Professional Documents
Culture Documents
CICLO
NIVEL
Unidad temtica
: Primer Ciclo
: Cuarto Ao Bsico
: Yo y mi comunidad
Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente una fbula.
Identifican sujeto y predicado de una oracin.
Identifican elementos gramaticales.
Aprendizajes esperados:
Comunicacin oral:
Participan habitualmente en conversaciones espontneas y presentaciones orales
sobre distintos temas.
Lectura:
Leen en voz alta, con fluidez, seguridad y expresin, textos que respondan a
distintos propsitos comunicativos.
Identifican la informacin explcita implcita y la idea global, contenida en textos
literarios y no literarios, y su propsito comunicativo.
Escritura:
Reconocen sujeto y predicado en las oraciones simples y los tiempos bsicos del
verbo.
Contenidos:
Fbula y su estructura.
Actividades:
Inicio:
Alumnos leen fbula el len y el asno.
Desarrollo:
Alumnos observan PowerPoint.
Alumnos desarrollan gua de aprendizaje.
Alumnos identifican propsito, estructura, elementos y moraleja de una fbula en
forma oral.
Identifican sujeto predicado de oraciones de la fbula.
Identifican elementos gramaticales de la oracin.
Cierre:
Alumnos revisan guas de trabajos.
Tiempo: 2 horas pedaggicas.
Sntesis y Evaluacin:
Realizan sntesis sobre los contendidos, comentan sobre estructura y elementos de
una oracin.
GUA DE APRENDIZAJE
Estructura de una fbula
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente una fbula.
Identifican sujeto y predicado de una oracin.
Identifican elementos gramaticales.
El len y el asno
Se juntaron el len y el asno para cazar animales salvajes. El len utilizaba
su fuerza y el asno las coces de sus pies. Una vez que acumularon cierto
nmero de piezas, el len las dividi en tres partes y le dijo al asno:
La primera me pertenece por ser el rey; la segunda tambin es ma por ser
tu socio, y sobre la tercera, mejor te vas largando si no quieres que te vaya
como a las presas.
1. Identifica sujeto y predicado en las siguientes oraciones:
1)
2)
3)
Una vez que acumularon cierto nmero de piezas, el len las dividi en
tres partes.
4)
len
Asno
Animales
Salvajes
Fuerza
Rey
Socio
Piezas
Presas
Elemento gramatical
CICLO
NIVEL
Unidad temtica
: Primer Ciclo
: Cuarto Ao Bsico
: Yo y mi comunidad
Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente una fbula.
Identifican sujeto y predicado de una oracin.
Identifican elementos gramaticales.
Aprendizajes esperados:
Comunicacin oral:
Participan habitualmente en conversaciones espontneas y presentaciones orales
sobre distintos temas.
Lectura:
Leen en voz alta, con fluidez, seguridad y expresin, textos que respondan a
distintos propsitos comunicativos.
Identifican la informacin explcita implcita y la idea global, contenida en textos
literarios y no literarios, y su propsito comunicativo.
Escritura:
Reconocen sujeto y predicado en las oraciones simples y los tiempos bsicos del
verbo.
Contenidos:
Fbula.
Actividades:
Inicio:
Alumnos leen fbula el avaro y el oro.
Desarrollo:
Alumnos desarrollan gua de aprendizaje.
Alumnos identifican propsito, estructura, elementos y moraleja de una fbula en
forma oral
Identifican sujeto predicado de oraciones de la fbula
Identifican elementos gramaticales de la oracin
Cierre:
Alumnos revisan guas de trabajos.
Tiempo: 2 horas pedaggicas.
Sntesis y Evaluacin:
Realizan sntesis sobre los contendidos, comentan sobre estructura y elementos de
una oracin.
GUA DE APRENDIZAJE
Estructura de una fbula
OBJETIVOS:
Leer informacin sobre estructura de una fbula.
Identifican sujeto y predicado de una oracin.
Identifican elementos gramaticales.
El avaro y el oro
Un avaro vendi todo lo que tena de ms y compr una pieza de oro, la cual enterr
en la tierra a la orilla de una vieja pared y todos los das iba a mirar el sitio.
Uno de sus vecinos observ sus frecuentes visitas al lugar y decidi averiguar que
pasaba. Pronto descubri lo del tesoro escondido, y cavando, tom la pieza de oro,
robndosela. El avaro, a su siguiente visita encontr el hueco vaco y jalndose sus
cabellos se lamentaba amargamente. Entonces otro vecino, enterndose del motivo
de su queja, lo consol dicindole: - Da gracias de que el asunto no es tan grave.
Ve y trae una piedra y colcala en el hueco. Imagnate entonces que el oro an est
all. Para ti ser lo mismo que aquello sea o no sea oro, ya que de por s no haras
nunca ningn uso de l. Valora las cosas por lo que sirven, no por lo que aparentan.
1. Identifica sujeto y predicado en las siguientes oraciones
1)
2)
3)
4)
avaro
vieja
mirar
tierra
visitas
vecinos
cabellos
vaco
cavando
observ
hueco
3. Escribe oraciones y destaca de color cada una de sus partes, sujeto y predicado.
CICLO
NIVEL
Unidad temtica
: Primer Ciclo
: Cuarto Ao Bsico
: Yo y mi comunidad
Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente una fbula.
Identifican sujeto y predicado de una oracin.
Identifican elementos gramaticales.
Aprendizajes esperados:
Comunicacin oral:
Participan habitualmente en conversaciones espontneas y presentaciones orales
sobre distintos temas.
Lectura:
Leen en voz alta, con fluidez, seguridad y expresin, textos que respondan a
distintos propsitos comunicativos.
Identifican la informacin explcita implcita y la idea global, contenida en textos
literarios y no literarios, y su propsito comunicativo.
Escritura:
Reconocen sujeto y predicado en las oraciones simples y los tiempos bsicos del
verbo.
Contenidos:
Fbula.
Actividades:
Inicio:
Alumnos leen fbula el hombre y la culebra.
Desarrollo:
Alumnos desarrollan gua de aprendizaje.
Alumnos identifican propsito, estructura, elementos y moraleja de una fbula.
Identifican sujeto predicado de oraciones de la fbula.
Identifican elementos gramaticales de la oracin.
Cierre:
Alumnos revisan guas de trabajos.
Tiempo: 2 horas pedaggicas.
Sntesis y Evaluacin:
Realizan sntesis sobre los contendidos, comentan sobre estructura y elementos de
una oracin.
GUA DE APRENDIZAJE
Estructura de una fbula
La oracin
OBJETIVOS:
Leer informacin sobre estructura de una fbula.
Identifican sujeto y predicado de una oracin.
Identifican elementos gramaticales.
El Hombre y La Culebra
Un hombre, pasando por un monte, encontr una culebra
que ciertos pastores haban atado al tronco de un rbol, y,
compadecindose de ella, la solt y calent.
Recobrada su fuerza y libertad, la culebra se volvi contra el
hombre y se enrosc fuertemente en su cuello.
El hombre, sorprendido, le dijo:
- Qu haces? Por qu me pagas tan mal?
Y ella respondi:
- No hago sino obedecer las leyes de mi instinto.
Entretanto pas una raposa, a la que los litigantes eligieron
por juez de la contienda.
- Mal podra juzgar - exclam la zorra -, lo que mis ojos no
vieron desde el comienzo. Hay que reconstruir los hechos.
Entonces el hombre at a la serpiente, y la zorra, despus de
comprobar lo sucedido, pronunci su fallo.
- Ahora t - dirigindose al hombre, le dijo -: no te dejes llevar por corazonadas, y t aadi, dirigindose a la serpiente -, si puedes escapar, vete.
Atajar al principio el mal, procura;
si llega a echar raz, tarde se cura.