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PEDIATRA.
TRATAMIENTO INTEGRADO IV
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
PLAN DOCENTE
INTRODUCCIN:
OBJETIVOS:
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CONOCIMIENTOS PREVIOS:
La pediatgra ocupa un valor muy importante en el estudio y en la
prctica clnica de la Medicina China.
Los requisitos necesarios son haber superado
asignaturas:
1. Teora bsica de la MTC.
2. Mtodos de diagnstico bsicos de la MTC,
3. Diferenciacin de sndromes.
4. Materia mdica bsica de la MTC.
5. Frmulas y prescripciones bsicas de la MTC.
6. Fundamentos de Medicina Interna de la MTC.
las
siguientes
CONTENIDOS:
PRIMER SEMINARIO.
UNIDAD DIDCTICA I. GENERALIDADES EN PEDIATRA.
1.1 Introduccin y resea histrica.
1.1.1 Dinasta Sui y Tang (Aos 265 - 960)
1.1.2 La medicina en la dinasta Jin y Yuan (Ao 960-1368)
1.1.3 Dinastas Ming-Qing 1368-1840
1.1.4. La medicina china en el ltimo centenario (ao 1840-1949)
1.2. Caractersticas fisiopatolgicas en Pediatra segn la MTC.
1.2.1 Semiologa en clnica peditrica desde la medicina occidental.
1.2.2 Caractersticas fisiopatolgicas.
1.2.3 Caractersticas sobre el crecimiento y el desarrollo.
1.3 Los Cuatro Mtodos Diagnsticos e identificacin de los Ocho Principios.
1.3.1 Inspeccin.
1.3.2 Auscultacin y Olfacin.
1.3.3 Interrogacin
1.3.4 Palpacin.
1.3.5 Los ocho principios diagnsticos u Ocho Cuadros (Ba Gang).
1.4 Principios teraputicos.
1.4.1 Tratamiento correcto y rpido.
1.4.2 Uso adecuado de las materias.
1.4.3 Formas de administracin.
1.4.4 Posologa segn la edad.
1.4.5 Principios Teraputicos.
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2.3 Vmito
2.3.1 Definicin.
2.3.2 Etiologa y fisiopatologa.
2.3.3 Diferenciacin y tratamiento de los sndromes ms comunes.
2.3.4 Otros tratamientos.
2.4 Diarrea.
2.4.1 Definicin.
2.4.2 Etiologa y fisiopatologa.
2.4.3 Diferenciacin y tratamiento de los sndromes ms comunes.
2.4.4 Otros tratamientos.
SEGUNDO SEMINARIO.
2.5 Abdominalgia.
2.5.1 Definicin.
2.5.2 Etiologa y fisiopatologa.
2.5.3 Diferenciacin y tratamiento de los sndromes ms comunes.
2.5.4 Otros tratamientos.
2.6 Anorexia.
2.6.1 Definicin.
2.6.2 Etiologa y fisiopatologa.
2.6.3 Diferenciacin y tratamiento de los sndromes ms comunes.
2.6.4 Otros tratamientos.
2.7 Malnutricin infantil. Sndrome Gan.
2.7.1 Definicin.
2.7.2 Etiologa y fisiopatologa.
2.7.3 Diferenciacin de sndromes y tratamiento.
2.7.4 Otros tratamientos.
2.8 Parasitosis intestinal.
2.8.1 Definicin.
2.8.2 Etiologa y fisiopatologa.
2.8.3 Diferenciacin de sndromes y tratamiento.
2.8.4 Otros tratamientos.
2.9 Resfriado.
2.9.1 Definicin
2.9.2 Etiologa y fisiopatologa.
2.9.3 Diferenciacin de sndromes y tratamiento.
2.9.4 Otros tratamientos.
2.10 Los Cinco Retrasos y las Cinco Debilidades.
2.10.1 Definicin.
2.10.2 Etiologa y fisiopatologa.
2.10.3 Diferenciacin de sndromes y tratamiento.
2.10.4 Otros tratamientos.
2.11 Enuresis nocturna.
2.11.1 Definicin.
2.11.2 Etiologa y fisiopatologa.
2.11.3 Diferenciacin de sndromes y tratamiento.
2.11.4 Otros tratamientos.
2.12 Varicela.
2.12.1 Definicin.
2.12.2 Etiologa y fisiopatologa.
2.12.3 Diferenciacin de sndromes y tratamiento.
2.12.4 Otros tratamientos.
2.13 Llanto nocturno.
2.13.1 Definicin.
2.13.2 Etiologa y fisiopatologa.
2.13.3 Diferenciacin de sndromes y tratamiento.
2.13.4 Otros tratamientos.
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TEMPORALIZACIN:
Unidad didctica
1
UNIDADES 1 a 2.4
2
UNIDADES 2.5 a 2.17
SEMINARIO
1
2
PEC
1
2
METODOLOGA DE TRABAJO
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SISTEMA DE EVALUACIN
Evaluacin de actitudes
Participacin activa dentro de los diferentes espacios docentes
(presenciales y virtuales)
La realizacin por parte de los estudiantes de las PECs (Pruebas de
Evaluacin Continua) previa a la asistencia a los seminarios, permitir
en las sesiones presenciales reforzar aquellos conocimientos relevantes
y aclarar dudas sobre algn aspecto en especial. Del mismo modo, la
realizacin de las PECs facilitar al estudiante la asimilacin de los
contenidos de la materia y la retroalimentacin discente-docente.
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BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
APUNTES DE LA ASIGNATURA.
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