Asignatura

Didctica de la
literatura en
Educacin Infantil

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: CABALLERO CORONADO

13/04/2015
Nombre: ADRIANA

Actividades
Anlisis de un lbum ilustrado
En esta actividad recomendada te proponemos escoger libremente un lbum ilustrado y
analizar la interrelacin entre imagen y texto.
Explica la disposicin en la pgina o doble pgina de la ilustracin y las palabras.
Analiza en cada ilustracin si esta resulta redundante con respecto a la informacin
del texto, o si ampla la misma, ofreciendo otra informacin adicional, introduciendo
secuencias paralelas, contradiciendo el mensaje del texto, etc.
Cunta importancia tiene, en definitiva, la ilustracin para la transmisin del
contenido narrativo de esa historia concreta (el argumento y sus secuencias)?
Extensin mxima: 2 pginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

TEMA 3 Actividades

Asignatura
Didctica de la
literatura en
Educacin Infantil

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: CABALLERO CORONADO

13/04/2015
Nombre: ADRIANA

Anlisis de un lbum ilustrado

LIBRO: IMAGINA ANIMALES.
AUTOR/ES: Xos Ballesteros y Juan Vidaurre
EDITORIAL: Kalandraka

Explica la disposicin en la pgina o doble pgina de la ilustracin y las

palabras.
El libro dispone de unas dimensiones de 21 x 21 cm. Las palabras y el texto se
encuentran situados en pginas diferentes.
El texto se encuentra situado en la pgina derecha del libro. Dentro de esta se
encuentra en el centro de la pgina y al margen izquierdo del libro.
Las imgenes del libro estn situadas en la pgina izquierda del libro y ocupan toda la
pgina. La imagen suele estar situada ms o menos en el centro de la pgina.
Texto

Imagen

Analiza en cada ilustracin si esta resulta redundante con respecto a la

informacin del texto, o si ampla la misma, ofreciendo otra informacin
adicional, introduciendo secuencias paralelas, contradiciendo el mensaje
del texto, etc.
Las imgenes de este libro son muy sencillas estn formadas de forma bsica; se
componen de un fondo y del objeto que se est explicando en la pgina derecha.
Dichas imgenes acompaan al texto. El libro habla de animales que imaginamos con
cosas que encontramos en nuestra vida diaria, por ejemplo: metrocol. En la pgina
derecha explica como es el animal y en la pgina izquierda aparece el dibujo de un
metro con unos alfileres que simulan los cuernos del caracol sobre un fondo verde con
pequeos dibujos de hierba. De esta forma para los nios es ms sencillo imaginarse
como es ese animal tan curioso.

TEMA 3 Actividades

Asignatura
Didctica de la
literatura en
Educacin Infantil

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: CABALLERO CORONADO

13/04/2015
Nombre: ADRIANA

Cunta importancia tiene, en definitiva, la ilustracin para la transmisin

del contenido narrativo de esa historia concreta (el argumento y sus
secuencias)?
Los nios conocen las figuras que aprenden a leer, por lo que es importante que sobre
todo en las primeras edades donde se produce ese primer contacto con los libros, estos
contengan principalmente de imgenes y dibujos que los nios pueden identificar de
manera fcil y comprensible, lo importante no es la letra si no la imagen.
Los libros cambian segn avanza la edad de los lectores y las imgenes se van
sustituyendo por palabras, frases, es decir la imagen pasa a un segundo plano.
La llegada de las nuevas tecnologas favorece que en la enseanza no se pierda el factor
visual y as fomentar la eficacia y el buen uso de la imagen y como consecuencia llevar a
cabo un aprendizaje significativo.
Las imgenes son estmulos y por lo tanto tienen una intencin, por ello es necesario
comprender la finalidad que se pretende conseguir con dicha imagen: informar,
comunicar, expresar o simple esttica. La importancia que cada imagen debe estar
estudiada y analizada a fondo por gente especializada encargada de determinar la
finalidad de cada una de ellas.
Hoy en da con los libros digitales existe una amplia ventaja para la imagen durante el
aprendizaje: animacin, videos, etc.

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