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PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL

LOGO INSTITUCIONAL

NOMBRE DE LA INSTITUCIN OCEANO PACIFICO

AO LECTIVO
2016 - 2017

PLAN CURRICULAR ANUAL


1. DATOS INFORMATIVOS
rea:
Docente(s):
Grado/curso:
2. TIEMPO
Carga horaria semanal

12

Asignatura:

EDUCACION ESTETICA
8VO

No. Semanas
de trabajo

Nivel
Educativ
o:
Evaluacin del aprendizaje e
imprevistos

ESTETICA

BASICA SUPERIOR

Total de semanas
clases

Total de periodos

36

312

3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del AO

Objetivos del grado/curso

Materializar ideas y conceptos a travs del dibujo artstico,


geomtrico y tcnico para la creacin de nuevas formas y diseos.

Comprender que la educacin cientfica es un componente esencial del

Desarrollo de capacidades instrumentales para, a travs del


conocimiento de tcnicas artsticas, mejorar significativamente la
belleza de una obra artstica.

Reconocer el dibujo como arte, para comprender y predecir


sensibilidad en las artes.

Buen Vivir o Sumak Kawsay, que permite el desarrollo de las


potencialidades humanas y la igualdad de oportunidades para todas las
personas.
Optimizar

la

eficacia,

eficiencia,

contextualizacin

respeto

al

conocimiento cien-tfico en la solucin y argumentacin de problemas por


medio del uso flexible de teoras y tcnicas en el dibujo artstico,

Realizar representaciones de imgenes artsticas mediante trabajos


creativos para valorar el dibujo.
Aplicar el dibujo lineal y sus valores relevantes en la resolucin de

geomtrico y tcnico para el desarrollo del pensamiento crtico y aplicacin


en el diario vivir.

Fomentar en los estudiantes el aprendizaje del dibujo para fortalecer el

problemas de la vida cotidia

correcto equilibrio del desarrollo integral, desarrollando la curiosidad y


creatividad en las diferentes expresiones artsticas.
Aplicar varias estrategias para resolver problemas utilizando el dibujo
artstico, geomtrico y tcnico de una manera directa y prctica.
Valorar actitudes de orden, perseverancia, capacidad de investigacin para
mejorar el gusto por la educacin esttica y contribuir al desarrollo social y
cultural.
EJE TRANSVERSAL

Determinar, analizar, clasificar y valorar la identidad cultural y artstica en todas sus


manifestaciones a travs de la aplicacin del dibujo artstico, geomtrico y tcnico.

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN*


N.

Ttulo de la
unidad de
planificacin

1.

BLOQUE N OBJETIVO
DEL
BLOQUE/MDULO:
1
TTULO

Materializar
ideas
y
DEL
conceptos a travs del
BLOQUE/M
dibujo artstico, geomtrico y
tcnico para la creacin de
DULO:
Inicio de las
artes
plsticas

Objetivos especficos de la
unidad de planificacin

Destrezas con criterio de


desempeo

nuevas formas y diseos.

Definir, analizar y valorar


las actividades artsticas
desde su historia como
parte importante de la
cultura y sustento esencial
del
desarrollo
de
los
pueblos hasta reconocer al
arte
antiguo
como
influencia en la actualidad.
Interpretar,
analizar,
clasificar y respetar la
finalidad
de
las
particularidades del dibujo
desde su definicin hasta
su aplicacin.
Determinar,
analizar,

Orientaciones
metodolgicas
al natural Experiencias
- Lee, analiza y proyecta
la historia del arte con el
medio actual.
- Investiga sobre los
representantes del arte
en el Ecuador e
influencias.
Reflexin
Conoce y maneja
correctamente los
instrumentos para El
dibujo y las artes
plsticas.
Conceptualizacin
Realiza trazos de lneas a

Evaluacin***

Define,
analiza
y
valora
las
actividades
artsticas
desde
su
historia como
parte
importante
de la cultura
y
sustento
esencial del
desarrollo de
los
pueblos
hasta
reconocer al

Duracin en
semanas

2.

BLOQUE N OBJETIVO
DEL
BLOQUE/MDULO:
2
TTULO

Desarrollo de capacidades
DEL
instrumentales
para,
a
BLOQUE/M
travs del conocimiento de
tcnicas artsticas, mejorar
DULO:
Teoras del
color

significativamente la belleza
de una obra artstica.

clasificar
y
valorar
la
importancia
de
los
instrumentos
de
dibujo
desde
su
identificacin
hasta su utilizacin.
Determinar,
explicar,
aplicar y valorar el espacio
de
trabajo
desde
su
entorno hasta su actitud.
Concretar,
explicar,
analizar, y respetar la
finalidad de los diferentes
tamaos de papeles desde
el establecimiento de sus
medidas
hasta
la
determinacin
de
sus
formatos.
Interpretar,
aplicar,
desarrollar y valorar la
finalidad de los diferentes
elementos
bsicos
de
creacin del dibujo desde
los elementos bsicos de
construc
Interpretar, analizar, aplicar
y valorar el valor cualitativo
de la lnea desde sus
propiedades
hasta
su
aplicacin
Determinar,
elaborar,
aplicar y apreciar el dibujo
y
su
proceso
para

mano alzada usando


cuadrculas.
Definicin de los tipos de
lneas.
Aplicacin
Completa los ejercicios
siguiendo El sentido de la
flecha y usando
cuadrcula.
Realiza la bocetacin,
estilizacin y acabado
final de dibujos modelos
o de libre expresin

Experiencias
- Lee, analiza y proyecta
la historia del arte con el
medio actual.
- Investiga sobre los
representantes del arte
en el Ecuador e
influencias.
Reflexin

arte antiguo
como
influencia en
la actualidad.
Interpreta,
analiza,
clasifica
y
respeta
la
finalidad de
las
particularida
des
del
dibujo desde
su definicin
hasta
su
aplicacin.
Determina,
analiza,
clasifica
y
valora
la
importancia
de
los
instrumentos
de dibujo
Precisa,
analiza,
elabora
y
valorar
la
tcnica
del
collage desde
su aplicacin
hasta
su

3.

BLOQUE N OBJETIVO
BLOQUE/MDULO:
3

DEL

desarrollar destrezas desde


ubicacin espacial hasta el
sentido de construccin.
Interpretar,
analizar,
graficar
y
valorar
las
tcnicas de representacin
desde la denotacin de la
composicin hasta lograr
efectos de claro obscuro.
Interpretar,
elaborar,
graficar y respetar las
tcnicas del carboncillo,
plumilla desde la correcta
utilizacin de los materiales
hasta la aplicacin de
efectos de textura, luz y
sombra.
Determinar,
analizar,
clasificar y valorar los
colores desde su definicin
hasta su clasificacin.
Precisar,
seleccionar,
aplicar y apreciar el manejo
del pincel y de la pincelada
desde la utilizacin de la
acuarela
hasta
su
combinacin.
Concretar,
clasificar,
explicar y valorar el uso de
los lpice

Precisar, analizar, elaborar


y valorar la tcnica del

Conoce y maneja
correctamente los
instrumentos para El
dibujo y las artes
plsticas.
Conceptualizacin
Realiza trazos de lneas a
mano alzada usando
cuadrculas.
Definicin de los tipos de
lneas.
Aplicacin
Completa los ejercicios
siguiendo El sentido de la
flecha y usando
cuadrcula.
Realiza la bocetacin,
estilizacin y acabado
final de dibujos modelos
al natural o de libre
expresin

Experiencias
Combina colores

distribucin
equilibrada
de elementos.
Precisa,
analiza,
elabora
y
aprecia
la
creacin
de
historietas
desde
su
anlisis hasta
el desarrollo
creativo.
Argumenta,
explica,
elabora
y
aprecia
la
creacin
de
historietas
desde
la
utilizacin de
documentos,
guiones
y
argumentos
hasta lograr
su
perfecta
secuencia.
Define,
analiza,
explica
y
valora
la
tcnica
Precisa,
analiza,

TTULO

DEL
BLOQUE/M
U Tcnica
de las artes
plsticas

Reconocer el dibujo como


arte, para comprender y
predecir sensibilidad en

las artes.

collage desde su aplicacin


hasta su distribucin
equilibrada de elementos.
Precisar, analizar, elaborar
y apreciar la creacin de
historietas desde su anlisis
hasta el desarrollo creativo.
Argumentar, explicar,
elaborar y apreciar la
creacin de historietas
desde la utilizacin de
documentos, guiones y
argumentos hasta lograr su
perfecta secuencia.
Definir, analizar, explicar y
valorar la tcnica de la
cuadrcula como
herramienta base desde la
creacin de un boceto
hasta la reproduccin en
escala.
Determinar, analizar,
aplicar y valorar la escritura
normalizada de letras
desde su trazado base
hasta la creacin de estilos.
Definir, elaborar, graficar y
respetar el trazo de letras
con cuadrcula desde la
creacin de un tipo hasta la
reproduccin en escala.
Determinar, analizar,
aplicar y valorar las
particularidades de la

primarios para obtener


los secundarios
con lpiz de color,
tempera y
acuarela.
Realizar ejercicios de
monocroma, degrad y
contraste.
Reflexin
Establece semejanzas y
diferencias del lpiz de
grafito y carboncillo.
Aplica la tcnica
creando un bodegn o
un dibujo libre.
Aplica la tcnica de
lpiz de color y del
crayn en dibujos
creados o modelos.
Conceptualizacin
Realiza un dibujo de
libre expresin y usar
correctamente el pincel
para la tcnica de
tempera y acuarela.
Realiza efectos de
relleno en dibujos
dados con rapidgra

clasifica
y
respeta el uso
y
manipulacin
de
las
diferentes
herramientas
de
dibujo
desde
su
funcionamien
to hasta su
aplicacin.
Define,
analiza,
clasifica
y
valora
las
diferentes
clases
de
lneas desde
su
clasificacin
de acuerdo a
su
forma,
posicin,
extensin
y
relacin hasta
su
representaci
n.
Determina,
explica,
grafica
y
aprecia
los
diferentes

rotulacin desde la utiliza.

4.

BLOQUE N OBJETIVO
DEL
BLOQUE/MDULO:
4
TTULO
Realizar representaciones
DEL
de imgenes artsticas
BLOQUE/M
mediante
trabajos
DULO:
creativos para valorar el
dibujo.

Rotulacin

Precisar, analizar, clasificar


y
respetar
el
uso
y
manipulacin
de
las
diferentes herramientas de
dibujo
desde
su
funcionamiento hasta su
aplicacin.
Definir, analizar, clasificar y
valorar las diferentes clases
de
lneas
desde
su
clasificacin de acuerdo a
su
forma,
posicin,
extensin y relacin hasta
su representacin.
Determinar,
explicar,
graficar y apreciar los
diferentes trazados desde
el uso de perpendiculares
hasta la utilizacin de
proceses.
Determinar,
explicar,
graficar y apreciar los
diferentes trazados desde
el uso de paralelas hasta la
utilizacin de procesos para
su ejecucin.

trazados
desde el uso
de
perpendicular
es hasta la
utilizacin de
proceses.
Determ
Define, elabora,
explica y aprecia
la
construccin
de
bisectrices
con
precisin
desde
su
construccin
inicial hasta su
construccin
final.
Determina,
resuelve, grafica
y
aprecia
la
biseccin
y
divisin
de
segmentos desde
los puntos de la
bisectriz
con
respecto
al
ngulo
hasta
lograr
su
representacin
Define,
analiza,
clasifica y valora
la
construccin
de los tringulos

Determina,
elabora,
explica
y
aprecia
la
construccin
de
figuras
geomtricas
desde
su
ubicacin en
el
plano
hasta
su
distribucin
adecuada
para
la
formacin de
figuras
geomtricas.
Reconoce,
analiza,
elabora
y
valora
el
estudio de la
circunferenci
a y el crculo
desde
la
identificacin

5.

BLOQUE N OBJETIVO
DEL
BLOQUE/MDULO:
5
TTULO
Aplicar el dibujo lineal y
DEL
sus valores relevantes en
BLOQUE/M
la
resolucin
de
problemas de la vida
DULO:

cotidiana.
Trazos con
instrumentos

Precisar, explicar, aplicar y


respetar el trazo de lneas
bsicas geomtricas desde
la
utilizacin
de
las
escuadras hasta su correcta
manipulacin.
Precisar, calcular, resolver y
apreciar el trazado de
ngulos y bisectrices desde
la
utilizacin
de
las
escuadras
hasta
su
aplicacin.
Definir, explicar, elaborar y
valorar la construccin de
ngulos desde su definicin
hasta su clasificacin.

desde
su
definicin hasta
su clasificacin.
Precisa, explica,
grafica y aprecia
los
diferentes
elementos de un
tringulo desde
el trazado de los
mismos hasta su
construccin.
Determina,
analiza, aplica y
valora
la
construccin de
figuras geo

Definir, elaborar, explicar y


apreciar la construccin de
bisectrices con precisin
desde
su
construccin
inicial
hasta
su
construccin final.
Determinar,
resolver,
graficar
y
apreciar
la
biseccin y divisin de
segmentos
desde
los
puntos de la bisectriz con
respecto al ngulo hasta
lograr su representacin
Definir, analizar, clasificar y
valorar la construccin de
los tringulos desde su

Experiencias
Complete los trazos
horizontales verticales e
inclinados
con
instrumentos.
Realice ejercicios.
Reflexin
Realice trazos lineales
siguiendo el sentido de
la lnea.
Proyecta el tema en
diseos de creatividad

de sus reas
y elementos
hasta
su
representaci
n y graficado
en el plano.
Interpreta,
elabora,
aplica
y
aprec

BLOQUE N OBJETIVO
DEL
BLOQUE/MDULO:
6
Representar
grficos
TTULO
utilizando
herramientas
DEL
bsicas para aplicarlos en la
BLOQUE/M
solucin
de
situaciones
DULO:
concretas.

Lneas y
figuras
geomtricas

definicin
hasta
su
clasificacin.
Precisar, explicar, graficar y
apreciar
los
diferentes
elementos de un tringulo
desde el trazado de los
mismos
hasta
su
construccin.
Determinar,
analizar,
aplicar
y
valorar
la
construccin
de
figuras
geomtricas
desde
su
definicin
hasta
su
clasificacin.
Reconocer,
analizar,
explicar
y
valorar
los
diferentes
tipos
de
paralelogramos desde su
definicin
hasta
su
construccin
y
representacin en el plano.

Conceptualizacin
Describa la paralela de
un
segmento
cualquiera.
Aplicacin
Trace perpendiculares
que pasa por el punto
medio y en el extremo
de
la
recta.
Divide los ngulos en
partes iguales.

Determinar,
elaborar, diferentes elementos de
la circunferencia
explicar
y
apreciar
la
Define
los
construccin
de
figuras
conceptos
de
geomtricas
desde
su
crculo, corona,
ubicacin en el plano hasta
sector y
zona
su distribucin adecuada
circular.
para
la
formacin
de
Construye una
figuras geomtricas.
circunferencia
Reconocer,
analizar,
con sus

elaborar
y
valorar
el
respectivos
estudio de la circunferencia
elementos.
y el crculo desde la
Reflexin
identificacin de sus reas
Proyecta el tema

Uso
correcto del
portaminas
Completa
los
trazos
lineales
rectos con
instrument
os
Completa
los
trazos
lineales
inclinados

y elementos hasta su
representacin y graficado
en el plano.
Interpretar,
elaborar,
aplicar
y
apreciar
la
creacin
de
elementos
decorativos
desde
su
ubicacin en el plano hasta
su representacin creativa
de los elementos.
Identificar,
clasificar,
explicar y valorar el uso
diferentes
herramientas
desde
su
manipulacin
hasta su aplicacin de
trabajos cotidianos.
Identificar,
clasificar,
explicar y valorar el uso
diferentes
herramientas
desde
su
manipulacin
hasta su utilizacin en
trabajos industriales.
Identificar,
clasificar,
explicar
y
valorar
las
herramientas
elctricas
desde
su
manipulacin
hasta
su
utilizacin
y
aplicacin en la instalacin
de conexiones elctricas.

en
construcciones
de
slidos
geomtricos.
Conceptualizacin

Deduce con sus


propias palabras
los conceptos de
cuadrilteros.
Reproduce
los
cuadrilteros con
la ayuda
de
instrumentos del
dibujo.

Aplicacin
Realiza diseo
con Cenefas.
Realiza trazos de
tringulos por sus
lados y ngulos.

con
instrument
os
Realiza
lneas con
instrument
os
Construye
perpendicul
ares y crea
objetos
Construye
paralelas
siguiendo
instruccion
es
Construye
ngulos
y
aplica
bisectrices

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin)

7. OBSERVACIONES

ELABORADO
DOCENTE(S): ELOISA REYES

APROBADO
NOMBRE:

REVISADO
NOMBRE:

Firma:
Fecha:

Firma:
Fecha:

Firma:
Fecha: