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  • Enlace Químico

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    OBJETIVOS • Compara y diferencia entre el enlace iónico, enlace metálico y enlace covalente de algunas sustancias por medio de pruebas de conductividad eléctrica • Desarrollará las habilidades en el manejo del material, equipo y reactivos de laboratorio, así como las medidas de seguridad e higiene para trabajar con bajo riesgo durante la actividad Introducción FUNDAMENTO TEÓRICO Material y Métodos Materiales: • Agua destilada • Tubos de ensayo • Pinzas • Vasos de precipitación • Equipo de conductividad eléctrica} • Mechero bunsen • NaCl al 5% • NaOH al 5% • CuSO4 al 5% • MgCl2 al 5% • C12H22O11 al 5% • CaCl2 al 5% • CH3OH al 5% • C2H5OH al 5% • CH3COCH3 al 5% • CH3COOH al 5% • C6H14 al 5% • C3H7OH al 5% • CCl4 al 5% • C6H12 al 5% • C30H62 al 5% Método: Experimento N°1: Para este experimento usaremos azúcar, manteca, y sal y estos los pondremos en tres tubos de ensayo y los someteremos al calor de la llama del mechero bunsen, y observamos, podemos ver que la manteca y azúcar se derriten mientras que en la sal empieza a saltar, después de esto repetimos el procedimiento llenando otros tres tubos de ensayo con los mismos materiales, con la diferencia que esta vez les echaremos agua destilada y observamos, este experimento se hace para determinar el tipo de compuestos (iónico o molecular). Experimento N°2 En este experimento veremos si los compuestos son de compuesto polar o apolar, y para esto aremos uno de nuestro equipo electrico, mideremos si estos cfompouestos son apolares o apolares , para esto sumergiremos los electrodos de nuestro sistema electrico en los reactivos, Como primer paso conectamos nuestro sistema electrico a alguna fuente de energia , despues cojemos los electrodos y los sumergimos dentro de los reactivos y observamos. DISCUSION DE RESULTADOS Para este experimento hemos puesto tres reactivos que son la sal, el azúcar y la manteca dentro de 6 tubos de ensayo, in par por cada elemento, y observamos que, al poner en el mechero bunsen la sal es la única que no se funde, o que lo hace pero a muy altas temperaturas. Y al echarles agua destilada, la manteca es la única que no se mescla con el agua. Experimento N° 2: Para este experimento sumergiremos el electrodo en los reactivos citados en los materiales, y al hacer esto veremos cual conduce o permite el paso de electrones, es decir, permite que el foco se encienda, al hacer esto tenemos que lavar el electrodo antes de pasar al siguiente reactivo , sino las sustancias podrían combinarse y concluir en resultados incorrectos , por eso debemos limpiar los electrodos con agua destilada, una vez hecho esto podremos ver cuales reactivos conducen electricidad y cuales no como por ejemplo el agua de caño, NaCl o NaOH son sustancias que permiten el paso de electrones, como también el C12H22O11 que no trasmiten electrones. CONCLUSIONES Para finalizar, podemos concluir con que los enlaces son uniones que forman los átomos mediante la compartición, o sedición de electrones, de esta manera es como pueden estar estables, es decir completar su octeto, mediante estas uniones o enlaces podemos tener compuestos como la sal o el azúcar, de lo contrario el mundo como lo conocemos sería una nube inmensa de átomos individuales, y como lo hemos podido comprobar ay algunos compuestos que trasmiten electrones y otros que al ser ya estables no los trasmiten , y de esto depende que tan fuerte puede ser un enlace es decir cuanta energía se necesita para separar , o que tan débil puede ser , dicho esto concluimos en decir que estos experimentos nos han ayudado para comprender más la química y la composición de todos lo que nos rodea. RECOMENDACIONES • Para obtener buenos resultados, luego de cada prueba debemos lavar y secar bien el equipo de conductividad eléctrica. • Usar guantes para el manejo de las m

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    OBJETIVOS • Compara y diferencia entre el enlace iónico, enlace metálico y enlace covalente de algunas sustancias por medio de pruebas de conductividad eléctrica • Desarrollará las habilidades en el manejo del material, equipo y reactivos de laboratorio, así como las medidas de seguridad e higiene para trabajar con bajo riesgo durante la actividad Introducción FUNDAMENTO TEÓRICO Material y Métodos Materiales: • Agua destilada • Tubos de ensayo • Pinzas • Vasos de precipitación • Equipo de conductividad eléctrica} • Mechero bunsen • NaCl al 5% • NaOH al 5% • CuSO4 al 5% • MgCl2 al 5% • C12H22O11 al 5% • CaCl2 al 5% • CH3OH al 5% • C2H5OH al 5% • CH3COCH3 al 5% • CH3COOH al 5% • C6H14 al 5% • C3H7OH al 5% • CCl4 al 5% • C6H12 al 5% • C30H62 al 5% Método: Experimento N°1: Para este experimento usaremos azúcar, manteca, y sal y estos los pondremos en tres tubos de ensayo y los someteremos al calor de la llama del mechero bunsen, y observamos, podemos ver que la manteca y azúcar se derriten mientras que en la sal empieza a saltar, después de esto repetimos el procedimiento llenando otros tres tubos de ensayo con los mismos materiales, con la diferencia que esta vez les echaremos agua destilada y observamos, este experimento se hace para determinar el tipo de compuestos (iónico o molecular). Experimento N°2 En este experimento veremos si los compuestos son de compuesto polar o apolar, y para esto aremos uno de nuestro equipo electrico, mideremos si estos cfompouestos son apolares o apolares , para esto sumergiremos los electrodos de nuestro sistema electrico en los reactivos, Como primer paso conectamos nuestro sistema electrico a alguna fuente de energia , despues cojemos los electrodos y los sumergimos dentro de los reactivos y observamos. DISCUSION DE RESULTADOS Para este experimento hemos puesto tres reactivos que son la sal, el azúcar y la manteca dentro de 6 tubos de ensayo, in par por cada elemento, y observamos que, al poner en el mechero bunsen la sal es la única que no se funde, o que lo hace pero a muy altas temperaturas. Y al echarles agua destilada, la manteca es la única que no se mescla con el agua. Experimento N° 2: Para este experimento sumergiremos el electrodo en los reactivos citados en los materiales, y al hacer esto veremos cual conduce o permite el paso de electrones, es decir, permite que el foco se encienda, al hacer esto tenemos que lavar el electrodo antes de pasar al siguiente reactivo , sino las sustancias podrían combinarse y concluir en resultados incorrectos , por eso debemos limpiar los electrodos con agua destilada, una vez hecho esto podremos ver cuales reactivos conducen electricidad y cuales no como por ejemplo el agua de caño, NaCl o NaOH son sustancias que permiten el paso de electrones, como también el C12H22O11 que no trasmiten electrones. CONCLUSIONES Para finalizar, podemos concluir con que los enlaces son uniones que forman los átomos mediante la compartición, o sedición de electrones, de esta manera es como pueden estar estables, es decir completar su octeto, mediante estas uniones o enlaces podemos tener compuestos como la sal o el azúcar, de lo contrario el mundo como lo conocemos sería una nube inmensa de átomos individuales, y como lo hemos podido comprobar ay algunos compuestos que trasmiten electrones y otros que al ser ya estables no los trasmiten , y de esto depende que tan fuerte puede ser un enlace es decir cuanta energía se necesita para separar , o que tan débil puede ser , dicho esto concluimos en decir que estos experimentos nos han ayudado para comprender más la química y la composición de todos lo que nos rodea. RECOMENDACIONES • Para obtener buenos resultados, luego de cada prueba debemos lavar y secar bien el equipo de conductividad eléctrica. • Usar guantes para el manejo de las m

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    UNIVERSIDAD CIENTIFICA DEL SUR

    FACULTAD de Ciencias Ambientales

    LABORATORIO DE QUMICA
    Curso:
    Qumica General
    Profesor:
    Pedro Layza Candela
    INFORME DE PRACTICA
    Practica N:
    Sesin 4
    Ttulo:
    Manejo de equipo y material de laboratorio
    Integrantes:
    Gabriela Andrea, Chipana Yauri
    Paolo, Ramrez Carranza
    Karina, Palomares
    Horario de Practicas:
    Da:
    Viernes
    Hora:
    9:00 a.m. 11:00 a.m.
    Fecha de realizacin de la practica:
    Viernes, 23 de setiembre de 2016
    Fecha de entrega del informe:
    Viernes, 30 de setiembre de 2016

    LIMA-PER

    Practica N 4
    Enlace Qumico

    OBJETIVOS

    Compara y diferencia entre el enlace inico, enlace metlico y enlace covalente de

    algunas sustancias por medio de pruebas de conductividad elctrica


    Desarrollar las habilidades en el manejo del material, equipo y reactivos de
    laboratorio, as como las medidas de seguridad e higiene para trabajar con bajo
    riesgo durante la actividad Introduccin

    FUNDAMENTO TERICO

    Material y Mtodos
    Materiales:

    Agua destilada
    Tubos de ensayo
    Pinzas
    Vasos de precipitacin
    Equipo de conductividad elctrica}
    Mechero bunsen
    NaCl al 5%
    NaOH al 5%
    CuSO4 al 5%
    MgCl2 al 5%
    C12H22O11 al 5%
    CaCl2 al 5%
    CH3OH al 5%
    C2H5OH al 5%
    CH3COCH3 al 5%
    CH3COOH al 5%
    C6H14 al 5%
    C3H7OH al 5%
    CCl4 al 5%
    C6H12 al 5%
    C30H62 al 5%

    Mtodo:
    Experimento N1:
    Para este experimento usaremos azcar, manteca, y sal y estos los pondremos en tres
    tubos de ensayo y los someteremos al calor de la llama del mechero bunsen, y
    observamos, podemos ver que la manteca y azcar se derriten mientras que en la sal
    empieza a saltar, despus de esto repetimos el procedimiento llenando otros tres tubos
    de ensayo con los mismos materiales, con la diferencia que esta vez les echaremos agua
    destilada y observamos, este experimento se hace para determinar el tipo de compuestos
    (inico o molecular).

    Experimento N2
    En este experimento veremos si los compuestos son de compuesto polar o apolar, y para
    esto aremos uno de nuestro equipo electrico, mideremos si estos cfompouestos son
    apolares o apolares , para esto sumergiremos los electrodos de nuestro sistema electrico
    en los reactivos,

    Como primer paso conectamos nuestro sistema electrico a alguna fuente de energia ,
    despues cojemos los electrodos y los sumergimos dentro de los reactivos y observamos.

    DISCUSION DE RESULTADOS

    Para este experimento hemos puesto tres reactivos que son la sal, el azcar y la manteca
    dentro de 6 tubos de ensayo, in par por cada elemento, y observamos que, al poner en el

    mechero bunsen la sal es la nica que no se funde, o que lo hace pero a muy altas
    temperaturas.

    Y al echarles agua destilada, la manteca es la nica que no se mescla con el agua.

    Experimento N 2:
    Para este experimento sumergiremos el electrodo en los reactivos citados en los
    materiales, y al hacer esto veremos cual conduce o permite el paso de electrones, es
    decir, permite que el foco se encienda, al hacer esto tenemos que lavar el electrodo antes
    de pasar al siguiente reactivo , sino las sustancias podran combinarse y concluir en
    resultados incorrectos , por eso debemos limpiar los electrodos con agua destilada, una
    vez hecho esto podremos ver cuales reactivos conducen electricidad y cuales no como
    por ejemplo el agua de cao, NaCl o NaOH son sustancias que permiten el paso de
    electrones, como tambin el C12H22O11 que no trasmiten electrones.

    CONCLUSIONES
    Para finalizar, podemos concluir con que los enlaces son uniones que forman los tomos
    mediante la comparticin, o sedicin de electrones, de esta manera es como pueden
    estar estables, es decir completar su octeto, mediante estas uniones o enlaces podemos
    tener compuestos como la sal o el azcar, de lo contrario el mundo como lo conocemos
    sera una nube inmensa de tomos individuales, y como lo hemos podido comprobar ay
    algunos compuestos que trasmiten electrones y otros que al ser ya estables no los
    trasmiten , y de esto depende que tan fuerte puede ser un enlace es decir cuanta energa
    se necesita para separar , o que tan dbil puede ser , dicho esto concluimos en decir que
    estos experimentos nos han ayudado para comprender ms la qumica y la composicin
    de todos lo que nos rodea.

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    RECOMENDACIONES

    Para obtener buenos resultados, luego de cada prueba debemos lavar y secar

    bien el equipo de conductividad elctrica.


    Usar guantes para el manejo de las muestras, debido a cuestiones de seguridad.

    REFERENCIAS
    http://www.cienciapopular.com/ciencia/microscopia-electronica
    http://dea.unsj.edu.ar/quimica1/2012-Pr%C3%A1ctico%20Laboratorio
    %20N%C2%BA%202-%20Materiales%20de%20lab.pdf
    http://www.ecured.cu/Matraz_de_Erlenmeyer
    http://instrumentosdelaboratorio.org/probeta
    http://gicuv.univalle.edu.co/07_Laboratorios/01informacion_laboratorios
    /02Material-de-consulta/documentos/Gu
    %EDa_manejo_micropipetas_agosto_18_2013%20(1).pdf
    https://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-einstrumentos-de-un-laboratorio-quimico/desecadora.html
    http://www.instrumentacion.com.mx/HTML/TUBOS.htm
    http://acequilabs.com.co/blog/item/236-bano-de-maria-para-laboratoriouso-y-funcionamiento.html
    http://www.ub.edu/oblq/oblq
    %20castellano/destilacio_tipus.html#atmosferica

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