COLEGIO PRE UNIVERSITARIO

2do

Grado de Primaria

LGEBRA
El lgebra es la parte de la matemtica que realiza sus
operaciones utilizando nmeros y letras.

Por ejemplo:
1

En el corral A tengo 3 patitos y en el corral B tengo 4 patitos. Cuntos

patitos hay en total?

Solucin:
Para saber cuantos patitos hay en total debemos realizar una suma.

A+
B

Pero, tambin podemos expresarlo en forma numrica:

3 patitos + 4 patitos = patitos

3 patitos + 4 patitos = patitos
Ahora, podemos reemplazar la palabra patitos por una letra, por ejemplo p;
entonces, tendramos:

3 p + 4 p = p
3 p + 4 p = p

lgebra

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Grado de Primaria
2

Luis tiene en su estante 2 libros y en el escritorio 6 libros. Si junta todos

sus libros, cuntos tiene en total?

Solucin:
Para saber cuantos libros hay en total debemos realizar una suma.

A+
B

Pero, tambin podemos expresarlo en forma numrica:

2 libros + 6 libros = libros

2 libros + 6 libros = libros

Ahora, podemos reemplazar la palabra libros por una letra, por ejemplo l;
entonces, tendramos:

3 l + 4 l = l
3 l + 4 l = l

Como puedes ver el lgebra es una gran herramienta para

solucionar muchos problemas de la vida cotidiana, y ms
an en otras ramas de la ciencia.

lgebra

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Grado de Primaria

EJERCICIOS PARA LA
Expresa en forma numrica las siguientes sumas:

medallas + medallas = medallas

m + m = m

escudos + escudos = escudos

e + e = e

lgebra

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caballitos + caballitos = caballitos

c + c = c

chanchitos + chanchitos = chanchitos

ch + ch = ch

martillos + martillos = martillos

ch + ch = ch

lgebra

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Grado de Primaria

TRABAJANDO CON VARIABLES

Como hemos visto en los ejercicios anteriores, el
lgebra trabaja con nmeros y letras. Pues esas
letras se llaman variables.
Variables porque pueden tomar diversos valores,
para cada valor que tomen, la expresin algebraica
tomar diferentes resultados.
Ejemplos:

Margarita siempre compra tres cajas de pastillas para la tos, pero, la

caja no siempre trae la misma cantidad de pastillas, luego,
si llamamos x a la cantidad de pastillas que contiene cada
caja x. Halla la cantidad de pastillas (P) que compra Margarita.

Solucin:
Si Margarita compra 3 cajas de pastillas, entonces tenemos:

Como cada caja contiene x pastillas, tenemos:

Total de pastillas = P = x + x + x = 3x
Si x = 1 ; entonces: P = 3 () =

Si x = 2 ; entonces: P = 3 () =

lgebra

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Grado de Primaria
Si x = 3 ; entonces: P = 3 () =

Si x = 4 ; entonces: P = 3 () =

Rodrigo prepara unas parrilladas, para lo cual compra cuatro carritos

llenos de carbn. El carrito de carbn no siempre trae la
misma cantidad de carbn. Luego, si llamamos c a la
cantidad de carbn que trae cada carrito. Halla la cantidad de kilos (k)
de carbn que compra Rodrigo.

Solucin:
Si Rodrigo compra 4 carritos de carbn, entonces tenemos:

Como cada carrito contiene x kilogramos de carbn, tenemos:

lgebra

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Grado de Primaria
Total de kilos de carbn => k = x + x + x + x = 4x

Si x = 1 ; entonces: k = 4 () =

1 kg

1 kg

1 kg

1 kg

Si x = 2 ; entonces: k = 4 () =

2 kg

2 kg

2 kg

2 kg

Si x = 3 ; entonces: k = 4 () =

3 kg

3 kg

3 kg

3 kg

Si x = 4 ; entonces: k = 4 () =

4 kg

4 kg

lgebra

4 kg

4 kg

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Grado de Primaria

EJERCICIOS PARA LA
Ilustra con unos dibujos y halla las posibles cantidades para los valores de:
x=1 ;

x=2 ; x=3

Pedro compra dos cajas de fruta, pero, las cajas no traen una cantidad
exacta de frutas. Halla el total de frutas que compra Pedro.

lgebra

Don Marcelino vende cinco sacos de tamales, pero, no siempre lleva la

misma cantidad de tamales. Halla la cantidad total de tamales
que vende don Marcelino.

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lgebra

Paco y Lucia compran tres bolsas de choros todos los domingos. Cada
domingo las bolsas traen diferente cantidad de choros. Halla la cantidad
total de choros que compran Paco y Lucia.

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4

lgebra

El to Roberto da propina a sus cuatro sobrinos todos los domingos.

Pero, les da diferentes cantidades cada domingo. Halla el total
de dinero que da de propina el to roberto.

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LOS NMEROS NEGATIVOS

En algunas ocasiones, se representan casos en la
realidad donde ser necesario indicar cantidades
menores que cero.

Por ejemplo:
Ral tiene 3 soles y quiere comprar algunas golosinas que cuestan 5
soles. Para ello se presta de su amiga Paty ... soles.
Podramos decir que Ral tiene 0 soles? Por qu?

.....................................................................................................................
Cmo podramos representar la cantidad de dinero que tiene Ral?
Podramos utilizar un nmero que represente una cantidad menor que cero,
este nmero sera: ..................
A los nmeros menores que cero se les
llama: ....................................................
A los nmeros mayores que cero se les
llama: ....................................................

En algunos lugares del planeta, como Lima

por ejemplo, tenemos la suerte de
tener un buen clima, es decir,
temperaturas clidas, aproximadamente 18
grados centgrados sobre cero. En cambio,
en otros lugares como el Polo Norte, las temperaturas descienden
hasta llegar a 35 grados centgrados bajo cero. Es decir, ah hace
mucho fro.
Clima clido

lgebra

Clima fro

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Grado de Primaria

Cmo podramos expresar la temperatura dejando bien claro que una es

sobre cero y otra es bajo cero?
Podramos utilizar los nmeros .. y los nmeros ..
As:

18 grados sobre cero:

..

35 grados bajo cero:

..

De la misma manera, si tomamos el sentido derecho como positivo y el

izquierdo como negativo, o avanzar como positivo y retroceder como
negativo, podramos expresar lo siguiente:
20 pasos a la derecha: +20
15 pasos a la izquierda: -15
avanza 13 pasos: +13
retrocede 9 pasos: -9

lgebra

12

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EJERCICIOS PARA LA
Representa las siguientes situaciones mediante un nmero positivo o negativo.
Sube al quinto piso:

Baja dos pisos:

Camina 12 pasos a la derecha: .

Camina 7 pasos a la izquierda:

Gan 8 soles:

Perd 3 soles:

La temperatura subi 12 grados: .

El fro est a 5 grados bajo cero: .
Me regalaron 9 soles:

Se me cay un sol:

lgebra

13

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EL CONJUNTO DE LOS NMEROS ENTEROS

Al conjunto formado por
los nmeros
negativos, el cero y los nmeros positivos se
les llama el conjunto de los nmeros enteros o
Conjunto Z.
Y en la recta numrica se les representa as:

. . . -7 -6

-5 -4

-3

-2 -1

0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 . . .

Nmeros negativos

Nmeros positivos

Cero

EJERCICIOS PROPUESTOS
1.

Localiza los siguientes nmeros enteros en la recta numrica, luego

mrcalos con una equis de color rojo.
a) -3 ; +1 ; -7 y +4

. . . -7

-6

-5

-4

-3

-2

-1

+1 +2 +3

+4 +5 +6

+7 . . .

-3

-2

-1

+1 +2 +3

+4 +5 +6

+7 . . .

b) 0 ; -5 ; +6 y +2

. . . -7
c)

-6

-5

-4

-6 ; +1 ; +5 y -2

lgebra

14

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. . . -7
d)

-6

-4

-3

-2

-1

+1 +2 +3

+4 +5 +6

+7 . . .

-1 ; +7 ; -4 y +3

. . . -7 -6
2.

-5

-5 -4

-3

-2 -1

0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 . . .

Representa las cantidades, utilizando el conjunto :

a) Tengo 20 soles:

b) Debo 13 soles:

c) Fredy me regal 8 soles:

d) Perd 14 soles:

e) Gustavo gan 10 soles:

f) No gan ni perd:

g) Jos debe 50 soles al banco:

h) July tiene 20 aos:

lgebra

15

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EJERCICIOS PARA LA
1.

Localiza los siguientes nmeros enteros en la recta numrica, luego

encirralos con una lnea de color rojo.
a) -7 ; +6 ; -1 y 0

. . . -7

-6

-5

-4

-3

-2

-1

+1 +2 +3

+4 +5 +6

+7 . . .

-3

-2

-1

+1 +2 +3

+4 +5 +6

+7 . . .

-3

-2

-1

+1 +2 +3

+4 +5 +6

+7 . . .

-3

-2

-1

+1 +2 +3

+4 +5 +6

+7 . . .

b) -1 ; -6 ; +2 y +5

. . . -7

-6

-5

-4

c) -4 ; +1 ; +3 y 0

. . . -7

-6

-5

-4

d) -2 ; -7 ; +2 y +7

. . . -7

-6

-5

-4

2. Representa las cantidades, utilizando el conjunto :

a) Debo 15 soles a Roco:

b) Javier gan 100 soles:

c) Perd mis tres telfonos:

lgebra

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d) Tenemos 8 grados bajo 0:

e) Subir al dcimo piso:

f) Pedro retrocedi 30 metros:

g) Perdiste 9 canicas:

h) Adelant a 7 corredores:

i) Me demor 10 minutos:

j) Julio anot seis goles:

k) La temperatura es 15 grados sobre 0:

l) Bajar dos pisos:

lgebra

17

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ADICIN EN Z
Observa los conjuntos e indica la cantidad de calabazas que hay
en cada costal; los nmeros que has utilizado pertenecen al
Conjunto de los Nmeros Naturales:

(+4)
(+7)

(+3)

Pablo se pone a jugar canicas, pero con tal mala suerte que se
queda sin una sola canica. Pide a su amigo Joel que le preste
2 canicas y se pone a jugar, en ese momento podemos decir
que Pablo tiene: -2 canicas, ya que le debe 2 canicas a su
amigo Joel. Pierde sus 2 canicas pero quiere seguir jugando,
entonces se presta de su amigo Jaime 3 canicas y las vuelve a
perder. Esta prdida la podramos expresar como: -3 canicas.
Cuntas canicas en total perdi Pablo?

Primera prdida

Segunda prdida

(-3)

5)

lgebra

18

(2)
(-

Prdida total

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REGLA OPERATIVA DE LA ADICIN

Como vemos, para sumar nmeros enteros que tienen igual
signo, deberemos sumar sus magnitudes, es decir el nmero sin
su signo, y a la suma se le agregar el signo comn.

Ejemplos:
(+1) + (+5) =
(+3) + (+4) =
(+2) + (+6) =
(+8) + (+1) =
(+5) + (+3) =
(-1) + (-3) =
(-2) + (-3)

(-6) + (-7) =
(-4) + (-2) =
(-3) + (-5) =

Si los nmeros tuvieran diferente signo, entonces,

restaremos, el dgito de mayor valor menos el dgito de
menor valor. Finalmente al resultado le colocaremos el
signo del dgito de mayor valor.

Cuando nos referimos al

valor nos referimos al
nmero sin su signo.

lgebra

19

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Ejemplos:
(- 3) + (+ 2) =

Los dos nmeros tienen diferente signo.

Por lo tanto restamos:
32=1

(- 3) + (+ 2) = -1

Como el mayor valor es 3 y tiene signo

negativo, colocamos el signo menos al
resultado:

(+ 7) + (- 4) =

Los dos nmeros tienen diferente signo.

Por lo tanto restamos:
74=3

(+ 7) + (- 4) = + 3

Como el mayor valor es 7 y tiene signo

positivo, colocamos el signo ms al
resultado:

lgebra

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Grado de Primaria

EJERCICIOS
a) (+4) + (-3) =
b) (-6) + (+5) =
c) (+2) + (-5) =
d) (-7) + (+8) =
e) (+4) + (-9) =
f) (-6) + (+2) =
g) (+8) + (-10) =
h) (-11) + (+14) =
i) (+6) + (-9) =
j) (+8) + (-7) =
k) (-13) + (+9) =
l) (+14) + (-9) =

lgebra

21

2do

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2do

Grado de Primaria

EJERCICIOS PARA LA
1.

Halla la suma de los siguientes nmeros enteros, recuerda tener

mucho cuidado con los signos.
a) (+6) + (-3) =

m) (+12) + (-11) =

b) (+8) + (-9) =

n) (-10) + (+8) =

c) (-7) + (-3) =

o) (-4) + (+10) =

d) (+5) + (-10) =

p) (+8) + (-15) =

e) (-7) + (-10) =

q) (+9) + (-8) =

f) (+6) + (+14) =

r) (+4) + (-5) =

g) (-11) + (-3) =

s) (+1) + (-4) =

h) (-15) + (+8) =

t) (-1) + (+5) =

i) (+16) + (-20) =

u) (-4) + (-8) =

j) (-20) + (-15) =

v) (-9) + (-6) =

k) (+1) + (-9) =

w) (-10) + (+13) =

l) (-1) + (+9) =

x) (+5) + (-10) =

lgebra

22