las
respuestas contenidas en los instrumentos, a travs del conteo de los cdigos
numricos de las alternativas de las preguntas cerradas y de los cdigos
asignados a las respuestas de las preguntas abiertas, con la finalidad de
generar resultados que se muestran en cuadros (o tablas) y en grficos. La
tabulacin puede ser tratada de forma manual o mecnica.
Tabulacin manual: Es recomendada cuando el tamao de la muestra
es muy pequeo, sin embargo, la descripcin del proceso de este tipo de
tabulacin, ayudara a evitar posibles errores en la presentacin de los
resultados al procesar los datos a travs de una tabulacin electrnica.

Tabulacin electrnica: cuando los datos por tabular sean un nmero

relativamente grande es recomendable acudir al procesamiento electrnico de
datos, a travs de Excel o de paquetes de computacin que facilitan la
realizacin de cuadros o tablas estadsticas sencillas (de una variable) y
cruzadas (dos o ms variables).
Agrupacin: cuando el nmero de datos distintos se hace casi tan
grande como el nmero de datos, y para poder estudiarlos, se hace necesario
agruparlos en intervalos o clases, habitualmente de la misma amplitud y como
mnimo 4.
Codificacin: La codificacin consiste en asignar un cdigo numrico a
cada una de las alternativas de las preguntas del instrumento (cuestionario o
gua) y de esta manera facilitar la tabulacin y conteo de los datos.
Codificacin de una pregunta cerrada: Para esta tipo de pregunta,
dicho cdigo se asigna en el momento que se disea el instrumento.
Codificacin de preguntas abiertas: las preguntas abiertas se
codifican despus de haber recopilado los datos, de manera de asignar los
cdigos a las respuestas dadas por los informantes.
Categorizacin: consiste en cerrar o establecer las categoras facilita la
clasificacin de los datos registrados, y por consiguiente, propicia una
importante simplificacin. Con el fin de poder realizar comparaciones y posibles
contrastes, de manera que se pueda organizar conceptualmente los datos y
presentar la informacin siguiendo algn tipo de patrn o regularidad
emergente.

INTRODUCCION
La investigacin se conoce como un momento de escudriamiento y
adquisicin de informacin, por medio de frmulas metodolgicas, en las
cuales se debe implementar diversos elementos, que contribuyan a la
implementacin del procedimiento de la problemtica planteada en la
investigacin.
En dicha investigacin, se presentan varios procedimientos los cuales
brindan mayor aporte al momento de obtener una informacin. Estos se
presentan mediante etapas, que se deben respetar por parte del investigador.
Estos pasos se incluyen en el momento tcnico de la investigacin, la cual
tiene como fin brindarle al investigador una visin ms clara de lo que se
quiere. La obtencin de datos es tambin, un modelo de investigacin, debido a
que este mtodo es una forma de obtener informacin ms cercana a la
realidad del estudio. Para la obtencin de estos resultados es necesario aplicar
procesos como la recoleccin de datos y el procesamiento del mismo, y junto a
ello la implementacin de la tcnica de tabulacin para as alcanzar un fin que
contribuya a una posible solucin al problema planteado en la investigacin.

CONCLUSION
La investigacin metodolgica, hoy da se ha convertido en una
estrategia eficiente al momento de obtener informacin de un objeto de estudio,
adems ha servido como herramienta eficiente para el investigador, ya que
ofrece la obtencin de informaciones necesarias para buscarle una solucin a
una problemtica.
Existen varios factores que funcionan como rendidores de una
investigacin, es por ello que existen componentes que se reflejan en el
momento tcnico de la investigacin, estos se representan por medio de las
tcnicas documentales, que por medio de ellas es ms factible realizar la
investigacin y adquirir resultados positivos. Para ello es necesario aplicar
estrategias para recolectar informacin que sea precisa al momento de ser
plasmada en los instrumentos de recoleccin de datos.

INDICE
Introduccion...
Etapas del diseo..
Tipos de diseo
Poblacin y muestra..
Tcnicas de recoleccin de datos.
Procesamiento de datos.
Conclusin
Bibliografa

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Bibliografa
Livian Navarro. Desarrollo, ejecucin y presentacin del proyecto de
investigacin. Caracas, Editorial Melvin, 2009.
Santa Stracuzzi. Metodologa de la Investigacin Cuantitativa, caracas,
editorial Fedupel, 2012.
Tulio Ramrez. Como hacer un proyecto de investigacin, Caracas,
editorial Panapo de Venezuela, 1999.
http://www.monografias.com/trabajos81/presentacion-datosestadsticos/presentacion-datos-estadisticos.shtml