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GUA DE ESTUDIO
1. INTRODUCCIN
1.2. Objetivos
2.2.1. Hesodo
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3. ACTIVIDADES
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1. INTRODUCCIN
1.1. Sentido de la unidad didctica
Una de las caractersticas fundamentales que definen al hombre es su capacidad, y
necesidad, de interrogarse, de poner las cosas y a s mismo en cuestin. El resultado
es una respuesta que supone una ordenacin, un intento coherente de explicar la
realidad, es decir, todo cuanto a su alrededor sucede.
Pues bien, esta respuesta se dio primeramente en trminos mticos, pero a finales del siglo
VII a. de C., con los griegos comenz a plantearse en trminos racionales. Nace la filosofa
griega y lo hace como crtica del mito.
Esto es lo que se quiere expresar cuando con trminos ms tcnicos se dice que los
orgenes de la filosofa griega suponen el paso del mito a la razn (logos). Es decir, el
abandono, en la concepcin del mundo, de una representacin mtica, que se critica, para
dar paso a una explicacin racional, que comienza a estructurarse.
Este paso supone un proceso complejo mediante el cual el pensamiento racional va derribando
los mecanismos de construccin de las representaciones mticas. Se apoya en la
descomposicin de la estructura social monrquica griega, que es sustituida por otra de
carcter aristocrtico, que, a su vez, evolucionar hacia otra ms democrtica. Es el
proceso que culturalmente se denomina de consolidacin de la POLIS griega, que trajo
consigo el progresivo debilitamiento de las funciones del mito.
Dicho proceso viene reflejado en el cambio de perspectivas que se opera de la obra de
HOMERO a la de HESIODO y de la de ste a la de los PRIMEROS FILOSOFOS,
denominados genricamente presocrticos.
1.2. Objetivos
Los fundamentales que nos proponemos alcanzar en esta unidad didctica son los
siguientes:
1.2.1. Describir las circunstancias socioculturales que, como contexto, favorecieron el
nacimiento de la filosofa griega.
1.2.2. Exponer, dentro del contexto anterior, el proceso que conduce del mito a la
explicacin racional, origen de la filosofa griega.
1.2.3. Analizar, definir y diferenciar una representacin mtica de una explicacin racional.
1.3. PLAN DE TRABAJO
Para un primer acercamiento al tema, te proponemos que, en tu manual de HISTORIA DE
LAS CIVILIZACIONES, que estudiaste en Primero de B.U.P., repases !as civilizaciones de
Mesopotamia, Egipto, Creta y Grecia. Esto te ayudar a comprender mejor el tema que te
proponemos en esta Unidad Didctica.
Como introduccin al tema nos referimos en primer lugar a las caractersticas de la
sociedad griega reflejadas en los poemas homricos y a su evolucin a travs del
denominado proceso de consolidacin de la POLIS griega. Es en este contexto en el
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GRECIA ANTIGUA
Homero recoge en sus poemas este ambiente de una sociedad agrcola y marinera: en la
Ilada describe a los aqueos tratando de establecer nuevas ciudades en el Asia Menor
destacando su facilidad de adaptacin, y en la Odisea describe a Ulises como un
seor rural muy apegado a sus tierras, a su esposa y a su hijo; para volver a ellas tiene
que sufrir una serie de aventuras, unas veces maravillosas, pero otras terribles, aventuras
que simbolizan la infinita curiosidad de los griegos por el mundo y sus prodigios. Para el
griego, agricultor, el mar no obstante, aunque se le presenta como lleno de peligros,
tambin est lleno de atractivos.
El ambiente de los poemas homricos es, asimismo, el de una sociedad aristocrtica y
guerrera que tiene como los valores ms supremos el honor y la gloria, valores que son
ms deseables que la propia vida e, incluso, ms fuertes que los mismos dioses. Por
debajo est el pueblo, dedicado a la agricultura y a la ganadera. Esa aristocracia
civilizada no toma en cuenta, por considerarlas plebeyas, varias de las supersticiones en
las que todava crea el pueblo y que en tiempos posteriores llegaran a imponerse. Sus
hroes pertenecen a una nobleza social fuerte, orgullosa e independiente y destacan por
la grandeza de sus pasiones y acciones.
Los dioses de esta sociedad descrita por Homero se distribuyeron los poderes y los
honores, dominan la tierra donde viven y mueren los hombres. Mientras que los dioses de
la mayora de las naciones circunvecinas pretenden haber creado el mundo, los dioses
del Olimpo griego lo ms que hacen es conquistarlo y repartrselo. Una vez hecho esto,
no hacen nada, encuentran ms fcil vivir de los ingresos y atemorizar con truenos a la
gente que no paga. Son los dioses de esa aristocracia conquistadora, no las deidades
tiles de la fertilidad de la gente que en realidad labraba los campos. Son dioses
completamente humanos, slo que inmortales y ms poderosos. Moralmente nada se
puede decir a su favor, sus mviles son los mismos que impulsan a los hombres. Con
ellos no se puede ni se debe luchar, lo nico que puede hacerse es obtener su favor con
splicas, promesas y sacrificios.
En el texto que sigue podemos apreciar algunos de estos rasgos que definen a los dioses
homricos y, sobre todo, la organizacin del cosmos mediante la distribucin equilibrada
entre los dioses de los poderes que lo rigen:
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El trabajo productivo ya no es obstculo para acceder a las esferas elevadas del poder
de la sociedad. Las dos clases pueden acceder al poder. Para comprender mejor este
cambio de situacin al que nos venimos refiriendo conviene tener en cuenta el papel
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venganza divina.
Treinta mil son los inmortales puestos por Zeus
sobre la tierra fecunda como guardianes de los
hombres mortales; stos vigilan las sentencias y las
malas acciones yendo y viniendo, envueltos en
niebla, por todos los rincones de la tierra.
Y he aqu que existe una virgen, Dik, hija de
Zeus, digna y respetable para los dioses que habitan
el Olimpo; y siempre que alguien la ultraja
injurindola arbitrariamente, sentndose al punto
junto a su padre Zeus Cronin, proclama a voces el
propsito de los hombres injustos para que el pueblo
castigue la loca presuncin de los reyes que,
tramando mezquindades, desvan en mal sentido
sus veredictos con retorcidos parlamentos. Teniendo
presente esto, reyes!, enderezad vuestros
discursos, devoradores de regalos!, y olvidaros de
una vez por todas de torcidos dictmenes. El
hombre que trama males para otro, trama su propio
mal; y un plan malvado perjudica ms al que lo
proyect.
2.2.1. Hesodo
Hesodo, aunque contina siendo un poeta inspirado al modo de Homero, es tambin ahora
el que establece el lazo de unin entre los mitos cosmognicos y las cosmologas de los
primeros filsofos. En su doble versin del mito del ordenamiento del mundo, recogidas
en su Teogona, presenta dos niveles distintos de abstraccin cuyas diferencias apuntan
ya a las que van a separar a las representaciones mticas de las explicaciones racionales.
Veamos los textos:
Teogona, 820-885
batalla.
ascendiendo desde unos tiempos primitivos salvajes y sin ley, hasta el actual reino
olmpico del derecho, en el que Zeus es reconocido por todos los dioses.
Dentro de este plan general de la obra, el texto que nos ocupa canta, en concreto, la
glorificacin final de Zeus, quien en la lucha por la soberana, tras haber vencido a
los Titanes, se enfrenta y vence finalmente a Tifn, dragn de mil cabezas, expresin del
poder de confusin y desorden. Tras la muerte de Tifn, y apremiado por los dioses,
Zeus asume el poder y el trono de los Inmortales repartiendo entre ellos las dignidades,
los honores.
Como seala J. P. Vernant: Bajo esta contextura, el mito subsiste muy prximo del
drama ritual del cual es la ilustracin, y cuyo modelo se encontrara en la fiesta real de
creacin del Nuevo Ao, durante el mes de Nisn, en Babilonia. Al final de un ciclo
temporal -un gran ao-, el rey debe reafirmar su poder de soberana, puesto en duda
durante esta rotacin del tiempo en la que el mundo vuelve de nuevo a su punto de partida.
La prueba y la victoria reales, representadas mmicamente conforme al rito mediante una
lucha contra un dragn, tienen el valor de una recreacin del orden csmico, estacional,
social... A travs del rito y mito babilnicos se expresa un pensamiento que no establece
todava entre el hombre, el mundo y los dioses, una clara distincin de nivel. El poder
divino se concentra en la persona del rey. El ordenamiento del mundo y la regulacin del
ciclo estacional aparecen integrados en la actividad real: son aspectos de la funcin de
soberana. Naturaleza y sociedad estn confundidas.2 Este es el punto de partida. Mito y
rito en esta versin del ordenamiento del mundo aparecen perfectamente unidos. La
dependencia religiosa del mito est clara. Veamos ahora la segunda versin del mismo mito
para que, comparndola con la anterior, observemos el nivel tan diferente de
abstraccin que con respecto a la una, aparece, en la otra.
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J. P. Vernant. Mito y pensamiento en la Grecia Antigua, pp. 337-8, Editorial Ariel, Barcelona, 1973.
Teogona, 104-131
Salud, hijas de Zeus! (el poeta se est dirigiendo a
las musas). Otorgadme el hechizo de vuestro canto.
Celebrad la estirpe sagrada de los sempiternos
Inmortales, los que nacieron de Gea, tierra, y del
estrellado Urano, cielo, los que nacieron de la
tenebrosa Noche y los que cri el salobre Ponto,
mar de la tierra. Decid tambin cmo nacieron al
comienzo los dioses, la tierra, los ros, el ilimitado
ponto de agitadas olas y, all arriba, los relucientes
astros y el anchuroso cielo. Y los descendientes de
aqullos dioses dadores de bienes, cmo se
repartieron la riqueza, cmo se dividieron los honores
y cmo adems, por primera vez, habitaron el
muy abrupto Olimpo. Inspiradme esto, Musas que
desde un principio habitis las mansiones
olmpicas, y decidme lo que hubo antes de
aqullos.
Comparando este texto con el anterior, podemos observar cmo aqu funcin real y orden
csmico aparecen ya disociados. En el texto anterior era el poder y reconocimiento de Zeusrey los que daban origen al orden csmico y social; en este texto el relato de la gnesis del
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mundo se describe mediante un proceso natural, sin relacin alguna con el rito. A partir
de los tres principios originarios: Caos, Gea y Eros, van surgiendo todas las dems
cosas mediante un proceso generacional, de nacimientos sucesivos, que nada
tienen que ver con los ritos religiosos.
En este contexto de sucesivas generaciones, el relato del ordenamiento del mundo se nos
presenta ya despojado de mucha imaginera mtica. Los nombres de los protagonistas son
lo bastante transparentes como para hacer visible el carcter natural del proceso. En esta
segunda versin del mito se puede reconocer ya la estructura de pensamiento que
servir de modelo a toda la fsica jnica, como comprobaremos a continuacin. El mito
va tomando con Hesodo la forma de un problema explcitamente planteado. A medida
que van triunfando en Grecia nuevas formas polticas, el antiguo ritual real va perdiendo
sentido, el recuerdo del dios-rey creador de orden y hacedor del tiempo, se ha borrado. El
orden natural y los hechos atmosfricos van dejando de ser inteligibles en el lenguaje del
mito, se impone una reinterpretacin del mismo en la que dichos fenmenos aparezcan
como cuestiones abiertas a una nueva reflexin.
Esta segunda versin del mito del ordenamiento del mundo supone, pues, la separacin
mito-rito. El mito ya no es interpretado en funcin del rito religioso, sino en funcin de
elementos nuevos naturales. No obstante, todava aqu el pensamiento contina
mantenindose mtico puesto que aunque Caos, Gea y Eros sean presentados como
realidades fsicas, en su aspecto concreto de realidades originarias de las que va surgiendo
todo lo existente, al mismo tiempo son concebidos como poderes divinos cuya accin es
anloga a la de los hombres. Se ha rechazado la explicacin sobrenatural de los
fenmenos en favor de una explicacin ms racional en el mundo visible, pero
simultneamente, se conciben como alumbramiento divino en el tiempo originario. Es
decir, el mito que antes era concebido como expresin del rito, es ahora presentado
como algo ambiguo, ambivalente, a la vez natural y divino, religioso.
2.2.2. Los primeros filsofos
El paso siguiente en la evolucin del mito hacia la explicacin racional consistir en romper
esa ambivalencia anterior buscando en el planteamiento y solucin del problema una
mayor coherencia interna, una definicin ms rigurosa de los trminos, delimitando
claramente los niveles de la realidad. Frente a la ambigedad del mito se ir
imponiendo la lgica propia de la explicacin racional.
Los primeros filsofos recogen estos nuevos planteamientos y tratan de dar una respuesta
que sea inmanente, es decir, que no se salga de los mismos fenmenos que se han de
explicar, que pertenezcan al mismo plano real y conceptual de esos fenmenos y vaya ms
all de la dimensin divino-religiosa del mito.
Podemos comprobar estos planteamientos leyendo los textos que vienen a continuacin
sobre los milesios: Tales, Anaximandro y Anaxmenes:
Aristteles (Met. A 3,983 b 6 [DK 11 A 12]).,
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toman como modelo fundamental la accin humana, sino que por el contrario van
recogiendo la influencia de los ingenios tcnicos desarrollados por el hombre con la
navegacin y la industria, en los que el movimiento se explica por una estructura
permanente de los elementos materiales que los componen. El mundo, la Naturaleza, el
devenir, llegan a concebirse en algn caso ahora como un gran mecanismo donde lo divino
ya no tiene lugar como algo que lo anima desde dentro, sino que concentrado fuera y en
oposicin a l, lo impulsa y regula desde el exterior. As lo podemos comprobar en el
texto de Anaxgoras que transcribimos a continuacin:
Simplicio (Phys. 300,31 [DK 59 B 13])
Cuando el Nous, mente, dio comienzo al movimiento, estaba separada de todo lo que era movido, y cuanto
ella movi, qued separado; y, mientras las cosas se movan y eran divididas, la rotacin forz mucho ms
an la divisin.
Este hombre que ve lo invisible, que conoce por contacto directo las cosas y los
acontecimientos de los que est separado en el espacio y en el tiempo es, en
Grecia, el poeta inspirado. La Ilada lo presenta como el hombre que conoce todas las
cosas pasadas, presentes y venideras, aunque, sobre todo, intenta especializarse en la
exploracin de las cosas del pasado como divulgador de lo que se oculta en las
profundidades del tiempo. De este modo aparece tambin Hesodo cuando en el
texto que hemos ledo de la Teogona, 104-131 , se presenta interpelando a las Musas.
Como seala J. P. Vernant (O. C. p. 348.): el poeta suministra en la forma misma del
himno, del sortilegio y del orculo, la revelacin de una verdad esencial que tiene el doble
carcter de un misterio religioso y de una doctrina de sabidura.
La funcin de estos videntes no es sino la de reflejar el esfuerzo del pensamiento
humano por coordinar y formular, en concepciones que estn al alcance de todos, las
actitudes que manifiesta la conciencia colectiva con respecto a la conducta de sus miembros y a
la vida en general. Su funcin es la de recoger las representaciones cosmognicas que van
quedando implcitas en las prcticas rituales de la comunidad, por medio de las cuales se
aseguraba la comunin del grupo social con las potencias misteriosas de la naturaleza, para
organizarlas en un sistema coherente, semiafectivo, semiintelectual.
De este modo se va estructurando una mitologa con un valor propio independientemente de la
religin y que se ofrece con cierta universalidad, tal y como aparece, por ejemplo, en los
poemas homricos, en los que la historia de los dioses se narra a base de leyendas profanas,
despojadas de la majestad propia de las cosas sagradas.
Los mitos se presentan como una especie de relatos que narran la genealoga o escenas
concretas de la vida de los dioses sirvindose para su expresin de imgenes que al estar
sacadas de la generacin y de la vida humanas, no hacen sino reflejar las relaciones mismas de
las cosas naturales. De esta forma el mito aparece como un sistema coherente de
representaciones que est construido siguiendo las leyes lgicas bsicas del entendimiento
humano: asimilando lo desconocido a lo conocido, es decir, representndose la naturaleza
bajo formas antropomrficas, bajo esquemas que estn tomados de la vida y de las relaciones
de los hombres en la sociedad. Por medio del denominado razonamiento por analoga, el
hombre construye con los mitos la imagen de su propio mundo y lo hace con el fin de conseguir
un esquema de orientacin que d sentido a sus prcticas en relacin con la
naturaleza y con los dems hombres, con el fin de conseguir una justificacin de sus
formas de comportamiento frente a s mismo y frente a los dems hombres.
En definitiva, pues, en los mitos predomina el intento de dar expresin, por medio de la
intuicin, a una experiencia inefable, de saber de algn modo, mediante la comunicacin,
lo que no sabe, el origen absoluto de todo, y para ello ofrece una explicacin total de
cuanto sucede entre el hombre y el mundo que le rodea en una perfecta reciprocidad de
perspectivas, es decir, proyectando sobre los fenmenos que intenta explicar esquemas
tomados de la experiencia social a la vez que esta proyeccin que l hace repercute en su
organizacin social.
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REPRESENTACIONES
SIMBLICAS
(que vuelven a
hacer presentes .en imgenes,
semejanzas, alegoras, et..lo desconocido de la vida,
la naturaleza. el origen de
todo,etc.)
Si queremos comprender mejor lo que hasta aqu venimos afirmando acerca de los mitos,
podemos volver a leer el texto de Hesodo Teogona. 820-885, fijndonos en cmo los
dioses que aparecen son un claro producto de ese proceso de antropomorfizacn del mito.
Los dioses personifican poderes de la naturaleza engrandecidos como fuerzas
sobrenaturales. En ese texto Hesodo trata de exponer su visin total del origen del mundo
y para ello lo que hace es informar de la genealoga de los dioses hasta llegar al
reconocimiento de Zeus. Si observamos qu poderes aparecen en ese texto bajo el
nombre de dioses y los comparamos con los que aparecen en Teogona, 104131, podemos caer en la cuenta de cmo todos los dioses que en ellos aparecen
adquieren la categora de tales porque las fuerzas que ellos representan en el cuadro de
conjunto que Hesodo tiene ante la vista se muestran como realidades mistricas, como
constituyentes del mundo de poderes que estn por encima del hombre, lo no-disponible
para el hombre.
Siguiendo un principio genealgico, Hesodo nos presenta a todos los miembros que
constituyen ese mundo de poderes no disponibles para el hombre en una relacin
ordenada, en la que todo est emparentado con todo, de forma que ninguno de los dioses
est al margen de la sucesin de padres a hijos. Cada dios singular tiene su especial
categora y una tarea y competencia propias dentro de ese todo ordenado. Esto da como
resultado el cuadro de un orden universal en el que todo est repartido con exactitud, en
el que todo se limita y contiene mutuamente al modo como apareca la estructura social
de entonces.
A pesar del intento de racionalizacin que supone en Hesodo el segundo de los textos
sobre el primero, ambos mantienen carcter mtico porque ambos describen poderes
divinos cuya accin es anloga a la de los hombres. La naturaleza todava no se ha
despojado de su contenido religioso, los fenmenos siguen dependiendo de la voluntad
de un dios, de un jerarca. A pesar de que empiezan a manifestarse los sntomas de la
crisis de la mentalidad, como proyeccin de la crisis social, todava la sociedad contina
estructurada jerrquicamente.
2.3.2. Explicacin racional
Con la polis, ciudad-estado, con el advenimiento del polites, ciudadano, se consuma la
separacin de la funcin real y el orden csmico que representa. La sociedad se estructura
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ahora en formas sociales nuevas que parten de la isonoma o igualdad de todos los
ciudadanos ante la ley. El orden csmico deja de ser inteligible en el lenguaje del mito para
replantearse en la forma de un problema racional. De este modo, intentando suprimir la
ambivalencia del mito, a la vez natural y divino, se van socavando los mecanismos
antropomrficos de su construccin.
Si volvemos a leer los textos sobre los milesios, podemos comprobar cmo el agua, el aire,
lo indeterminado, se han despojado ya en ellos de toda apariencia antropomrfica para
llegar a ser pura y simplemente agua, aire, etc. Aunque estos elementos continen siendo
concebidos como poderes, sin embargo, operan de la misma forma a como los vemos actuar
en la vida cotidiana. Estamos ya dentro del mundo de lo objetivo, de lo natural, no de
lo religioso o sobrenatural. Y la Naturaleza, una vez que se le ha despojado de su
pasado mtico, se constituye ella misma en un problema, en un objeto de reflexin
racional.
Como hemos visto en el apartado anterior, el mito es un relato que narra las acciones del
dios, o del rey, tal y como eran representadas de forma mmica en el rito. Propiamente
hablando, el mito simplemente comunica, no ofrece ninguna solucin a ningn problema
porque su lgica narrativa, representativa, no se plantea como solucin a un problema,
sino como una mera proyeccin o justificacin de la accin humana, a travs, como veamos,
del razonamiento por analoga. Pero los milesios, una vez que han llegado a establecer
que los elementos, el principio, no tiene origen, ya no pueden seguir narrando la
genealoga de los dioses, sus sucesivos nacimientos, sino que lo que tienen que
hacer es definir esos elementos de que dicen estar compuestos los seres, es decir,
exponer en forma sistemtica y coherente la estructura ltima de los seres, de lo real.
Una vez que se ha abandonado el relato mtico, la explicacin de la naturaleza
aparece como un problema explcitamente planteado, como un problema al que hay que
buscarle su solucin, investigar una explicacin racional. Pero adems, como ya no
existe para los milesios realidad alguna que no sea naturaleza, la solucin a ese
problema planteado tendr que surgir de la misma naturaleza. La explicacin racional,
por ello, plantea problemas que pertenecen nicamente a ella misma, es decir, plantea
problemas referentes a la naturaleza, ser, de las cosas y a las relaciones de stas con la
Naturaleza que las expresa. Para resolver dichos problemas el hombre ir elaborando
sus propios conceptos, ir construyendo su propia racionalidad, su propio logos; ya no
necesita del razonamiento por analoga para explicarse su mundo porque desde dentro de s,
desde su pensamiento enfrentado directamente con las cosas, con la realidad, desde su
propia lgica de los conceptos, el hombre encuentra los mecanismos necesarios para
conseguir tal explicacin.
En conclusin, podemos definir la explicacin racional como:
ELABORACION
CONCEPTUAL
DE LA ESTRUCTURA DE LO REAL
(ordenacin
explicativa
.desde la lgica
propia del pensamiento
de la organizacin de la
naturaleza.
0. C. p. 345.
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