Cegov - 2016 - Cgma Guia Do Aluno

GUIA DO ALUNO
GUIA DO ALUNO
SUMRIO
INTRODUO 7
PARTE I DADOS DO PROJETO
CORPO DOCENTE 11
APOIO TCNICO 14
PARTE II DINMICA DO CURSO
17
DIVISO DO CONTEDO E MATERIAL DO CURSO
17
AVALIAO DO CURSO 19
PESQUISA DE AVALIAO 19
CERTIFICADO 20
DICAS PARA O ALUNO EAD 20
PARTE III SOBRE O MOODLE 23

COMO FAZER LOG IN NA PLATAFORMA?
23
COMO MODIFICAR A SENHA E O NOME DE USURIO?
24
COMO MODIFICAR O PERFIL? 25

COMO NAVEGAR NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)?
26
EXERCCIOS 28
COMO SE COMUNICAR COM OS COLEGAS?
29
PARTE IV PLANOS DE ENSINO 33

MDULO 01 INTRODUO S POLTICAS PBLICAS
33
MDULO 02 GESTO PBLICA 35

MDULO 03 GESTO DE PROJETOS 37
MDULO 04 INDICADORES 39
MDULO 05 MONITORAMENTO 47
MDULO 06 AVALIAO 49
MDULO 07 INTRODUO ESTATSTICA 51
MDULO 08 INTRODUO ECONOMETRIA 53
LISTA DE FIGURAS
FIGURA 1 - CABEALHO DO CURSO CGMA
17
FIGURA 2 - TELA INICAL DO MOODLE
23
FIGURA 4 - BOTES PARA ALTERAR CONFIGURAES
24
FIGURA 3 - VISO GERAL DO CURSO
24
FIGURA 5 - BOTO PARA ADICIONAR IMAGEM
26
FIGURA 6 - TELA INICIAL DO CURSO
26
FIGURA 7 - RTULO DO MDULO 1
28
FIGURA 8 - CABEALHO DO CGMA
29
FIGURA 9 - MENSAGEM DE BOAS VINDAS
29
FIGURA 10 - CAIXA DE MENSAGENS NO MOODLE
30
FIGURA 11 - LISTA DE CONTATOS DO MOODLE
30
FIGURA 12 - RTULO DO MDULO 1
31
LISTA DE QUADROS
QUADRO 1 - CARGA HORRIA DE CADA MDULO
QUADRO 2 - CRONOGRAMA DO CURSO
10
QUADRO 2 - DATAS PRESENCIAIS
11
INTRODUO
O presente documento tem como objetivo apresentar as principais
informaes do Curso de Aperfeioamento em Gesto, Monitoramento e
Avaliao de Polticas Pblicas (CGMA), iniciativa de capacitao fruto da
parceria entre o Centro de Estudos Internacionais sobre Governo (CEGOV)
da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) com a Secretaria de
Planejamento do Governo do Estado da Bahia (SEPLAN/BA) e com o Banco
Mundial. Para tal o documento est dividido em quatro partes: dados do
projeto, dinmica do curso, sobre o moodle e planos de ensino.
A primeira parte apresentar os principais dados do projeto, tais
como pblico-alvo, carga horria, objetivo geral, mdulos e corpo docente.
A segunda parte apresentar a dinmica do curso, isto , como est dividido
o material, quais so os deveres dos alunos e como ser feita a certificao.
A terceira parte apresentar a dinmica da plataforma Moodle. Por fim, a
quarta parte apresentar os planos de ensino de cada mdulo, o professor
responsvel, carga horria, metodologia, contedo e a bibliografia a ser
trabalhada.
PARTE I DADOS DO PROJETO

NOME: Curso de Aperfeioamento em Gesto, Monitoramento e Avaliao
de Polticas Pblicas.
PBLICO-ALVO: O Curso foi desenvolvido para servidores pblicos com
atuao em todas as esferas de governo, mas tambm atende demais
interessados em se aprimorar quanto aos processos de monitoramento e
avaliao de projetos.
CARGA HORRIA: 251 horas/aula
OBJETIVO GERAL: O Curso de Aperfeioamento em Gesto, Monitoramento
e Avaliao de Polticas Pblicas busca qualificar as atividades de monitoramento e avaliao para a melhoria dos servios entregues sociedade, bem
como contribuir na atualizao conceitual e prtica do planejamento para o
aprimoramento da gesto pblica.
LOCAL: Moodle CEGOV e Salvador (Bahia).
VAGAS: 400
DISCIPLINAS:
Quadro 1 - Carga horria de cada mdulo
MDULOS
Aula Inaugural
Introduo s Polticas
Pblicas
HORAS
PRESENCIAL
HORAS
EAD
CARGA
HORRIA EAD
+ PRESENCIAL
MS
Julho
15
15
Julho
Gesto Pblica
32
40
Agosto
Gesto de Projetos
32
40
Setembro
Indicadores
32
40
Outubro
Monitoramento
32
40
Novembro
Avaliao
22
30
Dezembro
15
15
Janeiro
15
15
Fevereiro
Fevereiro
86
165
251
7
8
Introduo
Estatstica
Introduo
Econometria
Aula Encerramento
TOTAL
Fonte: elaborao prpria.
CURSO DE APERFEIOAMENTO EM GESTO, MONITORAMENTO E AVALIAO DE POLTICAS PBLICAS
CRONOGRAMA: Incio das aulas: 11 de julho de 2016; Fim das aulas: 10 de

fevereiro de 2017
Quadro 2 - Cronograma do curso
2016
SE
JULHO: MDULO 1
TE QU QU SE S
DO
SE
AGOSTO: MDULO 2
TE QU QU SE S
DO
10
10
11
12
13
14
11
12
13
14
15
16
17
15
16
17
18
19
20
21
25
26
27
28
OUTUBRO: MDULO 4
TE QU QU SE S
DO
18
19
20
21
22
23
24
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
29
30
31

SE
SETEMBRO: MDULO 3
TE QU QU SE S
DO
SE
10
11
12
13
14
15
16
17
18
10
11
12
13
14
15
16
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
DEZEMBRO: MDULO 6
TE QU QU SE S
DO
31

NOVEMBRO: MDULO 5
TE QU QU SE S
DO
10
11
12
13
10
11
14
15
16
17
18
19
20
12
13
14
15
16
17
18
21
22
23
24
25
26
27
19
20
21
22
23
24
25
28
29
30
26
27
28
29
30
31
SE
FEVEREIRO: MDULO 8
TE QU QU SE S
SE
SE
2017
SE
JANEIRO: MDULO 7
TE QU QU SE S
DO
1
CEGOV | UFRGS
10
11
12
10
11
12
13
14
15
13
14
15
16
17
18
19
16
17
18
19
20
21
22
20
21
22
23
24
25
26
23
24
25
26
27
28
29
30
31
10
DO
27 28

Quadro 3 - Datas Presenciais
MDULOS
Aula Inaugural
12 de julho de 2016
Introduo s Polticas
Pblicas
12 de julho de 2016
Gesto Pblica
Gesto de Projetos
Indicadores
Monitoramento
17 (turma A) e 18 (turma B) de novembro de 2016
Avaliao
05 (turma A) e 06 (turma B) de dezembro de 2016
7
8
MS
08 de agosto de 2016
12 de setembro de 2016
17 (turma A) e 18 (turma B) de outubro de 2016
Introduo
09 e 10 (turma A) e 11 e 12 (turma B) de janeiro de 2017
Estatstica
Introduo
06 e 07 (turma A) e 08 e 09 (turma B) de janeiro 2017
Econometria
Aula Encerramento
10 de fevereiro de 2017
CERTIFICAO: este curso certifica como Curso de Extenso em

Aprimoramento.
CONTATO:
Coordenao Geral: Profa. Marlia Patta Ramos
Coordenao Executiva: Dra. Aline G. Hellmann
Contato: pagma@cegov.ufrgs.br
CORPO DOCENTE
Aline Gazola Hellmann
Doutora em Economia do Desenvolvimento (UFRGS, 2011), mestre em
Sociologia (UFRGS, 2009) e graduada em Cincias Sociais (UFRGS, 2006).
Atua na rea de Anlise de Polticas Pblicas desde 2006, tendo coordenado
programas de extenso e participado de equipes de pesquisa em projetos
sobre Anlise do Fomento Pesquisa no Sistema nico de Sade (PPSUS),
Modelos de Fomento Pesquisa em Sade no Brasil e nos Estados Unidos,
Avaliao do Desempenho das Polticas de Governo Eletrnico, bem como
o Programa de Especializao em Informtica Pblica fruto da parceria
entre a UFRGS e o SERPRO. Atuou como Gestora de Projetos do Centro de
11
Estudos Internacionais de Governo (CEGOV) da UFRGS. coordenadora do

Programa de Capacitao em Indicadores, Monitoramento e Avaliao do
Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome, em parceria com a
SAGI/MDS. Tem a co-coordenao de dois projetos de extenso: Debatendo
Monitoramento e Avaliao e Capacitao em Monitoramento e Avaliao
de Polticas Pblicas, uma parceria do CEGOV com a Graduao em PP e o
PPG Polticas Pblicas da UFRGS.
Camila Costa Dutra

Possui doutorado (2012) e mestrado (2007) em Engenharia de Produo
pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e graduao em Engenharia
de Alimentos pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2003). Professora
Adjunta do Departamento de Engenharia de Produo e Transportes e
membro do Ncleo de Interaes Multidisciplinares da Escola de Engenharia
da UFRGS. Tem experincia na rea de Engenharia de Produo, atuando
principalmente nos seguintes temas: gesto de portflio de projetos, gesto
da inovao, gesto tecnolgica e otimizao de produtos e processos
Istefani Carisio de Paula

Professora Associada do Curso de Engenharia de Produo e Transportes da
UFRGS, lotada no Departamento de Engenharia de Produo e Transportes
(DEPROT), atuando nos cursos de graduao e ps graduao do PPGEP/
UFRGS. graduada pela USP-Ribeiro Preto, com mestrado em Tecnologia
Farmacuticas pela UFRGS, doutorado e ps-doutorado em Engenharia de
Produo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2004 e
2008). Como pesquisadora, lder de diferentes projetos concentrados nas
reas de empreendedorismo, social, e de desenvolvimento de produtos e
servios. Participa do Laboratrio de Otimizao de Produtos e Processo
LOPP/UFRGS, alm de grupos de pesquisa vinculados ao DEPROT e DEG
(Departamento de Expresso Grfica da UFRGS). membro fundadora do
LIFE (Laboratrio de Inovao e Fabricao Digital da Escola de Engenharia).
Atua na linha de pesquisa qualidade e desenvolvimento de produto destacando-se trs segmentaes: (i) gesto estratgica do processo de desenvolvimento de produtos e indicadores de sustentabilidade; (ii) projeto de
produtos em seu sistema e criatividade e (iii) projetos sociais. membro
do comit cientfico de congressos das reas de Engenharia de Produo.
autora de captulos de livro abordando temas ligados Gesto do Desenvolvimento de Produtos, alm de artigos em peridicos e congressos.
12
CEGOV | UFRGS
Letcia Maria Schabbach
Possui graduao em Licenciatura e Bacharelado em Cincias Sociais (1986

e 1987), Mestrado (1995) e Doutorado em Sociologia (2007), pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. professora adjunta do Departamento
de Sociologia, atuando nos cursos de graduao de Cincias Sociais e de
Polticas Pblicas (Bacharelado), bem como nos Programas de Ps-graduao
em Sociologia e em Polticas Pblicas, atuando, ainda, como coordenadora
deste ltimo Programa. Desenvolve pesquisas sociolgicas sobre os temas
da violncia, do crime e das polticas pblicas e sociais. Participa do INCT
Observatrio das Metrpoles - Ncleo Porto Alegre, do Centro de Estudos
Internacionais sobre Governo (CEGOV), do Grupo de Pesquisa Violncia e
Cidadania e do Grupo de Pesquisa Sociedade e Polticas Pblicas. coordenadora suplente do Grupo de Trabalho Polticas Pblicas da Sociedade
Brasileira de Sociologia (SBS) e coordenadora da Sesso Temtica Anlise de
Polticas Pblicas da Associao Nacional de Ensino e Pesquisa do Campo de
Pblicas (ANEPCP).
Luciana Leite Lima

Professora do Programa de Ps-Graduao em Polticas Pblicas e do
Departamento de Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(UFRGS). Leciona e pesquisa na rea de gesto e implementao de polticas
pblicas. Atualmente compe o grupo de pesquisa Sociedade e Polticas
Pblicas e desenvolve pesquisa na rea da anlise da implementao de
polticas pblicas. reas de interesse: implementao de polticas pblicas
e gesto pblica.
Luciano DAscenzi
Doutor em Cincias Sociais, Mestre em Antropologia Social e Bacharel em
Cincias Econmicas, todos pela UNICAMP, bem como Master in Business
Administration pela EPGE/ FGV e Ohio University; professor visitante da
Unisinos; integrante do corpo tcnico da Diretoria de Tarifas e Estudos
Econmicos e, no momento, Secretrio Institucional para Gesto dos
Recursos Humanos da Agncia Estadual de Regulao dos Servios Pblicos
Delegados do Rio Grande do Sul; aps vinte anos na iniciativa privada e outros
dez na academia (Unicamp, IFRS e UFRGS); pesquisador do CNPq junto a
grupos de pesquisa e membro da Sociedade Brasileira para o Progresso da
Cincia, da Associao Brasileira de Antropologia e da Associao Brasileira
de Cincia Poltica. Pesquisas privilegiam modelos transdisciplinares a partir
13
das reas: regulao econmica, polticas pblicas, mudana organizacional,

anlise de organizaes sociais, cultura, inovao e gesto social; a partir de
desenvolvimentos contextualmente customizados do mtodo etnogrfico.
Marilia Patta Ramos

Possui Licenciatura e Bacharelado Em Cincias Sociais pela Universidade
Federal do Rio Grande do Sul (1990), mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1993) e doutorado em Sociologia
- Purdue University (2001). Concluiu seu pos doutoramento no Programa
Vilmar Faria (PVF) de Anlise Quantitativa em Polticas Pblicas no
Population Research Center (PRC) da Universidade do Texas (2006). Atualmente professora adjunta III no departamento de Sociologia da UFRGS.
orientadora de mestrado e doutorado no PPG de Sociologia e de Polticas
Pblicas da UFRGS. Tem experincia na rea de Sociologia, com nfase
em pesquisas quantitativas, atuando principalmente nos seguintes temas:
polticas pblicas, envelhecimento populacional, sociologia econmica,
capital social e desenvolvimento regional. Publicou nas Revistas Contemporary Sociology e na revista Journals of Gerontology-USA, alm de ter
outras publicaes em revistas cientificas brasileiras. pesquisadora do
CEGOV (Centro de Estudos Internacionais sobre Governo) da UFRGS, tendo
realizado, atravs deste vnculo, pesquisas e aes de extenso para o Ministrio do Desenvolvimento Social, para a Casa Civil-RS e para a Fundao de
Recursos Humanos-RS . membro da comisso coordenadora do PPG em
Sociologia e do PPG em Polticas Pblicas da UFRGS. Possui bolsa produtividade em pesquisa 2 do Cnpq.
APOIO TCNICO
Bruno Quevedo Sivelli
Graduando em Polticas Pblicas pela Universidade Federal do Rio Grande
do Sul.
Jlia da Motta
Aluna de graduao do curso de Polticas Pblicas, da Universidade Federal
do Rio Grande do Sul.
Marina de Moraes Alvarez

Graduanda em Design Visual pela Universidade Federal do Rio Grande do
Sul.
14
CEGOV | UFRGS
Matheus Machado Hoscheidt
Mestrando em Economia Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande

do Sul.
Natlia Sanches Taffarel

Mestranda em Polticas Pblicas pela Universidade Federal do Rio Grande
do Sul.
Rafael Steffens Martins

Graduando em Polticas Pblicas pela Universidade Federal do Rio Grande
do Sul.
Simone Elisabete Rodrigues da Silva

Graduanda em Design Visual pela Universidade Federal do Rio Grande do
Sul.
15
16
CEGOV | UFRGS
PARTE II DINMICA DO CURSO

O Curso de Gesto, Monitoramento e Avaliao de Polticas Pblicas
(CGMA) foi desenvolvido na modalidade semipresencial com o total de 251
horas/aula, sendo 86 horas na modalidade presencial, em Salvador (BA), e 165
horas na modalidade Ensino a Distncia (EAD), desenvolvido na plataforma
virtual de aprendizagem Moodle.
As aulas presenciais ocorrero uma vez por ms e tem a finalidade de
esclarecer dvidas e aprofundar os contedos tratados em cada mdulo. A
parte EAD do curso acontecer na plataforma Moodle e, nesse momento, os
alunos devero estudar o material disponibilizado e responder exerccios e
avaliaes propostas pela equipe executora.
O material que segue ir apresentar a diviso do contedo e do material
do curso, como ser feita a avaliao de cada mdulo, o que a avaliao do
curso, como os alunos sero certificados e dicas para o estudo EAD.
DIVISO DO CONTEDO E MATERIAL DO CURSO

O curso est organizado em oito mdulos, como demonstra a figura
abaixo. Os mdulos, respectivamente, so: Gesto Pblica; Gesto de Projetos;
Indicadores; Monitoramento; Avaliao; Introduo Estatstica e Introduo
Econometria.
Figura 1 - Cabealho do curso CGMA
Cada mdulo contar com: o material de apoio, uma biblioteca, uma

videoteca, um chat e exerccios.
As atividades do curso compreendem: leitura do Material de Apoio,
leitura dos textos obrigatrios, visualizao dos vdeos, participao nos
fruns e chats e realizao dos exerccios de fixao dos mdulos.
17
MATERIAL DE APOIO
O material de apoio consiste no material que guiar o aluno ao longo
do mdulo estudado. Ele consiste em um guia de estudos elaborado por
cada professor para que o aluno consiga se situar e acompanhar a matria
com o auxlio dos recursos complementares (textos, vdeos, fruns e chats).
TEXTOS
Os textos obrigatrios sero disponibilizados na biblioteca de cada
mdulo. Foram separados artigos e textos acadmicos para auxiliar os
alunos no entendimento da matria estudada.
VDEOS
Os vdeos de apoio sero disponibilizados na videoteca de cada
mdulo. Cada professor ir gravar vdeos para auxiliar e esclarecer as
principais dvidas dos alunos e, alm disso, tambm sero disponibilizados
vdeos de terceiros que sejam relacionados ao assunto estudado.
EXERCCIOS
Os exerccios so atividades obrigatrias e o resultado dos exerccios
determinar o aproveitamento de cada aluno no curso. Cada mdulo possui
um exerccio com perguntas objetivas que deve ser respondido com base
no contedo dos materiais de apoio. H apenas uma resposta correta por
questo.
FRUNS
Os fruns so o principal meio de interao e resoluo de dvidas
entre os alunos do curso e, portanto, incentiva-se a utilizao dessa ferramenta para a soluo conjunta de dvidas, bem como para troca de experincias. Sugerimos que o frum seja utilizado para o debate dos assuntos
estudados, o esclarecimento de questes sobre o contedo e a resoluo de
dvidas sobre o funcionamento da plataforma Moodle.
CHATS
Os chats ou vdeo-chats ocorrero preferencialmente noite. A participao dos alunos monitorada em carter permanente por tutores por
18
CEGOV | UFRGS
meio de ferramentas do Moodle. Toda a comunicao entre os alunos e a

equipe do CEGOV dever acontecer dentro da plataforma. Estima-se que o
aluno deva empenhar no mnimo 08 horas de estudo por semana (incluindo
participao nas atividades e leituras dirigidas).
AVALIAO DO CURSO
A avaliao dos alunos se dar por meio da anlise dos exerccios de
fixao e na participao dos alunos nos meios de interao (fruns e chats)
em cada mdulo. O aluno dever ler o Material de Apoio e os textos obrigatrios, visualizar os vdeos, participar nos fruns e chats e ento realizar
os exerccios de fixao de cada mdulo. Para realizar os exerccios, fique
atento s orientaes a seguir:
Os exerccios abrangem todo o contedo dos mdulos. So
compostos por questes de fixao do contedo. So de mltipla escolha,
sendo correta somente uma das alternativas;
Voc possui duas tentativas para responder cada exerccio, sendo
que a nota mais alta obtida a que ser considerada. As notas no so
usadas para fins de avaliao;
Para acessar o exerccio, clique no boto: Tentar responder o exerccio
agora, visualizando, dessa maneira, as questes. Ateno: mesmo que voc
no responda ao exerccio, esse acesso contar como uma tentativa.
A cada tentativa de resposta, o sistema ordena aleatoriamente as
questes e as alternativas.
A cada tentativa possvel interromper a resposta para conclu-la
em outro momento. Dessa forma, voc poder acessar as questes, respond-las em parte, sair do exerccio e retornar em outro momento para
finalizar as questes que no foram respondidas. Para isso, preciso salvar
as questes respondidas e clicar em: Terminar tentativa. Quando desejar
retornar, abra o exerccio e clique em: continuar a ltima tentativa e, assim,
poder respond-las sem prejuzo de pontuao.
Uma tentativa somente ser considerada finalizada e completa
depois que voc clicar no boto: enviar para avaliao.
PESQUISA DE AVALIAO
Aps concluir o curso, voc deve preencher uma pesquisa de avaliao
referente s suas impresses sobre os mdulos, ao processo pedaggico e
aos exerccios ministrados. Essa pesquisa ser usada para aperfeioar este
19
curso. O preenchimento da pesquisa de avaliao do curso condio para

concluso do mesmo.
CERTIFICADO
Os alunos recebero um certificado contendo a carga horria dos
mdulos em que atingir o aproveitamento satisfatrio (60% em todos os
mdulos), desde que cumpra as seguintes exigncias:
Realizar todas as leituras obrigatrias;
Acertar 60% de cada exerccio de fixao de contedo (em at duas
tentativas).
Participar efetivamente e com qualidade dos chats ou video chats
propostos (pelo menos dois por mdulo).
Participar efetivamente e com qualidade dos fruns de discusso;
Assistir s vdeo-aulas;
Responder pesquisa de avaliao do curso.
O aluno receber certificado de participao em curso de aperfeioamento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Os cursos
de aperfeioamento profissional visam a melhoria de desempenho numa
especfica ocupao, a fim de atender s exigncias do contexto em que esta
se insere. Dessa forma, o curso de aperfeioamento oferecido deve assumir
sua condio de degrau na escala do processo de educao e conter carga
horria mnima de 180 horas.
Os alunos que no atingirem o aproveitamento satisfatrio em todos
os mdulos, iro receber o certificado com a carga horria apenas dos
mdulos que conclurem com xito.
DICAS PARA O ALUNO EAD

A Educao a Distncia exige dedicao e disciplina. Como no
existe um horrio fixo, voc precisar estabelecer seus prprios horrios.
Algumas dicas podem lhe ajudar a tornar seu estudo muito mais produtivo
e agradvel.
Defina seu local de estudo e organize o espao. Deixe ao seu alcance
tudo o que poder precisar para estudar. Certifique-se de que o ambiente
est livre de situaes que possam distra-lo.
Organize uma pasta para salvar o material utilizado no curso. Para
facilitar, as leituras e os exerccios devem ficar em pastas correspondentes a
20
CEGOV | UFRGS
cada unidade do mdulo.
Se voc utilizar mais de um computador, pode ser uma boa ideia

guardar os arquivos do curso num pen drive.
Organize seu tempo. Uma vez que no existem horrios fixos para
estudar a distncia, importante definir quanto tempo do dia ou da semana
voc dedicar ao estudo e realizao das atividades. Uma boa ideia
elaborar uma lista de tarefas em ordem de urgncia e, a partir dela, definir
um cronograma para sua realizao.
A internet oferece uma srie de informaes complementares
que voc pode buscar por conta prpria. Sites de busca, como o Google
(www.google.com.br), e de hospedagem de vdeo, como o YouTube (www.
youtube.com.br), tm materiais muito interessantes.
Compartilhe seus achados com os colegas no Frum! Compartilhe
tambm as suas dificuldades e potencialidades. Talvez mais de uma pessoa
esteja vivenciando as mesmas situaes que voc.
21
22
CEGOV | UFRGS
PARTE III SOBRE O MOODLE

O Moodle um sistema de aprendizagem virtual que funciona ao
mesmo tempo como sala de aula, biblioteca, videoteca e ferramenta para
a avaliao do aprendizado. Na linguagem da educao a distncia, os
websites que renem as funes de uma sala de aula em ambiente virtual
so chamados de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, ou AVA.
Lembramos que, para acessar o curso, necessrio que voc tenha
instalado em seu computador alguns recursos que permitiro a visualizao
dos materiais disponibilizados no Moodle. So eles:
1. Adobe Acrobat ou programa semelhante (para visualizar arquivos
no formato PDF);
2. Adobe Flash Player (para visualizar vdeos e arquivos no formato
PDF online);
3. Internet banda larga, de no mnimo 1MB (para assistir vdeos sem
interrupes).
COMO FAZER LOGIN NA PLATAFORMA?

O Cursos de Aperfeioamento em Gesto, Monitoramento e Avaliao
de Polticas Pblicas acessado por meio do site https://moodle.cegov.ufrgs.
br/login/. No primeiro acesso voc deve inserir o nome de usurio e senha
que voc recebeu via e-mail nos espaos correspondentes e depois clicar
em Acessar.
Figura 2 - Tela inical do Moodle
23
Sugerimos que voc altere o nome de usurio e senha depois do

primeiro acesso. Em breve explicaremos como. Aps o acesso, voc ser
levado pgina inicial do Moodle, que deve parecer com isto:
Figura 3 - Viso geral do curso
Os links abaixo de MEUS CURSOS so as turmas nas quais voc est

matriculado. Para acessar o curso desejado, clique no nome da turma.
COMO MODIFICAR A SENHA E O NOME DE

USURIO?
extremamente recomendvel que voc altere a senha do primeiro
acesso do Moodle para algo que somente voc saiba. Veja como fazer:
Figura 4 - Botes para
alterar configuraes
Passo 1: na coluna esquerda da tela,

onde h vrias caixas com links, localize a caixa
ADMINISTRAO. Clique em Minhas configuraes de perfil, depois em Mudar a senha.
Passo 2: complete os espaos com a

senha antiga e a nova senha. Observe as regras
de insero da nova senha: mnimo de 8 caracteres, 1 dgito numrico, 1 letra minscula, 1
letra maiscula e 1 caractere no alfanumrico
(p. ex.: ponto de interrogao, ponto final, hfen).
Depois clique em Salvar mudanas.

24
CEGOV | UFRGS
Ateno: o Moodle melhor

visualizado em resoluo
mnima de 1280 x 720.
COMO MODIFICAR O PERFIL?
Antes de utilizar funes de interao do Moodle como o Frum

interessante que voc personalize o seu perfil, adicionando uma foto e
informaes pessoais. tambm na tela de edio de perfil que voc pode
alterar configuraes de recebimento de avisos do Frum no seu e-mail.
Passo 1: na coluna esquerda da tela, onde h vrias caixas com

links, localize a caixa ADMINISTRAO. Clique em Minhas configuraes de
perfil, depois em Modificar perfil.
Passo 2: Voc ser levado a uma pgina com quatro subdivises:

Geral, Imagem do Usurio, Interesses e Opcional. Clique no nome dessas
subdivises para expandir ou esconder as opes. Abaixo, veja o que voc
poder alterar em cada subdiviso:
GERAL
- Nome e sobrenome
- Endereo de e-mail
- Mostrar endereo de e-mail: altere essa opo caso voc no queira
que o seu endereo de e-mail seja pblico para os seus colegas.
- Tipo de compilao de e-mail: o Moodle lhe avisa por e-mail quando
h uma nova mensagem no frum. Voc pode alterar as configuraes para
receber apenas um e-mail por dia com a lista dos assuntos das mensagens,
um e-mail dirio com todas as mensagens na ntegra ou ento receber um
e-mail novo para cada nova mensagem.
- Monitoramento do frum: voc pode fazer o Moodle destacar as
mensagens no lidas no frum para facilitar a identificao de contedo
que voc ainda no leu.
- Cidade/Municpio
- Pas
- Descrio: insira um pequeno texto de apresentao dizendo quem
voc . Esse texto pblico e pode ser lido por seus colegas.
IMAGEM DO USURIO
Aqui voc escolhe uma foto para utilizar no seu perfil. A foto facilita a
sua identificao junto aos colegas. Veja como fazer isso:
25
Passo 1: Na caixa ao lado de Nova imagem, clique no boto Adicionar.

Figura 5 - Boto para adicionar imagem
Passo 2: Clique no boto Escolher arquivo e procure no seu computador por uma foto em formato .PNG ou .JPEG. Depois, clique em Enviar
este arquivo.
Passo 3: Por fim, clique no boto Atualizar perfil no fim da pgina.
INTERESSES
Insira palavras que definam seus interesses, separadas por vrgula (ex.:
assistncia social, Suas, sociologia).
OPCIONAL
Informaes de contato (Skype, site, telefone). Lembre-se que, caso
inseridas, essas informaes estaro pblicas para todos os alunos.
COMO NAVEGAR NO AMBIENTE VIRTUAL DE

APRENDIZAGEM (AVA)?
Os cursos no Moodle so compostos por uma pgina principal de
navegao, uma coluna esquerda para acesso a configuraes de perfil e a
mensagens e um cabealho com links.
Figura 6 - Tela inicial do curso
26
CEGOV | UFRGS
Vejamos detalhadamente a funo de cada um dos elementos

enumerados:
CABEALHO / MENU DOS MDULOS

a primeira coisa que voc vai encontrar, logo ao entrar na pgina do
curso. No cabealho introdutrio esto contidos os links para os seguintes
recursos e materiais extras: Guia do Aluno, Frum, lista de acesso rpido aos
mdulos e a avaliao do curso.
A sequncia de quadrados numerados de um a oito o menu dos
mdulos. Clique no nmero da aula correspondente e ela ser aberta no
espao abaixo (elemento 5).
MAPA DE LINKS
Mostra o caminho que voc percorreu at chegar pgina atual. Clicar
no nome de uma das pginas levar voc de volta pgina correspondente.
MENSAGENS
Caso voc receba mensagens privadas de outros alunos, elas aparecero aqui. Clique no nmero pequeno direita do nome do remetente
para ler as mensagens novas, ou clique em Mensagens para abrir o seu
arquivo de recados.
ADMINISTRAO
Permite ver o seu desempenho nas avaliaes j realizadas (Notas)
e alterar opes do perfil em Minhas configuraes de perfil. Mais informaes na seo 2.4 deste manual.
MATERIAL DE APOIO
Cada mdulo possui um Material de Apoio e voc poder baix-lo
no seu computador. Para baixar o material de apoio voc precisa do Adobe
Reader ou outro programa de leitura de arquivos em formato PDF. Voc
pode baixar o Adobe Reader gratuitamente em http://get.adobe.com/br/
reader/.
27
Passo 1: escolha um mdulo e clique
Figura 7 - Rtulo do mdulo 1
na seo MATERIAL DE APOIO para baixar o

material do mdulo.
Passo 2: na janela que surgir, escolha

a opo Salvar Como e escolha um local
para salvar o arquivo. Caso o computador
faa o download automaticamente, espere
o recebimento do arquivo e depois o
procure na pasta Downloads.
EXERCCIOS
Apesar do nome, os exerccios so atividades obrigatrias. Voc
precisa completar os exerccios de todos os mdulos para ganhar o certificado de concluso do curso. Cada mdulo possui um exerccio com
perguntas objetivas que deve ser respondido com base no contedo dos
materiais de apoio. H apenas uma resposta correta por questo.
Para fazer os exerccios:
Passo 1: escolha um mdulo, procure a seo EXERCCIOS e clique em

VAMOS TESTAR O QUE VOC APRENDEU NO MDULO X?
Passo 2: clique no boto Tentar responder o questionrio agora,

depois em Iniciar tentativa.
Passo 3: em cada questo, clique na bolinha esquerda da resposta

que voc julgar correta. S h uma resposta certa por pergunta. Quando
responder a todas as perguntas, clique em Prximo, no final da pgina.
Passo 4: ao chegar ao final do questionrio, ser exibida uma tabela

mostrando o resumo das tentativas. Caso queira alterar alguma resposta,
clique em Retornar tentativa. Caso contrrio, conclua o teste clicando
em Enviar tudo e terminar. Depois, clique novamente em Enviar tudo e
terminar.
Passo 5: a correo automtica. Voc ser levado de volta pgina

de questes para conferir os erros e acertos. O Moodle contabiliza a sua nota
e a grava no sistema. Se desejar, voc pode refazer o exerccio para substituir
a nota.
28
CEGOV | UFRGS
Ateno! Voc pode conferir a sua nota atual nos exerccios

acessando Administrao do curso > Notas, na caixa ADMINISTRAO
da coluna esquerda do Moodle.
COMO SE COMUNICAR COM OS COLEGAS?

FRUM
o espao para interao entre alunos, que podem postar mensagens
em um dos oito tpicos de discusso (um para cada mdulo + um tpico
de apresentao). Um tutor acessa o frum periodicamete durante o curso,
respondendo a questionamentos pontuais. Ainda assim, encorajamos
que os prprios colegas se ajudem e troquem informaes a respeito do
contedo dos mdulos. Para usar o frum:
Passo 1: clique no link Frum presente no cabealho do curso.

Figura 8 - Cabealho do CGMA
Passo 2: clique no nome de um tpico. Voc ter acesso a todas as

mensagens publicadas por outros usurios dentro desse tema. Para dar a
sua contribuio, v at a ltima postagem e clique em responder.
Figura 9 - Mensagem de boas vindas
Passo 3: possvel utilizar texto e anexar arquivos (imagens,

documentos). Aps escrever a sua mensagem, clique no boto Enviar
mensagem ao frum.
29
ENVIANDO MENSAGENS PRIVADAS

O Moodle conta com o recurso de mensagens privadas para aqueles
que preferem conversar reservadamente com o colega ou o tutor ao invs
do grande grupo. Voc confere as mensagens privadas que recebeu na caixa
MENSAGENS da coluna da esquerda da pgina principal do curso.
Para enviar uma mensagem

privada:
Figura 10 - Caixa de mensagens no Moodle
Passo 1: na pgina inicial do

curso, clique em Mensagens na
caixa de mesmo nome da coluna
da esquerda.
Passo 2: na caixa de seleo Navegao da mensagem:, escolha a

sua turma. Depois, clique no nome do colega ou tutor a quem deseja enviar
uma mensagem.
Figura 11 - Lista de contatos do Moodle
Passo 3: direita da caixa de seleo aparecer o histrico de

mensagens entre voc e o outro usurio. Abaixo do histrico, uma caixa de
texto para voc escrever uma nova mensagem. Aps escrev-la, clique no
boto Enviar mensagem.
COMO PARTICIPAR DO CHAT?

Para cada mdulo, ser realizado um encontro virtual dos alunos
com o professor do mdulo. A sala de bate-papo apenas estar disponvel
para acesso no dia e hora combinados para a realizao do encontro. Para
acess-la basta clicar no cone de chat correspondente ao mdulo.
Ao longo do chat, os professores respondero a dvidas enviadas
para o frum referente ao mdulo, com o boto de acesso logo ao lado do
30
CEGOV | UFRGS
chat (ver imagem). Assim como a sala de bate-papo, o frum para envio de
perguntas apenas estar aberto no dia e horrio agendados.
Figura 12 - Rtulo do mdulo 1
Pronto! Agora voc j conhece as principais funes do Moodle

CEGOV. Agora s arregaar as mangas e comear a estudar! Bom trabalho
e bom curso!
31
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PARTE IV PLANOS DE ENSINO

A seo que segue destinada apresentao dos planos de ensino
de cada mdulo do Curso de Aperfeioamento em Gesto, Monitoramento e
Avaliao de Polticas Pblicas.
MDULO 01 INTRODUO S POLTICAS PBLICAS

01. Professora Responsvel: Luciana Leite Lima
02.Modalidade:
( ) Presencial;
(x) A Distncia;
( ) Semipresencial.
03. Carga Horria:
Carga Horria Presencial: 00
Carga Horria a Distncia: 15
04.Cronograma:
Data incio: 11 de Julho de 2016
Data trmino: 31 de Julho de 2016
05. Objetivo da disciplina:
Apresentar as definies de polticas pblicas e seu ciclo de desenvolvimento. Debater os principais elementos que transpassam as polticas
pblicas.
06.Programa:
Definies de polticas pblicas. Elementos das polticas pblicas:
atores, instituies, arenas. Tipos de polticas pblicas. Ciclo das Polticas
Pblicas.
07.Avaliao:
O aluno dever acertar 60% dos exerccios propostos, participar do chat
e do debate.
33
08.Chat:
Professor: Luciana Leite Lima
Tpico/objetivo: a combinar
Leitura obrigatria: a combinar
Data: 25 de julho, das 19 s 20h
09. Bibliografia obrigatria:
FREY, Klaus. Polticas pblicas: um debate conceitual e reflexes
referentes prtica da anlise de polticas pblicas no Brasil. Planejamento e polticas pblicas, n. 21, 2000.
LIMA, Luciana Leite; DASCENZI, Luciano. Implementao de polticas
pblicas: perspectivas analticas. Revista de Sociologia e Poltica, v. 21, n.
48, p. 101-110, dez. 2013.
RUA, Maria das Graas. Polticas pblicas. Florianpolis : Departamento
de Cincias da Administrao / UFSC; [Braslia] : CAPES : UAB, 2009.
SOUZA, Celina. Polticas pblicas: uma reviso da literatura. Sociologias,
v. 8, n. 16, p. 20-45, 2006.
10. Bibliografia complementar:
FARAH, Marta Ferreira Santos. Parcerias, novos arranjos institucionais e
polticas pblicas no nvel local de governo. Revista de administrao
pblica, v. 35, n. 1, p. 119-144, 2001.
FARIA, Carlos Aurlio Pimenta de. Ideias, conhecimento e polticas
pblicas: um inventrio sucinto das principais vertentes analticas
recentes. Revista Brasileira de Cincias Sociais, So Paulo, v. 18, n 51. p.
21-29, 2003.
REIS, Elisa. Reflexes leigas para a formulao de uma agenda de
pesquisa em polticas pblicas. Revista Brasileira de Cincias Sociais, So
Paulo, v. 18, n 51. p. 11-14, 2003.
MDULO 02 GESTO PBLICA

01. Professora Responsvel: Luciana Leite Lima
Professor Colaborador: Luciano DAscenzi
02.Modalidade:
( ) Presencial;
( ) A Distncia;
(x) Semipresencial.
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03. Carga Horria:

04.Cronograma:
Data incio: 01 de Agosto de 2016
Data trmino: 31 de Agosto de 2016
Auxiliar o aluno a compreender a gesto pblica como meio de instrumentalizao da relao entre Estado e Sociedade, contemporaneamente. Capacitar o aluno a desagregar os elementos conceituais que
formam os diferentes interesses sociais.
06.Programa:
Estado e Sociedade. Organizao burocrtica. Gesto Estratgica,
Gesto por Resultados e Gesto Social. Polticas pblicas: burocracia,
planejamento, descentralizao, coordenao e intersetorialidade.
07.Avaliao:
e do debate.
08.Chat:
Professor: Luciana Leite Lima
Data aula: 16 e 25 de agosto, das 19h s 20h
09. Aula Presencial:
Professor: a combinar
Data aula presencial: 8 de agosto de 2016
BOULLOSA, R. de F. (org). Dicionrio para Formao em Gesto
Social. Salvador: CIAGS/UFBA, 2014. Disponvel em: http://issuu.com/
carlosvilmar/docs/e-book_dicionario_de_verbetes
35
COHEN, E., FRANCO, R. Gesto social: como obter eficincia e impacto

nas polticas sociais. Braslia: ENPAP, 2007. Disponvel em: http://
www.enap.gov.br/documents/586010/603002/Gest%C3%A3o_Social.
pdf/303775ee-148a-4ea1-9f49-b63298c83407
DÀSCENZI, L. ; LIMA, L. L. . Anlise da implementao do Mtodo da
Roda no Sistema de Sade de Campinas,SP. Revista Sociais e Humanas,
v. 26, p. 67-78, 2013. http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/
sociaisehumanas/article/view/5530
DÀSCENZI, L. ; LIMA, L. L. . Etnografia Customizada: Tempo e Espao sob
a tica Empresarial. Idias - Revista do Instituto de Filosofia e Cincias
Humanas da UNICAMP, v. 9, p. 11-39, 2014. http://www.ifch.unicamp.br/
ojs/index.php/ideias/issue/view/112
DÀSCENZI, L. ; LIMA, L. L. . Sobre Pessoas e Abelhas: teoria e prtica
no manuseio do conceito de cultura em contextos gerenciais. Revista
Gesto & Conexes, v. 1, p. 95-121, 2013. http://www.periodicos.ufes.br/
ppgadm/article/view/4026
DASCENZI, L. ; LIMA, L. L. . Cultura & inovao em organizaes: limites
terico-metodolgicos na prescrio de rotinas administrativas. Revista
de Gesto e Contabilidade d0a UFPI, v. 1, p. 136, 2014. Disponvel em:
http://revistas.ufpi.br/index.php/gecont/article/view/1691/1715
FELIX, R.; DO PRADO FELIX, P.; TIMTEO, R. Balanced Scorecard:
adequao para a gesto estratgica nas organizaes pblicas.Revista
do Servio Pblico, v. 62, n. 1, p. 51-74, 2011. Disponpivel em: http://seer.
enap.gov.br/index.php/RSP/article/view/61/57
SPINK et all. Novos contornos em gesto local. So Paulo: Instituto
Plis e EAESP/FGV, 2002. Disponvel em: http://polis.org.br/publicacoes/
novos-contornos-da-gestao-local-conceitos-em-construcao/
MDULO 03 GESTO DE PROJETOS

01. Professora Responsvel: Istefani Carisio de Paula
Professora Colaboradora: Camila Costa Dutra
02.Modalidade:
( ) Presencial;
( ) A Distncia;
(x) Semipresencial.
36
CEGOV | UFRGS
03. Carga Horria:

04.Cronograma:
Data incio: 01 de Setembro de 2016
Data trmino: 30 de Setembro de 2016
O objetivo principal da disciplina apresentar ferramentas, tcnicas e
mtodos utilizados no gerenciamento de projetos. Preparar o aluno
para gerenciar projetos, mas tambm aprofundar na investigao
de solues de gesto de projetos para situaes reais de empresas.
Desenvolver um esprito de investigao na rea de gesto de projetos.
06.Programa:
1
Conceitos gerais
e gerenciamento
tradicional de
projetos
Esclarecer os propsitos do gerenciamento de

projetos e a viso da gesto tradicional Requisitos
iniciais para se ter uma boa gesto deprojetos.
Planejamento do
projeto - iniciao
Apresentar os aspectos relacionados cmo a iniciao e negociao de um novo projeto. Formalizao

do escopo e identificao de stakeholders.
Planejamento escopo
Gesto do tempo
Planejar o gerenciamento do tempo atravs da

elaborao de um cronograma
Gesto de custos e
recursos
Estimar os custos e recursos necessrios realizao

do projeto. Elaborar a linha de base de custos e EVA.
Planejamento dos
riscos do projeto
Identificar, analisar, propor plano de resposta aos

riscos do projeto.
Gesto de aquisies do projeto
Gerenciar as aquisies necessrias realizao do

projeto.
Gesto da comunicao
Planejar a comunicao do projeto. Distribuio de

informaes, modelos de atas e matriz RACI.
Executar projeto
Colocar plano de projeto em ao.
10
Controlar projeto
Controlar as reas de gerenciamento de projetos e

prover feedback para melhoria contnua.
11
Encerrar projeto
Formalizar o encerramento do projeto.
Planejar o gerenciameno do tempo atravs da elaborao de um cronograma
37
07.Avaliao:
e do debate.
08.Chat:
Professor: Istefani Carisio de Paula
Dat: 09 e 23 de setembro, das 10h s 11h
Professora: Istefani Carisio de Paula
Data aula presencial: 12 de setembro de 2106
PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. PMI. Um guia do conhecimento em
gerenciamento de projetos: Guia PMBOK, 5.ed., 2016.
SHENHAR, A.J.; DVIR, D. What Makes a Project Successful. Massachusetts: Harvard Business Press, 2007.
VERZUH, E. Gesto de Projetos. 6 ed., Rio de Janeiro: Editora Campus,
2000.
XAVIER, C.M.S. Gerenciamento de projetos. Como definir e controlar o
escopo do projeto, 2005.
XAVIER et al. Metodologia de gerenciamento de projetos. Methodware.
Rio de Janeiro, 2005.
MDULO 04 INDICADORES
01. Professora Responsvel: Letcia Maria Schabbach
02.Modalidade:
( ) Presencial;
( ) A Distncia;
(x) Semipresencial.
38
CEGOV | UFRGS
03. Carga Horria:

04.Cronograma:
Data incio: 01 de novembro de 2016
Data trmino: 30 de novembro de 2016
O objetivo central da Disciplina Indicadores auxiliar na construo,
interpretao e anlise de indicadores sociais e voltados monitoramento e avaliao das polticas pblicas.
06.Programa:
Aula I: Marco conceitual
Introduo: o que so indicadores sociais?; funes bsicas dos indicadores sociais; o movimento dos indicadores sociais: histrico; classificao dos indicadores; os limites no uso dos indicadores; os indicadores no ciclo de polticas pblicas; a qualidade no servio pblico e
os indicadores de desempenho; e exerccios de fixao dos contedos
trabalhados.
Aula II: Fontes de dados e exemplos de indicadores
Tipos de dados e fontes; anlise de indicadores j elaborados; e
exerccios de anlise de fontes e indicadores
Aula III: Elaborao de indicadores
Introduo; formatos dos indicadores; propriedades dos indicadores; a
construo de indicadores de programas e projetos; ficha tcnica do
indicador; dificuldades e necessidades para a criao de sistemas de
indicadores; e exerccios de elaborao de indicadores.
Aula IV: Visualizao e anlise dos dados
Introduo representao grfica de indicadores; tabelas e quadros;
grficos e infogrficos; mapas; diagramas; calendrios; matrizes; sites,
plataformas e salas de apoio; e exerccios envolvendo ferramentas
grficas e anlise de dados.
07.Avaliao:
e do debate.
39
08.Chat:
Professor: Letcia Maria Schabbach
Data: 13 e 27 de outubro, das 19h s 20h
09. Aula Presenciais:
Professora: Letcia Maria Schabbach
Data aula presencial: 17 (turma A) e 18 (turma B) de outubro de 2016
SCHABBACH, Leticia; HELLMANN, Aline. Material de Apoio Mdulo
Indicadores do Curso de Aperfeioamento em Gesto, Monitoramento e Avaliao de Polticas Pblicas. Porto Alegre: CEGOV/UFRGS,
2016.
BRASIL. MINISTRIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE FOME.
Caderno de Estudos do Curso de Indicadores para Diagnstico do
SUAS e do Plano Brasil sem Misria. Braslia/DF: MDS, Secretaria de
Avaliao e Gesto da Informao; Secretaria Nacional de Assistncia
Social, 2013. 210 p.
BRASIL. MINISTERIO DO PLANEJAMENTO, ORAMENTO E GESTO.
SECRETARIA DO PLANEJAMENTO E INVESTIMENTOS ESTRATGICOS.
Indicadores de planejamento. Guia Metodolgico. Braslia/DF,
maro 2010. Disponvel em: http://www.planejamento.gov.br/secretarias/upload/Arquivos/spi/publicacoes/100324_indicadores_programas-guia_metodologico.pdf. Acesso em: 22 de abril de 2016.
SO PAULO. GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO. Indicadores para
Monitoramento de Programas e Projeto. So Paulo: Fundao do
Desenvolvimento Administrativo Fundap, 2006.
SERVIO SOCIAL DA INDSTRIA (SESI). DEPARTAMENTO REGIONAL
DO ESTADO DO PARAN. OBSERVATRIO REGIONAL BASE DE INDICADORES DE SUSTENTABILIDADE. Construo e anlise de indicadores.
Curitiba: SESI, 2010.
AUDIT COMMISSION. On target the practice of performance indicators.
Londres, 2000.
BANCO INTERAMERICANO DE DESENVOLVIMENTO; HARVARD
UNIVERSITY/DAVID ROCKEFELLER CENTER FOR LATIN AMERICAN
40
CEGOV | UFRGS
STUDIES. A poltica das polticas pblicas. Progresso econmico e social

na Amrica Latina. Relatrio 2006. Rio de Janeiro: Elsevier; Washington
DC: BID, 2007. Apndice: descrio de variveis e conceitos tcnicos, p.
259-272.
BELUZZO, Lilia; LIMA, Renato Srgio de. Planejamento, diagnsticos
setoriais, indicadores socioeconmicos e culturais na gesto, monitoramento, avaliao e controle das polticas pblicas Escola de Formao
Poltica Miguel Arraes. Gesto de Polticas Pblicas, Mdulo IV/Aula
03. Texto de Referncia. Disponvel em: http://www.tvjoaomangabeira.
com.br/home/cursos/gestao_publica/textos/Modulo_III_aula_03/
Texto_Refer_Modu lo_III_Aula-03.doc.
BONNEFOY, C.; ARMIJO, M. Indicadores de desempeno en el sector
publico. Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificacion Economica y Social ILPES. Santiago do Chile, 2005.
BRASIL. Uso e Construcao de Indicadores no PPA. Ministerio do Planejamento, Orcamento e Gestao. Secretaria de Planejamento e Investimentos Estrategicos. Brasilia, maio de 2007.
CANO, Ignacio. La policia y su evaluacin. Propuestas para la construccin
de indicadores de evaluacion em el trabajo policial. Centro de Estudios
para el Desarollo, rea Seguridad Ciudadana. Santiago de Chile, 2002.
Disponvel em: www.seguridadidl.org.pe/trabajos/trabignacio.doc
CARDOSO, A. L. Indicadores Sociais e Politicas Publicas: algumas notas
criticas. Proposta, No 77, Junho-Agosto, 1998.
CARLEY, M. Indicadores Sociais: Teoria e Pratica. Rio de Janeiro: Zahar,
1985.
CEGOV. Caderno de Estudos MDS. 2014.
COHEN, E.; FRANCO, R. Avaliacao de Projetos Sociais. Petropolis: Vozes,
2000.
COSTA, F. L.; CASTANHAR, J. C. Avaliacao de Programas Publicos: Desafios
Conceituais e Metodologicos. Revista de Administracao Publi- ca. Rio de
Janeiro, set/out, 2003.
FEIJO, C.; VALENTE, E. As Estatisticas Oficiais e o Interesse Publico. Bahia
Analise & Dados. Salvador, BA, v. 15, n. 1, p. 43. Junho, 2005.
FERREIRA, H.; CASSIOLATO, M.; GONZALEZ, R. Uma experiencia de
desenvolvimento metodologico para avaliacao de programas: o
modelo logico do programa segundo tempo. Texto para discussao. Rio
de Janeiro: IPEA, 2009.
GUIMARAES, Jos Ribeiro Soares; JANUZZI, Paulo de Martino. Indicadores sintticos no processo de formulao e avaliao de polticas
pblicas: limites e legitimidades. Trabalho apresentado no XIV Encontro
Nacional de Estudos Populacionais, ABEP, realizado em Caxamb- MG
Brasil, de 20- 24 Setembro de 2004. [digitalizado]
41
IBGE. Indicadores de Desenvolvimento Sustentavel. 2008.

IBGE. Sintese dos Indicadores Sociais Uma Analise das Condicoes de
Vida da Populacao Brasileira. 2008.
JANNUZZI, P. M. Consideracoes sobre o uso, mau uso e abuso dos indicadores sociais na formulacao e avaliacao de politicas publicas municipais.
Revista de Administrao Pblica (RAP), Rio de Janeiro, v. 36, n. 1, p.
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JANNUZZI, P. M. Indicadores para diagnostico, monitoramento e
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Braslia, v. 56, n. 2, p. 137-160, abr/jun, 2005.
JANNUZZI, P. M. Indicadores Sociais no Brasil. Campinas: Editora Alinea,
2003.
JANNUZZI, P. M.; ANTICO, C. Indicadores e a Gesto de Polticas Pblicas.
2008.
JANNUZZI, P.M.; PATARRA, N. Manual para Capacitao em Indicadores
Sociais nas Polticas Pblicas e em Direitos Humanos. So Paulo: Oficina
Editorial, 2006.
KERLINGER, Fred. Observao e mensurao de variveis. In: Metodologia de Pesquisa em Cincias Sociais. EPU, So Paulo, 1980. p. 144-161.
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In: 21st Century Sociology. Sage Publications, 2006. Available in: http://
www.sage-ereference.com/sociology/Article_n52.html>. [texto digitalizado em pdf ]
MAGALHAES, M. T. Q. Metodologia para desenvolvimento de sistemas
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nacional de transportes. (Dissertacao Mestrado) - Universidade de Brasilia. Brasilia, 2004.
OLIVEIRA, Zuleica Lopes de. Indicador social: uma noo controversa.
In: PASTORINI, Alejandra et al. Estado e cidadania: Reflexes sobre as
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2012. p. 137-154.
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PAIVA, Carlos. Indicadores Socioeconmicos e polticas pblicas
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PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE PMI. Guide of Project Management
Body of Knowledge - PMBoK, 2004.
RAMOS, Marlia e PAIVA, Carlos. Limitaes e possibilidades da anlise
de indicadores regionais: o caso do COREDE do Vale do Rio Pardo.
Revista Redes, Santa Cruz do Sul, v. 10, n. 2, p. 82-93, 2005. [digitalizado]
ROCHET, C.; BOUT-COLONNA, L.; KERAMIDAS, O. The Risck of Efficiency
Indicators in the Monitoring of Public Policies. EGPA Reforming the
42
CEGOV | UFRGS
Public Sector. University of Bern. 2005.

SANTAGADA, S. Indicadores Sociais: uma primeira abordagem social e
historica. Pensamento Plural, Pelotas, 2007.
SCHRADER, Achim. Mtodos de Pesquisa Social Emprica e Indicadores
Sociais. Organizado por Clarissa Baeta Neves e Emil A. Sobottka. Porto
Alegre: Ed. Universidade/UFRGS, 2002.
TCU. Tecnica de Auditoria - Indicadores de Desempenho e Mapa de
Produtos. Brasilia, 2000.
UNITED NATIONS. Fundamental Principles of Official Statistics. Disponivel em www.un.org.
VILLELA, T. M. A.; MAGALHAES, M. T. Q.; GOMES, H. A. S.; ARRUDA, B. D.
L.; SILVEIRA, L. S. C. Metodologia para Desenvolvimento e Selecao de
Indicadores para Planejamento de Transporte. CEFTRU/UnB. Brasilia,
2007.
TEXTOS SOBRE INDICADORES POR REAS

A) ASSISTNCIA SOCIAL
BRASIL. MINISTRIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE FOME.
Caderno de Estudos do Curso de Indicadores para Diagnstico do
SUAS e do Plano Brasil sem Misria. Braslia/DF: MDS/Secretaria de
Avaliao e Gesto da Informao/Secretaria Nacional de Assistncia
Social, 2013. 210 p.
B) DE DESEMPENHO
BRASIL. MINISTERIO DO PLANEJAMENTO, ORAMENTO E GESTO.
SECRETARIA DO PLANEJAMENTO E INVESTIMENTOS ESTRATGICOS.
Indicadores de planejamento gesto, e controle para o gerenciamento dos indicadores de eficincia, eficcia e de resultados do
programa nacional de gesto pblica e desburocratizao. Produto
1: Mapeamento bibliogrfico e do estado da arte sobre indicadores de gesto. Braslia: agosto 2009. Anexo 2: Banco de Indicadores
Encontrados na Literatura Recente, p. 293-313. Disponvel em: http://
docplayer.com.br/327136-Produto-1-mapeamento-bibliografico-e-do-estado-da-arte-sobre-indicadores-de-gestao.html. Acesso em: 21 abril
2016.
C) DE GNERO E ETNIA
CAVENAGHI, Suzana (org.). Gnero e raa no ciclo oramentrio e
controle social das polticas pblicas: indicadores de gnero e raa
no PPA 2008-2011. Braslia: Centro Feminista de Estudos e Assessoria
(CFEMEA), fev. 2010.
43
D) EDUCAO
CUNHA, Jos Marcos Pinto da Cunha. Proposta metodolgica de elaborao de indicador educacional sinttico para municpios. Revista Brasileira de Estudos de Poulao, v. 18, n.1 / 2, jan./dez.2001. [Proposta
original do IDEB]
E) INDICADORES POLTICOS
BANCO INTERAMERICANO DE DESENVOLVIMENTO BID; DAVID
ROCKFELLER CENTER FOR LATIN AMERICA STUDIES. Apndice: descrio
de variveis e conceitos tcnicos. In: A poltica das polticas pblicas:
Progresso econmico e social na Amrica Latina. Relatrio 2006. Rio de
Janeiro: Elsevier; Harvard University, 2007. p. 258-272.
F) INDICADOR SINTTICO
TORRES, Haroldo da Gama; FERREIRA, Maria Paula; DINI, Ndia Pineiro.
Indicadores Sociais: por que construir novos indicadores como o IPRS.
So Paulo em Perspectiva, v. 17, n. 3-4, p. 80-90, 2003.
G) SADE
DRACHLER, Maria de Lourdes; CORTEZ, Soraya M. V.; CASTRO, Janice
Dorneles de; LEITE, Jos Carlos de Carvalho. Proposta de metodologia
para selecionar indicadores de desigualdade em sade visando definir
prioridades de polticas pblicas no Brasil. Cincia e Sade Coletiva, v.
8, n. 2, p. 461-470, 2003.
VIACAVA, Francisco; UG, Maria Alicia D.; PORTO, Silvia; LAGUARDIA,
Josu; MOREIRA, Rodrigo da Silva. Avaliao de Desempenho de
Sistemas de Sade: um modelo de anlise. Cincia & Sade Coletiva,
v.17, n. 4, p. 921-934, 2012.
H) SEGURANA ALIMENTAR
PESSANHA, Lavnia; SANTOS, Cristina Vannier; MITCHELL, Paulo Vicente.
Indicadores para avaliar a Segurana Alimentar e Nutricional e a
garantia do Direito Humano Alimentao: metodologias e fontes
de dados. Trabalho apresentado no XVI Encontro Nacional de Estudos
Populacionais, realizado em Caxambu- MG/Brasil, de 29 de setembro a
03 de outubro de 2008.
I) SEGURANA PBLICA
CANO, Ignacio. Eficiencia Policial y Rendicin de Cuentas. Indicadores para la Evaluacin de Instituciones Policiales. Powerpoint. Rio
de Janeiro: UERJ, Laboratrio de Anlise da Violncia, 2011.
44
CEGOV | UFRGS
CERQUEIRA, Daniel; RENIERE, Mariana; GUEDES, Erivelton; COSTA, Joana

Simes; BATISTA, Felipe; NICOLATO, Patrcia. Indicadores multidimensionais de educao e homicdios nos territrios focalizados pelo
Pacto Nacional pela reduo de homicdios. Nota Tcnica 18. Braslia,
maio 2016.
MAY, Tim. Estatsticas oficiais: tpico e recurso. Pesquisa social: questes,
mtodos e processos. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2004. p. 89-107.
MINISTRIO DA JUSTIA. SEGURANA, JUSTIA E CIDADANIA. Indicadores de Desempenho em Segurana Pblica. Ano 2, n. 5. Braslia:
Secretaria Nacional de Segurana Pblica (SENASP), 2011. (Coleo
Segurana com Cidadania).
RIBEIRO, Ludmila; PATRCIO, Luciana. Indicadores para o monitoramento
e avaliao das polticas municipais de segurana pblica: uma reflexo
a partir de um estudo de caso. Revista Brasileira de Segurana Pblica,
Ano 2, Edio 3, p. 6-29, jul/ago 2008.
MDULO 05 MONITORAMENTO
01. Professora Responsvel: Aline Gazola Hellmann
02.Modalidade:
( ) Presencial;
( ) A Distncia;
(x) Semipresencial.
03. Carga Horria:
04.Cronograma:
Data incio: 01 de novembro de 2016
Data trmino: 30 de novembro de 2016
Introduzir os alunos nas questes relacionadas ao monitoramento de
projetos e programas.
06.Programa:
Conceitos fundamentais; rvore de problema; teoria da mudana;
45
modelo lgico;
monitoramento.
painel
de
monitoramento;
ferramentas
para
07.Avaliao:
e do debate.
08.Chat:
Professor: Aline Gazola Hellmann
Data aula: 10 e 24 de novembro, das 10h30min s 11h30min
Professora: : Aline Gazola Hellmann
Data aula presencial: 17 (turma A) e 18 (turma B) de novembro de 2016
HELLMANN, Aline. Material de Apoio Mdulo Monitoramento do
Curso de Aperfeioamento em Gesto, Monitoramento e Avaliao
de Polticas Pblicas. Porto Alegre: CEGOV/UFRGS, 2016.
BRASIL. Ministerio do Planejamento, Orcamento e Gestao. Secretaria de Planejamento e Investimentos Estrategicos - SPI. Indicadores
de programas: Guia Metodologico / Ministerio do Planejamento,
Orcamento e Gestao, Secretaria de Planejamento e Investimentos Estrategicos - Brasilia: MP, 2010.
GUBERMAN, Gustavo; KNOPP, Glauco. Monitorar a pratica para
aprimorar o que se aprende: examinando sistemas internacionais de
M&A como benchmarking para a experiencia brasileira. Revista Brasileira de Monitoramento e Avaliacao, n. 2, Julho-Dezembro, 2011.
CASSIOLATO, Martha; GUERESI, Simone. Como elaborar Modelo Logico:
roteiro para formular programas e organizar avaliacao. Nota Tecnica
Ipea n. 6. Brasilia: Ipea, 2010
JANNUZZI, Paulo de Martino. Monitoramento Analitico como Ferramenta para Aprimoramento da Gestao de Programas Sociais. Revista
Brasileira de Monitoramento e Avaliacao, n. 1, Janeiro-Junho, 2011.
46
CEGOV | UFRGS
PFEIFFER, Peter. O quadro logico: um metodo para planejar e gerenciar

mudancas. In: Giacomoni, James; Pagnussat, Jose Luiz (orgs). Planejamento e orcamento governamental. 2 v. Brasilia: ENAP, 2006.
PIECHA, Petra Ascher; VALARELLI, Leandro Lamas. Monitoramento de
Impacto Uma Proposta Metodologica. Serie Monitoramento & Avaliacao
4 Brasilia: Ministerio do Meio Ambiente, 2008.
PORTAL DA EDUCACAO. Arvore de problemas e objetivos. Disponivel
em:http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/42842/
arvores-de-problemas-e-objetivos#ixzz2lBeTXvQh.Acessoem 28 de
novembro de 2013.
MDULO 06 AVALIAO
01. Professora Responsvel: Marlia Patta Ramos
02.Modalidade:
( ) Presencial;
( ) A Distncia;
(x) Semipresencial.
03. Carga Horria:
04.Cronograma:
Data incio: 01 de dezembro de 2016
Data trmino: 08 de janeiro de 2017
Introduzir os principais conceitos acerca do tema e capacitar o gestor
para uma leitura qualificada de pesquisas de avaliao.
06.Programa:
Aula I: Introduo ao tema da Avaliao
Conceituao e importncia no ciclo das PP: O que uma avaliao de
PP; para que servem as pesquisas de avaliao; a quem se destinam as
pesquisas de avaliao; histrico das avaliaes de programas no Brasil;
quais aspectos devemos considerar numa avaliao (eficincia, eficcia,
impacto, sustentabilidade, satisfao).
47
Tipos gerais de avaliao: formativa e somativa.

A avaliao em cada fase do ciclo de PP: de demanda, diagnstica, de
implementao, de impacto e de resultados.
Aula II: Desenhos, mtodos e tcnicas de pesquisa de avaliao
Trs desenhos de pesquisas de avaliao: Experimental, Quase-experimental e No-experimental.
Mtodos e tcnicas qualitativas e quantitativas para a coleta e a anlise
de dados em pesquisas de avaliao de PP.
Apresentao de resultados de pesquisas de avaliao.
07.Avaliao:
e do debate.
08.Chat:
Professor: Marlia Patta Ramos
Data: 14 de dezembro, das 19h s 20h
Professora: Marlia Patta Ramos
Data aula presencial: 5 (turma A) e 6 (turma B) de dezembro de 2016
RAMOS, Marilia. Material de Apoio Mdulo Avaliao do Curso
de Aperfeioamento em Gesto, Monitoramento e Avaliao de
Polticas Pblicas. Porto Alegre: CEGOV/UFRGS, 2016.
ALA-HARJA, Marjukka; HELGASON, Sigurdur. Em direo s melhores
prticas de avaliao. Revista do Servio Pblico, Braslia, v. 51, n. 4, p.
5-60, out./dez 2000.
COSTA, Frederico L. da; CASTANHAR, Jos C. Avaliao de programas
pblicos: desafios conceituais e metodolgicos. Revista de Administrao Pblica, Rio de Janeiro, v. 37, n. 5, p 969-992, set./out. 2003.
CUNHA, Carla da. Avaliao de Polticas Pblicas e Programas Governamentais: tendncias recentes e experincias no Brasil. Trabalho
elaborado durante o curso The Theory and Operation of a Modern
National Economy, ministrado na George Washington University, no
mbito do Programa Minerva, em 2006. Digitalizado.
48
CEGOV | UFRGS
RAMOS, Marlia. Avaliao de polticas e programas sociais: aspectos

conceituais e metodolgicos. Planejamento e polticas pblicas.
Braslia: Ipea, 2009.
RAMOS, Marilia e SCHABBACH, Letcia. O estado da arte da avaliao
de polticas pblicas: conceituao e exemplos de avaliao no Brasil.
Revista de Administrao Pblica. Rio de Janeiro 46(5):1271-294, set./
out. 2012.

ARRETCHE, Marta. Tendncias no estudo sobre avaliao. In: RICO,
Elizabeth Melo (Org.). Avaliao de polticas sociais: uma questo em
debate. So Paulo: Cortez; Instituto de Estudos Especiais, 2001. p. 29-39.
COHEN, Ernesto; FRANCO, Rolando. Avaliao de projetos sociais. Petrpolis: Vozes, 1993 ou 2004.
FARIA, Carlos A. P. de. A poltica da avaliao de polticas pblicas. Revista
Brasileira de Cincias Sociais, So Paulo, v. 20, n. 50, p. 97-169, out. 2005.
FARIA, Regina. Avaliao de programas sociais: evolues e tendncias.
In: RICO, Elizabeth Melo (Org.). Avaliao de polticas sociais: uma
questo em debate. So Paulo: Cortez; Instituto de Estudos Especiais,
2001. p. 40-49.
FIGUEIREDO, Marcus F.; FIGUEIREDO, Argelina M. C. Avaliao poltica
e avaliao de polticas: um quadro de referncia terica. Anlise e
Conjuntura, Belo Horizonte, v. 1, n. 3, p. 107-127, 1986.
LOBO, Thereza. Avaliao de processos e impactos em programas sociais:
algumas questes para reflexo. In: RICO, Elizabeth Melo. Avaliao de
polticas sociais: uma questo em debate. So Paulo: Cortez, 2001. p.
75-85.
MADEIRA, Ligia (org). Avaliao de Polticas Pblicas. Cegov, Ufrgs. 2014.
MELO, Marcus A. As sete vidas da agenda pblica brasileira. In: RICO,
Elizabeth Melo (Org.). Avaliao de polticas sociais: uma questo em
debate. So Paulo: Cortez, 1998. p. 11-28.
PEREZ, Jos R. R. Avaliao do processo de implementao: algumas
questes metodolgicas. In: RICO, Elizabeth Melo (Org.). Avaliao de
polticas sociais: uma questo em debate. So Paulo: Cortez: 2001. p.
65-73.
MDULO 07 INTRODUO ESTATSTICA

01. Professor Responsvel: a combinar
49
02.Modalidade:
(x) Presencial;
( ) A Distncia;
( ) Semipresencial.
03. Carga Horria:
04.Cronograma:
Data incio: 09 e 10 (turma A) de janeiro de 2017
Data trmino: 11 e 12 (turma B) de janeiro de 2017
Esse mdulo objetiva ensinar aos alunos os principais conceitos sobre
estatstica e apresentar as principais funes e noes dessa disciplina.
06.Programa:
Os contedos tratados nesse mdulo esto divididos nos tpicos a
seguir:
a) Introduo estatstica: Conceitos iniciais e definio dos tipos de
variveis (variveis dependentes e independentes; contnuas e discretas;
qualitativas e quantitativas);
b) Medidas de posio: mdia, mediana, moda;
c) Medidas de disperso: varincia, desvio padro, coeficiente de variao;
d) Estatstica descritiva: distribuio de frequncias e anlise de variveis
por meio de grficos e tabelas;
e) Noes de probabilidade: noo emprica e conceitos bsicos (experimento aleatrio, espao amostral, evento);
f )Amostragem: tipos de tcnicas de amostragem e distribuies
amostrais;
g) Inferncia Estatstica: formulao e teste de hipteses, nvel de significncia, intervalos de confiana, anlise de varincia, correlao linear
simples, teste T;
h)Regresso: anlise de regresso linear simples.
07.Avaliao:
A combinar.
08.Chat:
No haver chat nesse mdulo.
50
CEGOV | UFRGS

CRESPO, Antnio Arnot. Estatstica Fcil. 17.ed. So Paulo: Saraiva,
1999.DOWNING, Douglas;
LEVIN, J. Estatstica aplicada a cincias humanas. 2 ed., So Paulo:
Harbra, 1987. 392p.
MOORE, D. A estatstica bsica e sua prtica. Rio de Janeiro: LTC,
[2000]. 482p.
MDULO 08 INTRODUO ECONOMETRIA

01. Professora Responsvel: a combinar
02.Modalidade:
(x) Presencial;
( ) A Distncia;
( ) Semipresencial.
03. Carga Horria:
04.Cronograma:
Data incio: 06 e 07 (turma A) de fevereiro de 2017
Data trmino: 08 e 09 (turma B) de fevereiro de 2017
Esse mdulo objetiva ensinar aos alunos os principais conceitos
sobre econometria e apresentar as principais funes e noes dessa
disciplina.
06.Programa:
Os contedos tratados nesse mdulo esto divididos nos tpicos a
seguir:
a) Regresso Mltipla: Anlise do modelo de regresso mltipla, variveis
binrias
b) Violao dos pressupostos do modelo clssico: Heterocedasticidade, multicolinearidade, erros de correlao serial/autocorrelao;
c) Econometria de sries temporais: Conceitos bsicos, cointegrao, estacionaridade, razes unitrias, modelos ARIMA.
d) Estimador de Mxima Verossimilhana: Estimao assintomtica e testes
e) Variveis instrumentais
51
07.Avaliao:
A combinar.
08.Chat:
No haver chat nesse mdulo.
WOOLDRIDGE, J.M. Introduo econometria: uma abordagem
moderna. Rio de Janeiro, Thomson, 2007.
MADDALA, G, S. Introduo econometria. 3 ed. Rio de Janeiro: LTC,
2003.
PINDYCK, R.S., RUBINFIELD, D.L., Econometria: modelos e previses.
Rio de Janeiro, Campus: 2004.
GUJARATI, Damodar N. Econometria bsica. Rio de Janeiro: Elsevier.
52
CEGOV | UFRGS

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GUIA DO ALUNO

PARTE II DINMICA DO CURSO

DIVISO DO CONTEDO E MATERIAL DO CURSO

PARTE III SOBRE O MOODLE 23

COMO MODIFICAR A SENHA E O NOME DE USURIO?

COMO MODIFICAR O PERFIL? 25

PARTE IV PLANOS DE ENSINO 33

MDULO 02 GESTO PBLICA 35

FIGURA 2 - TELA INICAL DO MOODLE

FIGURA 4 - BOTES PARA ALTERAR CONFIGURAES

FIGURA 3 - VISO GERAL DO CURSO

FIGURA 5 - BOTO PARA ADICIONAR IMAGEM

FIGURA 6 - TELA INICIAL DO CURSO

FIGURA 7 - RTULO DO MDULO 1

FIGURA 8 - CABEALHO DO CGMA

FIGURA 9 - MENSAGEM DE BOAS VINDAS

FIGURA 10 - CAIXA DE MENSAGENS NO MOODLE

FIGURA 11 - LISTA DE CONTATOS DO MOODLE

FIGURA 12 - RTULO DO MDULO 1

QUADRO 2 - CRONOGRAMA DO CURSO

QUADRO 2 - DATAS PRESENCIAIS

PARTE I DADOS DO PROJETO

Quadro 1 - Carga horria de cada mdulo

CURSO DE APERFEIOAMENTO EM GESTO, MONITORAMENTO E AVALIAO DE POLTICAS PBLICAS

CRONOGRAMA: Incio das aulas: 11 de julho de 2016; Fim das aulas: 10 de

Fonte: elaborao prpria.

Quadro 3 - Datas Presenciais

17 (turma A) e 18 (turma B) de novembro de 2016

05 (turma A) e 06 (turma B) de dezembro de 2016

09 e 10 (turma A) e 11 e 12 (turma B) de janeiro de 2017

06 e 07 (turma A) e 08 e 09 (turma B) de janeiro 2017

Fonte: elaborao prpria.

CERTIFICAO: este curso certifica como Curso de Extenso em

CURSO DE APERFEIOAMENTO EM GESTO, MONITORAMENTO E AVALIAO DE POLTICAS PBLICAS

Estudos Internacionais de Governo (CEGOV) da UFRGS. coordenadora do

Camila Costa Dutra

Istefani Carisio de Paula

Letcia Maria Schabbach

Possui graduao em Licenciatura e Bacharelado em Cincias Sociais (1986

Luciana Leite Lima

CURSO DE APERFEIOAMENTO EM GESTO, MONITORAMENTO E AVALIAO DE POLTICAS PBLICAS

das reas: regulao econmica, polticas pblicas, mudana organizacional,

Marilia Patta Ramos

Marina de Moraes Alvarez

Matheus Machado Hoscheidt

Mestrando em Economia Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande

Natlia Sanches Taffarel

Rafael Steffens Martins

Simone Elisabete Rodrigues da Silva

CURSO DE APERFEIOAMENTO EM GESTO, MONITORAMENTO E AVALIAO DE POLTICAS PBLICAS

PARTE II DINMICA DO CURSO

DIVISO DO CONTEDO E MATERIAL DO CURSO

Fonte: elaborao prpria.

Cada mdulo contar com: o material de apoio, uma biblioteca, uma

CURSO DE APERFEIOAMENTO EM GESTO, MONITORAMENTO E AVALIAO DE POLTICAS PBLICAS

meio de ferramentas do Moodle. Toda a comunicao entre os alunos e a

CURSO DE APERFEIOAMENTO EM GESTO, MONITORAMENTO E AVALIAO DE POLTICAS PBLICAS

curso. O preenchimento da pesquisa de avaliao do curso condio para

DICAS PARA O ALUNO EAD

cada unidade do mdulo.

Se voc utilizar mais de um computador, pode ser uma boa ideia

CURSO DE APERFEIOAMENTO EM GESTO, MONITORAMENTO E AVALIAO DE POLTICAS PBLICAS

PARTE III SOBRE O MOODLE

COMO FAZER LOGIN NA PLATAFORMA?