SEMANA 6

FORMATIVO
NIVEL BSICO
1.2.-

12.-

Los dioses de la cultura Tiahuanaco se

caracterizan porque representaban figuras
A) fitomorfas.
B) zoomorfas.
C) antropomorfas.
D) ornitomorfas.
E) ictiomorfas.
UNMSM 2007-I

3.4.5.6.NIVEL INTERMEDIO
7.A)
B)
C)
D)
E)
8.A)
B)
C)
D)
E)
9.A)
B)
C)
D)
E)
10.A)
B)
C)
D)
E)
11.A)
B)
C)
D)
E)

13.A)
B)
C)
D)
E)
NIVEL AVANZADO
14.- El esquema de periodificacin cultural
prehispnico, establecido por el antroplogo
John Rowe est estructurado bajo los
conceptos de
A) eras y pocas.
B) Horizontes e Intermedios.
C) centurias y milenios.
D) aos y eras.
E) periodos y culturas
UNMSM 2009-I

15.A)
B)
C)
D)
E)
16.A)
B)
C)
D)
E)
17.A)
B)
C)
D)
E)
18.-

A)
B)
C)
D)
E)

C)
D)
E)

SEMANA 7
PRIMER DESARROLLO REGIONAL
NIVEL BSICO
1.A)
B)
C)
D)
E)
2.A)
B)
C)
D)
E)
3.-

La cultura Nazca se desarroll durante el

Intermedio Temprano en la costa sur del actual
territorio del Per. Su principal centro
administrativo fue
A) Chincha.
B) Garagay.
C) Ocucaje.
D) Toquepala.
E) Cahuachi.
UNMSM 2012 II BCF

4.A)
B)
C)
D)
E)
5.A)
B)
C)
D)
E)
6.A)
B)

NIVEL INTERMEDIO
7.A)
B)
C)
D)
E)
8.A)
B)
C)
D)
E)
9.A)
B)
C)
D)
E)
10.A)
B)
C)
D)
E)
11.A)
B)
C)
D)
E)
12.A)
B)
C)
D)
E)
13.A)
B)

C)
D)
E)

E)

NIVEL AVANZADO
14.- La iconografa mochica sirvi para
representar escenas de carcter
A) mitolgico realista.
B) demoniaco y divino.
C) econmico y social.
D) poltico y militar.
E) geogrfico y natural.

3.-

Derecho del seor feudal que afectaba la

intimidad de los siervos recin casados.
UNMSM 2012 II ADE

15.A)
B)
C)
D)
E)
16.A)
B)
C)
D)
E)
17.A)
B)
C)
D)
E)
18.A)
B)
C)
D)
E)
SEMANA 8
FEUDALISMO
NIVEL BSICO
1.A)
B)
C)
D)

2.A)
B)
C)
D)
E)

A) corvea
B) feudo
C) pernada
D) banalidades
E) talla
UNMSM 2005-I BLOQUE IV

4.A)
B)
C)
D)
E)
5.A)
B)
C)
D)
E)
6.A)
B)
C)
D)
E)
NIVEL INTERMEDIO
7.- A la forma de propiedad que predomin
alrededor del Mediterrneo, como remanente
de la cultura romana durante la Baja Edad
Media, se le denomin
A) condado.
B) Patronato.
C) latifundio
D) feudo.
E) principado.
UNMSM 2011-I

8.A)
B)
C)
D)
E)
9.A)
B)
C)
D)
E)
10.A)
B)
C)
D)
E)
11.A)
B)
C)
D)
E)
12.A)
B)
C)
D)
E)
13.A)
B)
C)
D)
E)
NIVEL AVANZADO
14.- La Edad Media Tarda se ha caracterizado
por experimentar una grave crisis o gran
depresin en el s. XIV. Durante mucho tiempo
se ha considerado errneamente que sus
orgenes eran
A) las guerras civiles e internacionales.

B) la peste negra y su impacto en lo

demogrfico.
C) la desintegracin del sistema
feudovasalltico.
D) los desequilibrios econmicos.
E) el impacto del factor geogrfico en lo
econmico.
UNMSM 2005-II BLOQUE IV

15.A)
B)
C)
D)
E)
16.A)
B)
C)
D)
E)
17.A)
B)
C)
D)
E)
18.A)
B)
C)
D)
E)
SEMANA 9
SEGUNDO DESARROLLO
REGIONAL
NIVEL BSICO
1.A)
B)
C)
D)
E)
2.-

Al segundo periodo de Desarrollo Regional

corresponden las culturas

D)
E)

A) Mochica y Lupaca.
B) Mochica y Chanca.
C) Chincha y Chim.
D) Paracas y Aymara.
E) Chanca y Nazca
UNMSM 2007-I

3.A)
B)
C)
D)
E)
4.-

Las culturas de la sierra impulsaron

fundamentalmente la produccin agrcola y las
de las costas desarrollndose especialmente la
pesca .En esta actividad sobresali
A) el pueblo de Lunahuana.
B) la nacin Chim.
C) cultura Chincha.
D) nacin Quechua.
E) etnia Ichma.
UNMSM 1995

5.A)
B)
C)
D)
E)
6.A)
B)
C)
D)
E)
NIVEL INTERMEDIO
7.A)
B)
C)
D)
E)
8.A)
B)
C)

9.A)
B)
C)
D)
E)
10.A)
B)
C)
D)
E)
11.A)
B)
C)
D)
E)
12.A)
B)
C)
D)
E)
13.A)
B)
C)
D)
E)
NIVEL AVANZADO
14.- La metalurgia fue una actividad
desarrollada por la cultura Chim mediante la
utilizacin de las siguientes tcnicas orfebres:
A) la tumbaga y el plateado.
B) el laminado y la filigrana.
C) el repujado y la tumbaga.
D) el grabado y el plateado.
E) el brocado y la filigrana.
UNMSM 2008-I

15.A)

B)
C)
D)
E)
16.A)
B)
C)
D)
E)
17.A)
B)
C)
D)
E)
18.A)
B)
C)
D)
E)
SEMANA 10
INCAS
NIVEL BSICO
1.A)
B)
C)
D)
E)
2.A)
B)
C)
D)
E)
3.-

El conjunto de los miembros de la familia

de cada Inca constitua
A) un curacazgo.
B) un wamani.
C) una llacta.
D) una panaca.
E) una sacarina.

UNMSM 2002

4.A)
B)
C)
D)
E)
5.A)
B)
C)
D)
E)
6.A)
B)
C)
D)
E)
NIVEL INTERMEDIO
7.A)
B)
C)
D)
E)
8.A)
B)
C)
D)
E)
9.A)
B)
C)
D)
E)
10.A)
B)
C)
D)
E)

D)
E)

11.A)
B)
C)
D)
E)

18.-

Una de las estrategias de unificacin

cultural que implementaron los Incas fue
A) hacer del quechua la lengua oficial evitando
que desaparezcan las otras lenguas.
B) darle buena educacin a los hijos de los
caciques.
C) prohibir el uso de cualquier otra lengua que
no fuera el quechua.
D) prohibir el uso de vestimentas que no
fueran las incaicas.
E) el desarrollo de la infraestructura vial.

12.A)
B)
C)
D)
E)

UNMSM

13.A)
B)
C)
D)
E)
NIVEL AVANZADO
14.A)
B)
C)
D)
E)
15.-

Las etnias del extremo sur que formaron

parte del Tahuantinsuyo fueron
A) Huarpe, Cuyo y Diaguita.
B) Huamali, Bracammoro y Huari.
C) Tumpi, Haunca y Hunuco.
D) Lupaca, Chanca y Tumpi.
E) Puquina, Tumpi y Tiahuanaco.
UNMSM 2004 II Bloque II

16.A)
B)
C)
D)
E)
17.A)
B)
C)

2005-II BLOQUE
IV