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Vicerrectora
GUA DE ACTIVIDAD
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Esta actividad se realizar con la estrategia de aprendizaje basado en problemas. El aprendizaje basado en
problemas (ABP) es uno de estos mtodos que permite combinar la adquisicin de conocimientos con el
aprendizaje de competencias. El ABP es un enfoque pedaggico multi-metodolgico y multididctico, encaminado a
facilitar el proceso de aprendizaje y de formacin del estudiante. En este enfoque se enfatizan el auto-aprendizaje y
la autoformacin, procesos que se facilitan por la dinmica del enfoque y su concepcin constructivista eclctica.
En el enfoque de ABP se fomenta la autonoma cognoscitiva, se ensea y se aprende a partir de problemas que
tienen significado para los estudiantes, se utiliza el error como una oportunidad ms para aprender y no para
castigar y se le otorga un valor importante a la auto evaluacin y a la evaluacin formativa, cualitativa e
individualizada. En el enfoque de ABP, el estudiante decide cules contenidos o temas deber abordar o estudiar
para resolver los problemas o casos objeto de estudio; el propio estudiante se propone objetivos instruccionales al
identificar las necesidades de aprendizaje y evala permanentemente su aprendizaje y la adquisicin de
habilidades, competencias y actitudes 1.
Temticas a desarrollar:
La actividad se desarrollar aplicando la estrategia de aprendizaje basado en problemas, sintetiza la aplicacin de
los temas desarrollados durante la unidad 2 del curso.
En este trabajo, el estudiante debe demostrar capacidades para:
1) Determinar cuntos componentes se necesitan en un sistema de produccin o logstico
2) Determinar cundo hay que llevar a cabo el Plan Maestro de Produccin
3) Elaborar el plan operativo que comprenda decisiones sobre: rdenes de Fabricacin, Entrega de productos en
proceso y requisiciones de los materiales necesarios para satisfacer la demanda de productos finales.
Nmero de
semanas:
Cuatro (4).
Fecha:
Momento de
2 de octubre a 28 de Octubre evaluacin:
de 2016.
Intermedia.
Vicerrectora
Vicerrectora
El grupo colaborativo
debe
entregar
un
PORTAFOLIO
en
formato WIN.ZIP que
contenga
los
siguientes Archivos:
a. Archivos en EXCEL
de los trabajos
individuales
de
cada uno de los
participantes
del
trabajo
colaborativo
b. Archivos en EXCEL
con el informe del
componente
colaborativo
del
trabajo.
Dicho
Paso 7. Plan de operativo y
informe
debe
rdenes
de
operacin
comprender
los
(Global)
siguientes
Con base en los
contenidos:
resultados individuales y en
las
discusiones
(con 1) Plan
de
argumentos) generadas por
Requisiciones
los integrantes del grupo en 2) Plan operativo y
el foro, los estudiantes del
rdenes
de
grupo deben proponer el
produccin
Plan operativo Produccin y
3) Plan de Costos
generar las rdenes de
de Produccin
produccin para cada una
Vicerrectora
como
participacin;
por tanto, NO harn
parte de la Calificacin
Final de la actividad.
Vicerrectora
Presentacin final de
la
propuesta
de
diseo realizada:
El producto final debe
denominarse
as:
Cdigo
del
curso_grupo
colaborativo, como se
Loa estudiantes del
indica en el ejemplo:
grupo
realizan
el 256598_XX.
informe
final
aplicando
buenas Puntaje
del
normas
de componente
presentacin
de colaborativo: Quince
trabajos, redaccin y (15) puntos.
ortografa.
Vicerrectora
e. Los productos de cada uno de los momentos descritos en esta gua deben entregarse en las fechas indicadas en la Agenda del curso.
f. En el caso de los productos grupales, debe entregarse un solo archivo por parte del delegado del grupo en el link indicado en la gua integradora de
actividades. Si el grupo no logra coordinar la entrega y entregan ms de un archivo en el link de entrega del producto grupal; el tutor tendr en cuenta para
revisar y asignar la calificacin grupal el primero que haya sido entregado.
g. Antes de entregar un producto se sugiere revisar y chequear el cumplimiento de la rbrica de evaluacin de la fase correspondiente.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se
toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un
acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa
en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos
sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento
a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Vicerrectora
ANEXO 1.
UNATEC CAR 01
UNATEC MAQ 02
UNATEC CAR 03
UNATEC CAR 04
Vicerrectora
semanas) son:
Mes
Semana
Septiemb
re
Octubre
Noviemb
re
I
II
III
IV
I
II
III
IV
I
II
III
IV
Referencia
UNATEC CAR
01
UNATEC MAQ
02
UNATEC CAR
03
UNATEC CAR
04
CAR 01 - SCA
CAR 01 - SCB
MAQ 02 SCA
MAQ 02 SCB
CAR 03 - SCA
CAR 03 - SCB
CAR 04 - SCA
Lead
Time
Stock
de
segurid
ad
Recepciones
pendientes
510
10
806
639
50
650
2
1
0
0
20
12
1
1
104
277
18
103
25
207
1
2
1
0
0
0
32
28
40
1
1
1
105
282
111
Disponibilid Tama
ad en el
o del
almacn
lote
Cost
os
Vicerrectora
Referencia
Lead
Time
CAR 04 - SCB
VGA-02
1
1
de
segurid
ad
0
30
VGA-04
20
VGA-06
VGA-08
VGA-12
15
VGA-16
10
LDL-00
LDL-02
LDL-06
1
1
1
0
0
0
LDL-08
LDL-12
LDL-16
2
2
20
0
LAR-03
LAR-05
LAR-07
1
1
0
0
LAR-09
25
LAR-15
ERT-01
25
ERT-03
ERT-05
ERT-04
ERT-06
ERT-08
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
ERT-10
ERT-12
ART-04
ART-07
ART-09
PRJ-14
1
2
2
2
1
0
10
10
10
0
PAZ-10
PAM-04
UMN-28
1
1
0
0
Recepciones
pendientes
140 (1 trim sem II)
80 (2 trim - sem
II)
200 (3 trim sem IV)
120 (1 trim sem III)
80 (2 trim - sem
II)
160 (2 trim sem II)
40 (1 trim - sem
IV)
60 (3 trim - sem
II)
130 (1 trim sem III)
-
Disponibilid Tama
ad en el
o del
almacn
lote
Cost
os
36
100
1
4
138
16
60
21
12
440
39
660
18
1200
27
140
10
30
4
4
4
33
43
5
40
30
880
440
4
4
14
32
20
23
20
0
2
2
38
12
704
26
660
17
40
27
20
30
100
140
10
5
5
5
5
5
23
46
30
20
50
30
40
220
640
740
900
5
2
2
2
10
34
28
33
39
27
850
10
18
750
40
10
10
24
3
Vicerrectora
Referencia
Lead
Time
UMB-08
UMM-12
UMG-06
UIN-02
UIN-04
UTB-04
UTB-01
1
1
1
1
1
1
1
de
segurid
ad
0
0
0
0
0
0
0
UTB-02
UTB-08
ENT-02
ENT-04
1
1
0
0
ENT-06
15
ESF-02
ESF-04
ESF-08
1
1
2
0
0
0
ESF-10
20
PIN-02
PIN-04
PIN-06
ACC-03
ACC-05
1
2
3
1
1
0
0
20
0
0
ACC-07
ACC-09
ACC-15
1
1
0
0
ROT-02
ROT-04
ROT-06
SLP-10
SLA-12
SLP-14
2
2
5
5
SLF-16
SLP-22
SLA-24
1
2
0
5
Recepciones
pendientes
60 (1 trim - sem
III)
50 (2 trim - sem
II)
90 (1trim - sem
III)
150 (2 trim sem II)
60 (1 trim - sem
IV)
40 (3 trim - sem
II)
50 (1 trim - sem
IV)
50 (1 trim - sem
IV)
75 (2 trim - sem
II)
-
Disponibilid Tama
ad en el
o del
almacn
lote
Cost
os
20
30
100
140
10
0
5
10
10
10
10
10
2
2
39
5
50
30
3
22
17
10
30
0
20
2
2
32
34
450
16
0
0
250
2
2
2
27
27
2
1500
15
17
330
1320
40
15
2
2
2
2
2
20
45
16
35
25
20
13
0
0
2
2
21
47
510
24
230
41
850
750
35
1350
1230
1
1
24
9
850
16
900
540
1
1
25
12
Vicerrectora
Referencia
Lead
Time
SLP-30
TMS-00
2
1
de
segurid
ad
5
0
COR-02
COR-06
VLT-00
1
2
0
5
CRR-22
CRR-24
CRR-30
DPS-00
GMA-16
GMA-14
1
1
1
2
2
0
0
0
10
10
GMA-10
RNG-16
RNG-14
2
2
20
20
Recepciones
pendientes
60 (1 trim - sem
IV)
50 (1 trim - sem
IV)
150 (2 trim sem II)
-
Disponibilid Tama
ad en el
o del
almacn
lote
Cost
os
680
1620
1
20
19
20
2000
20
12
1540
1320
20
20
13
26
350
100
35
300
450
640
3000
2500
100
100
10
100
100
29
38
15
2
43
1500
100
39
1600
2400
100
100
7
25
Actividades:
ACCIONES DE ALISTAMIENTO:
Los estudiantes deben ponerse de acuerdo en la referencia que van a trabajar
individualmente de manera que se cumpla lo siguiente en el ejercicio de MRP:
Vicerrectora
Recursos:
Planeacin de Requerimientos de Materiales. "Administracin de produccin y
operaciones. Norman Gaither and Greg Frazier. 8th ed. Mexico City: Cengage
Learning, 2000. 400-420. Web. 11 Dec. 2015.
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX3002500146&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=89c4598541
13c865b87f130a25611492
Nahmias, S. (2014), Anlisis de la produccin y las operaciones. Sexta edicin.
McGraw-Hill Interamericana. P 308-312
http://www.ebooks7-24.com/onlinepdfjs/view.aspx
Camacho, M. (2010). Mdulo de Planeacin y Control de la Produccin. Tercera
edicin. UNAD. Bogot D.C. P 103-119.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/256598/Modulo.pdf
Vicerrectora
Rbrica de Evaluacin
(2016-4)
256598)
Estrategia de aprendizaje: Estrategia de aprendizaje basado en problemas (ABP)
Temticas revisadas: Planeacin de Requerimiento de Materiales (MRP)
Unidad 2: Planeacin de Requerimiento de Materiales y Capacidades
Puntaj
e
mxim
o
tem
Evaluado
Valoracin
baja
Valoracin
Media
Estructura del
Producto
El estudiante no
realiza la
Estructura del
Producto
(Diagrama de
rbol) para la
referencia
seleccionada
(Puntos = 0)
Aunque el
estudiante realiza
la Estructura del
Producto
(Diagrama de
rbol) para la
referencia
seleccionada, no
corresponde
completamente
totalmente con el
manual propuesto
(Puntos = entre 1
y 4)
El estudiante
realiza
acertadamente la
Estructura del
Producto
(Diagrama de
rbol) para la
referencia
seleccionada
(Puntos = 5)
MPS del
Producto Final
El estudiante no
determina el
MPS del
Producto Final
(Puntos = 0)
Aunque el
estudiante
determina el MPS
del Producto Final
no da entera
respuesta y/o
justificacin al
componente
realizado (Puntos
= entre 1 y 4)
El estudiante
determina
acertadamente el
MPS del Producto
Final para los
prximos tres (3)
meses (12
semanas) (Puntos
= 5)
Clculo de la
explosin
El estudiante no
realiza el clculo
de la explosin
para los
componentes
Aunque el
estudiante realiza
el clculo de la
explosin para los
componentes de
El estudiante
realiza
acertadamente el
clculo de la
explosin para los
15
Vicerrectora
tem
Evaluado
Valoracin
baja
Puntaj
e
mxim
o
Valoracin
Media
Valoracin
alta
(Puntos = 0)
componentes de
todos los niveles
de la estructura
del producto
(Puntos = 15)
Costos de
produccin
El estudiante no
determina los
costos de
produccin
(Puntos = 0)
Aunque el
estudiante
determina los
costos de
produccin no da
entera respuesta
y/o justificacin al
componente
realizado (Puntos
= entre 1 y 4)
El estudiante
determina
detallada y
acertadamente
los costos de
produccin para
cada componente
y los costos
totales para la
produccin de la
referencia
(Puntos = 5)
Plan de
produccin
(Individual)
El estudiante no
realiza el plan de
produccin para
cada una de las
secciones
(niveles) de
produccin
(Puntos = 0)
Aunque el
estudiante realiza
el plan de
produccin para
cada una de las
secciones
(niveles) de
produccin no da
entera respuesta
y/o justificacin al
componente
realizado (Puntos
= entre 1 y 4)
El estudiante
realiza
acertadamente el
plan de
produccin para
cada una de las
secciones
(niveles) de
produccin
(Puntos = 5)
El grupo no
propone el Plan
de Requisiciones
35
El grupo propone
el Plan de
Requisiciones de
El grupo propone
acertadamente el
Plan de
Vicerrectora
tem
Evaluado
Valoracin
baja
Valoracin
Media
Valoracin
alta
Puntaj
e
mxim
o
de materias
primas (Puntos
= 0)
materias primas;
sin embargo, no
da entera
respuesta y/o
justificacin al
componente
realizado (Puntos
= entre 1 y 3)
Requisiciones de
materias primas
de las referencias
de la empresa y
de todos los
componentes
justificando y
argumentando
tcnicamente su
respuesta
(Puntos = 4).
Plan de
operativo y
rdenes de
operacin
(Global)
El grupo no
propone el Plan
operativo ni
genera las
rdenes de
produccin de la
empresa (Puntos
= 0)
El grupo propone
el Plan operativo
y rdenes de
produccin; sin
embargo no da
entera respuesta
y/o justificacin al
componente
realizado (puntos
= entre 1 y 3)
El grupo propone
acertadamente el
Plan operativo y
genera las
rdenes de
produccin para
cada una de las
secciones
(niveles) de
Produccin de la
empresa (Puntos
= 4)
Plan de Costos
de Produccin
El grupo no
propone el Plan
de Costos de
Produccin
(Puntos = 0)
El grupo propone
el Plan de Costos
de Produccin; sin
embargo no da
entera respuesta
y/o justificacin al
componente
realizado (Puntos
= 1)
El grupo propone
acertadamente el
Plan de Costos de
Produccin
(Puntos = 2)
Informe final
El grupo no
presenta el
informe final de
acuerdo con los
requerimientos
establecidos
(Puntos = 0)
Aunque el grupo
presenta el
informe final, no
da entera
satisfaccin a los
requerimientos
establecidos
El grupo presenta
el informe final de
acuerdo con los
requerimientos
establecidos
(puntos = 5)
Vicerrectora
tem
Evaluado
Valoracin
baja
Valoracin
Media
Valoracin
alta
Puntaj
e
mxim
o
(Puntos = entre 1
y 4)
Subtotal Trabajo Colaborativo
15
Total
50