Reglamento Interno 2014-2016 SMR

REGLAMENTO INTERNO I.E.
Santa Mara Reina - CHIMBOTE

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA SANTA MARA REINA
2014-2016
CAPITULO I
DEL REGLAMENTO INTERNO
Art. 1 El presente reglamento interno es un documento normativo de la gestin institucional
y pedaggica de nuestra Institucin Educativa.
Art. 2 La propuesta del reglamento interno es elaborada por una comisin y aprobada en
asamblea general de todos los trabajadores y estamentos de la institucin educativa Santa
Maria Reina, con opinin favorable del CONEI y refrendada por la direccin de la institucin.
Art. 3 El presente reglamento tendr vigencia mientras dure la vida orgnica funcional de
los estamentos de la institucin, su modificacin o correccin se har previo acuerdo de
asamblea general y opinin favorable del CONEI.
DISPOSICIONES GENERALES:
Art. 4 Son fines del reglamento interno:
a) Regula el funcionamiento organizativo, administrativo y pedaggico.
b) Impulsa la participacin plena del personal directivo, jerrquico, docente,
administrativo, de servicio, padres de familia y alumnos, en las acciones de la
institucin educativa.
c) Logra la adecuada marcha administrativa y pedaggica de la institucin educativa.
d) Organizar, ejecutar y planifica el desarrollo de la Educacin Bsica Regular en las
actividades de formacin acadmica.
e) Establecer los canales de coordinacin y colaboracin entre los directivos, padres de
familia, profesores, comits y otras instituciones del medio.
DE LAS BASES LEGALES:
Art. 5 Son bases legales del presente reglamento:
a) Ley N 28044 Ley General de Educacin
b) Ley N 28628 Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de
Familia.
c) Ley N 29060 Ley del Silencio Administrativo
d) Ley N 27444 Ley de Procedimiento Administrativo.
e) Ley N 29944 Ley de la Reforma Magisterial.
f) Decreto Legislativo N 800 Establece horario de atencin y jornada diaria en la
Administracin Publica.
g) D.L 1029 Modifica la Ley de Procedimiento Administrativo
h) D.L. N 11377 Su reglamento D.S. N 522.
i) D.L. N 19039 Ley Orgnica del Sistema Nacional de Control.
j) D.S. N 008-2006-ED lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva
de trabajo docente en la Instituciones Educativas Publicas.
k) D.S. N 11-2012-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular.
l) D.L. N 276 Ley de Carrera Administrativa.
m) D.S. N 50-82-ED Sistema de Supervisin Educativa.
n) D.S. N 004- 2006-ED Reglamento de las Asociaciones de Padres de Familia.
o) D.S. N 0574-94-ED reglamento de control de asistencia del personal.
p) D.S N 05-90-PCM Reglamento de la Carrera Administrativa.
REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

q) D.S N 018-2007-ED Reglamento de la Ley N 28740 Ley del Sistema Nacional de
Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa.
r) D.S N 004-2013-ED Reglamento de la Ley de la Reforma Magisterial.
s) R.S. G. N 2378-2014 - MINEDU Elaboracin de cuadro de Horas
t) R.M N 556-2014 Directiva para el Desarrollo del ao escolar 2015
u) R.M. N 0234-2005-ED que aprueba la Directiva 04-VMGP-2005 Evaluacin de los
aprendizajes de los estudiantes de Educacin Bsica Regular.
v) R.M N 440-2008-ED Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular.
w) R.J N 1344-2008 Normas Tcnicas sobre descuentas por tardanza, inasistencia,
huelga o paralizaciones y permisos del personal.
DE SU ALCANCE
Art. 6 El mbito de aplicacin del presente reglamento es a todos los estamentos de la
institucin educativa Santa Maria Reina.
CAPITULO II
DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
CREACIN, NATURALEZA, FINES, OBJETIVOS, SERVICIOS, FUNCIONES
GENERALES.
DE LA CREACIN
Art. 7 La institucin educativa Santa Maria Reina, ha sido creado y autorizado su
funcionamiento con resolucin suprema N 0932 del 09-09-1964.
DE LA NATURALEZA
Art. 8 La institucin educativa Santa Mara Reina, orienta su servicio en forma escolarizada
a los estudiantes de Educacin secundaria bsica regular de menores, dentro de un proceso
de integracin pedaggica, administrativa y social destinada a mejorar el nivel educativo y
moral de los educandos y de la comunidad.
DE LOS FINES
Art. 9 Los fines de la institucin educativa Santa Mara Reina son:
a) Brindar un buen servicio que permita al educando adquirir conocimiento en el
campo cientfico humanista, procurando desarrollar sus actitudes y aptitudes con
proyeccin su futuro.
b) Tener una organizacin eficiente y funcionamiento dinmico de la I.E que posibilite
el uso racional de sus recursos con la participacin de la comunidad, en la gestin
educativa.
c) Organizar el contenido curricular y el uso de la tecnologa educativa en funcin de
los requerimientos de la realidad.
d) Fomentar el espritu de integracin entre los profesores, padres de familia, alumnos y
los dems miembros componentes de la comunidad educativa marianista.
e) Fortalece la conciencia cvica patritica de los alumnos para garantizar la soberana
la integracin la seguridad y la defensa nacional.

f)
Fomentar la participacin de la comunidad en formacin y gestin de los servicios

educativos que brinda la I.E.
DE SUS OBJETIVOS:
Art. 10 Son objetivos de la Institucin educativa:
a) Formar integralmente a los estudiantes, en armona con sus capacidades,
habilidades, destrezas, necesidades y aspiraciones del PEI.
DE LOS SERVICIOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Art. 11 Los servicios educativos que brinda la institucin educativa Santa Mara Reina es
educacin bsica regular en dos turnos: maana y tarde
DE LAS FUNCIONES GENERALES DE LA INSTITUCIN DEDUCTIVA:
Art. 12.- Son funciones generales de la institucin educativa:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo Institucional, as

como su Plan anual y su Reglamento Interno y MOF en concordancia con su
lnea axiolgica y los lineamientos de poltica educativa pertinentes.
Organizar, conducir y evaluar sus procesos de gestin institucional y pedaggica.
Diversificar y complementar el currculo bsico, realizar acciones tutoriales
Otorgar certificados, diplomas segn corresponda.
Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo del estudiante.
Facilitar programas de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las
necesidades de los estudiantes en condiciones fsicas y ambientales favorables
para su aprendizaje.
Formular, ejecutar y evaluar presupuesto anual de la institucin.
Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin pedaggica y de gestin,
experimentacin e investigacin educativa.
Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de su comunidad.
Cooperar en las diferentes actividades educativas de la comunidad
Participar con el Consejo Educativo Institucional, en la evaluacin para el
ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo. Estas
acciones se realizar en concordancia con las instancias intermedias de gestin
de acuerdo ala normatividad especifica.
Desarrollar acciones de formacin y capacitacin permanente.
Rendir
cuentas anualmente de su gestin pedaggica, administrativa y
econmica, ante la comunidad educativa.
Actuar como instancia administrativa en los asuntos de su competencia
CAPITULO III
DE LOS RGANOS DE DIRECCIN Y SUS FUNCIONES.
DE LA ESTRUCTURA ORGNICA:
Art. 13 La institucin educativa Santa Maria Reina tiene la siguiente estructura orgnica:
a) rgano de Direccin:
o Director
o Sub Director del rea de formacin General
o Sub Director del rea Administrativa.
o Jefe Taller-TOE.
o Jefe de Laboratorio

b) rgano de Administracin:
o Sub Direccin del rea Administrativa
o Secretaria
o Auxiliar de laboratorio
o Auxiliar de Biblioteca
o Personal de apoyo Administrativo.
c) rgano de participacin y Vigilancia.
o Consejo educativo Institucional (CONEI)
d) rgano de Asesoramiento:
o Jefe de Laboratorio
o .
e) rganos de apoyo:
o Asociacin de padres de Familia.
o Comit de Padres de Familia Promocional
o Instituciones Comunales.
o Comits de prevencin integral
o Comit de Aula.
o Municipio Escolar Consejos de Aula.
o Junta de Presidentes de Comit de Aula.
f) rganos de ejecucin:
o Subdirecciones. Administrativa y de Formacin General
o Docentes de Area.
o Auxiliares de educacin
g) Jefatura de laboratorio:
o Jefatura de Laboratorios ( Biologa y Qumica, Fsica y Tecnologa )
h) Comit Especial de evaluacin:
o Director Sub Direccin de Formacin General
o Representante de Profesores
o Miembros del CONEI
o Representante de los padres de familia
o Representante de los alumnos
o
DEL RGANO DE DIRECCIN:
Art. 14 Este rgano esta constituido por.
a) El Director quien lo preside.
b) Sub Directora de Formacin General
c) Sub Directora del rea Administrativa.
Art. 15.- El rgano de Direccin tiene las siguientes funciones:
a) Planifica, organiza, coordina y ejecuta el normal funcionamiento de las actividades
educativas, as como la supervisin y evaluacin correspondiente a los planes y
programas.
b) Dinamiza las disposiciones y normas educativas al fin de mejorar los servicios que la
institucin educativa ofrece y las relaciones de la comunidad marianista.
c) Aplica los criterios y medidas correctivas para dar solucin a los problemas que
surgen en los estamentos y/o en el proceso de aprendizaje.
DEL RGANO DE ASESORAMIENTO:
Art. 16 Conformado por el jefes de laboratorio, coordinador de TOE,
Art.17 El rgano de asesoramiento tiene las funciones de:
a) Asesorar a la direccin y a la Sub Direccin de Formacin General en la

planificacin, organizacin, ejecucin, evaluacin de las actividades y servicios
educativos.
b) Armonizar criterios tcnicos pedaggicos para la formulacin, ejecucin supervisin y
evaluacin del plan anual y programas de la institucin educativa.
c) Analizar y seleccionar alternativas que contribuyan al mejor desarrollo de las
actividades tcnico pedaggicos y administrativos de la institucin educativa.
d) Emitir informes a las instancias superiores que establece el presente reglamento.
DEL RGANO TCNICO PEDAGGICO:
Art. 18 Este rgano del proceso de enseanza aprendizaje esta constituido por: la Sub
Directora de Formacin General, quien lo preside, los coordinadores de rea, jefe de
laboratorio.
Art. 19 El rgano Tcnico Pedaggico tiene las siguientes funciones:
a) Implementar y ejecutar los proyectos curriculares en forma integral en armona con
las necesidades del educando.
b) Desarrollar las actividades y acciones educativas que posibiliten crear las
condiciones favorables para lograr la formacin integral de los educandos.
c) Planificar, ejecutar y organizar en coordinacin con la plana directiva y jerrquica las
acciones de supervisin interna,
DEL RGANO ADMINISTRATIVO:
Art. 20 El rgano administrativo y control de los bienes muebles e inmuebles de la
institucin educativa esta formada por:
a) La Sub Direccin de Administracin, quien lo preside.
b) El tcnico administrativo.
c) La auxiliar de biblioteca
d) El auxiliar de laboratorio
e) El personal de apoyo
f) El comit de infraestructura.
Art. 21Las funciones del rgano administrativo son:
a) Administrar, controlar y velar por todos los bienes y servicios administrativos
garantizando su conservacin y mantenimiento.
b) Preparar y proporcionar oportunamente los recursos necesarios para el desarrollo
del proceso educativo en coordinacin con la plana directiva y jerarquica.
c) Desarrollar de manera permanente acciones concretas de sensibilizacin en la
comunidad educativa orientadas a la conservacin de la infraestructura y mobiliario
educativo.
d) Elaborar el diagnostico de la infraestructura de la institucin educativa.
e) Promover la participacin de organismos pblicos y privados que permitan alcanzar
los objetivos del Plan Anual de Mantenimiento.
f) Ejecutar el mantenimiento preventivo en forma permanente de cada aula llevando un
registro de lo actuado.
Art. 22 Las funciones del personal jerrquico de acuerdo a las normas vigentes.
DEL RGANO DE PROYECCIN EDUCATIVO COMUNAL
Art. 23 El comit esta conformado por:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
El Director quien lo preside.

Un profesor coordinador de gestin de riesgos.
Un profesor responsable del Comit de Defensora del Nio y Adolescente.
Comit de Disciplina
Un profesor responsable de Escuela de Padres de Familia.
Un profesor responsable del Municipio Escolar.
Un profesor responsable del Comit de Medio Ambiente
Un profesor responsable del Banco del Libro Escolar.
Un representante de la asociacin de padres de familia.
Art. 24 Son funciones del comit de TOE

a) Elaborar un plan anual donde incluye programacin y proyectos de sectores o
instituciones pblicas y privadas.
b) Planificar, organizar y ejecutar programas que determinen el diagnostico situacional
de los estudiantes y visualizar criterios y programas dando alternativas de solucin.
c) Realizar acciones de orientacin y bienestar a nivel de educandos y acciones de
promocin educativa comunal.
d) Desarrollar actividades que conlleven a mejorar las relaciones humanas al interior de
la institucin educativa y de proyeccin a la comunidad.
e) Coordinar, ejecutar y evaluar las actividades internas; que se realizan dentro y fuera
de la I.E.
DE LOS RGANOS DE APOYO:
Art. 25 Son los rganos encargados de brindar instrumentos y servicios a la institucin
educativa para el logro de los objetivos trazados,
Art. 26 Los rganos de apoyo comprenden a todas las instituciones que colaboran y
apoyan en el proceso de enseanza-aprendizaje de los estudiantes; los que se organizan
para la mejora de la infraestructura de la institucin y otras actividades planificadas en
beneficio de los estudiantes. Estn conformados por:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
La Asociacin de Padres de Familia (APAFA)

Los Comit de Aula de padres de familia
El Comit de Padres de Familia Promocional.
El municipio Escolar
Consejo de Aula de los Estudiantes.
El comit del Banco de Libro.
La asociacin de ex alumnos de la institucin Educativa.
Art.27 El funcionamiento de cada uno de los estamentos que integran los rganos de apoyo,
se ajustan al reglamento interno y a sus propias funciones establecidas en las normas
educativas. En el caso del Comit de Padres de Familia Promocional son elegidos en
reunin de los representantes de los comits de aula Promocional que egrese.
FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS RGANOS QUE INTEGRAN LA I.E. SANTA MARIA
REINA.
DEL DIRECTOR:
Art. 28 Son funciones especficas del Director de la institucin educativa:

a) Conducir la institucin educativa de conformidad con lo establecido en el artculo 68
de la ley general de educacin, a los Decretos Supremos 013--2004-ED; D.S. N
008-2006-ED, y el reglamento interno.
b) Presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las relaciones humanas
armoniosa, el trabajo en equipo y la participacin entre los miembros de la
comunidad educativa
c) Promover una prctica de evolucin y autorregulacin de su gestin y da cuenta de
ella ante la comunidad educativa y a las autoridades superiores.
d) Presidir una formacin especializada para el ejercicio del cargo, as como una
remuneracin correspondiente a su responsabilidad.
EN LO PEDAGGICO:
a) Optimizar la calidad de los aprendizajes y el desempeo docente, desarrollando
estrategias de estimulacin de talentos, y promoviendo y estimulando
permanentemente la innovacin pedaggica.
b) Promulgar los documentos normativos que orienten la vida de la instruccin
educativa y que estn en concordancia con lo dispuesto por las normas legales.
c) Supervisar y evaluar las actividades pedaggicas en coordinacin con la Sub
Direccin de Formacin General.
d) Monitorear, supervisar, asesorar y evaluar el servicio educativo.
e) Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y dems actividades
pedaggicas en diversos lugares de la comunidad.
f) Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de
capacitacin y actualizacin docente.
g) Estimular y organizar la participacin de los alumnos y docente del centro educativo
en eventos de carcter deportivo, cultural y de prevencin convocados por el
Ministerio de educacin y otras instituciones de acuerdo a las presentes normas.
h) Impulsar jornadas pedaggicas que promuevan espacios de nter- aprendizajes y
reflexin, as como actividades dirigidas a mejorar la calidad de los aprendizajes y el
servicio educativo en el marco del proyecto educativo Institucional.
i) Apoyar la prctica docente de los estudiantes de las instituciones superiores
pedaggicos y facultades de educacin, supervisando y asegurando la permanencia
del docente responsable del aula, garantizando el asesoramiento del practicante y
posibilitando las innovaciones pedaggicas.
j) Organizar en forma regular eventos de capacitacin y actualizacin docente, as
como evaluar su ejecucin e impacto.
k) Incentivar a participacin de los alumnos permitiendo formas de organizacin
autnoma como club y consejos escolares.
l) Implementar, capacitar, supervisar y evaluar al personal docente de la institucin
educativa.
m) Participar en las actividades cotidianas de la formacin, para realizar
recomendaciones al alumnado y docentes de forma permanente.
EN LOS RECURSOS Y SERVICIOS DE LA I.E.
n) Planificar, organizar y administrar los recursos prestados por la institucin educativa,
siguiendo las orientaciones del PEI y las normas legales y atendiendo
equitativamente las necesidades de los diversos niveles y modalidades existentes en
el plantel, recogiendo la opinin del Consejo Educativo Institucional.
o) Formular el presupuesto de la I.E, recogiendo la opinin del Consejo Educativo
Institucional.
p) Adjudicar la administracin de Comedor o cafetn escolar de la institucin de
acuerdo a las normas y disposiciones legales vigentes.

q) Autorizar el uso eventual y alquiler de ambientes y/o equipos del centro educativo de
acuerdo a las normas legales vigentes, asegurando la conservacin del medio
ambiente, de las instituciones y equipos, y un tipo de utilizacin que no distorsione
los fines educativos. Dando cuenta al CONEI.
r) Coordinar con la Asociacin de Padres de Familia el uso de los fondos que ella
recaude, teniendo en cuenta los requerimientos del plan de trabajo anual,
priorizando los gastos de acuerdo a las necesidades.
EN LO ADMINISTRATIVO:
s) Supervisar y evaluar las actividades administrativas en coordinacin con la Sub
Direccin Administrativa.
t) Organizar el proceso de matricula, autorizar traslado de matricula y expedir
certificado de estudio dentro de lo normado, aprobar las nominas y actas, rectificar
nombres y apellidos de los alumnos en documentos oficiales, exonerar de reas y
autorizar convalidaciones, pruebas de revalidacin y de ubicacin, de acuerdo a las
normas legales vigentes.
u) Seleccionar y promover a la autoridad educativa la contratacin o el nombramiento
del personal docente y administrativo que renan los requisitos legales, en funcin
de las plazas que correspondan a la I.E, teniendo en cuenta la propuesta de la
comisin especial de Evaluacin.
v) Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y merito individual y colectivo del
personal. En caso de una evaluacin negativa, adoptar medidas correctivas segn lo
dispuesto por las normas vigentes.
w) Informar al rgano intermedio las licencias, de acuerdo a las normas legales
vigentes. Seleccionar y designar previo informe de la comisin especial de
evaluacin, al docente reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular,
comunicando oportunamente al rgano intermedio del ministerio de educacin para
las acciones correspondientes.
x) Informar de manera pblica y transparente a la comunidad educativa del manejo de
recursos y bienes de la institucin educativa, entregando una copia del balance
econmico al consejo educativo institucional la cual ser publicado en forma
bimestral.
y) Aprobar y publicar el Rol de Vacaciones del Personal de la I.E
z) Conforma la comisin de altas y bajas de acuerdo a ley.
EN LAS RELACIONES CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA:
aa) Convocar y presidir el consejo educativo institucional de la institucin educativa.
bb) Coordinar con la Asociacin de Padres de familia y el rgano intermedio
Ministerio de Educacin asuntos de inters comn.
del
DE LA SUB DIRECCIN DE FORMACIN GENERAL:

Art. 29 Son funciones de la Sub Directora de Formacin General.
a) Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades tcnico pedaggico del rea
de su competencia, en coordinacin con el Director y la subdireccin Administrativa.
b) Supervisar las actividades de orientacin y bienestar del educando.
c) Organizar, coordinar y controlar el trabajo de los docentes de las diferentes reas y
jefes de laboratorio.
d) Organizar, coordinar jornadas tcnico pedaggico las veces que sean necesarias
para mejorar el servicio educativo.
e) Orientar a
los docentes de las diferentes reas, jerrquicos, en el llenado de
documentos de carcter pedaggico y administrativo.

f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
Dirigir la formulacin de cuadros estadsticos y grficos referentes al sistema de

evaluacin y su rendimiento por reas para realizar estudios comparativos, a fin de
adoptar medidas correctivas adecuadas.
Monitorear, supervisar, orientar el llenado de notas en los registros y en el SIAGIE,
Informar a la direccin de su cumplimiento.
Determinar la fecha de entrega de las boletas en coordinacin con la Direccin y los
docentes e informar a los educandos y padres de familia, sobre los diferentes tipos
de evaluacin que se aplican a los alumnos y el rendimiento alcanzado.
Archivar los registros de evaluacin de todos los profesores debidamente saneados y
visados por un comit de revisin.
Coordinar con el Director de la institucin el planeamiento educativo por actividades
de buen inicio del ao escolar y las jornadas del da de logro.
Controlar la asistencia permanente y puntualidad del personal administrativo,
jerrquico, docente y de servicio, a la institucin y cumplimiento de la jornada de
trabajo, supervisando hora a hora con visita en aula, en los docentes.
Realizar funciones a fines al cargo que lo asigne el Director de la I.E.
Incentivar con estmulo a los docentes auxilares y personal administrativo que
destaquen en el desempeo de sus funciones.
Coordinar, supervisar y ejecutar, la formacin de los estudiantes en el patio principal,
con la participacin de la Subdireccin Administrativa, docente y auxiliar de
educacin.
Planifica y organiza el Comit de apoyo de Padres de Familia de la Promocin del
ao lectivo.
DE LA SUB DIRECTORA DEL REA ADMINISTRATIVA

Art. 30Las funciones de la Sub Directora Administrativa son:
a) Organizar, actualizar, administrar y controlar el inventario fsico especificado de los
muebles e inmuebles (laboratorios de biologa- qumica, cmputo, repostera, sala de
profesores, sala de comunicacin, mdulos de educacin Fsica, biblioteca, banda
etc.), as como los registros de altas y bajas e informar a la superioridad en los
formatos vigentes previa coordinacin y aprobacin de la Direccin.
b) Formular y racionalizar el buen uso de los de los ambientes de la institucin,
analizando su uso en funcin del requerimiento de la poblacin escolar, velando por
su conservacin y mantenimiento.
c) Coordinar, supervisar y ejecutar, la formacin de los estudiantes en el patio principal,
con la participacin de la Subdireccin Administrativa, docente y auxiliar de
educacin.
d) Controlar la asistencia permanente y puntualidad del personal administrativo,
jerrquico, docente y de servicio, a la institucin y cumplimiento de la jornada de
trabajo, supervisando hora a hora con visita en aula, en los docentes.
e) Determinar la fecha de entrega de las boletas en coordinacin con la Direccin y los
docentes e informar a los educandos y padres de familia, sobre los diferentes tipos
de evaluacin que se aplican a los alumnos y el rendimiento alcanzado.
f) Realizar el consolidado de asistencias del personal e informar mensualmente a la
direccin la asistencia del personal y publicar el consolidado de asistencias.
g) Programar, coordinar y dirigir el proceso de matricula con apoyo de la comisin de
matricula, estableciendo el cuadro de vacantes respectivas.
h) Disear y elaborar la estadstica de la I.E. y consolidar la actualizacin de escalafn
del cuadro de asignacin de personal (CAP), entregando a los coordinadores una
copia antes de la distribucin del cuadro de horas.
i) Supervisar y racionalizar el uso de ambientes, talleres, laboratorios, campos de
produccin, maquinarias, herramientas y equipos; organiza el servicio de
mantenimiento y conservacin en coordinacin con el personal de servicio, brindara
la seguridad necesaria a los bienes de la institucin educativa.

j)
Recibir y hacer entrega de los bienes del plantel a los responsables de los mdulos
con autorizacin de la Direccin y hace el inventario al inicio y final del ao lectivo
conjuntamente con la comisin del inventario presidido por la Sub Directora
Administrativa, un profesor nombrado en asamblea, un padre de de familia y un
personal de servicio nombrado.
k) Supervisar el trabajo del personal de servicio distribuyendo funciones y el horario e
informa a la Direccin.
l) Elaborar las Pre-listas en coordinacin del responsable del SIAGIE , de los docentes
conjuntamente y de los auxiliares de educacin.
m) Informar peridicamente a la direccin sobre la situacin del rea a su cargo.
n) Velar y asegurar responsablemente los muebles e inmuebles de la institucin
educativa.
COMIT INTEGRADO TOE
Art.32 Son funciones del coordinador de TOE:
a) Programar, organizar, supervisar y evaluar los programas de prevencin integral, a si
como la promocin educativa.
b) Coordinar con el personal jerrquico, docentes y padres de familia, en la
implementacin de acciones de TOE, para el desarrollo de reas de accin
educativa.
c) Realizar seguimiento y tratamiento e informar a la plana docente de caso de alumnos
con problemas de conductas.
d) Organizar, programar, ejecutar, evaluar los eventos de la I.E en coordinacin con las
Sub Direccin de Formacin General, Administrativa y docentes.
e) Es responsabilidad del Coordinador de TOE brindar las orientaciones a los
educandos.
f) Coordinar con el comit de educacin en salud, de las acciones a realizar.
g) Programar, organizar, supervisar y evala las actividades de promocin educativa
comunal, de orientacin y bienestar del educando en coordinacin con la Direccin.
h) Organizar, coordinar, supervisar y ejecutar las jornadas de escuela de padres en
coordinacin con el Comit.
DEL JEFE DE LABORATORIO
Art.33 Son funciones de los jefes de laboratorio:
a) Organizar, orientar, supervisar y evaluar el proceso de aprendizaje significativo en los
laboratorios.
b) Elaborar el programa de mantenimiento y conservacin de los equipos e insumos.
c) Verificar la Elaboracin del inventario con el Auxiliar a su cargo y llevar horas de
clase de acuerdo a normas legales vigentes.
d) Coordinar con el equipo de profesores la formulacin de clases de prctica en los
laboratorios de acuerdo a la programacin curricular de las I.E.
e) Racionalizar la utilizacin de los mdulos, equipos, reactivos e insumos.
f) Llevar los registros de prcticas en los laboratorios respectivos.
g) Administrar el material de los laboratorios.
h) Subordinarse funcionalmente a la Sub Direccin de Formacin general y Sub
Direccin Administrativa.
i) Informar en forma escrita, en caso de prdida o deterioro de los instrumentos y
enseres del laboratorio, a la direccin y luego reponerlos.
j) Presentar al trmino del ao lectivo su informe a la instancia correspondiente.
10

k) Cumplir su jornada laboral de 40 horas pedaggicas de acuerdo a los reglamentos
de los laboratorios debiendo alternar sus horas de trabajo en ambos turnos de
acuerdo a la necesidad del servicio.
l) Participar en la elaboracin de altas y bajas de los bienes bajo su responsabilidad.
m) Elaborar y supervisar el rol de prcticas para cada uno de los docentes.
n) Consolidar y evaluar el cumplimiento del rol de prcticas en forma trimestral.
o) Actualizar el Reglamento Interno de Laboratorio a su cargo.
FUNCIONES DEL AUXILIAR DE LABORATORIO

Art.34 Son funciones del auxiliar de laboratorio.
a) Participar en la instalacin, organizacin y funcionamiento de los equipos de
laboratorios, entregado por la Sub Direccin Administrativa as como, es el personal
directivo quien vigilara a este sobre la conservacin de los inventarios entregados y
es responsable de la planificacin del trabajo a realizar.
b) Realizar y llevar el inventario general del laboratorio asignado por jefe de laboratorio,
consignando altas y bajas asimismo es quien bajo su responsabilidad maneja las
llaves de las diferentes ambientes del laboratorio.
c) Es responsable de la limpieza de los ambientes de los laboratorios, mantenimiento y
conservacin de los enseres y buen uso de material e instrumentos del laboratorio
(asignados cuya planificacin y ejecucin lo har en estrecha coordinacin con la
Sub direccin administrativa y el jefe del laboratorio).
d) Apoyar a los docentes de ciencia tecnologa y Ambiente en el desarrollo de las
actividades experimentales dentro de las horas de prctica.
e) Es responsable por el cumplimiento de las reglas de seguridad, higiene y bienestar
dentro del ambiente.
f) Asistir obligatoriamente a todos las actividades cvicas culturales que realiza el
colegio.
g) Colaborar con el jefe del laboratorio, en la elaboracin, impresin de las guas de
prctica y otros documentos que se requieren para la buena marcha del servicio.
h) Llevar el control de las prcticas y registra el desarrollo de las actividades informando
peridicamente al jefe del laboratorio.
i) Efectuar y controlar el requerimiento de reactivos qumicos y materiales de
Laboratorio a los rganos superiores.
j) Actualizar el inventario correspondiente de los laboratorios bajo la coordinacin de la
Sub Direccin Administrativa y est prohibido la salida de los bienes fuera de los
laboratorios, excepto si existiera autorizacin de Direccin y visto bueno de la Sub
Directora Administrativa
k) Presentar el informe anual de consumo de reactivos.
l) Participar con el profesor en la Pre prctica.
m) Subordinarse funcionalmente a la jefatura inmediato superior.
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art.35 Son funciones del tcnico administrativo:
a) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar las acciones propias de secretaria.
b) Dinamizar la comunicacin e informacin del plantel.
c) Recepcionar, registrar y distribuir la correspondencia oficial y otros documentos
durante el ao.
11

d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
Clasificar y archivar la documentacin y de mantenerlo organizado y conservado

Elaborar nminas de matricula oficiales nminas de actas de evaluacin.
Elaborar el inventario de secretaria e informando a la sub. Direccin administrativa.
Preparar la correspondencia oficial y otros documentos de la direccin.
Elaborar certificados oficiales para la firma correspondiente del Director.
Atender al pblico con esmero, amabilidad y eficiencia.
Estar permanentemente actualizada.
Guardar la absoluta reserva en casos o informacin confidencial.
Publicar a fines de marzo la relacin de exonerados de educacin religiosa y
educacin Fsica en la parte practica.
Cumplir con las tareas asignadas por la direccin del plantel.
Alcanzar oportunamente los documentos que requieran el personal docente.
Publicar en forma visible de los procedimientos y documentos de los servicios
educativos.
Registrar diariamente los ingresos de recursos propios e informar mensualmente al
consejo educativo institucional el monto recaudado y el uso que se le ha dado
Entregar una copia del informe econmico al Consejo Educativo Institucional.
Recepcionar dinero de ingresos propios y hacer entrega del dinero al tesorero de la
institucin educativa.
Desempear tambin las funciones de Secretaria a su ausencia de la I.E.
Art.36 Son funciones del secretario:

a) Estar sujeto a desempear sus funciones en coordinacin con el tcnico
administrativo I ya Sub Direccin Administrativa.
b) Elaborar nominas de matricula oficiales.
c) Confeccionar oficios, documentos oficiales de la I.E. (emanados por la Direccin y
las dos Sub Direcciones).
Art.37 Son funciones del auxiliar de biblioteca.
a) Planificar, organizar, ejecutar y supervisar el plan de trabajo de la biblioteca de la
I.E.
b) Ofrecer un eficiente y oportuno servicio a los educandos y docentes.
c) Llevar el inventario de las altas y bajas de los bienes. El uso y administracin de los
bienes a su cargo y esta obligados a su conservacin, en caso de perdida devolver
estos.
d) Promover el adecuado uso y conservacin de los textos entregados por el MED.
e) Facilitar el uso los recursos instalados en la biblioteca. (TV cable, DVD, PC,
impresiones).
Art.38 Son funciones del personal de servicio.
a) El turno de trabajo debe ser rotativo en caso de su negativa es falta disciplinaria.
b) Permanecer permanentemente en la portera para atencin al pblico y para
atender las necesidades de la I.E segn el horario de atencin al pblico.
c) Depender de la supervisin de la Sub Directora del rea administrativa.
d) Ser responsables de la vigilancia, custodio y verificacin de los bienes de la
institucin al ingreso y salida de cada turno.
e) Administrar el uso y de los bienes de la institucin, su conservacin, as como la
reparacin o devolucin en caso de deterioro o prdida.
f) Son responsables de la presentacin de la I.E. en la limpieza de aulas, servicios
higinicos de toda la infraestructura de la I.E.
g) Apoyar la reparacin de mobiliario y la infraestructura, de acuerdo a su capacitacin
para la plaza a la cual postulo.
12

h) En caso de perdida de bienes, son los directos responsables en el turno que les
corresponde ya que ellos manejan las llaves de toda la institucin, debiendo
comunicar en forma inmediata a la Sub Direccin Administrativa y Direccin de la
I.E.
i) No permitir el ingreso de personas en estado de ebriedad; el personal en jornada
laboral no deber salir a la calle sin papeleta de salida.
j) Por ningn motivo podr retirarse de su centro laborar sin verificar los bienes y
entregar a su relevo, en caso de no llegar oportunamente su relevo, de no producirse
este caso deber continuar con el turno, informando a su superior y anotando en el
cuaderno de incidencias
k) El personal del turno nocturno deber marcar su tarjeta de 2,00 a.m. a 3,00 am,
permanecer rondando y vigilando la institucin.
l) En caso de existir en las semanas das no laborables o feriados el personal de
servicio seguir laborando de acuerdo a su rol de trabajo.
m) Est terminantemente prohibido permitir la salida de los bienes, excepto salen previa
autorizacin por el director y visto bueno de la Sub Direccin Administrativa.
n) El Rol programado por ningn motivo deber ser modificado y debe tener el visto
bueno de Direccin antes de su publicacin.
DE LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA.
Art.39 Son funciones de los padres de familia los que estn establecidos en el reglamento
de la Asociacin de padre de familia D.S. N 004-2006 E.D. adems a los padres de familia
le corresponde.
a) Informar sobre la calidad del servicio educativo y velar por ello y por el rendimiento
acadmico del comportamiento de sus hijos.
b) Participar y colaborar en el proceso educativo de sus hijos.
c) Organizarse en comits de aula a fin de ejercer sus derechos y participar
responsablemente en la institucin educativa de acuerdo a sus responsabilidades.
DE LAS INSTITUCIONES COMUNALES
Art.40 Las instituciones comunales brindan apoyo a la I.E. en los siguientes aspectos:
a) Donacin de materiales educativos.
b) Apoyar las acciones de promocin educativa comunal.
c) Brindar proteccin y seguridad al personal administrativo, personal de servicio
alumnos y a la infraestructura de la institucin educativa.
d) Brindar apoyo espiritual y moral la comunidad educativa.
DE LOS PROFESORES:
Art.41 Son funciones de los profesores:
a) Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del aprendizaje de
los estudiantes, as como trabajar en el marco del respeto de las normas
institucionales de convivencia en la comunidad educativa.
b) Participar en la institucin educativa y en otras instancias a fin de contribuir al
desarrollo del proyecto educativo institucional as como del proyecto educativo local,
regional y nacional.
c) Participar en los programas de capacitacin y actualizacin profesional los cuales
constituyen requisitos en el proceso de evaluacin docente.
d) Programar, desarrollar y evaluar la programacin curricular de los grados y reas
correspondientes.
e) Conducir sesiones de aprendizaje con materiales y estrategias que promuevan el
aprendizaje significativo de los educandos.
f) Apoyar activamente a todos los comits y comisiones de trabajo de la I.E.
13

g) Ejecutar tareas que les corresponde como integrante del equipo de profesores de
rea.
h) Estimular la participaron del educando en actividades curriculares y
extracurriculares.
i) Participar y cumplir en la celebracin de las fechas del calendario cvico escolar e
izamiento del pabelln nacional.
j) Asistir a las asambleas y/o reuniones de profesores convocados por la direccin
otros estamentos internos de la institucin autorizados.
k) Participar en el anlisis y aprobacin del reglamento interno y del plan anual de
trabajo.
l) Asumir la responsabilidad de tutora de aula, llevando el cuaderno anecdotario.
m) Participar analticamente y creativamente en la elaboracin del PEI, as como en las
comisiones de trabajos asignadas.
n) Promover relaciones laborales y amicales solidarias, democrticas y equitativas.
o) Participar objetivamente en las actividades oficiales (cvicas patriticas) dentro o
fuera de la I.E.; organizadas por el mismo, la UGEL u otras instituciones del estado
no considerndose el da libre.
p) Asumir con responsabilidad el marcado de las tarjetas de asistencia, as como
justificar sus inasistencias y tardanzas dentro de las 24horas de acuerdo al D.S. N
008- y la R.M. N 0574-84-ED.
TUTORES DE AULA
Art. 42Son funciones de los tutores, los siguientes:
a)
b)
c)
d)
e)
Acompaar a los educandos en su desarrollo actitudinal y acadmica.

Realizar actividades de accin tutorial en el aula una hora semanal.
Brindar pautas generales de educacin sexual.
Implementar y ejecutar acciones sobre violencia juvenil.
Apoyar emocionalmente a los alumnos que trabajan a fin de que no fracasen y/o
abandonen sus estudios.
f) Promover la participacin y agrupacin estudiantil.
g) Programar y ejecutar actividades econmicas con fines educativos.
h) Participar como facilitadores en la escuela de padres en la seccin a su cargo.
i) Brindar apoyo y orientacin en el afecto, vocacional y acadmico a los alumnos a su
cargo, a nivel personal y grupal.
j) Planificar y ejecutar el Pan Anual de Trabajo de tutora.
k) Consolidar su equipo de soporte, reunindose mensualmente para compartir
experiencias de trabajo de tutoras, armonizando acciones inherentes a sus
funciones y a su formaron personal.
l) Informar oportunamente el comportamiento de sus alumnos.
DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIN:
Art.43 Los auxiliares de educacin dependen de la Sub Direccin de Formacin General, y
coordinan con TOE y Sub Direccin Administrativa, sus funciones son:
a) Son responsable en la inscripcin, llenado de padrones y elaboracin de pre- listas
de los alumnos matriculados en coordinacin con la Sub Direccin administrativa; as
como coordinar, orientar y velar por la convivencia armnica de los estudiantes
durante la jornada escolar y las actividades cvicas que realice la I.E.
b) Controlar las horas de entrada y salida de los alumnos.
c) Orientar y controlar la correcta presentacin del uniforme, el aseo y corte de cabello
segn la tarjeta de autoformacin.
14

d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
t)
Apoyar a la Sub Direccin de Formacin General y al personal docente en toda

accin educativa.
Brindar los primeros auxilios a los educandos en casos de enfermedad o accidentes.
Coadyuvar en la conservacin del mobiliario e infraestructura, entregando a su
reemplazante previa verificacin y dejando constancia en el cuaderno
de
incidencias, en concordancia con la Sub Direccin Administrativa.
Informar oportunamente a la direccin sobre el deterioro o prdidas en la I.E., por
escrito.
Coordinar con los tutores de aula, comit de disciplina y TOE posibles alternativas de
solucin a los problemas de los alumnos que se presentan.
Calificar la nota de comportamiento de los alumnos en base a la libreta de
autoformacin y cuaderno anecdtico.
Apoyar el control de los alumnos en ausencias de profesores y a falta de
coordinadores.
Contribuir en la orientacin, la formacin moral y social del alumno.
Llevar los registros del control educativo diario de cada aluno teniendo en cuenta los
criterios establecidos en la libreta de autoformacin
Detectar y dar a conocer al tutor y despus al coordinador de TOE la problemtica
conductual del alumno.
Realizar la formacin de los alumnos, los das lunes y viernes de manera obligatoria
y otros das cuando sea necesario.
Apoyar en todas las actividades cvicas patriticas, cuando estas se hagan a nivel
internas y externas de la institucin educativa.
Apoyar en la seleccin y preparacin de los batallones de marcha escolar para
eventos dentro y fuera de la institucin educativa.
Promover y velar por una convivencia armnica entre los educandos y entre estos y
los docentes, dentro y fuera del plantel.
Entregar a su reemplazante cuando el caso lo amerite el cuaderno de incidencias en
el cual se registra el deterioro de mobiliario e infraestructura y sus respectivos
responsables.
Dejar y recoger personalmente los partes diarios de asistencia docente en cada aula
Hacer ingresar a los alumnos que lleguen tarde previa coordinacin con la
direccin.
DEL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA
(DIRECTIVA N 040-2010-ME/VMGP-
DIGETE)
Art. 44. Son funciones del docente responsable del Aula de Innovacin Pedaggica
a. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del A.I.P. (Plan de trabajo
anual, reglamento, catlogo de recursos, horarios, entre otros).
Formular el plan anual de trabajo en el AIP para ser aprobado por el director de la IE e
incluir:
Horario de atencin
Cronograma de actividades
Plan de Capacitacin Docente
Plan de Mantenimiento y Sostenimiento.
b. Sensibilizar, acompaar y capacitar a los docentes de su I.E. en la insercin de las TIC
al currculo: programacin de Unidades Didcticas y Sesiones de Aprendizaje.
c. Elaborar catlogos virtuales y materiales interactivos como soporte pedaggico y de
apoyo al docente de aula.
15

d. Organizar talleres de rplica de las capacitaciones desarrolladas
por los rganos
superiores o tcnicos.
e. Apoyar a los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje aplicando los
recursos del AIP.
f. Mantener operativos y disponibles los servicios y recursos tecnolgicos.
g. Asegurar el cumplimiento de las normas ticas, morales y de buenas costumbres al
emplear las computadoras y otros medios y materiales TIC, en especial, prohibiendo el
acceso a pginas web de contenido pornogrfico y regulando el uso de la Internet, segn la
ley 28119.
h. Reportar al Director peridicamente el estado del equipamiento del AIP.
i. Desarrollar actividades para que estudiantes y docentes elaboren materiales educativos
con el uso de TIC e implementar un espacio digital para su difusin.
j.
k.
l.
Crear y mantener operativo el Blog del AIP y/o CRT de la IE.

Promover el uso y aprovechamiento pedaggico de los servicios y recursos del portal
educativo nacional: www.perueduca.edu.pe
Asegurar que todo software que se utilice cuente con la respectiva licencia de uso.
m. Realizar actividades diarias para mantener operativos los equipos y proponer la

aplicacin del presupuesto asignado a la IE para el mantenimiento de su infraestructura
tecnolgica,
n. Asegurar el uso de internet con fines educativos y no administrativos. Promover el uso y
aprovechamiento pedaggico de los servicios y recursos del portal educativo nacional
o.
Contar con su carpeta pedaggica, la que debe contener:

Plan de Trabajo.
Planes e Informes de Capacitacin desarrollados.
Horario de atencin.
Inventario actualizado y visado.
Catlogos de Recursos.
Informes de produccin mensual remitidos al director/a.
Reglamento del Aula.
Documentos remitidos y recibidos.
p.
Adems el Docente de AIP y/o CRT deber contar obligatoriamente con:

Archivos actualizados de normas legales DIGETE.
Archivo de sesiones de clase y fichas de aplicacin de los docentes de aula
que hacen uso del AIP y/o CRT.
Registro de asistencia diarias actualizadas.
Cuaderno de incidencias u ocurrencias.
Cuaderno de desplazamiento de las XO.
DEL COMIT ESPECIAL DE EVALUACIN.

Art.45 El comit especial de valuacin estar presidido por el Director, quien tendr voto
dirimente, esta integrado por la Sub Direccin de Formacin General, un profesor elegido
en asamblea convocada por el Director, un padre de familia elegido por asamblea de padres
de familia.
Art.46 El comit especial de evaluacin tiene las siguientes funciones:
16
a) Evaluar el desempeo laboral durante el ao lectivo al personal directivo, jerrquico,

docente y administrativo nombrado y contratado.
b) Proponer contrataciones y promociones de personal docente y administrativo.
c) Entregar a la Direccin el resultado de la evaluacin del personal contratado para
que el Director eleve la propuesta a la UGEL-S.
d) Hacer llegar al CONEI la relacin de los beneficiarios de los estmulos por su
destacada labor como reconocimiento a su participacin en el mejoramiento de la
calidad educativa.
DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.
Art.47 Esta integrado por el director, sub. Directora de Formacin General, sub. Directora
administrativa, dos profesores elegidos en asamblea por periodo de dos aos, un padre de
familia, un alumno y un representante del personal administrativo.
El periodo de representacin en los consejos educativos institucionales de las instituciones
pblicas es de dos aos. El representante de los estudiantes, si est en el ltimo ao de
estudios, es elegido por un ao lectivo. Cada estamento elige un representante por voto
universal, secreto y directo teniendo en cuenta:
El o los representantes de los padres de familia, que tiene la patria potestad del
menor que estudia en la institucin educativa, y no preside la asociacin de padres
de familia.
El o los representantes de los estudiantes, quienes no pueden tener conducta
desaprobatoria o ser repitentes del ao lectivo inmediato anterior.
El representante de los ex alumnos donde existiera asociacin.
El o los representantes del personal docente, quienes deben haber aprobado la
evaluacin correspondiente al ao anterior, si lo hubo, y no estar sometidos a
proceso administrativo en curso.
El o los representantes del personal administrativo, quienes deben haber aprobado
la evaluacin correspondiente al ao anterior, si la hubo, y no estar sometido a
proceso administrativo en curso.
Se rige de acuerdo a las funciones especficas en el D.S. N 009-2006-ED que son las
siguientes:
a) Participar en la marcha de la institucin educativa, emitiendo opinin sobre los
asuntos que le sean consultados y promoviendo la prctica de la auto evaluacin de
la gestin.
b) Contribuir a la democratizacin de la gestin educativa, promoviendo mecanismos y
experimentando modelos de participacin efectiva de todos los actores educativos de
la sociedad educativa.
c) Participar en el proceso de planificacin, ejecucin y evaluacin del proyecto
educativo de la institucin.
d) Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de las nias, nios y adolescentes que
formen parte de la I.E.
e) Promover la pertinencia de los procesos pedaggicos que se practican en la I.E. con
relacin a la realidad de la comunidad educativa.
f) Impulsar la apertura de la I.E. estableciendo vnculos con las organizaciones e
instituciones de la localidad, potenciando la utilizacin de los recursos exigentes.
g) Fomentar la articulacin del trabajo educativo con las necesidades y potencialidades
de la convivencia y velando por su cumplimiento.
17

h)
Conocer el presupuesto anual de la I.E. y de la Asociacin de Padres de Familia,

emitiendo opinin sobre el manejo de los recursos, incluyendo los ingresos
generados por la I.E.
i) Prestar apoyo a la direccin de la I.E. en la resolucin de conflictos que se genere al
interior de esta.
j) Coordinar con el comit especial de evaluacin del personal docente y administrativo
y opinar la gestin del director de la I.E.
k) Participar en la licitacin, supervisin y evaluacin de los kioscos de acuerdo a las
normas especificas funciones del CONEI.
FUNCIONES DEL CONEI
a) Participar en la formulacin y evaluacin del proyecto educativo institucional.
b) Participar en el comit de evaluacin para el ingreso y permanencia del personal
docente y administrativo de la institucin, de acuerdo con la normatividad especifica
que emita el ministerio de educacin.
c) Vigilar el acceso, matricula oportuna y asistencia de los estudiantes en la I.E.
d) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad y
calidad de la institucin educativa.
e) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la I.E. y aquellos que, de acuerdo con
lo establecido en el reglamento general de la asociacin de padres de familia, estn
comprometidos con las actividades previstas en el plan anual de trabajo.
f) Elaborar un plan de monitoreo con el director para garantizar el cumplimiento de las
horas efectivas de aprendizaje, el nmero de semanas lectivas, la jornada del
personal docente y administrativo, para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido
para los diferentes niveles y modalidades.
g) Cooperar con el consejo participativo local de educacin de su circunscripcin.
h) Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en la I.E. priorizando soluciones
concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
i) Opinar sobre los criterios de auto evaluacin de la Institucin educativa y los
indicadores de desempeo laboral.
Periodicidad de las reuniones y qurum del CONEI:
Art.48 El consejo educativo Institucional se rene ordinariamente por lo menos cuatro veces
al ao; extraordinariamente, las veces que sea convocado por el Director, en funcin de las
necesidades de la I.E., a pedido de la mitad ms uno de sus miembros. Los acuerdos que
se tomen constan en acta firmada por todos los asistente, la que debe ser de pblico
conocimiento en la institucin educativa.
Instrumentos de gestin:
Art. 49 El PEI, es un instrumento de gestin de mediano plazo, deber ser concebido con
una proyeccin de cinco (05) aos, este perodo de tiempo permitir el logro de los
aprendizajes en funcin a las necesidades identificadas en el contexto de la IE.
- El PCI, ser elaborado para un perodo de cinco (05) aos, este instrumento orienta los
procesos pedaggicos, por ello su evaluacin y actualizacin ser anualmente en funcin
a las necesidades de los estudiantes de la IE.
- El PAT es un instrumento de gestin de corto plazo, debe elaborarse anualmente y est
articulado para operativizar al PEI y el PCI, incluye los programas y actividades
culturales, artsticas, deportivas y recreativas diversas como aspectos complementarios o
18

aplicativos a las actividades curriculares y el plan o los planes de formacin en servicio
dirigidos al personal directivo y docente de la institucin.
- El Director de la I.E. es responsable de tener aprobado antes del inicio del ao escolar el
Proyecto Educativo Institucional (PEI), Proyecto Curricular de la Institucin (PCI) y Plan
Anual de Trabajo (PAT).
- Los documentos de gestin es aprobado por la Direccin de la IE con la opinin del
Consejo Educativo Institucional (CONEI).
- Cada uno de estos documentos de gestin deber ser revisado, elaborado y/o
reformulado a travs de un equipo de trabajo tcnico, quien deber asegurar su
coherencia. Deben estar listos a ms tardar en el mes de Febrero
Para la aprobacin del proyecto educativo institucional (PEI), Proyecto Curricular
Institucional (PCI) reglamento interno (RI), reglamento de disciplina, Plan anual de trabajo e
informe de gestin anual, se solicitara la opinin del Consejo Educativo Institucional.
Art. 50 El comit de gestin de recursos propios informa bimestralmente al Consejo
Educativo Institucional del manejo de los recursos propios de la institucin educativa.
DEL MUNICIPIO ESCOLAR:
Art. 51 El Municipio Escolar de la I.E. Santa Mara Reina, es una organizacin de pber y
adolescentes de educacin secundaria de menores, a travs de la cual se desarrollan
actividades en beneficio de si mismo, de su I.E. sus familiares y la comunidad.
Las actividades del municipio escolar tienen como eje:
La opinin; la participacin y la organizacin integral; complementando el desarrollo de los
contenidos curriculares; aportando al desarrollo de valores, ciudadana y democracia. Son
asesoradas por un representante de los profesores elegidos en asamblea.
Art. 52 Son objetivos del municipio escolar:
a) Desarrollar actividades y experiencias de aprendizaje que complementen y
enriquezcan el desarrollo de los contenidos curriculares.
b) Contribuir a la formacin integral de los estudiantes a travs del desarrollo de
valores, ciudadana y democracia.
c) Constituirse en espacios formativos de los estudiantes teniendo como eje su opinin,
participacin y organizacin.
d) Aportar a la construccin de una nueva cultura que reconozca a los estudiante como
sujeto sociales de derecho, con las capacidades para contribuir a su desarrollo
personal y al de su centro educativo, familia y comunidad e involucrar a la
comunidad educativa en la defensa y promocin de los alumnos.
e) El municipio escolar est constituido por 03 instancias de organizacin:
1) Consejo escolar
2) Consejo de aula
3) Comisiones de trabajo y coordinadores de municipio escolar (CODEME)
1.- El consejo escolar, instancia central representativa del municipio escolar est
constituido por:
Alcalde
Teniente alcalde
Regidor de Educacin, Cultura y Deporte.
Regidor de Produccin y Servicios.
Regidor de Derechos del Nio, Nia y Adolescente Regidor de Relaciones Humanas y Promocin de Valores.
Regidor de Salud y Medio Ambiente
19

Regidor de Asuntos Disciplinarios
2.- Los consejos de aula son la organizacin bsicas del municipio escolar est
constituido por:
Alcalde aula.
Regidor de Cultura y Deporte.
Regidor de Salud y Medio Ambiente.
Regidor de Produccin y Servicios de aula.
Regidor de los Derechos del Nio, Nia y Adolescente.
3.- Las comisiones de trabajo, instancias de coordinacin, planificacin y ejecucin,
especializadas en cada lnea de actividades esta constituido por los respectivos
regidores de aula e integrado por los correspondientes regidores del consejo escolar.
4.-Las coordinaciones de municipios escolares (CODEME), son estructuras que
articulan al municipio escolar con una jurisdiccin administrativa distrital, provincial o
departamental.
5.-El municipio escolar se regir por su propio reglamento para el ejercicio de sus
funciones. Deben reunirse bimestralmente o cuando se requiera.
CAPITULO IV
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Art. 53 El ao lectivo de trabajo educativo con alcances dentro del rgimen escolarizado, se
inicia de acuerdo al cronograma de la I.E.
Art. 54 Durante el mes de diciembre el personal directivo, docente, administrativo del plantel
realizan el planeamiento y organizacin de las actividades del ao lectivo se realizan las
siguientes acciones:
Comisiones de Matricula y capacitacin tcnico pedaggico.
Rol de Evaluacin de aplazados y subsanacin.
Formulacin del plan de trabajo
Elaboracin del cuadro de distribucin de horas de clase.
Programacin y diversificacin curricular.
Formulacin del calendario cvico escolar.
Calendarizacin del ao escolar.
Elaboracin de listas de educandos por secciones.
Formulacin de los horarios de clase.
Elaboracin de material educativo.
Elaboracin de planes curriculares.
Elaboracin de los planes de trabajo de todos los comits.
Elaboracin de proyectos de innovacin pedaggica.
Art.55 El plan de trabajo del plantel, es elaborado, ejecutado y evaluado por el personal
directivo, docente, administrativo y CONEI; es aprobado por el consenso de profesores para
su ejecucin, sino tuviera la opinin favorable del CONEI no debe ser aprobado.
Art. 56 El plan anual de trabajo, la metodologa y el sistema pedaggico del plantel se
establece en concordancia con los planes y programas del MED, teniendo en cuenta los
alcances de la secundaria bsica regular, con fines normativos y las I.E. determina su plan
operativo, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
a) Aspecto acadmico
b) Promocin educativa
c) Supervisin educativa
20

d)
e)
f)
g)
Actualizacin docente
Orientacin y bienestar del educando.
Calendario cvico escolar
Infraestructura educativa
Art.57 La programacin curricular se ejecuta teniendo en cuenta los siguientes criterios:

a) Comprende experiencias formativas e informativas de carcter terico- prctico,
teniendo en cuenta el PEI de la I.E.
b) Se basa en el anlisis del medio circundante del educando y se considera
actividades acordes con las posibilidades de recursos y tiempos.
c) Seguirn los lineamientos que establecen los planes y programas de estudios, segn
el nivel educativo y la modalidad.
Art.58 Los docentes tendrn permanentes reuniones de carcter tcnico pedaggico, por
rea a fin de evaluar el proceso educativo y adoptar las medidas correctivas en forma
oportuna y eficaz, la Sub Direccin de Formacin General se encargara de elaborar el
correspondiente calendario de reuniones, precisando la agenda a tratar.
Art.59 Los recursos didcticos a emplearse en el proceso de aprendizaje, deben estar
acordes con los requerimientos empleados en la propuesta pedaggica y uso de las TICs.
Art.60 Las tareas fuera del horario escolar se asignaran nicamente con los fines de
afianzar el aprendizaje, aplicacin y transferencia del mismo. Deben ser dosificados,
motivados, variados, giles y compatibles con las posibilidades y limitaciones del estudiante
a su realidad familiar y social.
CAPITULO V
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
Art.61 La labor administrativa compete al director, sub. Directora Administrativa, al tcnico
administrativo y al secretario.
Art.62 El inventario de los enseres, mobiliario y bienes que dispone el colegio se debe
actualizar anualmente bajo responsabilidad de la sub. Direccin Administrativa y el Director.
Art.63 El mantenimiento y conservacin del ambiente de la institucin educativa, est a
cargo del personal de servicio, bajo la supervisin de la sub. Direccin Administrativa y la
Direccin.
Art. 64Todo trmite documentario y archivo se recepcionara, codificar y se dar el trmite
correspondiente.
Art.65 El director de la institucin educativa dar las facilidades del trabajo administrativo
(inventario, realizacin de proyectos, etc.)
CAPITULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO:
Art.66 El ao lectivo que corresponda al trabajo educativo con alumnos debe ser de 40
semanas lectivas, inicindose en el mes de marzo y terminara en el mes de diciembre.
Art.67 El tiempo de permanencia de los alumnos en la I.E. es el siguiente:
a) En secundaria de menores es de siete horas pedaggicas diarias, cada hora es de
45 minutos y de 35 horas semanales.
21
Art.68 La jornada laboral del personal se sujeta a las respectivas resoluciones de

nombramiento y/o contrato el periodo vacacional para el personal docente empieza al da
siguiente de la clausura del ao escolar y termina el ltimo da del mes de febrero. El
periodo vacacional para el personal directivo se sujeta a un cronograma que se establece de
acuerdo a las necesidades de la administracin y servicio.
Art.69 La jornada laboral del personal de servicio y administrativo es de ocho (08) horas
diarias cronologas en el horario en el que ms convenga al servicio.
Art.70 El ao escolar ser clausurado de acuerdo a la calendarizacin despus de la
evaluacin del avance de las comisiones de trabajo. En esta ceremonia el director leer la
memoria del ao que concluye.
Art.71 El control de la asistencia del personal se realizar de la siguiente forma:
a) El personal directivo, jerrquico, administrativo y de servicio registraran su asistencia
diariamente en el reloj tarjetero, con la indicacin de la hora de entrada y de salida y
la firma respectiva.
b) El personal docente lo har en la misma forma en el reloj tarjetero de acuerdo a su
jornada laboral y firmara en la Sub Direccin de Formacin General parte diario de
clase
Art.72 El control de asistencia de los alumnos se realizar de la siguiente forma:
a) En secundaria de menores estar a cargo de los auxiliares de educacin en forma
selectiva y no se delegara sus funciones a los alumnos.
b) En la EBA a cargo de sus profesores.
Art.73 El 30% de inasistencias injustificadas de un alumno a una determinada rea dar
lugar a la desaprobacin del mismo.
Art.74 El horario de trabajo del personal de la I.E. Santa Maria Reina, ser la siguiente
(deber, a registrar su ingreso y salida en ambos turnos):
a) Horario del Personal directivo:

Maana
Director
Sub Directora de
Formacin
General
Entrada
8.00 a.m.
Refrigerio
1.00 a 3.30
salida
1.30 p.m.
TARDE
Entrada
3.30 p.m.
Salida
6.30 p.m.
Entrada
9 .00 a.m.
salida
1.30 p.m.
Refrigerio
1.30 a
Salida
3.00 p.m.
Salida
6,30 p.m.
Entrada
7,00 a.m.
Salida
11,00 a.m.
3,00 p.m.
Sub Directora
Administrativa
22

Refrigerio
11.00 a 12.45 pm.
Entrada
12.45
Salida
4.45 pm.
b) Horario del Personal docente:
c)
Maana
Tarde
Personal
Docente
Entrada 7,15 a.m.
Entrada 1.00 p.m.
Auxiliaries de
Educacin
Entrada 7,00 a.m.
Entrada 12.40 p.m.
Salida
Salida
Salida
12.45 p.m. Salida
1.00 p.m.
6.30 p.m.
6.40 p.m.
Personal administrativo
Entrada
Salida
9,00 a.m.
1.00 p.m.
1,00 p.m. a 2.00 p.m.
2.00 p.m.
5.30
8.00 a.m.
12,00 p.m.
1,00 p.m.
5,00 p.m.
Miercoles Viernes
7.15 a.m.
12.15 p.m.
Refrigerio 12,15 p.m. 1,15 p.m.
Martes - Jueves
9.15 a.m.
12,45 p.m
Refrigerio 12,15 p.m. 1,15 p.m.
1,15 p.m.
6,15 p.m
1er. turno 6.00 a.m.
2.00 p.m.
2do. turno 2.00 p.m.
10.00 p.m.
3er. turno 10.00 p.m. 6.00 a.m.
Tcnico administrativo Maana

Refrigerio
Tarde
Auxiliar de biblioteca
maana
tarde
Lunes
Auxiliar de laboratorio
Art.75
Se
inasistencias
cuando:
a)
b)
c)
d)
Personal de Apoyo
consideran
de personal
Cuando no acude a sus labores diarias.

Adultera la verdadera hora de entrada y salida.
Abandonar el plantel antes de concluir su jornada diaria sin comunicar.
Estar dentro de las horas de trabajo y no realiza ninguna actividad.
Art. 76 No hay tolerancia en las actividades administrativas, docentes y de servicios por lo

que toda tardanza se considera para los descuentos, informando al afectado y a la
superioridad.
Art.77 El director podr justificar las inasistencias y/o tardanzas de todo el personal docente
y administrativo por los siguientes motivos:
a) Enfermedad o atencin medica debidamente acreditado.
b) Razones personales de fuerza mayor, solicitando a cuenta de sus tres (3) das, de
acuerdo a la R.M. N 574-94-ED. para que proceda la justificacin a su inasistencia
y/o solicitar con anticipacin el permiso correspondiente (administrativos y auxiliares
de educacin)
23
CAPITULO VII
DE LA MATRICULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN:
Art.78 La matricula para el primer ao de educacin secundaria proceder para los
alumnos que han concluido satisfactoriamente sus estudios primarios, y quienes no excedan
los 15 aos de edad.
a) Es nica, el padre o apoderado quien firme dicha matricula.
b) Se atiende directamente a los domiciliados en la zona de influencia del plantel y
otros.
c) Presentacin del certificado de estudios del nivel primario y de la partida de
nacimiento o un documento oficial de identidad.
Art.79 Para la ratificacin de matricula a partir del segundo grado, se presentara la tarjeta
de informacin, la tarjeta de escuela de padres y constancia de entrega de libros, pagos de
algunos derechos. Se confirma la permanencia del educando en el colegio mediante la
actualizacin de la ficha nica de matrcula y la firma del padre, madre o apoderado en el
padrn de matrcula.
Art.80 La inscripcin para las vacantes para el primer ao de secundaria se realizara a
partir de la primera semana de enero.
Art.81 El Director mediante Resolucin Directoral establecer en el mes de Enero el
numero de vacantes por seccin para los efectos de matricula o ratificacin de la misma,
previo informe de la Sub Direccin Administrativa.
Art.82 La clasificacin de las solicitudes de cobertura de vacantes, lo realizara el director.
Art.83 Los traslados de matricula en el nivel de modalidad se realizan hasta dos meses
antes que finalice el ao escolar.
Art.84 Cuando el traslado se realice a este colegio, el interesado presentara una solicitud
acompaado del documento probatorio del domicilio del alumno; el director expedir la
constancia de vacante con la cual el interesado traer los documentos de ley del plantel de
origen, luego se proceder a la matricula.
Art.85 Las nminas de matrcula sern verificadas por la Sub Direccin Administrativa, luego
sern aprobados por el Director mediante Resolucin Directoral despus de 40 das hbiles
de iniciado el ao escolar.
Art.86 La evaluacin, promocin y certificacin del proceso educativo de las modalidades
que atiende la institucin educativa se sujeta a la Educacin Bsica Regular.
Art.87 Las Plantillas de evaluacin los llevara el docente del rea de acuerdo al formato del
sistema SIAGE; con los nombres y apellidos de los alumnos, y su respectivo calificativo
trasladado de su registro auxiliar. El docente deber llevar tambin un registro auxiliar de
evaluacin, registrando su inasistencia y las observaciones a la que hubiere, entregando
una copia a la SDFG.
Art.88 La evaluacin de los aprendizajes se realiza a travs de capacidades de rea, en
forma permanente e integral, pero diferenciadas segn las distintas reas optativas del
currculo, las cuales son orientadas por el DCN o Marco Curricular.
Art.89 Las pruebas de evaluacin sern archivadas y entregadas a la SDFG
24

Art.90 Los alumnos con reas aplazadas tendrn oportunidades de rendirlos en el mes de
marzo segn rol que publicara la Sub Direccin de Formacin General oportunamente.
Art.91 Los alumnos que terminen el quinto grado de secundaria rendirn el examen de
aplazados en el mes de enero, segn rol emitido por la SDFG.
Art.92 Los alumnos con reas de subsanacin, podrn rendir sus evaluaciones en las
fechas que programar la Sub Direccin de Formacin general en los meses de junio y
Agosto.
Art.93 Los educandos que hubiesen desaprobado el rea de subsanacin, tendrn
oportunidades despus de 30 das del ltimo examen, esto es solo para alumnos
egresados, previa presentacin de la solicitud correspondiente. La Sub Direccin de
Formacin General designara mediante memorando al profesor encargado de tomar los
exmenes sealando da y hora.
Art.94 El PRA. Ser organizado por el Director en el mes de diciembre, basndose en sus
propias normas legales, para su realizacin. En este programa, adems de la norma se
debe tener en cuenta su desempeo laboral del docente en la institucin educativa.
Art.95 Los profesores entregaran segn cronograma establecido en una directiva y bajo
responsabilidad los registros de evaluacin con los resultados del bimestre.
CAPTULO VIII
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, FALTAS, SANCIONES DEL
PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO.
Art.96 Son derechos del personal docente y administrativo segn la ley los siguientes:
a) Gozar de estmulos otorgados por la Direccin del colegio, la APAFA y otras
instituciones.
b) Capacitarse e implementarse en la nueva propuesta pedaggica con el apoyo de la
Direccin, Sub Direccin de Formacin General o comits correspondientes.
c) Laborar en una infraestructura adecuada y equipada.
d) Una justa evaluacin de su rendimiento por el comit especial de Evaluacin
e) Trato cortes de las autoridades del plantel.
f) El personal docente contratado debe ser evaluado por el Comit Especial de
Evaluacin.
g) Todos los derechos establecidos en la ley del profesorado, su reglamento y la Ley
de la Carrera Pblica Magisterial.
Art.97 Prohibiciones del personal
docente:
a) Incumplir el presente reglamento.

b) Recibir pagos u otras formas de sobornos de los educandos o padres de familia para
alterar los restados de las evaluaciones directa e indirectamente.
c) Dar lecciones remunerativas fuera de la institucin educativa a sus propios alumnos
dentro del periodo escolar.
d) Dedicar el periodo de trabajo a la realizacin de hechos, actividades ajenas a su
labor.
e) Utilizar los implementos e instalaciones del plantel para fines particulares o beneficio
propio.
f) Ingresar a laborar en estado ebrio o mostrar conducta inmoral en el plantel
25

g) Hacer campaas o publicaciones que daen el prestigio de la institucin o de sus
miembros.
h) Promover actos que generen rompimientos de las relaciones humanas entre
docentes y dems trabajadores de la I.E
i) Esta prohibido agredir e insultar a todo el personal que labora en la institucin.
j) Agredir fsica, psicolgica y verbalmente al alumno.
Art.98 Prohibiciones del personal administrativo y de servicio:
a) Permanecer en horas de trabajo fuera de su oficina o del plantel.
b) Usar las instalaciones e implementos de la I.E. para asuntos de ndole personal.
c) Recibir gratificaciones por servicios de su funcin, por parte de los padres,
educandos y pblico en general.
d) Retirar del plantel documentos, materiales, herramientas u otros objetos sin
autorizacin.
e) Realizar trabajos en el plantel en beneficio propio o de personas extraas.
Art.99 Los estmulos al personal docente, administrativo y de servicio, se darn de acuerdo
a los dispuestos por la direccin u otros rganos, pudiendo ser:
a) Felicitacin por oficio y/o resolucin directoral del Director o de la UGEL.
b) Diploma expedida por la Direccin del plantel.
Art.100 Las sanciones se imponen de acuerdo a las faltas administrativas cometidas
basndose en las normas correspondientes, pudiendo ser:
a) Amonestacin escrita
b) Suspensin en el ejercicio de sus funciones sin derecho a remuneraciones de 10 a
30 das.
c) Suspensin temporal en el servicio hasta por 3 aos.
d) Separacin definitiva en el servicio.
CAPTULO IX
DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS, FALTAS Y
ALUMNOS DE LA I.E. SANTA MARA REINA.
SANCIONES DE LOS
Art.101 Los alumnos de la I.E. santa Mara Reina, tienen derecho a:

a) Contar con un sistema educativo eficiente, con instituciones y profesores
responsables de su aprendizaje y desarrollo integral, recibir un buen trato y
adecuada orientacin e ingresar oportunamente al sistema o disponen de
alternativas para culminar su educacin.
b) Asumir con responsabilidad su aprendizaje bsico. Practicar la tolerancia, la
solidaridad, el dialogo y la convivencia armnica en la relacin con sus compaeros,
profesores y comunidad.
c) Organizarse en el municipio escolar u otras formas de organizacin estudiantil, ha fin
de ejercer su derechos y participar responsablemente de la institucin educativa y en
la comunidad.
d) Opinar sobre la calidad del servicio educativo que reciben.
26

e) Recibir una formacin integral del grado de estudio que cursan, en un ambiente
adecuado que les brinde seguridad moral y fsica, as como los servicios de
orientacin y bienestar.
f)
Ser tratados con dignidad y respeto sin discriminacin y ser informado de sus
acciones y del resultado de sus evaluaciones oportunamente.
g) Recibir en forma gratuita los servicios educativos de acuerdo a las normas que
establecen los reglamentos.
h) Recibir mritos al cumplimiento de sus deberes.
Art.102 Los alumnos de la I.E. Santa Mara Reina tienen los siguientes deberes:
a) Respetar a sus profesores dentro y fuera del plantel, as como a sus condiscpulos,
personal de la institucin y otras personas.
b) Mostrar en todo lugar los valores tico-morales y culturales
c) Actuar acorde a los valores tico morales de nuestra sociedad.
d) Justificar faltas ante las autoridades del plantel.
e) Asistir puntualmente y correctamente vestido con el uniforme de la I.E.
f) Cumplir con los reglamentos y dems disposiciones que rigen la vida institucional
del plantel.
g) Respetar y rendir homenaje a los smbolos patrios y hroes nacionales.
h) Cumplir con los reglamentos y dems disposiciones que rigen la vida institucional.
i) Participar en la campaa, eleccin y acciones de trabajo del municipio escolar.
Art.103 Esta prohibido a los educandos del plantel lo siguiente:
a) Valerse de recomendaciones o hacer obsequios al personal de la institucin, para
obtener favores o privilegios.
b) Emitir juicios sobre el personal a favor o en contra de los mismos.
c) Realizar actividades econmicas sin autorizacin de la Direccin de la institucin
d) Evadirse del plantel, aula o de la actividad programada.
e) Cometer fraude en las evaluaciones, tareas o documentos escolares.
f) Desobedecer al personal de la institucin.
g) Asistir desaseado y no respetar los smbolos patrios.
h) Hacer justicia con sus propios medios
i) Ingresar a la institucin drogas y bebidas alcohlicas.
j) Ingresar a la institucin lecturas pornogrficas, juegos de azar, radios celulares y
otros objetos de valor.
k) Sustraer tiles escolares u otros objetos ajenos.
l) Hacer desorden en la formacin o en las aulas.
m) Concurrir a las clases sin tiles escolares.
n) Llegar con 05 minutos de retraso al plantel, ingresar a la institucin educativa fuera
del horario establecido.
o) Faltar injustificadamente.
p) Concurrir a clases sin uniforme.
q) Consumir drogas o bebidas alcohlicas en el plantel.
r) Romper o violentar las chapas de los armarios y mobiliario del plantel.
s) Usar los salones o los basureros como letrinas, escribir o dibujar en las carpetas,
paredes, pizarras y servicios higinicos.
t) Ingresar a la institucin educativa drogado o ebrio.
u) Ensuciar las aulas de clase y los patios de la institucin educativa.
v) Faltar de palabra o hecho al personal que laborar en la I.E.
w) Realizar actos amorosos dentro de la I.E.
x) Deteriorar mesas, sillas u otro mobiliario dentro de sus aulas.
27

y) Interrumpir las horas de clase, sin autorizacin.
z) Portar celulares, recibir y hacer llamadas en horas de clase como tambin mensajes
de texto.
DE LOS ESTMULOS A LOS ALUMNOS.
Art.104 Se estimulara a los alumnos por las siguientes acciones o actitudes:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Por su esfuerzo y superacin en el estudio.

Presentar trabajos escolares acabados extraordinariamente.
Elaborar material didctico.
Participar en eventos culturales, cvicos- patriticos y religiosos respetando al plantel
Desempear cargos dentro del aula en forma eficiente.
Asistir limpio y correctamente uniformado.
Colaborar con sus compaeros para mejorar la conducta y aprovechamiento.
Devolver objetos extraviados o colaborar para su recuperacin.
Mostrar lealtad y cario a la institucin a travs de su comportamiento dentro y
fuera del mismo.
Los estmulos a los que se harn acreedores por las acciones descritas
anteriormente son:
1. Felicitacin escrita por el profesor y/o Director.
2. Diploma de merito por la participacin destacada en los eventos.
3. Becas de estudio o resolucin de la Ugel.
4. Otras que convengan a la direccin.
Art.105 Las sanciones que se aplicaran a los alumnos de acuerdo a las faltas cometidas
prescritas en el presente reglamento, pueden ser:
a) Disminucin en su calificacin de comportamiento.
b) Amonestacin verbal y/o escrita del profesor de rea, tutor, coordinador de TOE, de
la Sub Direccin y director.
c) Suspensin del Colegio y de toda actividad educativa programada durante dicho
periodo.
d) Retiro del colegio, por acuerdo del comit de disciplina y TOE
Art.106 Las sanciones establecidas en el artculo anterior se harn segn escala rigurosa y
se aplicarn segn la naturaleza, gravedad y reincidencia de la falta, siendo esta ltima falta
grave. En la aplicacin de las sanciones se evitara la humillacin al alumno se brindar la
orientacin correspondiente para su recuperacin.
Art.107 La sancin de suspensin se determinar por Resolucin Directoral por un periodo
no mayor de 8 das, previo informe del coordinador de TOE y la opinin del comit de
disciplina esta sancin se aplicara en los siguientes casos:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Hurto
Introduccin de drogas al colegio o drogadiccin comprobada.
Promover desorden dentro del plantel
Causar lesiones graves a sus compaeros.
Comprometer seriamente el prestigio de la I.E.
Malograr y/o destruir el mobiliario o infraestructura de la I.E.
Introducir bebidas alcohlicas o llegar en estado etlico a la I.E.
Art.108 La sancin de cambio de plantel sigue el mismo procedimiento de la sancin de

suspensin se aplicara en los siguientes casos:
28

a) Maltratar de hecho o palabra a los profesores, autoridades y a todo el personal de la
institucin.
b) Haber acumulado dos suspensiones.
c) Llevar cualquier tipo de droga a la I.E. para su venta o consumo.
CAPTULO X
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES
Art.109 El plantel coordina con diferentes sectores o instituciones de apoyo y cooperacin
para garantizar el bienestar integral del educando y el logro de nuestros fines educativos.
CAPTULO XI
DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR Y RECREACIN DEL PERSONAL DOCENTE Y
ADMINISTRATIVO.
Art.110 El personal docente y administrativo de la institucin, solo podr realizar
actividades fuera del plantel para obtener fondos de proyeccin social y recreacin, cuando
esta sea debidamente analizada por la direccin y el CONEI.
CAPTULO XII
DE LA PROMOCIN
Art.111 Son alumnos de promocin aquellos que concluyen sus cinco (5) grados de estudio
de educacin secundara. Los estudiantes de la promocin acordarn dejar algn recuerdo
para la institucin. La donacin ser efectiva atraves del Comit de Padres de Familia
Promocional que fue elegido en reunin de los representantes de los quinto grados
Promocionados, con fondos generados para tal fin.
CAPTULO XIII
DE LA ADMINISTRACIN DE RECURSOS
Art.112 Son ingresos y recursos propios de la I.E.:
a) Los ingresos por diferentes conceptos que capta la administracin de la institucin
educativa. (certificados, constancias, evaluacin de aplazados y subsanacin,
concesin de Comedor Escolar etc.).
b) Conceptos de alquiler de la infraestructura de la I.E.
c) Los ingresos que obtiene la Direccin por concepto de actividades de carcter
econmico programado en el plan anual de trabajo
d) Los ingresos por conceptos de fotocopiadoras y dems ingresos.
Art.113 Los recursos que obtenga la APAFA es administrada por el consejo directivo de la
APAFA, y otros que sealan sus propias normas.
Art.114 El movimiento econmico de los ingresos propios de la institucin se registra en los
libros de contabilidad y se informan a la asamblea de profesores y a la UGEL-S, los gastos
estarn sustentados trimestralmente con documentos probatorios.
29

Art.115 Los egresos e ingresos propios son ejecutados por el tesorero de la Institucin
Educativa con documentos probatorios y opinin favorable del CONEI.
Art.116Todos los comits de la institucin educativa que tengan ingresos econmicos,
informaran a la direccin su balance econmico al trmino del ao lectivo.
Art.117 Constituyen bienes de la institucin:
La superficie que ocupa el plantel.
Los ambientes de su infraestructura.
Lo equipos, instrumentos, mquinas, herramientas y mobiliario que obran en las
oficinas y otros ambientes.
El material educativo.
Art.118 La administracin de los bienes de la institucin corresponde al Director, quien
encarga a la Sub Direccin Administrativa y al personal de servicio su mantenimiento y
cuidado, el uso y administracin de los bienes, obliga a su conservacin as como su
reparacin devolucin en caso de deterioro o prdida.
CAPTULO XIV
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.
PRIMERA: El presente reglamento entrar en vigencia al da siguiente de su aprobacin y
regir para los aos 2014 y 2015.
SEGUNDA: El presente reglamento queda automticamente modificado cuado contravenga
disposiciones emanadas de la superioridad.
TERCERA: Anualmente en el mes de diciembre se revisar y actualizar el Reglamento
Interno por una comisin y la participacin de todo el personal del plantel. Las
modificaciones a que hubiere lugar quedarn refrendadas por Resolucin Directoral.
Expedido por el Director.
CUARTA: Los diferentes rganos de la institucin educativa darn las normas pertinentes
para optimizar el cumplimiento de las funciones a su cargo. Dichas normas sern
aprobadas por el director mediante un decreto.
QUINTA: Los asuntos no contemplados en el presente reglamento sern resueltos por el
rgano de direccin en concordancia con la Ley 28044 Ley General de Educacin y
reglamento de la ley del profesorado 24029, su reglamento D.S. N 19-90-ED Ley de la
Carrera Publica Magisterial N 29062 y dems normas educativas legales vigentes.
SEXTA: Todo personal que incumpla el presente reglamento estar sujeto a las sanciones
de acuerdo a las normas vigentes y al presente reglamento.
STIMA: El profesor de 40 horas en sus horas de permanencia se adecua a las
necesidades que la direccin de la I.E. o requiera.
OCTAVA: Los horarios del personal que labora a tiempo completo debern
lugar visible.
publicar en un
NOVENA: Todo el personal est obligado a conocer en su totalidad el presente Reglamento

Interno, para ello deber facilitar su correo electrnico para su envo, en caso de no tener
deber solicitar el original para obtener una copia.
30
---------------------------------------------Napolen Godo Olivera

Director
--------------------------------------------------Ins Cribillero Luna

Sub Directora de Form. Gral.
----------------------------------------------Flor Hinostroza Vrtiz

Sub Directora Administrativa
Corregido al 30 de setiembre 2014
31

Reglamento Interno 2014-2016 SMR

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Reglamento Interno 2014-2016 SMR

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

REGLAMENTO INTERNO I.E.

Santa Mara Reina - CHIMBOTE

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

Fomentar la participacin de la comunidad en formacin y gestin de los servicios

Elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo Institucional, as

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

a) Asesorar a la direccin y a la Sub Direccin de Formacin General en la

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

El Director quien lo preside.

Art. 24 Son funciones del comit de TOE

La Asociacin de Padres de Familia (APAFA)

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

DE LA SUB DIRECCIN DE FORMACIN GENERAL:

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

Dirigir la formulacin de cuadros estadsticos y grficos referentes al sistema de

DE LA SUB DIRECTORA DEL REA ADMINISTRATIVA

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

FUNCIONES DEL AUXILIAR DE LABORATORIO

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

Clasificar y archivar la documentacin y de mantenerlo organizado y conservado

Art.36 Son funciones del secretario:

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

Acompaar a los educandos en su desarrollo actitudinal y acadmica.

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

Apoyar a la Sub Direccin de Formacin General y al personal docente en toda

DEL DOCENTE DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

Crear y mantener operativo el Blog del AIP y/o CRT de la IE.

m. Realizar actividades diarias para mantener operativos los equipos y proponer la

Contar con su carpeta pedaggica, la que debe contener:

Adems el Docente de AIP y/o CRT deber contar obligatoriamente con:

DEL COMIT ESPECIAL DE EVALUACIN.

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

a) Evaluar el desempeo laboral durante el ao lectivo al personal directivo, jerrquico,

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

Conocer el presupuesto anual de la I.E. y de la Asociacin de Padres de Familia,

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

Art.57 La programacin curricular se ejecuta teniendo en cuenta los siguientes criterios:

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

Art.68 La jornada laboral del personal se sujeta a las respectivas resoluciones de

a) Horario del Personal directivo:

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

11.00 a 12.45 pm.

b) Horario del Personal docente:

Entrada 7,15 a.m.

Entrada 1.00 p.m.

Entrada 7,00 a.m.

Entrada 12.40 p.m.

12.45 p.m. Salida

Tcnico administrativo Maana

Cuando no acude a sus labores diarias.

Art. 76 No hay tolerancia en las actividades administrativas, docentes y de servicios por lo

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

a) Incumplir el presente reglamento.

REGLAMENTO INTERNO I.E. Santa Mara Reina - CHIMBOTE

Art.101 Los alumnos de la I.E. santa Mara Reina, tienen derecho a: