Huelva 2012

LAS PRCTICAS DE CAMPO EN LA ENSEANZA

DE LA GEOLOGA EN LA REGIN DE LA PAZ,
BAJA CALIFORNIA SUR, MXICO
The field practices in the teaching of geology in the region of La Paz, Baja California Sur, Mexico
Ernesto Ramos Velzquez e Isabel Cristina Beltrn Castro
Universidad Autnoma de Baja California Sur, Carretera al sur km. 5.5, La Paz, Baja California Sur, Mxico, C.P.
23080, eramos@uabcs.mx
Abstract: The city of La Paz is located in a geologically attractive region, where is possible to appreciate
evidence of diverse geological processes. Furthermore, the exposition of the outcrops is excellent,
joined to a dry weather with scarce vegetation and low density population. By these characteristics,
the surroundings of La Paz city are considered as a natural laboratory to the teaching of geology,
promoting the use of field practices in the teaching-learning process.
Resumen: La ciudad de La Paz est localizada en una regin geolgicamente atractiva, donde es posible
apreciar evidencias de diversos procesos geolgicos. Adems, la exposicin de los afloramientos
es excelente, aunado a un clima seco con poca vegetacin y baja densidad de poblacin. Por estas
caractersticas, los alrededores de la ciudad de La Paz son considerados como un laboratorio
natural para la enseanza de la geologa, favoreciendo la utilizacin de prcticas de campo en el
proceso de enseanza-aprendizaje.
Keywords: Teaching, geology, La Paz, Mexico
Palabras clave: Enseanza, geologa, La Paz, Mxico

INTRODUCCIN
La enseanza de la geologa requiere que se utilicen una
serie de tcnicas didcticas en conjunto, a fin de obtener
los resultados esperados. Dentro de estas tcnicas se
destaca el uso de prcticas de campo, las cuales nos
permiten poner al estudiante en contacto directo con
el elemento de estudio, reafirmando el conocimiento
previamente adquirido en la ctedra tradicional. Cuando

se trata de jvenes se debe de poner especial atencin, en

la utilizacin de prcticas de campo, visitando localidades
geolgicas que los interesen y con los cuales se sientan
identificados, como es el caso del entorno en el cual
viven. Esto es debido a que es algo con lo cual estn en
contacto de manera rutinaria, a tal grado que no le toman
la importancia que en realidad tiene. Es por ello que se
debe de propiciar un acercamiento entre los jvenes y
las principales localidades geolgicas disponibles en

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Comunicaciones del XVII Simposio sobre Enseanza de la Geologa

su entorno. Posiblemente muchas de estas localidades

ya sean conocidas por ellos, pero desde otro punto de
vista: como parte del paisaje, como un sitio de recreo y/o
esparcimiento, cortes de carretera, etc.
Un buen conocimiento geolgico de la regin es un
aspecto fundamental a considerar para las prcticas de
campo, debido a que se deben de utilizar localidades
interesantes y que contengan una buena cantidad de
puntos de inters para los estudiantes, de manera que se
mantenga su inters durante todo el perodo de la visita.
Con las prcticas de campo se tiene como objetivo que
los estudiantes despierten el inters en descubrir la
gran cantidad de informacin que est disponible en un
escenario natural. Adems de incentivarlos a que compilen,
sistematicen, analicen e interpreten la informacin, para
proponer modelos que expliquen los procesos geolgicos
de manera lgica.
En este trabajo se aborda la manera en que las prcticas
de campo son utilizadas como un recurso didctico en la

enseanza de la geologa, en el departamento de Geologa

de la Universidad Autnoma de Baja California Sur, la cual
se localiza al noroeste de Mxico, en el sur de la pennsula
de Baja California (Fig. 1).

MARCO GEOLGICO DE LA CIUDAD DE

LA PAZ
La ciudad de La Paz est localizada en una regin
geolgicamente nica y constituye un ambiente ideal para
la enseanza de la geologa (Fig. 1). Esto es porque se
pueden distinguir evidencias completas de varios eventos
geolgicos, tanto pasados como actuales. Un factor
determinante es la excelente calidad de sus afloramientos,
ya que el clima es seco y con escasa vegetacin, lo cual
propicia que se puedan apreciar las rocas y estructuras a
lo largo de todo el ao. Adems, la regin tiene una baja
densidad de poblacin, ayudando a la preservacin de los
afloramientos naturales.

Fig. 1. A) Tectnica regional, B) Marco geolgico de la ciudad de La Paz.

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Cronolgicamente, los eventos que pueden ser

identificados estn agrupados de la siguiente manera:
1. Arco magmtico Cretcico-Terciario, est representado
por una secuencia de rocas granticas Cretcicas, que
comprenden: gabro, tonalita-granodiorita y granito
(sensu stricto). Estas rocas granticas tienen asociadas
una serie de esquistos de biotita y hornblenda, a manera
de pantallas metasedimentarias (metasedimentary
screens). Sobre las rocas granticas afloran, de manera
discordante, rocas volcnicas y volcanosedimentarias
del Terciario, principalmente toba, arenisca, brecha,
riolita y basalto. stas rocas representan el final de la
actividad del arco magmtico.
2. Ruptura continental asociada a extensin cortical
Terciaria. Comprende una serie de fallas normales de
alto ngulo, que dan origen a la cuenca del actual Golfo
de California.
3. Desplazamiento lateral derecho de la pennsula de Baja
California, hacia el noroeste, dando origen al actual
Golfo de California, proceso en el cual se encuentra
en estos momentos. Este evento se caracteriza por la
presencia de fallas normales reactivadas a laterales,
formando cuencas y con frecuente sismicidad asociada.
Adems de los procesos antes mencionados, la posicin
geogrfica de la ciudad de La Paz, como una ciudad
costera, es otro factor que se utiliza para las prcticas de
campo, puesto que se pueden observar procesos costeros
actuando en un corto lapso de tiempo.

CARACTERSTICAS DE LAS PRCTICAS

DE CAMPO
La ciudad de La Paz es sede de la Universidad Autnoma
de Baja California Sur, donde se ofrece la carrera
universitaria de Geologa, en el departamento de Geologa
Marina. El programa de estudio de Geologa reconoce
la importancia de la prctica de campo en la formacin
de los estudiantes, y las considera como una de sus
fortalezas distintivas. Es por esto que este programa se
basa en gran medida en la enseanza a travs de prcticas
de campo que se realizan en los alrededores de la ciudad
de La Paz. En estas prcticas se trata de aprovechar la
gran cantidad de afloramientos rocosos cercanos, bien

expuestos y preservados de la actividad antrpica, y

sobre todo, que muestran una variedad extraordinaria de
eventos y procesos geolgicos. Esta variedad permite que
la mayora de las asignaturas impartidas puedan tener
incluidas prcticas de campo acordes con los objetivos de
los temas vistos.
Durante la creacin del plan de estudios de Geologa
se tom en cuenta que la educacin no debe limitarse
solamente a las aulas, sino que debe de ser complementada
con prcticas de campo. De esto result que en promedio
el 60% de las asignaturas que integran el plan de estudios
de esta carrera incorporan prcticas de campo como
complemento a la enseanza. Estas prcticas tienen como
principales objetivos:
a)
Complementar los
adquiridos en el aula

conocimientos

tericos

b) Capacitar a los estudiantes en la aplicacin de

metodologas y herramientas multidisciplinarias
para la resolucin de problemas de campo
En nuestro programa educativo, las prcticas de campo
estn incluidas en la programacin de la asignatura
correspondiente, con la finalidad de ser consideradas
en la asignacin del presupuesto anual, lo cual facilita
sus trmites administrativos. Los procedimientos de las
prcticas establecen que al inicio de cada ciclo escolar el
profesor responsable debe de solicitar las prcticas al jefe
del departamento, quien las turna a una comisin interna,
donde se determina su viabilidad, se les calendariza y
asigna recursos econmicos. Dentro de la programacin
se determina el tamao y tipo de transporte a utilizar,
por ejemplo si ser utilizado un vehculo terrestre o una
embarcacin marina.
Las localidades a visitar en las prcticas de campo son
seleccionadas con base en los temas de las asignaturas
impartidas. Para esto se hace nfasis en aspectos tales
como el marco geolgico de referencia, la distancia a
recorrer hasta la localidad, las actividades a realizar en el
sitio, as como el medio de transporte utilizado.
De acuerdo con su duracin, las prcticas de campo han
sido clasificadas en prcticas de un da y de varios das
(hasta 7). Las prcticas de un da son las ms frecuentes,
y son utilizadas en asignaturas de todos los niveles de la

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carrera. En stas se trata de que los estudiantes visiten

localidades clave y de fcil acceso, donde se puedan
explicar procesos geolgicos especficos y relacionados
entre s. Por otro lado, las prcticas de varios das estn
diseadas para estudiantes de niveles mas avanzados,
generalmente son las asignaturas de Geologa de Campo,
donde se tiene el objetivo de llevar al estudiante a una
situacin real, principalmente para realizar cartografa
geolgica temtica de un rea previamente determinada.
Estas prcticas requieren mayor atencin por parte del
profesor y ayudantes, debido a que en la gran mayora de
los casos es necesario acampar en los sitios de trabajo.

Durante el trabajo de campo se apoya la prctica de valores

muy importantes en la formacin de los estudiantes, como
son el trabajo en equipo y el cuidado del medio ambiente.

En todas las prcticas de campo se exige trabajo previo,

durante y posterior a la salida. En la etapa previa se hace
una planeacin junto con el grupo de alumnos, para
establecer objetivos y asignar material bibliogrfico de
referencia. Durante la prctica se favorece la observacin,
colecta de datos y/o muestras y la escritura sistemticas
de notas, as como la interpretacin y discusin grupal.
En la etapa posterior a la salida, siempre se exige la
presentacin de un reporte escrito sobre la prctica,
donde se califican diferentes aspectos, tales como
la presentacin, sistemtica, informacin contenida,
interpretacin y discusin, entre otros.

La regin aledaa a la ciudad de La Paz constituye un

espacio ideal para la enseanza de la geologa, debido a la
amplia variedad de procesos geolgicos que pueden ser
observados en prcticas de campo a escasa distancia de la
ciudad, e incluso dentro de la zona urbana. El apoyo a las
prcticas de campo en los planes de estudio, prueba que
son un importante instrumento metodolgico didctico
en el proceso de enseanza-aprendizaje en el campo de
la geologa. Esto se refleja en estudiantes egresados con
conocimientos slidos, que tienen una insercin exitosa
en el mercado laboral.

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Al final, se logra que los estudiantes sean capaces

de resolver problemas reales, utilizando diversas
herramientas metodolgicas, as como de integrar un
reporte escrito, que podra servir como preparacin para
escribir su tesis de grado.

CONCLUSIONES