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PRACTICA NO.

4 SOLUCIONES

LINA YAZMIN GOMEZ MIRANDA.


CERES MARIQUITA TOLIMA.

TUTORA: JACQUELINE LOZANO SUAREZ.


CORREO: jacqueline.lozano@unad.edu.co

PALOCABILDO TOLIMA
19 DE OCTUBRE 2014

PRACTICA NO. 4 SOLUCIONES

OBJETIVO GENERAL.
Aprender a calcular y preparar soluciones y diluciones de diferentes concentraciones.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Comprender las diferentes formas de expresar las concentraciones y cmo


calcularlas.

Adquirir destreza en el manejo de materiales volumtricos del laboratorio para


la preparacin de diferentes soluciones.

Adquirir habilidad de deduccin para comprender la diferencia entre las formas


de expresar las concentraciones

METODOLOGIA.

PROCEDIMIENTO
PRACTICA N 4
SOLUCIONES.

5.Determinar la
concentracion de una
solucion salina.

1. Preperacion de una
solucion de NaCl en
%pp (peso/peso).
Prepara 100 g de una
solucion al 10% p/p.

4. Diluciones. Calcular
el volumen que se
debe tomar de la
solucion del punto 3,
para preparar alguna
de las tres: 50ml0,5M. 100ml- 0,2M.
250ml- 0,1M.

2. Preparacion de una
solucion de NaCl en
%p/v (peso/volumen).
Preparar 100 ml de
una solucion al 5% p/v.

3. Preparacion de una
solucion Molar de NaCl.
Preparar 250 ml de
una solucion al 2M.

PRACTICA ALTERNA No. 4 SOLUCIONES (UTILIZANDO SACAROSA).

PROPSITO
Familiarizarse con la preparacin de soluciones de diferentes
concentraciones usando sacarosa.
OBJETIVOS

Comprender las diferentes formas de expresar las


concentraciones y cmo calcularlas, usando la
sacarosa.

Adquirir destreza en el manejo de materiales


volumtricos del laboratorio para la preparacin de
diferentes soluciones, en este caso usando la
sacarosa.

Intencionalidades formativas
META
Que el estudiante comprenda las diferentes formas de
expresar las concentraciones y cmo calcularlas, usando la
sacarosa.
COMPETENCIA

Adquirir habilidad de deduccin para comprender la


diferncia entre las formas de expresar las
concentraciones.

Fundamentacin Terica
Los componentes de la solucin se denominan soluto y solvente. Soluto es el componente que
se disuelve. Solvente es el componente en el cual el soluto se disuelve, Las principales
unidades de concentracin son: porcentaje en peso (o porcentaje en masa) % w/w; porcentaje
en volumen, % v/v; porcentaje peso volumen; % p/v; concentracin molar o molaridad (M);
concentracin molar o molaridad (m) y concentracin normal o normalidad (N).
Descripcin de la prctica.

1. Preparacin de una solucin de sacarosa en %pp (peso/peso). Prepara 100 g de


una solucin al 10% p/p.
2. Preparacion de una solucion de sacarosa en %p/v (peso/volumen). Preparar 100 ml
de una solucion al 5% p/v
3. Preparacion de una solucion Molar de sacarosa. Preparar 250 ml de una solucion al
2M.
4. Diluciones. Calcular el volumen que se debe tomar de la solucion del punto 3, para
preparar alguna de las tres: 50ml- 0,5M. 100ml- 0,2M. 250ml- 0,1M

5. Determinar la concentracin de una solucion de Sacarosa.


PRACTICA NO. 5 PROPIEDADES COLIGATIVAS.

LINA YAZMIN GOMEZ MIRANDA.


CERES MARIQUITA TOLIMA.

TUTORA: JACQUELINE LOZANO SUAREZ.


CORREO: jacqueline.lozano@unad.edu.co

PALOCABILDO TOLIMA
19 DE OCTUBRE DEL 2014.
PRACTICA NO. 5 PROPIEDADES COLIGATIVAS.

OBJETIVO GENERAL.

Verificar experimentalmente una de las propiedades coligativas de las soluciones, el aumento


en la temperatura de ebullicin ( aumento ebulloscpico) y determinarn la masa molar del
soluto a partir de los datos recolectados durante la prctica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Desarrollar habilidades de anlisis, registro y procesamiento de datos experimentales.

Medir la temperatura de ebullicin de un solvente y la temperatura de ebullicin de


soluciones con diferente concentracin molar de soluto.

METODOLOGIA.

PRACTICA NO. 5
PROPIEDADES
COLIGATIVAS

Realice los
respectivos clculos
para la preparacin
de 5 soluciones
acuosas de
sacarosa.
preparar una de las
soluciones para las
cuales realiz los
anteriores clculos.
Siga el protocolo
establecido en la
prctica 4
Soluciones para su
preparacin.

Conecte la plancha
de calentamiento y
ajstela a una
temperatura
cercana a los 150
oC
Los dems grupos
rotularn el baln
de fondo plano y
pondrn en l la
solucin que han
preparado.
Uno de los grupos
de laboratorio
rotular, con la
palabra control, un
baln de fondo
plano y pondr en l
100 ml de agua del
grifo.

Prepare su
cronmetro y
pngalo a correr al
dar inicio al
calentamiento de la
solucin a cargo de
su grupo

PRACTICA ALTERNA No. 5 PROPIEDADES COLIGATIVAS (USANDO NaCl).

PROPSITO
Medir la temperatura de ebullicin de un solvente y la
temperatura de ebullicin de soluciones con diferente
concentracin molar de soluto; verificando que al adicionar
un soluto a un solvente, su temperatura de ebullicin
aumenta, usando NaCl.
OBJETIVOS.

Intencionalidades formativas

Verificar una de las propiedades coligativas de las


soluciones, el aumento en la temperatura de ebullicin y
determinarn la masa molar del soluto, usando NaCl.
META
Comprobar la propiedad coligativa conocida como aumento
en la temperatura de ebullicin; al adicionar un soluto no
voltil y molecular a un solvente, usando NaCl.
COMPETENCIA

El estudiante desarrollar habilidades de anlisis,


registro y procesamiento de datos experimentales,
usando NaCL.

Fundamentacin Terica
Las sustancias empleadas como solvente experimentan un cambio en sus propiedades
coligativas cuando son empleadas en la preparacin de una solucin; lo anterior debido a la
presencia de molculas, iones tomos de soluto disueltos, Experimentalmente se constata
que a medida que se aade soluto a un disolvente, se alteran algunas propiedades fsicas de la
disolucin. La disolucin es capaz de ejercer una presin osmtica, disminuye la presin de
vapor en solutos no voltiles, el punto de ebullicin es mayor (aumento ebulloscopio) y el de
congelacin, en disoluciones diluidas, disminuye respecto a la del disolvente puro.
Descripcin de la prctica.

Realice los respectivos clculos para la preparacin de 5 soluciones de NaCl, preparar


una de las soluciones para las cuales realiz los anteriores clculos. Siga el protocolo
establecido en la prctica 4 Soluciones para su preparacin. Los dems grupos
rotularn el baln de fondo plano y pondrn en l la solucin que han preparado.
Conecte la plancha de calentamiento y ajstela a una temperatura cercana a los 150

C. Prepare su cronmetro y pngalo a correr al dar inicio al calentamiento de la


solucin a cargo de su grupo.
PRACTICA No. 6 CARACTERIZACIN DE CIDOS Y BASES. MEDICIONES DE PH.

LINA YAZMIN GOMEZ MIRANDA.


CERES MARIQUITA TOLIMA.

TUTORA: JACQUELINE LOZANO SUAREZ.


CORREO: jacqueline.lozano@unad.edu.co

PALOCABILDO TOLIMA
19 DE OCTUBRE DEL 2014.
PRACTICA No. 6 CARACTERIZACIN DE CIDOS Y BASES. MEDICIONES DE PH.

OBJETIVO GENERAL.
Caracterizar soluciones
estimando su PH.

como cidas o bsicas utilizando un indicador cido-bsico,

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Aplicar los conocimientos sobre pH y sobre cido y base.

Comprender la diferencia entre soluciones cidas y bsicas.

METODOLOGIA.

PROCEDIMIENTO
PRACTICA No. 6
CARACTERIZACI
N DE CIDOS Y
BASES.
MEDICIONES DE
PH.

Utilice cada uno de


los indicadores para
estimar el pH de
cada una de las
sustancias de uso
domiciliario.

En cinco tubos de ensayos


limpios y marcados vierta
por separado 2mL de cada
una de las siguientes
soluciones: cido
clorhdrico 0.1 M; cido
actico 0.1 M; amoniaco
0.1 M, hidrxido de sodio
0,1; agua destilada.

Agregue una gota


de rojo de metilo a
cada uno de los 5
tubos de ensayo.
Agite. Registre el
color final de la
solucin y estime el
pH de la solucin

PRACTICA ALTERNA No. 6 CARACTERIZACIN DE CIDOS Y BASES. MEDICIONES DE


PH. UTILIZANDO SOLO SUSTANCIAS CASERAS.

PROPSITO
Aplicar los conocimientos sobre pH y sobre cido y base y
puedan diferenciarlos y determinarlos utilizando diferentes
soluciones indicadoras, equipos, materiales y sustancias
caseras.
OBJETIVO GENERAL.

Intencionalidades formativas

Caracterizar soluciones como cidas o bsicas utilizando un


indicador cido-bsico, estimando su pH, usando solo
sustancias caseras.
META
Que los estudiantes comprendan la diferencia entre
soluciones cidas y bsicas y asociarlas con los electrolitos
fuertes y dbiles en las sustancias caseras.
COMPETENCIA
Adquirir habilidad de anlisis e interpretacin de diferentes
tipos de cidos y bases, usando sustancias caseras.

Fundamentacin Terica

La teora de Brnsted - Lowry define los cidos como las sustancias que donan iones hidronios,
H30+ (protones) y las bases como las sustancias que reciben iones hidronios. De esta manera,
solo existe el cido, si la base est presente y viceversa, Los cidos y bases se clasifican en
fuertes y dbiles. Los cidos y bases fuertes son aquellas sustancias que se disocian (ionizan)
totalmente. Para los cidos fuertes, la concentracin de iones hidronios es muy grande.

Descripcin de la prctica.

En cinco tubos de ensayos limpios y marcados vierta por separado 2mL de cada una
de las soluciones caseras.
Agregue una gota de rojo de metilo a cada uno de los 5 tubos de ensayo con las
soluciones caseras. Agite. Registre el color final de la solucin y estime el pH de la

solucin.
Repite para nuevas muestras de solucin los procedimientos anteriores para cada uno
de los indicadores.
BIBLIOGRAFIA

-Gua integradora de actividades curso Qumica General 201102 Universidad Nacional Abierta y
a Distancia UNAD. Extrado el 15 de septiembre de 2014 de
201102_guia_integrada_de_actividades2014-2-f.

-Gua componente practico qumica general 2014 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD. Extrado el 15 de septiembre de 2014 de
201102_guia_componente_practico_Quimica_general2014